1、Word - 16 -優秀教育單位工作崗位總結范本時間飛逝，在華軟的第一個學期就這樣很快的過去;回首這一學期，能夠說緊急勞碌而心得多多。在一個生疏的工作環境中成長，十分謝謝領導和同事的關懷和協助，使我在各方面都有長進和提升。接下來，我將本學期工作總結如下：一、思想方面我作為一名共產黨員，堅持四項基本原則，樂觀擁戴黨的路線、方針、政策，仔細學習黨的基本理論，深化學習科學進展觀，不斷提升自己的政治理論水平與思想覺悟，永久保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教導事業，教書育人，為人師表，不斷提升自己的業務本事。工作中聽從領導，團結同事，具有配合精神，可以樂觀履行職責，遺憾完成了本職工作。二、教學方面1、仔

2、細備課本學期我主要擔任20_級大一新生的高校體育課程。共有九個教學班，總課時為202。因此，在未開頭上課之前，我仔細了解了本學期主要上課內容，仔細完成了教案，并在九月份沒課的時光里，我組織體育組各位同事堅持天天三個小時的太極拳訓練，以保障教學的質量。利用一個多月的加強練習，每位教師都能嫻熟的掌控教學內容，并付之于教學過程中。2、改進教學方式本學期高校體育的上課內容為五步拳和太極拳。這樣的上課內容和高校體育的上課形式，使剛進高校新生很不習慣。利用了解，中學校體育課基本是自由活動，很少有同學認仔細真上過一堂體育課，體育課在同學的心中就是玩，就是自由活動。所以到了高校，他們心目中體育課同樣是自由活動

3、，沒有教師管。可當他們進入高校體育課堂時發覺，高校體育并不是他們想象的那樣，而是要認仔細真學習體育學問，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應，無數同學都產生的叛逆心理。所以也就浮現了剛上他們課的時候，無數同學很任憑，教師說什么他們也沒有仔細聽，課堂調動也不樂觀，學習內容很快就遺忘了。看到這樣的狀況，我馬上改變了教學方式，打算把思想教導放在第一位。首先就是訂正學生們的思想觀念，讓他們知道，他們已經不再是高中生了，已經不再是以分數論好漢的高中時代了，高校的體育課不再是高中的體育課，高校體育課和他們的專業課同樣重要，體育課不及格同樣會拿不到獎學金，拿不到優秀，甚至畢不了業。其次步才開頭教授

4、教學內容，利用教學方式的改變，同學的樂觀性顯然發生了變化，上課也開頭仔細起來，教師教的內容他們也很快就能掌控。但當一切都以為正常的了時候，問題又再一次浮現，因為大部分同學高中時代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，無數同學表現出十分吃力，教完的動作總是記不起來。但這與之前不仔細記是不同的，太極拳簡單遺忘動作是客觀緣由。由于從來沒有接觸過，驟然間要記憶這么多動作的確有難度。按照同學反映的狀況，我再次調節了我的教學方式分組學習。就是把囫圇班，分成若干個組，每一組選一位組長，這個分組的過程是自由的，由同學自己找隊友，自由組隊，自主推舉組長。分組有三個目的：一是便于學生

5、們記憶動作，人多力氣大。二是便于管理，利用分組，選出組長，教師就只管理幾位組長，假如哪一組有學生上課不仔細，就懲處組長，而組長則有權處罰不仔細的隊員，形成梯行管理，便利了教師對50多號人的管理。三是為了強化學生們的團隊精神和互相學習的精神，由于在分組之后，考試的時候就根據每隊舉行，假如有學生不仔細就可能影響到囫圇隊的成果，假如的確有不團結集體的學生，組長能夠利用組員向來表決，能夠取消該學生組員的資歷，而使該學生單獨成一組。利用分組，教學效果再一次變好，學生們在日常也會開頭練習太極拳，他們記憶動作的本事也有了大大提高。優秀教導單位工作崗位總結范本2本學期，我遵守小學的各項規則制度，團結同事，熱愛

6、集體，對年級工作仔細負責，努力求真、求實、求新。以樂觀熱烈的心態去完成小學支配的各項工作，樂觀參與各種培訓學習活動，做好各項工作，以更高的要求來要求自己。愛崗敬業，對待每一個孩子盡量做到耐心、精心、愛心、公正、敬重。業余時光閱讀相關教學書籍，在干中學，在學中干，不斷堆積教學閱歷，不斷地提升自身的業務水平，努力使自己各方面邁向一個新的臺階。一、教學活動在教學中我深知要提升教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課，樂觀動手制作各種教學用具。了解幼兒掌控的學問、技能、愛好、需要、辦法、習慣、學習新學問可能碰到的困難等，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教導，使其保持相對穩定性，同

7、時激活幼兒的情感，使幼兒產生愉悅的心境，制造輕松、舒暢的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學，學中玩。空余時光我還樂觀主動走進別人的課堂，多學習和借鑒優秀同行的教學閱歷，仔細做好課堂記錄，準時舉行溝通、探討和反思，多看對業務有協助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。本學期，我主要擔任學前一班數學、拼音、繪畫、手工等學科的教學工作。在拼音及書寫課上，我結合圖片和嬉戲，讓孩子們可以輕松嫻熟地掌控字母讀音及容易音節的拼讀辦法，并能在四線格中正確規范地舉行書寫。經過耐心指導和訓練，孩子們的書寫本事顯然的提升，大部分孩子書寫工整美觀，長進十分顯然。在數學教學中，我盡量把比較抽象的事物形象化，

8、讓幼兒簡單接受并了解和使用，如：在分解教學中，讓相應數量的幼兒上臺表演，即形象又簡單讓幼兒理解。針對一些比較小的幼兒，還不會書寫1到10數字寶寶教師耐心握住幼兒手，一筆一劃的教他們書寫。在數學教學中，我還采納趣味教學法，讓幼兒不覺得枯燥無味，而是覺得好玩有趣。在繪畫教學中，堅持以審美教導為中心，注意培養孩子們對藝術學科的愛好和情感，注意以幼兒為主體，讓同學在舒暢的實踐活動中，鼓舞幼兒發揮想象，大膽構思，不斷提升幼兒的創新意識，并把品德教導滲透其中，使幼兒在提升繪畫本事的同時良好的品德修養也逐步形成。在手工教學中，我主要從一些容易的手工制作入手，讓幼兒試試去動手操作，幼兒不懂如何操作時，教師再做

9、引領，在學期后半段，我主要采納的是教師示范做手工，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學習探索。二、幼小連接工作幼兒升入學前班，擺在他們面前的必經之路是升入學校，如何讓幼兒舒暢地進入學校，自信自立地順當適應學校的學習和生活，搞好幼小連接工作，是學前班的重要工作。培養幼兒良好的學習習慣和自我管理本事，是我們開展幼小連接工作的切入點，家校合作是我們開展連接工作的有效途徑。1、利用電訪、家長會向家長宣揚幼小連接工作的重要性，交流本班在幼小連接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應的要求。2、通過家長來校接送幼兒、電訪等多種形式，與家長準時交流和溝通，使家長們可以準時了解和掌控自己的孩子在幼小

10、連接方面所存在的問題，精確把握自己的孩子當前的進展水平和情況，并對其舉行特地的教導和指導，使家校能更進一步的協作，互相理解和支持，使每一個孩子都能順當地從學前班過渡到學校的學習與生活。3、開展一系列樂觀有效的幼小連接活動。針對幼兒的身心進展特征，從學前班的實際動身，樂觀制造條件，利用豐盛多彩的教導活動、教導環境的創設、平時生活的管理，家長工作的開展等途徑，增進幼兒的身心進展。如：鼓舞家長走進學校課堂感觸和了解學校課堂的模式，體悟學校課堂的教學氛圍，觀摩學校的各種活動、環境布置、教學設施等，從而進一步的激活幼兒憧憬對學校的學習生活，更進一步地培養幼兒入學校的愛好，為越發有效地開展幼小連接工作奠定

11、基礎。三、教學中的不足及努力的方向在教學中自己有無數不足之處，比如：學前班的孩子上課集中精神的時光比較短，應通過多種新穎的嬉戲來吸引他們，所以教師應多想出一些新的嬉戲同時也要做到關注每一位孩子在課堂中的表現。有時教師在課堂教學中簡單忽略一些差生或者中等生。應樂觀努力改進，讓差生跟上優生，優生輔導差生。我信任，在我的不斷努力之下，孩子會有所轉變，希翼明年他們的表現會越來越棒。優秀教導單位工作崗位總結范本3轉瞬間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、教師的支持和協助下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的年級工作總結如下：一、年

12、級現狀分析:我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及教導，孩子們在各方面都有了很大的提升，求知的欲望也有了相對增加，對歌歌、跳舞有一定的愛好，并能用容易的語言表述自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，樂觀參與園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，做孩子們的伴侶教師，媽媽教師，精心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。三、教導教學方面：在對幼兒舉行生活照看的同時，我在平時生活中也重視提升幼兒的身體素養，樂觀為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。通過天天晨檢的時光，組織豐盛多彩區域活動，

13、有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱烈和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀舒暢地參與戶外活動，幼兒的動作越發協調和敏捷。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，利用一日活動各個環節來增進每個幼兒富有共性的進展;開展了多種方式的活動來引領幼兒熟悉、體悟并理解基本的行為規章，學會了自律，樹立了規章意識;并結合了平時生活，開展平安教導，提升了幼兒的自我庇護的意識和本事;協助幼兒學習正確的閱讀辦法，培養幼兒閱讀的愛好;引領幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒樂觀主動參與各項體育活動;使每位幼兒

14、原有些層次上獲得全面的進展。四、家長工作：一個班的工作能否得以順當開展，離不開教師們的密切協作和努力，更重要的是要獲得家長們的支持和協作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理本事較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長相信、支持和協作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教導合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理本事和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引領，取得的效果一定不會很顯然，惟獨家長在家中協作教師繼續舉行教導、引領，才干達到真正的目的。我就利用家長園地、及孩子入園、離園的時光將一定的教導辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引領、教導幼兒。有時

15、還向其他教師討教，爭取給家長提供育兒閱歷，有些家長反映自己孩子的表現，有些家長討教導兒的科學辦法，還有些家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長分享利用這個平臺使家長和教師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。五、平安工作：幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會容易自我庇護庇護辦法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和精心照看下，無任何事故發生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要強化平安教導工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。六、存在不足與努力方向：經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了一定的進展，學問面

16、豐盛了，自立性增加了，但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有些不愛吃肉，有些不吃蔬菜，還有些幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注重力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有些幼兒注重力不易集中;有些幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有些幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。以后的工作中，在強化對幼兒的觀看與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的任務，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光!優秀教導單位工作崗位總結范本4時光飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了。回顧這學

17、期，勞碌而舒暢的工作在我班三位教師的團結配合下，取得了較好的成果。本學期我仔細做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項目標。下面我把這學期的工作做一個總結。一、思想品德本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，聽從分配，對年級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱烈的心態去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求長進。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公正、敬重的對待每一個孩子。二、本學期取得的成果(一)教導工作在教學中我深知要提升教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有些

18、學問技能的質量，他們的愛好、需要、辦法、習慣、學習新學問可能碰到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教導，使其保持相對穩定性，同時激活幼兒的情感，使幼兒產生舒暢的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀的參與工開課和各種比賽活動。多看對業務有協助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。1、在教導教學活動中，為幼兒創設良的機會與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和掌控事物的特點與屬性。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，容易的生活學問閱歷，培養幼兒自立解決問題的本事。2、在教導教學活動中仔細備課，做好課前的物質預備和學

19、問預備工作。注重將理論貫通于教學實踐中，擅長總結閱歷，隨時撰寫教導隨筆，以提升自身本事與寫作本事。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引領幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細的領悟了新綱要精神。4、仔細填寫周、月方案及各種表格。5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有任務、有記錄、有反饋。6、按照制定的活動任務，內容與要求組織好教導教學活動的各環節，保證好幼兒天天的嬉戲活動及戶外活動時光，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面進展本事。(二)保育工作在平時生活中引領幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集

20、體活動。教導幼兒關懷集體，關懷伙伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長看法，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。(三)平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些平安學問，加強了幼兒的平安意識和自護本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危急時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。

21、管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。3、強化一日活動各個環節的管理，強化幼兒平時生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。4、做好交接班工作，仔細填寫交班內容。(四)家長工作1、主動親切地與家長交流。我充份通過了晨接和放學的時光跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。2、使用家園聯系冊、電話多種形式舉行拜訪。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更密切。3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能增進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與

22、特別兒童的家長密切聯系，使記錄獲得較好的結果，真正的協助到幼兒。4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展情況，并制定了相宜的教導措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教導。5、與家進步行了密切交流，向家長宣揚幼兒園保教目標和科學育兒學問，提升了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協作幼兒園做好保教工作。總之本學期十分忙也十分累，心得固然也不小。在工作中我享受到心得的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提升思想及業務素養，大膽地創新教學辦法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒強化德育教導，強化幼兒常規教導，注意幼兒自身本事的培養。并與家長密切聯系，實現家園

23、同步。與配班老師團結配合，共同確定教導活動主題。挑選符合幼兒年齡特征的活動形式和辦法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒舉行個別教導。并努力提升自己的思想及業務素養，樂觀的舉行專題討論，樂觀的參加各種比賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!優秀教導單位工作崗位總結范本5本職工作，仔細學習新的教導理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教導工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。一、基本情景：本學期我繼續擔任二班級的語文教學工作。現將一學期以來的詳細情景

24、總結如下：本班共有同學2人，基礎學問比較好，各方面能力也比較突出。他們作業仔細，進取回答問題，有著較好的學習習慣二、主要工作和成果我始終根據語文學科管理制度嚴格管理同學，注重培養同學養成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新老師的身份要求自我，謙虛向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作。1、良好習慣的培養。我要求同學每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有：讀課文三遍，在文中畫誕生字。查字典給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關的資料。其次天早讀我還要檢查預習情景，逐步讓同學養成良好的預習習慣。2、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱