1、綜合性實(shí)踐活動(dòng)成長的煩惱指導(dǎo)方案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待成長中的煩惱，釆取積極的生活態(tài)度，培養(yǎng)注重并熱愛生活的情趣2、了解他人的煩惱，重新評(píng)價(jià)自我煩惱3、學(xué)會(huì)溝通與理解，能幫他人解脫煩惱，做到與別人交流口齒清楚，態(tài)度大方，話語通順完整，能正確的表情達(dá)意4、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待成長中出現(xiàn)過的煩惱教學(xué)重點(diǎn)：1、正確認(rèn)識(shí)，審視，評(píng)價(jià)自我2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情趣教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)、感受和體會(huì)教學(xué)方法：討論法教學(xué)過程一、導(dǎo)入今天很高興和同學(xué)們上一堂特殊的課，在學(xué)習(xí)之前讓我們先放松心情欣賞一段音樂：課件出示1：播放小小少年音樂就如歌曲中所唱的隨著年歲由小變大，我們的煩惱增

2、加了，那么今天我們就來說說我們成長的煩惱下面請(qǐng)我們的主持人上臺(tái)。學(xué)生：大家好，我是這次活動(dòng)的主持人肖依然，從小我們就生活在父母、老師、社會(huì)的羽翼下，備受呵護(hù)、疼愛，還有什么可煩惱的呢?不過通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)有很多的煩惱，這些煩惱主要有以下幾個(gè)方面：（出示課件2）訴說煩惱化解煩惱X.有關(guān)學(xué)生學(xué)業(yè)方面的煩惱有關(guān)與家長相處的煩惱有關(guān)與同學(xué)之間相處的煩惱有關(guān)多方面的煩惱下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)臺(tái)標(biāo)所示，有共同煩惱的同學(xué)坐在一起。二、活動(dòng)一（組內(nèi)交流各自的煩惱）師：好，現(xiàn)在有共同煩惱的同學(xué)已經(jīng)坐在了一起，建議同學(xué)們?cè)诟髯缘姆秶鷥?nèi)傾訴一下自己的煩惱。（好，能夠了嗎？）三、活動(dòng)二（分小組訴說煩惱、化解煩惱）學(xué)生

3、：那我們就從煩惱最多的學(xué)業(yè)開始，請(qǐng)學(xué)業(yè)方面有煩惱的同學(xué)說說，在同學(xué)傾訴的過程中，其它同學(xué)用心傾聽，因?yàn)閮A訴本身就是一個(gè)緩解煩惱的方法。1.班內(nèi)交流（訴說化解有關(guān)學(xué)生學(xué)業(yè)方面的煩惱）學(xué)生：相信在這方面有煩惱的同學(xué)一定收獲很多吧！可有些同學(xué)解決了別人的煩惱，可他自己的煩惱還沒解決呢，我們來聽聽與家長溝通方面有煩惱的同學(xué)的心聲。班內(nèi)交流（訴說化解有關(guān)與家長相處方面的煩惱）師總結(jié)：我是老師也是家長，那么我就以家長的心態(tài)來說說吧，剛才幾位同學(xué)的煩惱實(shí)際上是家長對(duì)你們愛的一種表現(xiàn)，也是對(duì)你們呵護(hù)的一種表現(xiàn)，其實(shí)家長對(duì)你們是非常非常的不放心，為什么呢？主要是怕你們走錯(cuò)路，交錯(cuò)朋友，那你們?nèi)绻惺裁礋蓝嗪臀?/p>

4、們談?wù)劊覀兗议L就會(huì)非常的開心，有一種和你們一起成長的感受，那你們的煩惱也就不會(huì)成為煩惱了。學(xué)生：換位思考，與家長溝通，那我們有同學(xué)就要問了，在學(xué)校怎樣和同學(xué)相處好呢？我們請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀銈冊(cè)趯W(xué)校的煩惱。班內(nèi)交流（訴說化解有關(guān)與同學(xué)相處方面的煩惱）師：（總結(jié)：老師認(rèn)為朋友不在于多，而在與精，我們交朋友不要老是想著他能為你做什么，而是應(yīng)該多想一想你能為他做些什么。）學(xué)生：是啊，我們的煩惱來自方方面面，隨著我們的成長，也有些同學(xué)煩惱也在增多，同學(xué)們說說吧。班內(nèi)交流（學(xué)生說來多方面的煩惱）師：（預(yù)設(shè)：如來自身體方面的煩惱）那我覺得我們青少年還在長身體的階段，什么都有可能變，我們應(yīng)該自然樂觀的接受自己身上的自然條件，勇敢面對(duì)它，行不行？四、總結(jié)（認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待成長中出現(xiàn)過的煩惱）學(xué)生：今天，我們有好多同學(xué)都說出了自己的煩惱，也為解決這些煩惱支出了很多妙招。那么讓我們一起朗誦普希金的假如生活欺騙了你，讓詩人告訴我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活的種種煩惱與不幸。出示課件3普希金的假如生活欺騙了你學(xué)生：同學(xué)們讓我們也來學(xué)學(xué)普希金，勇敢的面對(duì)煩惱，我建議同學(xué)們給有煩惱的好朋友寫一段贈(zèng)言，可長可短，衷心祝愿他們?cè)缛諗[脫煩惱。五、學(xué)生寫贈(zèng)言交流學(xué)生：煩惱，它磨礪著我們的心，它磨練了我們的意志。請(qǐng)同學(xué)們相信煩惱最終會(huì)伴我