1、詩歌鑒賞之表達技巧 學目掌握并準確判斷詩歌的表達技巧。鏈高1【 年高考浙江卷閱下這首詞完成題口銜山石細，心望海波平。渺渺功難見，區區命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。本詩前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛形象的？請簡目。意難忘山清吳偉業要分析(6 分【答案“年”與“寸誠”對比，表現了決心之堅；細村塢云遮，有蒼藤老干，翠竹明沙。溪堂連石穩， 苔徑逐籬斜。文木幾，小窗紗，是好事人家。啟北扉， 移床待客，百樹梅花。衰翁健飯堪夸。把癭尊茗碗，高話桑麻。穿池還 種柳，汲水自澆瓜。霜后橘，雨前茶，這風味清佳。喜 去年，山田大熟，爛熳生涯。（注）癭尊，即癭樽 用癭

2、瘤木根所制的酒杯。 分別賞析上片的寫景藝術和下片的敘事藝術。【答案】寫景藝術：由遠及近，由外到內。從村塢、山家 到室內，步移景換。意象豐密，色彩和諧。“蒼藤老 干”“翠竹明沙”，構成明凈清幽之境。以動寫靜， 動靜結合。如“苔徑逐籬斜”。敘事藝術對襯托“翁”與“健飯”。 鋪陳寫實。如“高話”以下，一一敘寫山家生活。 以農家話語寫自適情態。如“汲水自澆瓜”。2、 天】讀下面這首唐詩，按要求作 答。紀村事唐韋綠蔓映雙扉，循墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚禽肥。 釀酒迎新社，遙砧送暮暉。數聲牛上笛，何處餉田 歸。 注餉田：到田間送飯“數聲牛上笛”有人覺得“一聲”更佳，你同意嗎？請 結合詩句說明理由。【答案

3、】不同意。“數聲”好。“數聲”動靜結合，突 顯了環境的優美、牧童的悠閑快樂，營造出鄉村熱鬧、 輕松、愉悅的氛圍。同意。“一聲”好。“一聲”以動襯靜，突顯了 環境的寂靜清幽，營造出鄉村寧靜和諧的氛圍。3【 年高考江蘇卷閱下這首唐詩，完成 題目。學諸進士作精衛銜石填海 韓 愈鳥有償冤者，終年抱寸誠。石與大海對比，表現了抱負之大；任務重與性命輕對比， 表現了命運之悲。、【2017 天津】讀下面的宋詩，按要求作答。太湖恬亭（宋）王安石檻臨溪上綠陰圍，溪岸高低入翠微。 日落斷橋人獨立，水涵幽樹鳥相依。 清游始覺心無累，靜處誰知世有機。 更待夜深同徙倚，秋風斜月舟歸。（注）徙倚：徘徊，流連不去。尾聯運用了

4、多種藝術手法，任選一種加以簡析。【答案寫“深同徙倚秋風斜月釣舟歸”是詩 人想象的情景這樣寫呈現了清閑逸的意境以景結 情描繪“夜深同徙倚秋斜釣舟歸”的畫面寄 了詩人的閑適之情使詩韻味長景交（借景 抒情閑之情與“夜深同徙倚風斜月釣舟歸”之 景交融，使情感表達含蓄深長。5、2016 年天】讀下面的詩，按要求作答。登裴秀才迪小臺 唐王端居不出戶，滿目望云山。落日鳥邊下，秋原人外閑。 遙知遠林際，不見此檐間。好客多乘月，應門莫上關。請結合詩句說明頷聯采用了哪些表現手法。 答案動靜結合。落日與鳥，是動態描寫；秋日原野，是 靜態描寫寓情于景通過描秋原的空闊表現出詩 人閑適的心境。鏈技、修辭方法：比喻、擬人、

5、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復、雙關等； 、表達方式：記敘、議論、描寫、抒情。抒情可分為直接抒情抒胸臆；接抒情（借景抒 情、托物言志借典抒情、借事抒情、借修辭抒情）。描寫：動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、 正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆、高低俯仰遠 近等。1（ ）表現手法：賦、比、興；襯托、對比、鋪陳（）古詩十九首迢迢牽牛星，皎皎河漢女。描寫、象征聯想等。（章構揚系章顯志景結情、 以小見大、過渡照應、伏筆鋪墊等。鏈教（）禹錫洞庭遙望洞庭山水翠，白銀盤里 一青螺。（）戴叔倫蘭溪棹歌涼月如眉掛柳灣，越中 山色鏡中看。（）軾江看山船上看山走如馬孤帆南 去如

6、飛鳥。（）知章柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠 絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（ ）甫春夜喜好雨知時節，當春乃發生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。（）愈晚草木知春不久歸，百般紅紫斗芳 菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。（）禹錫枝詞楊柳青青江水平，聞郎江上 唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。（）清照夢令知否，知否？應是綠肥紅瘦 （）居易琶行終歲不聞絲竹聲。（）白居易琵琶行門前冷落鞍馬稀。 （）曹操短歌行何以解憂，惟有杜康。 （ ）牧赤壁折戟沉砂鐵未消，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（）李白秋浦歌白發三千丈，緣愁似個長。 （ ）甫登高無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（ ）

7、致遠天凈沙枯藤老樹昏鴉，小橋流水 人家，古道西風瘦馬（）元曲小令，阿魯威 問間誰是英雄？有釃酒 臨江，橫槊曹公。（ ）安石疊題烏江亭江東弟子今雖在，肯 為君王卷土來？（ ）賀的李憑彈箜篌引（節選）江娥啼竹 素女愁、女媧煉石補天處、吳質不眠倚佳樹。（ ）商隱賈生宣室求賢訪逐臣，賈生才調 更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。（ ）昌齡出塞秦時明月漢時關，萬里長征 人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（）屈原涉江忠不必用兮，賢不必以。（）甫江南逢李龜年歧王宅里尋常見，崔九 堂前幾度聞。（）木蘭詩開我東閣門，坐我西閣床。 （）窗理云鬢，對鏡貼花黃。（歌送武判官歸京角不得控， 都護鐵衣冷難著。（

8、）居易琵琶行主人下馬客在船，舉酒欲飲 無管弦。（）昌齡出塞秦時明月漢時關。（）孔雀東南飛東西植松柏，左右種梧桐。 （）白贈汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（天姥呤留別摧折腰事權貴， 使我不得開心顏。（ 詩經采薇 昔我往矣，楊柳依依。今我 來思，雨雪霏霏。（）代謝渾謝亭送別 勞歌一曲解行舟，紅 葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。（）謙石灰吟粉骨碎身渾不怕，要留清白在 人間。（）思肖畫菊花開不并百花叢，獨立疏籬趣 無窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。（）北朝王籍入若耶溪蟬噪林愈靜，鳥鳴山 更幽。（ 賀知章回鄉偶書 少小離家老大回，鄉音 未改鬢毛衰

9、。（ 高適燕歌行 戰士軍前半死生，美人帳下 猶歌舞。（）約觀祈雨桑條無葉土生煙，簫管迎龍水 廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。（）夔揚州慢過春風十里，盡薺麥青青。 （）軾 江城子乙卯正月二十日夜記夢十年生死兩茫茫思難里孤墳話凄涼。 縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉，小 軒窗梳顧言有淚行得年年斷腸處， 明月夜，短松岡。（秋暝松間照石流 喧歸浣女，蓮動下漁舟。（）維鳥鳴澗 人閑桂花落，夜靜春山空 月 出驚山鳥，時鳴春澗中。2（ ）宗元江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（）牧過華清宮 長回望繡成堆，山頂千 門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。（）稹行宮 寥

10、落行宮，宮花寂寞紅。白 頭宮女在，閑坐說玄宗。（）甫絕句 兩黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上 青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（）甫絕句 江碧逾白，山青花欲燃。今 春看又過，何日是歸年？（）居易憶江南 日江花紅勝火，春來江 水綠如藍。（ ）駱賓王鵝“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波。（ ）牧山行遠上寒山石徑斜，白云生處有 人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（ ）溫庭筠商山早行雞聲茅店月，人跡板橋簡要分析頸聯是如何表現邊塞特點的。2（2021廣省廣州市荔灣區教育局高三月考）閱讀 下面這首唐詩，完成下面小題。與微之唱和來去常以竹筒貯陳協美而成篇因以此答 白易揀得瑯玕截作筒，緘題章句

11、寫心胸。隨風每喜飛如鳥，渡水常憂化作龍。粉節堅如太守信，霜冷大容。煩君贊詠心知愧，魚目驪珠同一封。注微之稹和居易共同提倡“新樂府”， 世人常以“元白”并稱曾官居北平太守協律即 協律郎，中國古代官名，掌管音律。筠：竹子的青皮。 本詩的頷聯廣受后世稱道，請賞析這一聯的精妙之處。3（2021四資一模）閱讀下面這首宋詩，完成下面 小題。霜。明妃曲（節選）陸游（ ）杜牧赤壁折戟沉沙鐵未消，自將磨洗任 前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（ ）王昌齡閨怨閨中少婦不知愁，春日凝妝 上高樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。（ ）紅樓夢西江月無故尋愁覓恨，有時 似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通

12、 世務愚頑怕讀文章為僻乖張管世人誹謗！ 富貴不知樂業，貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光，于國 于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈袴與 膏粱：莫效此兒形狀！“（ ）陸游訴衷情當年萬里覓封侯，匹馬戍梁 州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚 空流。此生誰料，心在天山，身老滄州！課訓1、（2021山聊城高期中）閱讀下面這首唐詩，完 成下面小題。送友人出塞 唐鵠帝城春色著寒梅，去恨離懷醉不開。作別欲將何計免，此行應又隔年回。入河殘日雕西盡，卷雪驚蓬馬上來。有思莫忘清塞學，眾傳君負佐王才。注清塞詩名居于廬山鎮江等地長近體詩， 多寫羈旅、送別之情。漢家和親成故事，萬里風塵妾何罪？掖庭終有一

13、人行，敢道君王棄蕉？雙駝駕車夷樂悲，公卿誰悟和戎非！太古以來無寸草，借問春從何處歸？（注）此詩作于南宋紹熙五年 年），當時詩人 70 歲居于故鄉山陰。當時南宋政府對金人多采和親的 政策。蕉萃：同“憔悴”。請從藝術手法的角度分析最后兩句對全詩情感表達的作 用。4（2021重慶高三月考）閱讀下面兩首唐詩，完成下面 小題。塞下曲（二首）盧綸（一）月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（二）鷲翎金仆姑，尾繡蝥。獨立揚新令，千營共一呼。注金仆姑，箭名，泛指良箭。蝥弧，春秋諸侯鄭伯 旗名，后借指軍旗。兩首詩都擷取了邊塞特定的戰爭場景空間轉換上呈 現出不同的特點。請簡要分析。3（2021浙溫州高月

14、）閱讀下面這首詞，完成下 列小題。望海潮上蘭州金鄧千江池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色，花開時節動京城。（注釋苓（唐人認苓即荷花（）云雷天塹，金湯地險，名藩自古皋蘭 。營屯繡錯，躅（zh）：指山躑躅，又名紅躑躅，石榴、映山紅、山形米聚，襟喉百二秦關。鏖戰血猶殷。見陣云冷落， 時有雕盤。靜塞樓頭，曉月依舊玉弓彎。看看，定遠西還。有元戎閫令，上將齋。區脫 晝空，兜夕舉，甘又報平。吹笛虎間且宴 陪朱履，歌按云云鬟。招取英靈毅魄，長繞賀蘭山。 （注）皋蘭：藩鎮蘭州的舊稱。上將齋壇：拜將的 壇場。典出史記淮陰侯列傳。區u）脫：指 西夏營壘。兜零：指烽火。甘泉：秦漢王宮名。 虎牙：兵符令牌，也指將士。賞析這

15、首詞的描寫藝術。6（2021浙江高期中）閱讀下面這首詞，完成下面 小題。題都城南莊唐崔護去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。御街行宋晏幾道街南綠樹春饒絮。雪滿游春路。樹頭花艷雜嬌云，樹底 人家朱戶。北樓閑上，疏簾高卷，直見街南樹。闌干倚盡猶慵去。幾度黃昏雨。晚春盤馬踏青苔，曾傍 綠陰深駐。落花猶在，香屏空掩，人面知何處。請賞析兩首作品藝術手法上的異同。7（廣東梅州市梅江區嘉應中學高三月考）閱讀 下面兩首唐詩，完成下列小題。杜鵑花。含棱：翻卷的花瓣。王建的詩是如何描寫牡丹的，請結合文本簡要分析。8（江鹽市伍佑中學高二期中）閱下面這 首宋詩，完成下面小題。立春新晴 楊萬

16、里宿云送臘曉仍開，日動江光度竹來。春到更晴誰不喜，時遷不道老相催。山村敢惜身猶遠，邊地應憐戰未回。春鳥豈知人意緒，新聲只欲勸銜杯。請結合全詩要析“春鳥豈人意緒聲只欲勸銜 杯”。9云昆一中高三月考讀面這首詞， 完成各題。水龍吟 辛棄疾用些語再題瓢泉以客甚諧為。 聽兮清佩瓊瑤些明兮鏡秋毫些君去此流昏漲膩，生蓬蒿些。虎豹甘人，渴而飲汝，寧猿猱些。大而流 江海，覆舟如芥，君無助、狂濤些。路險兮、山高些。愧余獨處無聊些。冬槽春盎，歸來 為我，制松醪些。其外芳芬，團龍片鳳，煮云膏些。古人 兮既往，嗟余之樂，樂簞瓢些。注光宗紹熙五（七作者解除福州兼福建路 安撫使，于“新葺茅檐”閑居，寧宗慶元二年）賞牡丹王建 唐移居退隱居旁有泉如瓢作者命之為“瓢泉”寄此花名價別，開艷益皇都。 香遍苓菱死，紅