1、PAGE PAGE 7游學華興夏令營閉營儀式講話 各位同學，大家好。本期夏令營活動馬上就要結束了，五天的活動你們感到快樂嗎？你們有所收獲嗎？這幾天來，我壓力很大，牽掛很多。第一件是我們的校風問題。華興以前出現了一些問題，現在我們要讓華興轉身、改變，為此，我們做出了很多努力。那么，對于這些，我們的同學、老師接受度怎么樣？能否讓所有老師更積極、向上？能否讓所有人都感知到快樂、幸福？能否讓每個人都擁有自己的夢想？夏令營這個載體能否達成我們的目標？從這幾天大家的表現和變化來看，我感到非常欣慰。你們已經初步具備我們所要的特質，我們的學校也已經慢慢在形成一種全新的文化。這就是我們所追求的，這種特質和文化就

2、是我們一直要打造的華興校園文化。當我們的校風、校園文化充滿了正能量，那么我們所有的問題都可以得到解決。第二件是我們的學風問題。從我之前得到的信息來看，我們有一些同學把做壞事當做一種正常，打架正常、睡覺正常、抽煙正常、帶手機正常，談戀愛正常。夏令營剛開營的時候，我看到有的班級松松散散、有氣無力、一盤散沙。有一些老師也抱著“不求有功，但求無過”的心態在工作。我們華興要改變，我們的老師團隊和學生團隊，能否有戰斗力？能否擰成一股繩？通過夏令營，我看到了一些可喜的變化。我們的團隊在慢慢構建，學生團隊，老師團隊，整體精神面貌都變得積極、陽光起來。第三件是我們心里的夢想和激情。不管是學風還是校風，基礎都在我

3、們每個人的心。我們心里有夢想有激情的話，我們的學風校風自然積極向上。我們如果自暴自棄破罐子破摔，沒希望、沒追求，那就意味著沒有未來。這樣，家長、社會都不會認可，連你自己都不會認可你自己。這些天以來，我們唱歌、我們跳舞、我們做游戲、我們跑操，我們晨誦、午讀、暮省，我們用以前從來沒有經歷過的方式來喚醒內心的夢想和激情。有了夢想和激情，我們就不孤獨了，我們就有追求了，我們就是有生命力的學生、有生命力的老師、有生命力的學校了。所以，我們舉行了這樣一次夏令營。同學們要明白，任何的活動都是一個載體。我們的目的在于通過活動讓同學去感受、去接納我們要傳遞的思想和情感。我們一直在講，我們的目標是“幸福、快樂、完

4、整”。什么是“幸福快樂”，它的核心就是我們的心有所寄托，我們能夠生活在一個充滿愛的大家庭里。我以前到過少管所去考察。我發現所有進入少管所的孩子，都有一個共同的特質他們一直生活在一個很孤獨的環境里。這些誤入歧途的孩子，平時是極其孤獨的，根本沒能和父母、老師、同學進行充分的溝通交流。生活在陰暗的環境里，導致他們的是非判斷能力發生扭曲，不懂什么是對的什么是錯的。為什么會有那么多人迷戀網絡？因為如果他在現實中找不到幸福快樂，那么他就只能到網上去尋找安慰。一個人的快樂、幸福不可能單獨存在。快樂幸福肯定是建立在團隊基礎上，肯定是大家集體的一種分享。今天，這個晚上，我要和同學們分享一樣東西，這個是我這幾年來

5、覺得非常寶貴的財富。我在正興時，每年都組織高三學生在高考前一百天走53公里路。53公里路是個什么概念？從同安到漳州也就60公里左右，也就相當于同學們徒步從同安走到漳州市區。走53公里路，前一天晚上要住到正興在平和溪頭的土樓，三百多人住在20個房間，大家住大通鋪，舉行篝火晚會，共同交流，一起歌唱。我全程參與其中，和大家同吃同住。第二天一大早，五點起床，六點出發，大家一起在路上、肩并肩、手拉手。當天晚上我們開總結大會，播放路上的視頻，老師同學講自己的心得體會，幾乎每個人都會流眼淚。我在正興時，經常會有全世界各地的客人來參觀訪問，我會把學生走53公里路的視頻播放給他們看。很多外國客人看了之后，眼圈也

6、都紅了。連和我們有很大文化差異的老外，也能被感動，這就是53公里的魅力，這就是教育的力量。我們為什么要在高考前一百天給學生這樣的洗禮？是為了讓高三的同學們，在最后一百天時間里，能夠擁有最佳的學習狀態和生活狀態，來迎接他們人生當中最重要的挑戰。就像53公里一樣，通過這個載體，我們要給學生夢想、目標，讓他們克服困難，讓他們鍛煉意志，讓他們突破人生的極限。所以走完正興路之后，同學之間的情感凝聚起來了，老師和同學之間的情感堅韌起來了。現在，我要給大家播放一個視頻，讓我們一起看看53公里路的辛酸和汗水，我要讓我們的同學找到在華興學校里、在這個團隊里面能夠得到的一點東西。播放53公里視頻走過這條路的人，他

7、的人生就發生了蛻變，因為他知道目標在哪里，因為他知道路要怎么走，因為他知道我們大家會一起努力。在路上，無論是出發前還是行進中，我們都不能有抱怨，因為這是我們心甘情愿來走的。我們來到了這里，我們站到了一個新的起點，我們開始了一場艱苦的跋涉，這些是我們的選擇，我們無怨無悔。有了這樣的一種心態，他看到的東西是最美好的東西。國務院新聞發言人趙啟正經常要面對國外記者的長槍短炮。有一回，國外記者說中國有太多問題了，趙啟正回答說：不對，是你的鏡頭有問題。你把關注點放在中國的問題上，所以你的畫面上就充滿了污水和垃圾，卻看不到鮮花和風景。這是你視覺的問題。當我們看到的是鮮花時，境由心生，我們充滿溫暖，充滿樂觀的

8、力量，我們就不會有抱怨。因為我們看到的是積極正面的現象。同樣，在53公里路上，在這個過程中，有很多的苦很多的痛。比如說十幾個人擠在一張大床上，比如說在路上只有一瓶水一塊面包兩個包子，比如說腳上磨起血泡，等等等等。但是這條路上有更多美好的東西，那些經過歷練的屬于心的風景，是你最珍貴的收獲。所以不管過程有多苦，我們都要堅持下來。我們說，走53公里路不是為了享受，你要享受就不必要來走53。這是一條艱苦的，但能發現自己的潛能的道路。我發現，很多時候，是我們自己，或我們周周的人束縛了我們的思想，制約了我們的腳步，讓我們變得膽小畏首畏尾。我曾經聽很多同學講，我已經初三了、我已經高二了，可是我基礎很差，我英

9、語不行，我數學不行，我中考沒希望了，我高考沒希望了。然后就用這樣的理由繼續讓自己放縱下去。因為你已經給自己判死刑了，你就是覺得自己是個失敗者。有這個道理嗎？沒有這個道理！我覺得不對，這完全是自己給自己套上的枷鎖，使你找到了一個懶惰的理由，找到了一個的失敗的借口，原來我的成績可以這么差。在這里面，我再和大家分享一個視頻。播放視頻永不放棄 這個視頻叫做永不放棄，是美國電影面對巨人的一個片段。講述的是一位橄欖球教練，執教六年，屢戰屢敗，賽季剛開始就連輸三場，主力隊員轉校，同事、家長要將他趕出球隊。在這種情況下，他如何重拾信心與勇氣。在訓練場上，當所有隊員們都對接下來要面對的對手感到沒有信心的時候。教

10、練讓布洛克和米拉杰做“死亡爬行”。隊長自己訂的目標是30碼，但教練要他挑戰50碼，并且要他保證一定要盡力。教練拿出一條頭巾蒙住了隊長的眼睛，并告訴他是擔心他爬到40碼的時候就開始驕傲便停下來。挑戰過程中，隊長自己也不知道自己爬了多遠，只是覺得累了、想休息一下、手很痛、背上的隊友向一座山一樣壓的他筋疲力盡，已經沒有力氣了；但是教練一直在鼓勵他不要放棄，要他不要忘了要用盡全力去完成挑戰的承諾，并提示他目標越來越近了。當最后隊長爬完最后一步，精疲力竭的趴倒在地的時候，他問教練一定有50碼了吧，教練摘下他的頭巾，他已經爬到了底線（超過100碼）。 在整個過程中，布洛克的教練一共喊了13次對了！15次加

11、油！23次就要到了！3次不要停！48次繼續繼續。就是因為教練不斷地鼓勵布洛克，布洛克才能爬完一個110碼的足球場，完成了超乎他 HYPERLINK /zuowen/xiangxiang/ t _blank 想象的 HYPERLINK /sitemap/chengji.html t _blank 成績！很多時候，并不是我們不夠好，也并不是我們沒有盡力。我們都在努力，只是只要我們再堅持一下，我們就可以到達目標，成為能夠被信賴的人，也同時收獲了自己的信心。 跟走53公里路一樣，這里面有幾點我深有體會：第一，所有學生在分享中都有提到的不要給自己設限。不要認為很多東西是理所當然的，不要認為你的成績有限，

12、不要為自己找很多借口。給自己一些目標、動力、激情，你是可以的。第二個，在到達目標的過程中，會很痛，真的很痛，但不要放棄，其實堅持一會兒勝利就到了。當堅持成為一種習慣，成為你心里面的東西的時候，那么你就會成功。成功其實是一種習慣，你已經習慣了要堅持、不放棄、不給自己借口和理由。當然還有團隊，更重要的有一個好的教練。在53公里路上，我一直在催促大家，有時候隊伍拉得太長了，我必須要七趕八趕。當同學說，很痛，可老師們還是要繼續驅趕著隊伍前行。所以，有一個同學講，老師太殘忍了。在那次總結大會我向所有同學道歉，這個過程中可能很殘忍，但這是老師的作用，這是一個好的教練做的事情。我希望在場的老師們能讀懂這個，

13、同學們也能懂得這些。在接下來的日子里，我們的老師、班主任，也會像這個教練一樣，鼓勵、引領、鞭策，有時候要驅趕，甚至對一些行為進行約制、限制。雖然的時候會有一些殘忍，但我希望所有同學都能讀懂我們的老師。走過53里，所有同學和老師的情感更加深厚，有了情感的存在，那么理就講得通了，這就是我們講的情理之中。我跟很多人講，教育到最后就只剩下情感。我教了那么多年書，教出了一批批學生，他認同了我，認同了我講的話，因為我們有情感存在，當學校需要的時候，我們一個手勢一個電話，不管他身在何方，他都可以盡可能放下，趕到我們面前。這就是情感的存在和維系，這就是教育的最大價值。同學們，我說的這些話，我講的這些事，你們能

14、讀懂嗎？同學們，你們已經長大了，但長大不僅僅是長肉，更是長心。一個人是長大還是成人，一個很重要的標志是他懂道理了。他讀懂他要走的路，讀懂了學校的用心，他讀懂了父母的愛，他讀懂了老師、同學的情，他讀懂了夢想、激情、責任，那么他才是真正的成人。讀懂這些，是我們成長的標志。講到讀懂，有一首歌叫懂你。滿文軍演唱的，是電影九香的插曲。電影講的是一個農村婦女，獨自撫養五個孩子。電影中有一幕經典鏡頭：孩子在上學途中發現忘帶東西，他返回家里的時候，發現母親在舔食他剛吃完飯的那個碗。因為家里太窮了，已經沒有東西可以吃了。當這個畫面出現時，歌曲響起，感人至深，孩子讀懂了父母的心。讓我們也看一下。播放歌曲懂你我們為

15、什么流淚，因為感動。我們為什么感動，因為懂得。懂得就是一種感化，感動就是一種力量。以前有一個學生在正興學校復讀，他的母親在廈門。因為擔心孩子吃不好，特地從廈門搭車帶一鍋湯到學校給他吃。作為父母，愛的表達有時候就是那么簡單。老師們去巡視宿舍，說：你看，你媽媽對你多好。沒想到這個學生說了一句話，這句話我終生難忘。他說，她只有我這么一個兒子，她不給我吃給誰吃。我說這簡直是“沒心沒肺”，他把父母的愛當成了最理所應當的事情。有時候我們不僅僅要用眼睛看，用大腦想，我們更要用我們的心去思考問題，要證明我們是有血有肉的人。今天，我要讓你們用心去感受你們所在的這個團體。要懂得什么是自我，什么是他人，什么是集體，

16、什么是團隊。我常講，構建團隊有個秘訣“各美其美，美人之美，美美與共，合而不同”。什么是“各美其美”？在這個團隊里，我們不是一個模子刻出來的，不是一個生產線生產出來的，我們各自有各自的個性，每個人都是獨一無二的，他都有自己以后發展的空間和平臺。每個人最美的一面請拿到這個集體上來分享。“美人之美”，在53里路上，要么幫助人，要么被幫助，這都是一種幸福。能夠去幫助別人，或者能夠讓別人有幫助人的機會，這都是一種幸福。美人之美，就是告訴我們要讓別人最美的一面都能得到展現，不是一種打擊，不是一種妒嫉。我們能夠成為同學很不容易。一輩子中有很多情感，同學之情，戰友之情是最彌足珍貴的。“美美與共”，我們把各自最

17、美的東西都拿出來分享，那我們就是美的世界，我們產生一些強大的氣場，來約束我們的同學一些不足，我們看到的是我們同學的一些亮點。比如在這個環境里面，我們所有同學他能用心體會。如果不是這樣，那就是一種褻瀆。最后，“合而不同”，在一個團隊里，我們非常幸福快樂，因為團隊里有我們的老師，有我們的同學，因為我們有一個共同的目標，我們要一起去實現我們的夢想。我們都能得到發展，同學之情我們珍惜。同學們，夏令營馬上就結束了，時間很短，但強度很大。我希望這個活動是有效果的，我希望你們每個人都成為有素養的、高雅的華興學子，希望你們每個人都能代表華興的形象。當你們回家之后，希望你們能唱一首歌給爸爸媽媽聽，跳一支舞給爸爸媽媽看，把這些天誦讀的經典古詩背給他們聽，送他們一份親手制作的禮物，給他們寫一封感