1、第10頁(yè)共10頁(yè)2022年讀書(shū)使人進(jìn)步心得體會(huì)望他能在學(xué)習(xí)的旅途中踏著晨光，迎著朝陽(yáng)，一路努力前行。小學(xué)一年級(jí)老師沒(méi)有過(guò)多的給孩子布置太多的家庭作業(yè)，每天老師固定的作業(yè)就是，要求孩子們練練字，然后就是讀書(shū)了，讓孩子從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，只有多閱讀，多積累在以后的考試中才不會(huì)吃虧。其實(shí)，讀書(shū)不管是對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)，都是十分重要的，因?yàn)?，我們要想獲得知識(shí)，最主要的途徑就是讀書(shū)了。書(shū)中記載著許多東西，許多時(shí)候我們也會(huì)從書(shū)中尋找到一些解決問(wèn)題的答案。讀書(shū)也是一種需求，工作以及做學(xué)問(wèn)的需要，或借以愉悅身心，打發(fā)時(shí)光。古時(shí)候讀書(shū)人的挑燈夜讀，現(xiàn)在莘莘學(xué)子在校園晨曦下的吟誦，少年朋友們?cè)谡n堂的朗誦，老年人搖頭晃腦

2、的吟誦，無(wú)不出于各自的需要。所以說(shuō)，讀書(shū)能解決我們大部分的迷茫和困惑，比如我們收費(fèi)員，在收費(fèi)的過(guò)程中，與駕駛?cè)藛T的溝通工作有時(shí)候無(wú)疑是困難的，面對(duì)形形色色的人、事，我們總要維持著基本的工作素質(zhì)。我想這個(gè)時(shí)候你所讀的書(shū)，收獲的知識(shí)，開(kāi)闊的視野不會(huì)讓自己看起來(lái)是一個(gè)空白的人，那么一些問(wèn)題就在你日積月累的知識(shí)中得到了解決。讀書(shū)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞語(yǔ)，甚至沒(méi)有明確告知如何去讀、讀哪一本書(shū)，當(dāng)我們迷茫時(shí)，可以讀書(shū)，漫無(wú)目的的讀書(shū)就是我們?cè)诠ぷ魃钪械臓顟B(tài)，書(shū)海中，當(dāng)我們忽的發(fā)現(xiàn)一些事情或是一些人物與我們所處的環(huán)境的相通點(diǎn)時(shí)，便找到了破出迷茫的缺口，豁然開(kāi)朗。讀書(shū)是一個(gè)終身的學(xué)習(xí)過(guò)程，我想今后我要跟兒子一起

3、養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，告訴他讀書(shū)的重要性，以及他的很多個(gè)為什么都會(huì)在書(shū)里找到答案。因?yàn)槲抑雷x書(shū)可以使我們迅速走出困境，可以告訴我們前行的方向。讓我們一起堅(jiān)持讀書(shū)吧，讓生活與書(shū)中的世界接軌，讓書(shū)籍照亮生命前行的路途!2022年讀書(shū)使人進(jìn)步心得體會(huì)（二）你有多久沒(méi)有靜下心來(lái)讀一本書(shū)?繁華萬(wàn)象，人們追逐名利、追逐財(cái)富，靜下來(lái)捧起一本書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，書(shū)架上的書(shū)蒙了塵、沾了土，她像被遺忘一樣躺在那里，連同那些美好的文字。我們抱怨工作、抱怨生活，卻從來(lái)不去主動(dòng)懷疑自己，在漸漸消失的讀書(shū)時(shí)間里，在迷茫彷徨、不知所措的漫漫黑夜里，是否還能記起書(shū)本里文墨的清香，是否還憶起因?yàn)橐欢挝淖咒粶I下的感覺(jué)，是否還能回想

4、起文字傳遞的清高與孤傲?你有多久沒(méi)有靜下來(lái)讀一本書(shū)?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每天我們都會(huì)通過(guò)手機(jī)、電腦接收大量信息，新聞?lì)^條、娛樂(lè)綜藝、微短視頻名目繁多的APP以它獨(dú)特的觸角滿足著不同人們的不同需要，我們的視覺(jué)得到了沖擊、我們的聽(tīng)覺(jué)得到了釋放，可是我們思想呢?可是我們心里面那種感覺(jué)呢?那種因?yàn)橐黄恼乱l(fā)的思考和共鳴、那種因?yàn)橐欢挝淖之a(chǎn)生的感動(dòng)到哪里去了?你是否還能想起摘抄的心情，你是否還能憶起剪貼報(bào)的樂(lè)趣?你有多久沒(méi)有靜下來(lái)讀一本書(shū)?就像靜下來(lái)賞一輪明月、就像靜下來(lái)聽(tīng)一首曲子。紛繁塵世，我們浮躁、我們不安，我們不能自己。或許你捧起了久違的書(shū)、或許你讀到了心儀的文章，但你靜下來(lái)了多久，你有沒(méi)有用心去讀?有

5、沒(méi)有用心去感受?記得年少時(shí)手里零錢(qián)太少，一本想買的書(shū)往往憧憬很久，捧在手心里那種珍視、那種恨不得一天讀完的感覺(jué)時(shí)至今日仍歷歷在目。還記得讀一本愛(ài)看的書(shū)，中途忽然停電是怎樣一手舉著手電筒一手翻書(shū)堅(jiān)持到最后這種感覺(jué)太久遠(yuǎn)了，生活的太“精彩”讓我們始終停不下腳步，始終不能安靜下來(lái)去用心讀一本書(shū)。宋代詩(shī)人黃山谷有語(yǔ)曰：三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味、面目可憎。現(xiàn)代社會(huì)的我們是否也感覺(jué)如此，是否也能真正去解讀一本書(shū)給我們的思考和反省。愿我們每個(gè)人都能靜下心來(lái)讀一本書(shū)，享受讀書(shū)帶來(lái)的凈土。2022年讀書(shū)使人進(jìn)步心得體會(huì)（三）俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)能使人進(jìn)步，同時(shí)，也能讓人提高思想道德品質(zhì)和個(gè)人的修養(yǎng)

6、，它就像一把鑰匙，開(kāi)啟人的智慧，啟迪人的心靈。它是人類獲得知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯?？梢?jiàn)，書(shū)是自己的朋友，也是自己的親人，它能讓人在讀書(shū)的過(guò)程中享受快樂(lè)之感?！白x書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。”這句話說(shuō)明了讀書(shū)的方法在于按照一定的步驟逐漸深入，一步步來(lái)，讀熟之后再認(rèn)真地去思考，而某些人在讀書(shū)中不懂得技巧，而是盲目地去讀，讀完后也不明白書(shū)中的奧妙，這種形式的讀法只能帶來(lái)負(fù)面影響。讀書(shū)就好比一只只蠶一樣，它吃進(jìn)去的是新鮮的桑葉，而吐出來(lái)的是比較細(xì)柔的蠶絲。這樣，才能擴(kuò)充自身的知識(shí)，使得自己的心靈得到凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書(shū)是一種休閑，是一種靈丹妙藥，在情緒不好的時(shí)候，讀書(shū)能夠緩解自我的情緒

7、，在情緒煩躁時(shí)，它能夠讓自我的情緒不再煩躁，隨著讀書(shū)變得心平氣和。讀書(shū)能填充自己的漏洞，讀書(shū)能增加自己的信心和智慧，來(lái)豐富自己的大腦，增長(zhǎng)知識(shí)，更是給了自己無(wú)窮的力量。讀書(shū)的人說(shuō)話有條理，而不會(huì)信口雌黃地亂講話，每一個(gè)結(jié)論會(huì)透過(guò)合理的推理得出，經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考問(wèn)題，智商比較高，能提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實(shí)踐潛力。假如讀書(shū)給了你一雙展翅飛翔的翅膀，那你就發(fā)奮勤讀，學(xué)到書(shū)中豐富的知識(shí)，補(bǔ)充自己，讓你有足夠的靈感飛向藍(lán)天去翱翔。因此，讀書(shū)是知識(shí)的源泉，有它的伴侶和隨性，讓你的人生不再寂寞，充滿歡樂(lè)。2022年讀書(shū)使人進(jìn)步心得體會(huì)（四）書(shū)中這樣寫(xiě)道：“然而幸福的日子沒(méi)有持續(xù)多久，在一個(gè)憂郁

8、的二月，一場(chǎng)可怕的疾病向我襲來(lái)，他將我的眼睛和耳朵封閉。大家都說(shuō)是急性的胃炎和大腦充血，醫(yī)生認(rèn)為我沒(méi)救了。然而，一天清早，我的高燒奇跡般的退去了，就像疾病突然襲來(lái)時(shí)一樣迅速。那天早上，全家人一片歡騰，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道，我將永遠(yuǎn)看不見(jiàn)東西，也聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，包括醫(yī)生在內(nèi)?！边@段話讓我感覺(jué)到剛出生的海倫?凱勒真是可憐，因?yàn)榛忌狭思毙晕秆缀痛竽X充血，讓她永遠(yuǎn)看不到美麗的世界聽(tīng)不到美麗的聲音。再想想我們這些健康地孩子，有那么好的條件，每天坐在明亮的教室里，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)?書(shū)中還寫(xiě)道：“五歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了把從洗衣間拿來(lái)的洗干凈的衣服疊好收起來(lái)，并且能分清哪些衣服是自己的。我可以從母親和姑姑穿的衣服

9、上知道她們什么時(shí)候出門(mén)，我總是會(huì)請(qǐng)求她們帶我一起去。家里有客人的時(shí)候，她們總會(huì)叫我出來(lái)招待，客人告別的時(shí)候，我向他們揮手道別?！痹傧胂胛覀冏约海刻煲聛?lái)伸手飯來(lái)張口，在她的面前真是汗顏，我們不應(yīng)該像她那樣獨(dú)立自強(qiáng)嗎?書(shū)中更寫(xiě)道：“七月的一個(gè)談、炎熱的下午，我和瑪莎坐在游廊的臺(tái)階上。我們正忙著剪紙娃娃。但是我們不一會(huì)就厭倦了這種游戲。我把注意力轉(zhuǎn)向了瑪莎的頭發(fā)。瑪莎的頭發(fā)一小束一小束地用鞋帶扎起來(lái)，像螺旋開(kāi)瓶鉆一樣豎立在腦袋上。我剪了她的頭發(fā)，而她也抓起剪刀剪掉了我的一縷金色的鬈發(fā)，要不是母親及時(shí)的制止，我的鬈發(fā)說(shuō)不定就被剪光了。”讓我感受到雖然失明了的海倫?凱勒看不見(jiàn)，卻還能和小朋友愉快的玩耍

10、她的樂(lè)觀、陽(yáng)光心態(tài)不是非常值得我們學(xué)習(xí)和為之感動(dòng)的嗎?海倫渴望看到這個(gè)世界，假如只有三天，第一天她想看到老師、朋友，這說(shuō)明她有一顆感恩的心;第二天，她希望能看到所有美麗的一切東西，這說(shuō)明在她心里世界是美好的，人每天都要快快樂(lè)樂(lè)的;第三天，她想看到初生的太陽(yáng)，這說(shuō)明她在她心中永遠(yuǎn)都有夢(mèng)想，人只有擁有了夢(mèng)想才能收獲成功。這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、不被困難打倒，勇于面對(duì)生活。我們要學(xué)習(xí)海倫?凱勒!2022年讀書(shū)使人進(jìn)步心得體會(huì)（五）時(shí)代周刊曾給海倫凱樂(lè)這樣的評(píng)價(jià)：_世紀(jì)美國(guó)的十大偶像之一，人類意志力的偉大偶像。高中時(shí)曾讀過(guò)假如給我三天光明，也寫(xiě)過(guò)很多讀后感，可是也許她帶給我的感動(dòng)，僅僅是停留在學(xué)

11、習(xí)上而已。但是到現(xiàn)在來(lái)看，海倫凱樂(lè)的精神，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，工作，生活中，都對(duì)我有著巨大的啟迪作用。海倫凱樂(lè)的誕生是帶有一點(diǎn)平凡卻又有一點(diǎn)幸福的。六個(gè)月能夠呀呀學(xué)語(yǔ)，對(duì)周遭事物感覺(jué)敏銳，這無(wú)一不昭示著這個(gè)女孩兒是多么的聰明伶俐，也許在她長(zhǎng)大之后，能夠通過(guò)良好的教育，努力的學(xué)習(xí)，成就一番不錯(cuò)的事業(yè)，律師，醫(yī)生，金融師。而為人父母的，更是因?yàn)槟軌蛏乱粋€(gè)如此聰慧的女孩而感到高興?？墒?，沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)這一家還沉浸在對(duì)未來(lái)美好希冀的的時(shí)候，一場(chǎng)大病突如其來(lái)，改變了海倫凱樂(lè)的一生，改變了這個(gè)原本幸福美滿的家庭。海倫最終活了下來(lái)，可是失去了視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，成為了一個(gè)殘疾人。命運(yùn)的不公讓稍稍懂事后的海倫十分難過(guò)，也曾經(jīng)

12、自暴自棄。聯(lián)想到現(xiàn)在，這個(gè)年代，也是有著這樣那樣的人，因?yàn)檫@樣那樣的事情抱怨，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事，埋怨社會(huì)，生活給他們帶來(lái)的不幸，因?yàn)楣ぷ鞑豁樌裨诡I(lǐng)導(dǎo)，公司。這些這的不值一提。相比而言，他們所遇到的挫折痛苦，與海倫比較，也是都及不上十分之一。很多人放棄了，很多人淪落了，很多人絕望了，可是海倫沒(méi)有。試想一下，一個(gè)從懂事后，永遠(yuǎn)都生活在_，靜寂中的女人，試想一下，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)朝陽(yáng)升起，藍(lán)天白云，鳥(niǎo)兒鳴唱，溪水潺潺的女人，試想一下，一個(gè)只有在夢(mèng)中才能見(jiàn)到陽(yáng)光的女人。你，或者說(shuō)有多少人，失去的比她多?所承受的痛苦比她多?海倫沒(méi)有放棄，她成功了。用知識(shí)和自身頑強(qiáng)的精神，為她打開(kāi)了一扇窗，窗外陽(yáng)光明

13、媚，風(fēng)景秀麗，微風(fēng)在草木間輕鳴，溪水在石間流淌奔跑。海倫沉醉了，她感受到了世界，她決定把這一切寫(xiě)下來(lái)，保存下來(lái)，做為心底最美好的回憶，留給自己，也留給與她相同命運(yùn)的人。于是有了這三天的光明，風(fēng)華絕代。但她更多的，是想留給我們，留給世人。你們發(fā)現(xiàn)了么?這三天，她看世界，看自然，看生活。她是想跟我們說(shuō)，人生這是多么美好啊，忙忙碌碌中確有那么多的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)ジ惺苄腋?，感受這個(gè)世界的形形色色，鶯鶯燕燕，五彩繽紛。海倫是羨慕我們的，因?yàn)槲覀兡芸匆惠呑?，而她，只有三天。你們感受到了?2022年讀書(shū)使人進(jìn)步心得體會(huì)（六）前不久，我讀完了海倫凱勒的假如給我三天光明，這本書(shū)讓我深有感觸。海倫在雙目失明雙耳失

14、聰后，十分地消極，像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，脾氣變得暴躁起來(lái)，感到生活_無(wú)趣，但是爸爸媽媽沒(méi)有放棄她，請(qǐng)來(lái)了莎莉文老師教她學(xué)習(xí)，在老師的耐心教導(dǎo)和幫助下，海倫重獲“光明”，不僅學(xué)會(huì)了拼讀盲文，還考上了大學(xué)，使她的生活變得有希望，有激情，有色彩。我覺(jué)得這一切得歸功于她的老師，其實(shí)在我們身邊也不乏這樣的老師。我有些膽小，上課回答問(wèn)題不太積極。以往的課上，我要么在給自己默默鼓勁，想舉手時(shí)老師已經(jīng)點(diǎn)名其他同學(xué)來(lái)回答了;要么好不容易鼓起勇氣舉手了，可在回答時(shí)由于太緊張停停頓頓的像個(gè)說(shuō)話不利索的老人;要么回答問(wèn)題時(shí)聲音太小了，像蚊子叫似的四年級(jí)我們分班了，換了新的班主任，張老師讓人感覺(jué)和藹可親。第一堂課是班主任的

15、語(yǔ)文課，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我本想積極主動(dòng)些，給新老師留下一個(gè)好印象，但在這個(gè)陌生的環(huán)境中我最終還是沒(méi)有舉起手，一直到接下來(lái)的幾天也沒(méi)有。過(guò)了一個(gè)星期媽媽問(wèn)我學(xué)習(xí)情況，她給我鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我積極主動(dòng)發(fā)言。聽(tīng)了她的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：明天我一定要發(fā)言。第二天，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我鼓起勇氣舉起手，但心里仍然緊張得要命。這時(shí)老師的目光看了過(guò)來(lái)，她面帶微笑，眼里充滿了溫暖，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，不要害怕。”果然老師說(shuō)：“魏瀟陸，你來(lái)答。”我開(kāi)始答得聲音太小了，小到我感覺(jué)自己都快聽(tīng)不到了。于是偷偷瞄了老師一眼，她仍然那么溫柔地注視著我，仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“你可以的?！彪S后耳邊傳來(lái)了溫暖的聲音：“答得不錯(cuò)，你能

16、大聲地再講一遍嗎?”老師的話如一縷春風(fēng)，拂過(guò)我的心田，我似乎沒(méi)有那么害怕了，自信無(wú)比地說(shuō)完了答案。坐下的那一瞬間，我看到了老師那滿意的微笑，這時(shí)她那閃亮的目光又看了過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)加油?！蹦鞘菍?duì)我的贊許，是老師的那一雙眼睛給了我肯定和鼓勵(lì)，這是一雙美麗的眼睛。以后的課上，我只要看到張老師那鼓勵(lì)的眼神，我的內(nèi)心就升騰起一股表現(xiàn)的欲望，自信地舉起手來(lái)。在月末的評(píng)比中，我還被評(píng)上“發(fā)言小能手”呢!我有一個(gè)擁有一雙美麗眼睛的老師，我無(wú)比自豪，我相信在老師的眼神中，我一定能快速地成長(zhǎng)。2022年讀書(shū)使人進(jìn)步心得體會(huì)（七）在暑假的時(shí)候，我讀了海倫?凱勒的自傳假如給我三天光明，令我印象深刻。這本

17、書(shū)主要記敘了主人公海倫?凱勒，在小的時(shí)候，她因發(fā)高燒失去了聽(tīng)力和視力，后來(lái)父母找了位老師安妮?莎利。她就在安妮?莎利老師的幫助關(guān)愛(ài)下，克服了常人無(wú)法想象的困難，她還自學(xué)了五種語(yǔ)言，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，經(jīng)常幫助殘疾人，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家和教育家的故事。當(dāng)我讀到，海倫?凱勒她非常努力學(xué)習(xí)，自學(xué)了五種語(yǔ)言，還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)時(shí)，我覺(jué)得她真的很堅(jiān)強(qiáng)很厲害。她一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)看不見(jiàn)的人，竟比我們一些正常人還要優(yōu)秀，有多少正常人能有她這樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力

18、。我們這些正常人，能看能聽(tīng)，卻比她一個(gè)殘疾人還要不如。她是要比我們付出多大的努力才能得到如此之成就啊。想到這，我想，我一個(gè)正常人，要是像她一樣努力，也一定會(huì)很優(yōu)秀，或者，比她更優(yōu)秀。所以，我要努力學(xué)習(xí)，我要像她一樣那么成功!只要努力，加上自己的行動(dòng)，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!當(dāng)我讀到，海倫?凱勒說(shuō)，要是給她三天光明，她一定會(huì)怎么做時(shí)，我忽然覺(jué)得，原來(lái)能看能聽(tīng)是件這么好的事。想起我還經(jīng)常抱怨說(shuō)這不好那不好，夏天聽(tīng)著那些蟬在那鳴叫，我會(huì)覺(jué)得很吵，可在海倫?凱勒的眼里，一切都是那么美好?？上?，她聽(tīng)不見(jiàn)看不到。她令我感觸很深，讓我覺(jué)得原來(lái)我是這么幸福，每天可以聽(tīng)到老爸老媽的嘮叨，聽(tīng)著他們的聲音，看著他們的面容

19、，享受世界帶給我的快樂(lè)與幸福。所以我更要好好珍惜我的一切，珍惜上天給我?guī)?lái)的幸運(yùn)，不再埋怨，因?yàn)楹?凱勒比我更不幸，她堅(jiān)強(qiáng)的精神深深的刻在了我的心里，她是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，人生榜樣。讀完了這本書(shū)，我獲益匪淺，懂得了很多人生哲理：生活要樂(lè)觀，無(wú)論遭到了多大的不幸，都要勇往直前，繼續(xù)朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，這樣，目標(biāo)才會(huì)實(shí)現(xiàn);對(duì)于我們現(xiàn)在的生活，我們要感到知足，感激父母給予我們生命，給予我們健康的身體。讓我們幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng);努力學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，做個(gè)有內(nèi)涵的人，做個(gè)優(yōu)秀的人這本書(shū)讓我懂得了很多，相信你看了也一定會(huì)有我這樣的感觸。2022年讀書(shū)使人進(jìn)步心得體會(huì)（八）懷著對(duì)是美國(guó)盲女作家、教育家海倫

20、的敬仰，我一口氣讀完了她的著作假如給我三天光明。我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了!“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何這樣專橫地宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的”她的這句名言一直在耳邊縈繞。回想海倫。凱勒的成長(zhǎng)歷程，我忽然想到用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自”來(lái)形容海倫真是太恰當(dāng)不過(guò)了。海倫一歲半時(shí)喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并掌握了五種語(yǔ)言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了