1、同方學校春季德育工作計劃第一篇：同方學校2015年春季德育工作計劃同方學校2014-2015年下學期德育工作計劃一、指導思想：本學期，認真貫徹關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和板芙鎮德育工作會議精神，同方學校將牢固確立“育人為本、德育為先”的辦學理念，以“德育常規，精細管理”為主題，以法制教育、全民修身、愛校教育、學生行為習慣養成教育為重點，全面推進我校文化德育品牌建設和“一校一特色、一班一亮點”的德育創新發展，努力提高學生思想道德素質，開展“做一個有道德的人”和“學雷鋒再出發-做修身勵志好少年”系列活動，使學生在學校的學習生活更加快樂，更加溫馨。二、本學期的德育工作思路：1

2、、 圍繞“以常規為本、文明為色” 為目標，落實國學經典教育，以豐富多彩的德育活動為中心，把弟子規融入到每周的班會課、思品課、音樂課的教學之中，用經典教育來規范學生的日常行為習慣，教會學生怎樣感恩、怎樣孝敬父母，怎樣做人，以“愛校”教育活動和特色班級建設為基本點,把學生的行為習慣教育融入到做一個有道德的人及創建全國文明城市之中。2、積極開展德育活動，育德育教育于活動之中。（1）深化國學經典教育，深刻理解經典教育內涵，繼續開展好國學操活動。 （2）繼續開展好每周周一和周五大課間的感恩手語操活動，讓學生活動體會學會感恩。（3）繼續開展節日德育教育，有效利用教師節、中秋節、國慶節、元旦等節日，繼承民族

3、傳統，提升道德情操。（4）加強家訪工作，每月按照每位班主任家訪五人，實現每學期家訪到所有學生。（5）加強學校特色建設，5月組織全體班主任做“班級特色”展示匯報會。 （6）組織一次經典歌曲比賽。（7）計劃本學期開展35次家庭教育講座。 （8）繼續開展好大課間活動。3、各班建立圖書角，促進學生養成一個良好的讀書氛圍，三到六年級同學組織課間下棋，培養學生的組織及合作能力，減少學生課間追逐打鬧的現象。4、成立安全護衛隊，做好突發事件的預案，加強校車、路隊的管理工作。5、加強班主任隊伍建設，打造一批名班主任。6、利用少先隊、學生會加強學生的自主管理能力，學生會實施競爭上崗制度。7、抓住節日契機進行德育教

4、育，并且將教育內容編輯成冊，成為德育校本課程。三、工作目標（一）無師生違法犯罪，無學生嚴重違紀事件，無學生產生嚴重心理問題和行為。（二）爭當典型、彰顯特色、集累經驗。四、工作措施（一）抓常規、保穩定、促提高1、加強學生的行為習慣養成教育和愛校教育。（1）認真做好周一升旗的各項工作，在升旗中通過升國旗，奏、唱國歌，進行直觀的愛國主義教育，通過升旗班、升旗手、護旗手的介紹，讓全體師生加強相互間的學習，通過國旗下領導的講話，使全校師生的思想有新的提高，從心理上對學校有深一步的認識，通過學生的演講，同化參加升旗者的靈魂。 （2）班主任老師與班干部做好每天學生的出勤、衛生、紀律、離校、值日工作的督促檢查

5、，并記好班務日志，各班主任堅持反復抓，抓反復，由始至終，整頓班規、班風，自行制定“班級公約”，使自律與他律、內在約束與外部約束有機結合起來。德育處每月檢查一次班主任手冊，做好每月的考核制度。 （3）各班組織好學生的路隊，乘車，選拔認真負責的學生做路隊長和乘車隊長，認真執行“走路隊學生公約”和“乘校車學生公約”。組織好學生午餐、午休及課間休息，尤其是一年級班主任要求全天候跟班，同時要注意插班生與原班生的融合。 （4）狠抓學生的行為習慣養成教育。在學生中開展文明行為“十”講活動：語言上講文明、行為上講規范、學習上講刻苦、生活上講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、學校內外

6、講形象、時時處處講安全，真正實現在校成為好學生，在家成為好孩子，在社會成為好公民的總體目標。嚴禁課間追逐打鬧現象。根據“十”講活動的相關內容，班主任相應制定適合本班學生實際的行為規范。德育處對各班的執行情況進行檢查、監督、評比、總結。例如：上課鈴響時，全校學生學習用品統一擺放在課桌的左上角，身座正，腳放平，做到教室無聲音，靜候老師上課。寫作業時，寫字姿勢應做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠”等。2、繼續抓好班主任隊伍建設，促進班主任師德素養的提高和專業發展。（1）提高師德水準。班主任是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的班主任教師，班主任教師的師德狀況如何，

7、直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。本學期，我們將繼續堅持開學初的政治學習制度，組織教師深入學習“班主任工作新規定”重要思想，進行法規、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。本學期，將在全校范圍內組織教師學習傳統文化教育，師德師風教育，將在全校組織“師德先進個人”評選活動，以充分挖掘學校內部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。（2）加強德育骨干隊伍建設。建立一支高素質的班主任隊伍。首

8、先要加強理論學習，鼓勵班主任訂閱有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任例會、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節班會課，不能以任何理由占用班會課，要發揮出應有的育人功能。要充分發揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、特色班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。（3）強化學科滲透。各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作

9、途徑，教師在授課時做到有較強的德育滲透意識，要從學科及授課內容特點出發，根據學生認識能力，將傳統文化教育內容具體化、層次化，做到德育漸進。 （4）重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。3、家校攜手，社會協同，共建和諧校園（1）班主任要做好家訪、電訪、信訪、約談等工作，做到無事勤溝通，有事好商議，將學生在學校每一個進步及時的告知家長。要求每學期至少每名學生要溝通兩次，這一點班主任必須做到。（2）請學校法制校長進行法制教育講

10、座，協助教師做好后進生的轉化工作。 （3）請教育專家來校做家庭教育講座，發放家庭教育資料。 （4）成立第二屆家長委員會并成立級組家長委員會。（二）樹品牌、謀創新、促發展1、開展“愛校”全民修身主題教育活動（1）緊緊圍繞愛國主義教育、中華民族文化傳統教育和革命傳統教育為重點開展德育教育活動，使學生養成一個好習慣，做到愛校愛家。（2）開展以“愛校”教育活動為主題的手抄報比賽、書畫比賽、演唱比賽。 （3）繼續開展“做一個有道德的人”系列活動。主題活動包括：未成年人待人接物和基本生活能力培養訓練、美德少年星級評選、“日行一善”道德實踐、文明之星、童心向黨、優秀童謠傳唱活動、中華經典誦讀等。2、開展特色

11、班級建設活動（1）審定特色班級建設方案，以特色班級建設方案為依據布置教室。 （2）開展以特色班級建設方案為主題的班、隊會活動、手抄報比賽、書畫比賽、演講比賽。（3）通過聽班主任匯報、看班級展示等方式評比優秀班級。五、工作安排 3月：1、制定工作計劃2、常規工作落實3、開學典禮。4、各級組長開展級組會議，幫扶新任班主任。 5.成立學生會，加強值日生管理。7、制訂特色班級建設比賽方案。8、良好習慣養成（常規加強）。9、啟動“學雷鋒做有道德的人”系列活動。10、慶“三八”婦女節（結合孝敬父母，尊敬老師進行）11、植樹節教育活動。 4月1、清明節開展革命傳統教育系列活動（結合節日小報、革命歌曲等）2、

12、國學操比賽。4、童心向黨紅歌合唱比賽 5月1、開展“五一”國際勞動節系列活動2、“五四”演講比賽3、新團員入團儀式4、防地震應急安全演練6、迎接全國城市文明指數測評初期工作 6月1、法制教育及“626”禁毒教育宣傳教育活動；2、“六一”兒童節活動4、開展“我們的節日-端午節”教育活動； 7月份1、上半年德育工作總結；2、布置暑假德育作業，加強暑期法紀教育，布署中學生法律知識競賽；3、迎接全國文明城市測評；4、畢業典禮教育。同方學校德育處 2015-3-1第二篇：2010年春季學校德育工作計劃2009-2010學年上學期期中考試質量分析會2009-11-12 18:50:06 北大附中云南實驗學

13、校 閱讀14829次緊張的期中考試結束，按照教學常規，接下來就是閱卷、評分、在成績管理系統里面登分，進行質量分析。在北大附中，這項工作每次都進行得緊張而有序。這次期中考試質量分析老師們依舊做得及時而異常細致。星期二下午考試結束，晚上閱卷評卷統分，然后網上登分，很多老師都忙到了深夜2點以后。第二天，星期三，就進行了文科的質量分析會，第三天，星期四則進行理科的質量分析會。不但各學科內部做質量分析，各年級，乃至各班級的班主任也要召集各課任教師針對每一個學生做出分析、拿出方案。質量分析會上，老師們沒有絲毫虛華之詞，條條切中要害，以本次考試成績為參照，為下一步教學工作的開展制定出相應措施。“前事不忘后事

14、之師”，有了這種高質量的考試質量分析，考試成績的價值才真正得以實現。一些年級組還把質量分析的形式介入到學生個人，引導學生進行自我質量分析。這點很重要，老師、家長的說教、分析、引導只是外因，學生成績的提高最終還是要靠學生本人。學生要能自主地進行質量分析，時時自我反思，學生學習的內在驅動力才會被激活，一個個都像良駒駿馬，不待揚鞭已奮蹄奔騰。這是老師們的愿望，也是家長的期盼，對于學生自身來說，其意義已遠遠超過了在學校學習的范疇! 下列圖片展示了我校教師進行質量分析的情景：發表,查看評論 打印本頁關閉本頁2010年春季學校德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實中共中央國務院關于進一

15、步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平

16、。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

17、1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展

18、班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。 3充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規教育常抓不懈1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規范，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這

19、樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞

20、動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況

21、，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。（六）提高學科德育滲透功能。繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學

22、生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。（八

23、）加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨

24、詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。（十一）重視科技教育科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。（十二）繼續抓實體育衛生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。（十三）安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建

25、安全文明的校園。在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。五、德育工作月安排。三月1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。2、專題教育系列:安全教育。傳統禮儀教育、“十無”文明班創建活動啟動儀式、“禁毒”宣傳教育等活動。3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。4、各班召開家長會。5、第2-4周開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。6、結合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。7、對優秀學生進行團、隊知識學習培訓。四 月1、組織入團積極分子學習團的知識2、籌備紀念“五四”活動、3、出版慶祝“五一”、紀念“五

26、四”宣傳專欄。4、期中考試動員及考風考紀教育。5、專題教育系列:安全教育講座。6、各班召開主題班會:做生活的強者如何對待自卑和壓抑心理。五 月1、慶“五一”、“五四”活動為主題升國旗儀式(全校)。2、團委、各班開展紀念“五四”活動。全校師生歌詠比賽。3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。4、召開班主任工作研討會。5、做好期中考試總結表彰工作。6、期中班風檢查。六 月1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。2、專題教育系列:法制教育專題講座預防未成年人犯罪法。3、專題教育系列:衛生健康教育講座。4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。5、期終復習考試動員及考紀考風教育。6、

27、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。7、召開班主任工作會。8、慶祝“六一”活動。七 月1、慶祝“七一”,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。2、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。4、上交班會記錄及班務日志。5、各班分發給家長的一封信、暑假作業,做好放暑假有關教育工作。6、專題教育系列。儀隴縣檬埡小學校二一年二月一日第三篇：2011年春季學校德育工作計劃2011年春季學校德育工作計劃一、指導思想二、工作目標1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點：1、

28、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源

29、對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設。1 樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主

30、任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規教育常抓不懈1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規范，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強

31、化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、結合“弘揚和培育民族精

32、神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。2 根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計

33、班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。（六）提高學科德育滲透功能。繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態

34、度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。（八）加強問題學生的教育與轉化問題學

35、生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格（十一）重視科技教育科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。（十二）繼續抓實體育衛生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促

36、進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。（十三）安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。五、德育工作月安排。三月1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。4、各班召開家長會。5、第2-4周開展“學雷鋒、樹新風”活動為主題

37、升國旗儀式(全校)。6、結合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。7、對優秀學生進行團、隊知識學習培訓。四 月1、組織入團積極分子學習團的知識2、籌備紀念“五四”活動、3、出版慶祝“五一”、紀念“五四”宣傳專欄。4、期中考試動員及考風考紀教育。5、專題教育系列:安全教育講座。6、各班召開主題班會:做生活的強者如何對待自卑和壓抑心理。五 月1、慶“五一”、“五四”活動為主題升國旗儀式(全校)。3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。4、召開班主任工作研討會。5、做好期中考試總結表彰工作。6、期中班風檢查。六 月1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。2、專題教育系列

38、:法制教育專題講座預防未成年人犯罪法。3、專題教育系列:衛生健康教育講座。4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。5、期終復習考試動員及考紀考風教育。6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。7、召開班主任工作會。8、慶祝“六一”活動。七 月1、慶祝“七一”,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。2、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。3、班主任做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。4、上交班會記錄及班務日志。5、各班分發給家長的一封信、暑假作業,做好放暑假有關教育工作。6、專題教育系列。第四篇：2010年春季學校德育工作計劃一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫

39、徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特 點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。二、工作目標1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。2、通過各種教育活動，使學生學做真人。三、工作重點：1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高

40、班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。2、常規管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。3、繼續開展“文明禮儀” 教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。四、具體工作（一）加強德

41、育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班 主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成

42、績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3充分發揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規教育常抓不懈1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹中學生守則、中學生日常行為規范，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生

43、從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。2、結合“弘 揚和培育民族精神月”活動，進一步規范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義

44、教育第一課”制度，并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。1、要求

45、班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。（六）提高學科德育滲透功能。繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈

46、活隨機地對學生進行思 想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區

47、資源對學生進行全方位的素質教育。（八）加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課 堂氛圍和保證學生心理健康發展的

48、人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。（十一）重視科技教育科普活動，旨在培養和提高學生的科學文化素養，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發展。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除，設定每周五為校園清潔日。（十三）安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教

49、育，創建安全文明的校園。在新學期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。五、德育工作月安排。三月1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。2、專題教育系列:安全教育。傳統禮儀教育、“十無”文明班創建活動啟動儀式、“禁毒”宣傳教育等活動。3、培訓衛檢查小干部員及學生干部。4、各班召開家長會。5、第2-4周開展“學 雷鋒、樹新風”活動為主題升國旗儀式(全校)。6、結合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒、樹新風”宣傳專欄。7、對優秀學生進行團、隊知識學習培訓。四 月1、組織入團積極分子學習團的知識2、籌備紀念“五四”活動、3、出版慶祝“五一”

50、、紀念“五四”宣傳專欄。4、期中考試動員及考風考紀教育。5、專題教育系列:安全教育講座。6、各班召開主題班會:做生活的強者如何對待自卑和壓抑心理。五 月1、慶“五一”、“五四”活動為主題升國旗儀式(全校)。2、團委、各班開展紀念“五四”活動。全校師生歌詠比賽。3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優秀團員活動。4、召開班主任工作研討會。5、做好期中考試總結表彰工作。6、期中班風檢查。六 月1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。2、專題教育系列:法制教育專題講座預防未成年人犯罪法。3、專題教育 系列:衛生健康教育講座。4、做好畢業班學生中考動員及組織工作。5、期終復習考試動員及考紀考

51、風教育。6、組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。7、召開班主任工作會。8、慶祝“六一”活動。七 月1、慶祝“七一”,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。2、期終評定、表彰“三好”、“優干”學生。3、班主任 做好期終學生評語、填寫有關資料等工作。4、上交班會記錄及班務日志。5、各班分發給家長的一封信、暑假作業,做好放暑假有關教育工作。6、專題教育系列。第五篇：2011年春季學校德育工作計劃松山中心小學2011年春季學校德育工作計劃一、指導思想堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，切實落實科學發展觀，依照中共中央國務院頒發的關于進一步加強和改進未成年人

52、思想道德建設的若干意見的精神，把學生素質的可持續性發展作為學校德育的重要目標，2011年春季學校德育工作計劃。加強教師隊伍建設，努力提高德育工作水平，努力探索德育工作有效方法與途徑，堅持以人為本的理念，以穩定為主旋律，創設和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。二、主要目標1加強德育隊伍的建設，提高教師師德修養。2加強校園文化建設，通過開展豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，提高學生的能力，營造良好的育人環境。3讓德育回歸生活，從細節入手，來培養學生良好的行為習慣。4構建完善的家校社區網絡機構，拓寬德育途徑，促進教育的有效性。三、主要活動1、隊干競崗活動（三月份）2

53、、簽訂“師德承諾書”（三月份）3、祭掃烈士陵園，加強愛國主義教育（四月份）4、“紅五月”歌詠活動（五月初）5、勞動節、母親節相關活動（五月份）6、舉辦校園文化藝術節活動（六月份）7、慶祝“六一”游園系列活動（六月份）8、師德考核，評選“師德標兵”、“優秀班主任”（六月份）四、工作措施（一）加強師德隊伍建設，營造和諧的德育環境1狠抓學習，提高師德素質。要求全體教職工學習黨的十七屆四中全會精神、教育法、中小學教師職業道德規范以及公民道德建設實施綱要，并做好讀書筆記，撰寫讀書心得。通過堅持不斷的學習，強化教師依法治教、以德治教的意識，統一思想，提高認識。2狠抓德育工作考核，提高班主任工作能力。通過組

54、織學習、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；加強班主任隊伍建設，通過認真學習落實教育部新頒發的中小學班主任工作規定，結合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展“班主任經驗交流會”和“優秀班主任優秀案例評選”。在具體的教育教學工作中，對學生對工作要樹立“三心”，即：“愛心、耐心、信心”；“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”，真正做到對學生負責，使班主任工作規范化、方法藝術化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。加大班主任考核的力度。通過班級常規管理評比、班級各項活動的評比，學生座談會及家長問卷等綜合評價班主任的工作能力，并與考核掛鉤

55、。（二）加強法制、安全教育，創建和諧校園1加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。要充分利用法制教育報告會、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。2著力構建學校安全教育的主體網絡，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能，工作計劃2011年春季學校德育工作計劃。 學校將

56、通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。根據嚴峻的傳染病形勢，重點加強傳染病的預防工作，狠抓甲流的防控工作。3以“珍愛生命”教育為安全教育的主線，根據學生的年齡特點，選擇適合學生內容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生：初步懂得生命的存在、時間的寶貴；初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間；初步理解生命的價值，在集體生活中體現人生的價值。（三）、扎實開展德育活動1、積極配合上級部門開展各類活動。2、狠抓養成教育。以養成教育為基礎，以培養學生良好的行為習慣為主要內容，繼續開展“三規范”教育，重視學生“自主管理”隊伍建設，重視考核評價過程，堅持公平、公正、公開

57、的評價原則，將小學生日常行為規范教育抓細、抓嚴、抓實，做到“五無”、“五有”（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步），努力達到“五好”（讀好書、寫好字、唱好歌、做好操、掃好地），進一步規范我校學生的行為習慣。3、開展“廉政文化進校園”教育活動。深入開展“誠信伴我成長”活動，打造誠信學生、誠信班級、誠信校園。繼續開展“敬廉崇潔”活動，要充分發揮“廉政三字歌”等教育作用，采用班隊會、講故事、征文等形式對學生進行廉政教育。4、抓好孝心教育工程。結合五月份的勞動節、母親節等，從孝敬父母入手，弘揚中華民族傳統美德，

58、開展“把忠心獻給祖國，把關心獻給他人，把愛心獻給社會，把孝心獻給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“孝心教育”主題班隊會，組織開展觀看孝敬影片、吟頌孝敬詩歌、傳唱孝敬歌曲、閱讀孝敬美文、征集孝敬格言的活動。開展“我能行”的活動，每個隊員在家庭中選擇一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽（爺爺奶奶）做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽（爺爺奶奶）一件禮物等。5、開展愛國主義讀書教育活動。結合讀好書、好讀書工程，引導學生多讀書、讀好書、好讀書，并舉行演講比賽、講故事比賽、作文比賽、美文誦讀比賽，使學生從書中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、

59、責任感和使命感。6.、深入開展“全國億萬學生陽光體育運動”，組織開展各種體育活動，并進行舞術操比賽、升旗儀式比賽，以達標爭優、強健體魄。7、大力開展“科普進校園”宣傳教育活動，繼續舉辦好科技節，開展科技小發明、小創作、小制作比賽，擴大師生的參與面，提高科技含量，力求新穎、創新，選拔優秀選手參加市第五屆科技創新大賽。8、廣泛開展學生藝術活動，提高學生審美素質，舉辦好6月份的校園文化藝術節，唱好國歌、隊歌、校歌等。五、月份工作重點 二月份：1.制訂德育、少先隊、班隊工作計劃； 三月份1.舉行開學典禮，進行入學安全教育、文明禮儀教育；3.少先大隊開展“學雷鋒”活動,校園綠化、美化，進行環保教育；4.

60、組織啟動學生“自主管理”活動。5.少先隊隊干競選活動；6.開展慶祝“三八”節活動；7.簽訂師德承諾書。 四月份1.組織祭掃烈士墓，加強愛國主義教育；2.舉辦安全教育講座；3.舉行主題大隊觀摩活動；4.深入開展“廉政文化進校園”活動。 五月份：1.開展慶祝“五一”節活動；2.“紅五月”歌詠活動；3.德育課（品德與社會）研討活動；4.開展“給爸爸（媽媽）寫一封信”或“體驗父母的辛勞”為主題的感恩、孝敬教育活動；5.舉辦健康（安全）教育講座；6.開展師德教育“四個一”活動。 六月份：1.慶祝“六一”節，舉辦第九屆校園文化藝術節；2.“六一”班刊評比；3.召開學生家長座談會，發放師德問卷調查表；4.開