1、試論普通話程度測試之“說話題論文關(guān)鍵字：說話；測試；普通話論文摘要：該文針對普通話程度測試的“說話題的特點進展了分析，并結(jié)合實際對影響應(yīng)試人“說話題測試的地域、城鄉(xiāng)差異、應(yīng)試人性格、學(xué)習(xí)時間長短因素進展分析，提出了進步普通話程度的四點做法。2001年10月31日，第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議通過的?中華人民共和國國家通用語言文字法?第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的才能。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、老師、國家機關(guān)工作人員的普通話程度，應(yīng)當(dāng)分別到達(dá)國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)；對尚未到達(dá)國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況

2、進展培訓(xùn)。由此可見，相關(guān)職業(yè)對普通話程度的要求是越來越明確，更多的人出自于長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃和開展，對普通話測試也越來越重視。眾所周知，在目前的普通話程度測試中，“說話是唯一沒有文字憑借的題型，旨在考察應(yīng)試人說普通話所能到達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)程度。該題所占的分值比例為40%，是四個題型中分值比例最大的一題；在測試中，也是大多數(shù)應(yīng)試人最易失分的一題。那么，如何應(yīng)對普通話程度測試中“說話題呢？1.“說話題的特點該題為應(yīng)試人單向說話，要求應(yīng)試人在預(yù)先給出的30個備選話題中就某一特定的話題發(fā)表談話，限時3分鐘。其目的在于測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的程度，重點測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度，詞匯、語法標(biāo)準(zhǔn)程度和自然流暢程

3、度。語言作為人類最重要的交際工具，語言的實際運用才能和表達(dá)方式更能真實地反映語言運用的標(biāo)準(zhǔn)程度及表達(dá)的流利程度。“說話題確實是語言測試中最為重要的手段。筆者在進展普通話教學(xué)和普通話測試中已經(jīng)明顯地感受到，許多應(yīng)試人在前三題測試中發(fā)揮尚可，“說話題卻大相徑庭，而這往往才是應(yīng)試人的真實程度。“說話題的評分屬于典型的主觀性測試，但由于該題重點測查的語音標(biāo)準(zhǔn)程度，詞匯、語法標(biāo)準(zhǔn)程度和自然流暢程度更借助于主觀性測試對語感的把握，所以評分的信度更為準(zhǔn)確、可靠。“說話題的內(nèi)容多為敘事類，多是同應(yīng)試人的學(xué)習(xí)生活有嚴(yán)密關(guān)系的話題，應(yīng)試人更能貼近實際，自然發(fā)揮。2.“說話題測試中多種因素影響之分析2.1方言區(qū)域、

4、城鄉(xiāng)區(qū)域差異的影響在“說話題測試中，我們?nèi)菀装l(fā)現(xiàn)應(yīng)試人方言區(qū)域、城鄉(xiāng)區(qū)域的差異因素的影響是明顯的。總的說來，北方應(yīng)試人比南方應(yīng)試人，城市應(yīng)試人比農(nóng)村應(yīng)試人自我感覺良好，自信心更為顯見，而這一點在越是經(jīng)濟欠興旺地區(qū)越明顯。以筆者所在的貴州省為例，從地域上講是南方省份，從方言區(qū)域上講屬于北方方言中的西南次方言。普通話的標(biāo)準(zhǔn)是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文為語法標(biāo)準(zhǔn)的漢民族的共同語。貴州方言從語法、詞匯上與普通話相差不大，而語音方面差異較大，突出表如今平翹舌音、鼻邊音、前后鼻韻方面。一些長期生活在貴州方言區(qū)但以普通話為生活語言的人籍貫為北方人，盡管語音方面也有許多問題

5、，但他們更容易區(qū)分平翹舌音、鼻邊音、前后鼻韻等主要問題，學(xué)習(xí)時難度孝速度快，表達(dá)相對流暢自然；而外鄉(xiāng)貴州人的應(yīng)試人由于缺乏普通話的生活語言環(huán)境，在學(xué)習(xí)上難度大、速度慢，更易造成測試時的緊張、焦慮，從而影響了表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)度和流暢度。此外，城市應(yīng)試人在承受普通話學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、使用等方面條件相對要比農(nóng)村應(yīng)試人好，這也是造成差異的一方面因素，尤其是在經(jīng)濟欠興旺地區(qū)更為明顯。2.2應(yīng)試人性格因素的影響“說話題是單向、限時3分鐘時間缺乏，酌情扣分，選題限定內(nèi)容的測試，應(yīng)試人的性格往往對此影響很大。外向型應(yīng)試人性格樂觀、自信，喜歡說、愿意說，充分表現(xiàn)出對“說話的濃重興趣，即使抽到不熟悉、準(zhǔn)備不充分的題目也不會影

6、響其發(fā)揮，能自由大膽地對所抽題目侃侃而談，語速較快、表達(dá)自然流暢，3分鐘的時間通常是不夠他們發(fā)揮的，一般需要測試員提示時間已到，不會出現(xiàn)時間缺乏而扣分的情況。內(nèi)向型應(yīng)試人恰恰相反，他們性格內(nèi)斂，不擅長用語言表達(dá)，加之面臨的是將“說話作為考試的內(nèi)容，面對生疏人更是緊張、靦腆；假如又正好抽到不熟悉、準(zhǔn)備不充分的話題更會影響其正常發(fā)揮，不敢與測試員進展目光交流、表達(dá)內(nèi)容“口是心非不敢表達(dá)內(nèi)心真實的想法，語速相對較慢，語感僵硬，甚至?xí)霈F(xiàn)沉默、無話可說、說話時間缺乏等情況，從而影響了成績。2.3學(xué)習(xí)普通話時間長短的影響從小學(xué)習(xí)普通話的應(yīng)試人比成年后學(xué)習(xí)普通話的應(yīng)試人自信心要強得多，在“說話題中，從小學(xué)

7、習(xí)普通話的應(yīng)試人出現(xiàn)的是“失誤，而成年后學(xué)習(xí)普通話的應(yīng)試人出現(xiàn)的往往是“偏誤。“偏誤是語言的系統(tǒng)性錯誤，而“失誤是語言的非系統(tǒng)性錯誤。比方貴州方言中沒有輕聲詞一說，從小學(xué)習(xí)普通話的應(yīng)試人可能會出現(xiàn)“氨的音變錯誤，這是“失誤，而成年后學(xué)習(xí)普通話的應(yīng)試人假如將“了le讀為“了lia就是一種“偏誤。從小就學(xué)習(xí)普通話的應(yīng)試人會注意到整個句子因語氣詞的正確與否所帶來的語感表達(dá)如何，成年后學(xué)習(xí)普通話的應(yīng)試人卻只注意到一個字的發(fā)音是什么的問題，忽略了整個句子的語感。從“偏誤到“失誤是一個過渡，這個過渡的過程越短，應(yīng)試人的自信心就會越強。3.如何進步普通話程度3.1營造良好的普通話語言環(huán)境，加強“聽的訓(xùn)練。應(yīng)

8、試人大局部生活在方言區(qū)，受到方言的影響很大，必然會導(dǎo)致普通話的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、不正確。所以要營造良好的普通話語言環(huán)境，加強“聽的訓(xùn)練，主要依靠媒體的輸入來實現(xiàn)，媒體主要指播送、電視、電影等。應(yīng)試人應(yīng)通過媒體純粹、正確、標(biāo)準(zhǔn)的普通話來糾正、標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建自身標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音認(rèn)知構(gòu)造。3.2加強閱讀，培養(yǎng)用普通話進展思維，進而到達(dá)說出符合普通話語法標(biāo)準(zhǔn)的句子和搭配正確的詞語，閱讀的介質(zhì)主要是報紙、雜志、書籍等。閱讀的過程是思維的過程，通過閱讀，能使應(yīng)試人接觸大量語言材料和表達(dá)方式，不僅能培養(yǎng)普通話的語感，更能培養(yǎng)用普通話進展思維，從而到達(dá)語法標(biāo)準(zhǔn)、搭配正確。應(yīng)試人在測試中出現(xiàn)的錯誤往往由于思維上的錯誤導(dǎo)致

9、。比方說貴州人指的“吃，可以搭配的不僅是固體，還可以是氣體、液體，想“吃飯、吃酒、吃煙這樣的詞語搭配在方言中很正常，但假如在普通話中也如此表達(dá)就錯了。別人遞根煙給你，你擺擺手說：“謝謝，我戒煙了，好長時間沒吃煙了。這里就要改成“抽煙。所以，加強閱讀是完全可以防止這些錯誤的。3.3加強運用，進步自身普通話程度。假如應(yīng)試人以考試為目的，是很難真正進步自身的普通話程度的，假如抱有考完了，學(xué)習(xí)的過程也就完畢了的想法，即使在測試中獲得不錯的成績也不能代表應(yīng)試人真實的程度。語言的學(xué)習(xí)是一個積累、運用、體會、理論的過程，不經(jīng)歷這樣的過程，語言的功能就會退化，程度就會降低。所以要樹立在公共場合說普通話的意識，擴大普通話使用的范圍；要長期加強普通話語言的理論，希望通過短時間的突擊來掌握普通話是不可能的，必需要通過反復(fù)的訓(xùn)練、理論才會到達(dá)目的。3.4樹立信心，增強信心和勇氣。在語言的學(xué)習(xí)上，年齡大確實不是個優(yōu)勢，許多應(yīng)試人都是成年人，惟恐發(fā)音不準(zhǔn)招來別人的嘲笑、怕栽面子，所以沒有勇氣堅持說普通話。學(xué)習(xí)普通話不怕犯錯誤，怕的是因為犯錯誤而不再說普通話，只要有信心、