1、XXXXMBA邏輯第1講講課講義XXXXMBA邏輯第1講講課講義 本輔導的內容 能力型標準化考試的理念和MBA邏輯測試的特點 MBA試題基本分類：B類題和A類題 如何應對B類題：“強相關”知識點及其正確應用 如何應對A類題： MBA邏輯應試要關注的若干問題 MBA邏輯試題的7種類型及解題要領 （穿插：“弱相關”知識點及其恰當應用） 試題（均取自于歷年真題）案例分析是本輔導各講的基本形式 XXXXMBA邏輯第1講講課講義 第一講 MBA邏輯測試的特點 和試題基本分類 XXXXMBA邏輯第1講講課講義MBA綜合能力測試的理念和背景背景: 從美國的GMAT到中國的MBA目標：測試批判性思維（Crit

2、ical thinking）能力理念: 能力重于知識 能力的差異可標準化測試挑戰: 考生 / 命題專家 / 輔導專家XXXXMBA邏輯第1講講課講義 MBA邏輯試題的基本分類XXXXMBA邏輯第1講講課講義 知識型 邏輯試題 強相關 知識相關型 能力型 弱相關 獨立能力型XXXXMBA邏輯第1講講課講義 強相關 知識相關型 MBA邏輯試題 弱相關 獨立能力型XXXXMBA邏輯第1講講課講義 什么是“知識型”邏輯試題？ 為什么MBA不包括這種類型的試題？ XXXXMBA邏輯第1講講課講義例1 高尚的話都是真話； “范跑跑”說的是真話。 所以，“范跑跑”說的是高尚的話。 以下哪項對上述推理的評價最

3、為恰當？A推理正確。B推理錯誤。犯了中項兩次不周延的錯誤。C推理錯誤。犯了小項不當周延的錯誤。D推理錯誤。犯了大項不當周延的錯誤。 E. 推理錯誤。犯了“四詞項”錯誤。 答案是B。例1 例1這樣的“知識型”試題不出現在MBA的考試中。因為此種試題只測試知識，對于思維能力的區分度極低，不符合能力型考試的宗旨。 以下只討論MBA要應對的能力型邏輯試題。XXXXMBA邏輯第1講講課講義 什么是“（知識）強相關型”邏輯試題？ “（知識）強相關型”邏輯試題有什么特點？XXXXMBA邏輯第1講講課講義例2 不可能有人會不犯錯誤。 以下哪項最符合題干的斷定？ A. 所有的人都可能會犯錯誤。 B. 有人可能會

4、犯錯誤。 C. 所有的人都必然會犯錯誤。 D. 有人必然會犯錯誤。 E. 有人必然不會犯錯誤。 答案是C 例2【思考2-1】中國隊不可能進入決賽。 以下哪項和上述斷定的意思相同？A. 中國隊可能進不了決賽。 B. 中國隊必然進不了決賽。 答案是B。【思考2-2】中國隊不一定不能出線。（一定=必然） （中國隊不必然不能出線） 以下哪項和上述斷定的意思相同？A. 中國隊可能出線。 B. 中國隊必然進線。答案是A。“必然”和“可能”在邏輯學中稱為模態詞，它們的關系是： 不必然A = 可能非A 不可能A = 必然非A【思考2-1】中國隊不可能進入決賽。【思考2-3】總經理：所有責任人都扣除獎金。董事長

5、：我不同意。以下哪項最符合董事長的意思？A所有責任人都不扣除獎金。B有的責任人扣除獎金。C有的責任人不扣除獎金。答案是C。【思考2-4】總經理：有的責任人不扣除獎金。董事長：我不同意。以下哪項最符合董事長的意思？A所有責任人都扣除獎金。B所有責任人都不扣除獎金。C有的責任人要扣除獎金。答案是A。 【思考2-3】總經理：所有責任人都扣除獎金。 “所有”和“有的（有些）”在邏輯學中稱為量詞，它們的關系是： 并非所有 = 有的并非 并非有的 = 所有并非XXXXMBA邏輯第1講講課講義 “”表示否定（不、并非）： 必然 = 可能 可能 = 必然 所有 = 有的 有的 = 所有XXXXMBA邏輯第1講

6、講課講義【解析】答案是C。 不可能有人會不犯錯誤。 = 可能有人會不犯錯誤。 = 必然有人會不犯錯誤。 = 必然所有人會不犯錯誤。 = 所有的人都必然會犯錯誤。 （選項C）XXXXMBA邏輯第1講講課講義 不 可能 有的 人會 不犯錯誤。= 必然 所有 的人都會 犯錯誤。 XXXXMBA邏輯第1講講課講義 例2涉及“算子和量詞的否定與對偶”。 且 ；必然 ；所有 或 可能 有些 例3 甲、乙、丙和丁四人涉嫌某案被傳訊。四人分別做了如下陳述： 甲：如果我作案，那么丙是主犯。 乙：丁作案。 丙：甲參與了作案，但主犯不是我。 丁：乙參與作案。已知只有一人說真話，可推出以下哪項結論？A. 甲和丙都作案

7、。B. 甲和丙都沒作案。C. 丁作案但乙沒作案。D. 乙和丁都沒作案。 E. 乙和丁都作案。例3答案是D。 解答此題的思考切入點是： 四人中哪兩人的斷定互相矛盾？ 互相矛盾的兩個命題必有一真一假。已知只有一人說真話，則說真話的必在互相矛盾的兩人中，則其余兩人說假話。至此不難推出結論。 答案是D。 四人所說的話的結構是： 甲：如果甲，則丙 乙：丁 丙：甲且非丙 丁：乙 相關知識是：“如果A，那么B” 和 “ A并且非B”互相矛盾。因此，互相矛盾的是甲和丙，其中必有一真。因此，乙和丁說假話。 由乙說假話，得丁沒作案。 由丁說假話，得乙沒作案。 答案是D。 什么是“（知識）弱相關型”邏輯試題？ “（

8、知識）弱相關型”邏輯試題有什么特點？XXXXMBA邏輯第1講講課講義例4 過去，我們在道德宣傳上有很多不切實際的高調，以致于不少人口頭說一套、背后做一套，發生人格分裂現象。通過對此種現象的思考，有的學者提出，我們只應該要求普通人遵守“底線倫理”。 根據你的理解，以下哪一選項作為“底線倫理”的定義最合適？ A底線倫理就是不偷盜、不殺人。 B底線倫理是作為一個社會普通人所應遵守的一些最起碼、最基本的行為規范和準則。C底線倫理不是要求人無私奉獻的倫理。 D如果把人的道德比作一座大廈，底線倫理就是該大廈的基礎部分。 E底細倫理是一個具有高尚人格的人所應遵守的行為規范和準則。例4 過去，我們在道德宣傳上

9、有很多不切實際的高調，以【答案】B【解析】問題是諸選項中哪項作為“倫理底線”這一概念的定義最為確切。A、C和D項都不正確，因為都違反了相應的定義規則。A項和E項不符合“定義必須相稱”的規則，A項“定義過窄”，E基“定義過寬”；C項不符合“不得以否定句給正概念”下定義的規則；D項不符合“定義不得運用比喻”的規則。XXXXMBA邏輯第1講講課講義【例5】 莫大偉到吉安公司上班的第一天，就被公司職工自由散漫的表現所震驚，莫大偉由此得出結論：吉安公司是一個管理失效的公司，吉安公司的員工都缺乏工作積極性和責任心。 以下哪項為真，最能削弱上述結論？A. 當領導不在時，公司的員工會表現出自由散漫。B. 吉安

10、公司的員工超過2萬，遍布該省十多個城市。C. 莫大偉大學剛畢業就到吉安公司，對校門外的生活不適應。D. 莫大偉對吉安公司的規章制度并不了解。 E. 莫大偉在學期間是個遵守紀律的好學生.【例5】 【解析】答案是B。 謬誤：以偏概全 試對比【例2】、【例3】和【例4】、【例5】。 這兩類題的共同之處和不同之處。 什么是“獨立能力型”邏輯試題？ “獨立能力型”邏輯試題有什么特點？XXXXMBA邏輯第1講講課講義【例6】 參加某國際學術研討會的60名學者中，亞裔學者31人，博士33人，非亞裔學者中無博士學位的4人。 根據上述陳述，參加此次國際研討會的亞裔博士有幾人？ A.1人 B. 2人 C. 4人

11、D. 8人 E . 13人 答案是D。 解析：要點是兩個分類：第一，亞裔和非亞裔學者；第二，博士和非博士。 由60名學者中，亞裔學者31人，可得：非亞裔學者29人。 由非亞裔學者中無博士學位的4人，可得：非亞裔學者中有博士學位的（294）25人。 由博士總數33人，得亞裔博士有（3325）8人。 【例6】 【例7】 一個部落或種族在歷史的發展中滅絕了，但它的文字會留傳下來。“亞里洛”就是這樣一種文字。考古學家是在內陸發現這種文字的。經研究，“亞里洛”中沒有表示“海”的文字，但有表示“冬天”、“雪”和“狼”等的文字。因此，專家們推測，使用“亞里洛”文字的部落或種族在歷史上生活在遠離海洋的寒冷地帶

12、。以下哪項如果為真，最能削弱上述專家的推測？A “亞里洛”中有表示“天”的文字。B “亞里洛”中有表示“魚”的文字。C “亞里洛”中有表示“熱”的文字。D “亞里洛”中沒有表示“山”的文字。 E“亞里洛”中沒有表示“云”的文字。 【例7】 一個部落或種族在歷史的發展中滅絕了，但它的文字 【解析】答案是E。 題干專家進行推測的假設是：一種古文字中出現某個詞，則這個詞所指的對象在使用該文字的古人所生活的環境中一定存在；反之，就一定不存在。 E項如果為真，則推翻了這一假設。因為生活在任何環境中的人都不可能沒見過云。 思考與總結： 知識相關型與獨立能力型試題的區別 強相關與弱相關試題的區別 MBA邏輯

13、測試中，不出現“知識型”，只出現“能力型”試題。 “能力型”試題按其和邏輯知識的關系分為兩類。一類試題的應對只依賴邏輯思維素養，不需要涉及邏輯知識的有意識運用。日常邏輯思維，就是這樣一種過程。這類試題不妨稱為“獨立能力型”。另一類試題雖然不以測試邏輯知識為目的，但掌握與運用相關邏輯知識有利于正確迅速解題，這類試題不妨稱為“知識相關型”。 “知識相關型”邏輯試題只涉及與人的日常邏輯思維及其能力素養相關的邏輯學的基礎知識。在這些知識中，一部分與解題“強相關”，即這些知識可提供一種確定的甚至程序性的方法，這種方法可實質性地減少解題難度，提高解題速度。另一部分與解題“弱相關”，即這些知識雖然不能提供確

14、定的操作性解題方法，但在不同程度上有利于正確迅速地解題。 依此，“知識相關型”試題分為兩類：“強相關”和“弱相關”。XXXXMBA邏輯第1講講課講義 知識型 【例1】 邏輯試題 強相關 【例2、3】 知識相關型 能力型 弱相關 【例4、5】 獨立能力型 【例6、7】 強相關【例2、3】 B型 知識相關型 MBA邏輯試題 弱相關【例4、5】 獨立能力型 【例6、7】 A類 A類題是MBA邏輯試題的主體；A類題對考生批判性思維能力的區分度高于B類題。 考前準備與考前輔導的意義：B類題比A類題重要。 應對B類和A類題有不同的方略XXXXMBA邏輯第1講講課講義 如何應對B類題？ B類題 = 強（知識

15、）相關 強相關知識點有哪些？ 理解強相關知識點并恰當運用于解題 XXXXMBA邏輯第1講講課講義 “強相關”知識點 基本邏輯概念：“非”、“且”、“或”、 （“要么，要么”）、“則” 條件關系 四個重要等值公式 命題推理規則 對當關系和對偶關系XXXXMBA邏輯第1講講課講義 如何應對A類題？ 弱（知識）相關 A類題 獨立能力型 MBA邏輯應試的若干關注點 MBA邏輯試題的7種類型及解題要領 1）試題結構 2）試題難度3）快速準確地閱讀和理解題干4）應對干擾項5）如何理解“如果為真”? 6）“能”和“最能”7）選擇與排除8）解題之扣9）重復的考點10）若干解題要領 11）MBA邏輯考試的命題依據 12）避免誤導 XXXXMBA邏輯第1講講課講義 MBA邏輯試題的7種類型 論證分析：理解 / 確定假設 / 加強 / 削弱 邏輯推斷：直接推斷 / 復雜推斷（分析性推理） 語義理解：理解 / 解釋 / 概括