1、幼兒園大班防溺水安全活動教案幼兒園大班防溺水安全活動教案活動目標：1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。活動準備：各種溺水事故圖片等。活動過程：一、談話引入。1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了)二、防溺水教育。1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故

2、呢?2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下河游泳。4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。5、前段時間，我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做?并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生?三、結束

3、活動。1、通過本次活動，你懂得了什么?2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。大班安全教育日活動教案1一、教育目標：1、通過安全教育周系列活動，幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。2、提高積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。二、具體內容及要求：1、社會活動小鴨子迷路了目標：1、使幼兒了解基本的生活常識，迷路后不慌張，應盡快與家長取得聯系。2、知道一些主要的生活活動規則。形式：通過談話、情景設置等活動來達到目標。(2)我怎么辦目標：幼兒初步的處理

4、突發事件的能力和初步的應變能力。形式：通過談話、游戲等活動來達到目標。(3)小公雞歷險記目標：1、教育幼兒不要輕易聽信別人的話，應學會獨立思考問題。2、教育幼兒關心、愛護同伴。形式：通過談話、情景活動等來達到目標。2、健康活動：雷響時，我不出去目標：1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天應在家，不要出去。形式：通過教學活動及家園共育達到目標。(2)煤氣開關不亂動目標：1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣開關。2、使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識大班安全教育日活動方案大班安全教育日活動方案。形式：通過家園共

5、育、教學活動來達到目標。(3)不攀爬陽臺、窗戶。目標：知道攀爬陽臺、窗戶是危險的，懂得在陽臺上、窗戶邊時要注意安全。形式：通過看圖片、談話及家園共育來達到目標。(三)晨間談話在每周一的安全談話中，幫助幼兒建立以下安全意識：(1)玩大型玩具時不做危險動作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。(2)上下樓梯時要注意安全，不互相嬉鬧。會用手扶住樓梯的扶手。(3)出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時會及時喝水。會學習保護自己的眼睛大班安全教育日活動方案文章大班安全教育日活動方案出自。(4)不到河邊、建筑工地、電區、馬路邊、鐵軌等危險處玩，不玩火。四、環境創設：在活動室的走廊上布置出一塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護

6、自己安全畫廊。五、家園共育：1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，共同提高幼兒的自我保護意識。六、具體措施1、在一日活動中，利用各種契機向幼兒進行安全教育，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位，提高幼兒安全意識。2、爭取家園攜手，共同提高孩子的自我保護意識和能力。大班安全教育日活動教案2活動目標1、了解燃放煙花爆竹的安全注意事項。2、知道煙花爆竹是非常危險的物品，自己單獨一個人不要燃放煙花爆竹。3、在日常生活中，和大人一起燃放煙花爆竹時能提醒大人注意安全。活動準備1、自制爆竹一個。2、一張8k大小的白紙

7、，油畫棒。3、有關燃放煙花爆竹注意事項的.圖片。活動過程一、出示自制爆竹，激發幼兒參與活動的興趣。1、提問：這是什么?你知道怎么引爆這根爆竹嗎?2、請部分幼兒演示引爆煙花爆竹的方法，集體討論他們的動作對不對大班安全教育日活動方案學習總結。3、教師小結：引爆煙花爆竹的時候，最好用一根硬一些、長一些的香，身體要遠離一些，點著后腰迅速遠離。最重要的是，小朋友單獨一個人的時候不能燃放煙花爆竹4、教師：我們已經知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢?我們一起來看看圖片上是怎么說的。二、引導幼兒觀察圖片，分組討論燃放煙花爆竹要注意什么。1、教師出示圖片，請幼兒互相討論燃放的注意事項。2、集體

8、討論：、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹?為什么要放在這里?、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵?、我們來看看這位小朋友做得對不對?為什么?三、引導幼兒說說其他的注意事項。1、教師：除了圖片上講到的這些注意事項，你們還覺得要注意什么?2、請幼兒自由討論，教師根據幼兒的討論，記錄在白紙上。大班閱讀活動教案：哪里最安全一、活動目標1、引導幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高閱讀能力。（重點）2、教育幼兒愛護圖書，激發閱讀的興趣。難點：借助記錄方式，進行有目的的閱讀。二、活動準備1、大圖書一本，小圖書人手一本。2、人手一張“閱讀記錄表”和一支鉛筆。3、動物小卡片若干。三、活動過程1、師生共同閱

9、讀“大圖書”，激發閱讀興趣，討論閱讀方法。今天，老師帶來一本好看的圖書，瞧！（出示一本大圖書）請大家想一想，應該怎樣翻看圖書？啟發幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看。（1）我們先來看封面，書名叫什么？你是怎么知道書名的？（2）看完封面看哪里呢？頁碼在什么地方？（請幼兒找出頁碼的位置）（3）翻到第一頁，里面有許多畫和字，應該怎么看呢？（按1、2、3依次看）2、讓幼兒自由閱讀，注意觀察幼兒的閱讀情況。給幼兒人手一本小圖書，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚，特地為你們每人準備了一本書。看！一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來。請你們呆會兒也輕輕翻看，保護好圖書，行嗎？”3、教師逐一提問與幼兒展開討論：（1）這本書講的是一件怎樣的事？開始、經過、結果是怎樣的？（2）小鴨起先覺得哪里最安全？為什么？（3）小鳥起先覺得哪里最安全？為什么？（4）小鳥、小雞、小鴨、小鵝四個小伙伴最后住在哪里？你認為安全嗎？為什么？4、讓幼兒再次分散閱讀，并記錄閱讀內容。（1）出示“？”圖標，請幼兒說出它們的含義：?里加分針秒針故事發生的時間； ? 里加草地故事發生的地點； ?里加笑臉故事里的人物。（2）新認識 ? 里加田字格是代表已經認識的字有幾個？（3）布置閱讀和記錄的任務。請小朋友們再有