1、家長訓練孩子的獨特心得體會_同學家長訓練心得 看著四周同齡的寶寶一個個都上幼兒園了，而我家的寶寶還由婆婆在家照看著，這時我和寶寶的爸爸開頭焦急了，于是我們倆商議讓寶寶上一所較好的幼兒園，于是在伴侶的介紹下把孩子入托貴園。 進入小班后，寶寶在生活阿姨的細心照看和兩位老師的耐心訓練下，每天都在進步，不斷地給我們帶來了驚喜，上幼兒園之前，寶寶生活上的事情始終都是由我們親自打理，沒想到上幼兒園后給我們帶來的第一件驚喜是寶寶的自理力量越來越強了，不僅會自己穿襪子穿鞋，整理玩具，而且還能常常主動關心我們大人做家務，所以在家我們常常夸贊寶寶長大了，真是越來越懂事了。寶寶的一般話也大大地超出了我的意料，很明顯

2、地提高了，常常用一般話和家里人溝通。 不知道怎么回事，寶寶剛上幼兒園的時候，早上起床后都會鬧心情不背書包上幼兒園，每次硬送他去的時候也總會哭鬧一會兒，但是現(xiàn)在寶寶進步很大，起床后不再鬧心情了，每天都能興奮地背著書包上幼兒園了，入園后也不再哭鬧，都能快樂的與小伴侶一起玩，此外我們發(fā)覺寶寶在進餐方面也有了很大的進步，現(xiàn)在不需要大人喂，大都時候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的訓練對孩子的成長、影響真是非常關鍵的，在此我要特殊感謝小班的兩位老師和阿姨對我家寶寶的細心照看和耐心教育，沒有她們的細心呵護和訓練，寶寶不會有這么大的進步，同時也要感謝全部關心和關懷過寶寶的每一位老師們！ 作為父母，第一責

3、任就是訓練孩子，而訓練孩子的第一任務就是培育孩子的良好習慣。拿破侖 . 希爾說過：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”習慣左右成敗，習慣轉變人生。 作為父母，我們不能允許孩子的身上有壞習慣存在。因此我們特別重視寶寶良好習慣方面的養(yǎng)成訓練，從生活中的一點一滴去訓練，比如教寶寶講衛(wèi)生，進門就洗手，睡前刷牙、洗腳，勤剪指甲，不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要用心；教寶寶要誠懇不說謊；教寶寶孝敬長輩等等。勝利從培育習慣開頭，為了自己的孩子勝利，建議家長們多留意孩子的良好習慣的培育吧！有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好，嘴

4、里還說：“不能用扔的，”我就問他：“誰告知你的，”他說：“老師說的。”還有一次，我叫他幫我拿東西，他竟然對我說：“媽媽，自己的事情自己做，”我當時驚異極了，這句話是從兒子的嘴里說出來的。看，老師教的多好啊！寶寶真幸福！ 我信任，寶寶在父母和其次幼兒園老師的細心呵護和耐心教育下，肯定會健康、自信、歡樂地健壯成長，老師感謝你們！你們辛苦了！ 家長訓練孩子的獨特心得體會(篇二) 學校同學是一個特別的群體,他們處于一種半成熟、半稚嫩、半聽從、半逆反、半獨立、半依靠、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特別年齡段。在這個年齡結構的孩子最簡單走向極端，所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起著特別重要

5、的作用。針對這個年齡群的孩子來說，我們父母要能降低自身的身材以公平的心態(tài)，與子女溝通溝通，深化了解他們的思想動態(tài)，對他們稚嫩錯誤的想法及行為要進行合理化的引導，而不是一味的批判和阻攔，那只會適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的境地。如同洪水決口時來勢洶涌，光靠堵截是欄擋不住，只能順勢合理化的引導才能使他們健康平穩(wěn)的奔向茫茫的人生大河。 作為一個家長必需在日常生活的每個細節(jié)中，時時刻刻留意自己的言行舉止，要做一個表里如一的人，要做到一個有責任心、敢擔當、有目標、有掌握力、有愛心的人，并要求他也必需做這樣的一個人。孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自己獨立的想法和行為沖動，只要是有利于孩子健康成長的，作為家

6、長應當給孩子一個獨立行動的機會，使他們能有獨立的機會處理問題，其中家長可以提出合理化的建議與指導，敬重孩子自己選擇如何處理問題，并勇于擔當相應的責任，這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的熟悉，關心分析總牢固踐中的不足與優(yōu)勢，對孩子的.力量及心理有很大的關心。 在學校階段要孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣，要做出一個具體的學習生活日程表，如：幾點起床、刷牙洗臉，幾點寫作業(yè)，幾點休息等，要每天嚴格仔細根據(jù)日程表行事才能養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣會影響孩子的一生。要讓孩子熟悉到學習的重要性，學會把握自己的自控力量，比如如何調整看動畫片或玩嬉戲與寫作業(yè)的調整掌握準時間的掌握等，使孩子在一個勞逸相接，

7、樂觀向上的學習環(huán)境中健康成長。在此對全部代課的老師真心地說聲感謝！也特別感謝學校為我們家長供應這次難能珍貴培訓的機會，萬分感謝！倉促之筆還望見晾。 家長訓練孩子的獨特心得體會(篇三) 敬重的各位老師和家長（各位同學注：同學不參與就不讀）： 大家好！我是（）年紀（）班趙偉翔同學的家長。首先感謝學校領導和老師，賜予我們這么好的一個機會讓各位同學的家長相聚一堂，為孩子的訓練廣泛溝通，爭論訓練閱歷與心得，促進孩子的健康成長。在此請允許我代表各位家長，向細心培育和關懷著我們孩子健壯成長的辛勤園丁老師們表示崇高的敬意和誠心的感謝！ 我有2個孩子，女兒9歲，也在本校讀5班級，劉老師也帶過她，應當算是品學兼優(yōu)

8、的孩子，兒子趙偉翔在本班級。對于訓練孩子這件事情，客觀地講我覺得在座的各位家長確定都有許多優(yōu)秀的閱歷、同時也難免有肯定的不足。我對自己孩子的訓練也做得很不夠，難免也會存在著不少疏漏。讓我在這演講，我也是如履薄冰。下面我就真實地談一下幾點自己的感受心得，盼望與各位家長共同學習，相互借鑒。 在學習上，我覺得首先要為孩子營造良好的家庭學習氛圍，同時養(yǎng)成良好的學習生活習慣。在家里，孩子學習時，盡量保持寧靜，不打攪孩子，家長千萬別看電視、上網(wǎng)嬉戲、聚打麻將。 父母可以休閑，而他還需學習的心里落差，從而消極。沒有了學習的主動性。孩子學習時，家長也看看書，哪怕烹飪種花養(yǎng)魚之類的書籍。潛移默化，學習就會成為一

9、種主動需求，養(yǎng)成良好的習慣。古代兵法不是講究身先士卒嗎，也是一個道理。另外對孩子“學習”的理解要寬泛，并非一味苦讀。講求全面進展，注意性格培育。比如家里來客人，不能寧靜，就不要讓他學習，讓他出來和客人說話，學習接人待物，培育見到生人不害羞的性格。孩子的作業(yè)肯定要有個良好的完成習慣，放學后可以在外玩一玩，在校時間長了，他們也有拘束感，放學后緊接著回家就寫作業(yè)，他們會感覺太緊急，也有壓力，甚至厭倦。孩子本身貪玩，自控力差，家長必需做好引導，提示讓孩子自我監(jiān)督。放學后如小鳥出籠，讓孩子撒撒瘋后再回家寫作業(yè)效果會好點，寫作業(yè)時盡量持續(xù)做完，不要做這又做那，比如做著作業(yè)，吃點吧，喝點吧等等，這樣實在不行

10、取。家長有時間多和孩子一起讀讀書，培育了孩子愛讀書的習慣。或許我有2個孩子的原因，我家的圖書買了許多。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是基本都是書籍，取得好成果的嘉獎也是書籍；各種各樣的都讓他們看看，我個人覺得不要限制類型，廣泛閱讀就是了。有時孩子不自覺說出些讓我驚異的句子，我問他跟誰學的？他就說在哪哪本書里就這樣寫的。這說明書是很好的無形老師啊。 其次肯定要激發(fā)孩子的愛好，并且要留意鼓舞他們的愛好。愛好是最好的老師，全部的學習的內在動力都來源于愛好。孩子奇怪心重，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出深厚的愛好。可是假如不留意鼓舞，孩子對學習的愛好會漸漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目

11、標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子漸漸就會對學習失去愛好甚至厭煩學習。沒有了愛好，干什么都不成了。我認為孩子能始終對學習保持愛好，是他能主動地學習的關鍵。有時家長們在一起談到課外輔導班，我個人看法是，應當敬重孩子的看法，千萬不要強加。我曾為了熬煉孩子們的身體，擅自做主給他們分別報了舞蹈班，可最終都沒堅持下來，趙偉翔身體沒見多好效果，反而更加好動了，上一班級時，我總擔憂他一節(jié)課都撐不下來。思前想

12、后，我?guī)チ斯烹鴩鍖W校參觀，下載了棋魂動畫給他看，給他講了 圍棋就是打無彈之仗，學奧特曼打壞蛋等等，激發(fā)了他的愛好，學習圍棋半年多來，他在他圍棋班近20人中是成果最好的一個，今年5.1節(jié)考級時，老師建議可以去，可以不去，由于學習的時間短，課程還沒全學完，可他情愿去。競賽那天許多人，當時看那陣勢我都有競爭的壓抑感，我問他什么感覺，我不能問可怕嗎，只能給他鼓勁。他說真好玩，都來打仗了。打勝了出考場倒是笑了，輸了時出考場時，見到我就要哭，我就抓緊鼓舞他：“你很英勇了，你敢來戰(zhàn)斗，你是奧特曼，你學習的時間短，能量不夠，還要學習，加油，下次來你就能全成功了，”聽完我說的，就笑了，說：“媽媽，下次我定

13、會大獲全勝。”此事過后我體會到：孩子經(jīng)受失敗不怕，怕的是失去了愛好。孩子的士氣和自信是被鼓舞出來的，而鼓舞是需要每天做的事情。當孩子的一個行為做對了，我們準時地表揚才能使孩子的行為固定下來，才能使他下次接著再做對。我始終信奉這么個觀點：每個孩子都是優(yōu)秀的，看你秀哪一面。 第三點是，我們要常常和老師溝通，側面了解孩子在校的表現(xiàn)狀況，有的孩子在家和在校表現(xiàn)截然不同，不溝通溝通不會得知。老師們每天面對這么多孩子，她們有許多瑣碎的工作去做，不行能有這很時間去和每個家長每天溝通。也就是有什么大的問題才給打電話。但是，問題出現(xiàn)再解決，不如避開問題的出現(xiàn)。前幾日我發(fā)覺孩子愛玩網(wǎng)絡嬉戲了，一回家就吵吵寫完字玩

14、會，我說可以一會，但是他沒節(jié)制，說了也不聽。于是，我就偷偷給老師發(fā)了信息，談及此事，尋求關心。劉老師很委婉的勸了趙偉翔，放學回家寫完字后，他也不提電腦的事，就只是偷偷看我，我當若無其事，我說，你想玩電腦是嗎？玩半小時。沒想到時間一到，他就關機了，我表揚了他，還達成了周末半小時協(xié)議。咱們家長還要樂觀協(xié)作老師和學校支配的工作。我們常常收到劉老師發(fā)的信息，比如：周一戴紅領巾，孩子的作業(yè)等等，收到這樣的信息后，我都會讓趙偉翔自己讀，然后問他，老師想讓干什么？然后讓他自己在頭天把紅領巾找好，讓他放在其次天他找的到的地方，這樣做能讓孩子自己知道什么是負責任。劉老師這么負責的做事，讓我們很感動，怎能不與老師

15、樂觀協(xié)作呢？ 生活中也要多培育孩子良好的習慣。好多家長會常常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認為培育孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。物質上我依收入量力而行，同時也找適當?shù)臋C會訓練孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不行能擁有的東西。 家長訓練孩子的獨特心得體會(篇四) 現(xiàn)在是雙減背景下的家校共育。在學校里，老師們對孩子的細心栽培很重要，回到家里，家庭訓練也很重要。我和其他家長一樣，都是一路摸索著過來的。 卡爾威特的訓練中有這樣一段話：孩子的天賦存在著差異，但這差異是有限的。所以，不用說生下來就具備很高天賦的孩子，就是那些天賦一般的孩子，只要賜予合理的訓練，也都能成為優(yōu)秀的人。我的孩子和其他的孩子

16、一樣，在訓練過程中，也會讓我遇到許多焦頭爛額的難題和困惑。 孩子的訓練是我們家長始終要鉆研的一項課題，不同階段也會有不同的想法，很難做到面面俱到。我總結了以下我覺得比較重要的幾點和大家一起共享和共勉。 一、要關心孩子打好堅實的基礎 愛玩是孩子的天性，學校階段的孩子思想不夠成熟，所以自主學習力量還是特別有限的，想要完全靠他們自己主動學習是不太現(xiàn)實，所以我們家長日常都還是需要給孩子一些督促和指導的。 除了準時地了解孩子在課堂上學到的學問的汲取狀況，在檢查作業(yè)的過程中，也要能準時發(fā)覺孩子的薄弱項，有針對性地進行指導一下。循序漸進地把學問點把握堅固了，做習題才會輕松。這樣形成一種正循環(huán)激勵，孩子才能更

17、情愿學習新的學問。 學習之余，家長也要多花點時間培育孩子的好品性，比如要有主見、情愿表達、能理解他人等等；也要時常囑咐孩子在學校留意的事項，如遵守課堂紀律、敬重老師、友愛同學等等。許多我們大人覺得很淺顯的事理他們還不明白，那就需要我們家長多觀看、多了解，準時發(fā)覺孩子要訂正的地方。多和孩子探討，用正能量的鼓舞為主，也可以引用實例分析錯誤的行為會帶來的后果和影響給孩子聽。孩子得到了準時的指引，就自然而然的知道該怎么去做了。 孩子的成長就猶如一個三角形，假如我們能關心他們先打下堅實的底部基礎，那么孩子在以后的成長中才有了支撐，才不簡單偏離方向。就猶如一個“正三角形”一樣能很輕松很穩(wěn)固地承受頂部的重力

18、。孩子越長大，我們家長也才會越來越輕松，壓力越來越小。 而假如是個“倒三角形”，沒有堅實的基礎，只有一個小支點去支撐孩子的成長就會變得岌岌可危，家長也會壓力越來越大。 所以我們家長應當趁現(xiàn)在還來得及，多花些時間、精力和心思來關心孩子打好這些基礎。 二、要注意孩子的心理健康 家長們辛苦忙工作，是為了讓孩子擁有更好的物質條件，但也不能忽視了孩子的精神世界。孩子和大人一樣，有自己的思想和心情，常常被觀賞、敬重、理解和接納的孩子，才會擁有樂觀的心態(tài)和英勇的心。 平常，我們大人要放低姿勢，少講大道理，多表達對孩子的愛，多換位思索，多和孩子聊談天，多做做孩子的聽眾，多賜予一些認可和欣賞。 當孩子有苦惱或不

19、快樂的負面心情時，我們應盡可能自己先保持冷靜，試著讀懂孩子，搞清晰孩子的訴求，再查找合適的解決方法。我們可以先抱抱孩子，給與孩子理解和體諒，等孩子心情平穩(wěn)下來后再進行疏導，引導孩子學會寬容和大度，盡量不讓孩子帶著壞心情過夜。 掌握心情是個需要終身修煉的功夫，我們大人有時候都掌握不好，何況是孩子呢。所以在陪伴孩子成長的同時，我們家長也需要自我修行。我們大人也常常會有各種心情和不耐煩，甚至會忍不住罵孩子。我們也應當在心情穩(wěn)定后多自我反省，要和孩子賠禮。我們家長的成長和轉變也是能給孩子帶來樂觀正面的影響的，孩子也會學會接納和反思。 三、要愛護孩子與生俱來的制造力，拓展出更多元的制造力 我們的孩子將來

20、面臨的會是科技高度進展的人工智能時代，孩子要具備什么樣的本事也是值得我們思索的。 我覺得制造力是不簡單被人工智能取代的，所以我們要愛護好孩子們與生俱來的制造力，平常多贊揚、多鼓舞孩子發(fā)揚自己的制造力。 孩子的制造力可以是多種多樣的形式體現(xiàn)的：可以是畫畫，可以是做手工，可以是寫作，也可以是玩嬉戲。我們家長要做到督促他們掌握好時間，不要影響到正常的學習和睡眠就行。 還要多給孩子閱讀一些好的書籍，拓展學問面，培育跨學科的思索力量，這樣才能為將來預備更多的學問儲備，拓展出更多元的制造力。 等以后我們漸漸發(fā)覺許多我們大人不會或做不好的事情，孩子卻能做好時，我們就該為他們感到傲慢了。 家長訓練孩子的獨特心

21、得體會(篇五) 我還記得我小時候讀書，那時候所謂的愛好顧名思義就是玩。等到自己學校高中才認知到愛好的重要性。放眼到當今.，從小培育和關注孩子的愛好，作為我們家長在引領和輔導上肯定要重視起來。 良好的愛好能帶動孩子的學習和生活。愛好對學習起著推動的作用，有愛好了孩子們才有心思去做自己感愛好的事情，才會下功夫，才會動腦子思索，漸漸地孩子們會養(yǎng)成習慣。良好的習慣是學習的重要基礎，我是感覺一環(huán)扣一環(huán)，愛好可能還間接影響孩子的性格和言行等其他方面。（當然愛好是廣泛的，一切有助于學習或者對孩子的將來親密相關的我們都該提倡，我信任各位家長也深知這一點 這里我拿我們家孔天翊舉個例子吧。我買過一份數(shù)學卷子，每次

22、我都會和他同時做一份，然后算分講解。漸漸地我發(fā)覺每到一個單元結束，他自己主動會和我開口什么時候我們一起競賽下阿。我當時表面上很安靜，內心其實是很快樂的。或許兒子當時內心的真實想法只是想比下分數(shù)，但是他勢必會在數(shù)學題上思索。他會自己不自覺去思索討論數(shù)學題目，漸漸地會產生愛好，起碼我是這么想的。 體育愛好可以讓孩子身體健康，體育成果優(yōu)秀一舉兩得。益智類方面的愛好可以讓孩子擅長思索，勤于思索理科類有關心。讀書愛好文科類有關心，愛好愛好手機的話（能擴展肯定的學問，但對于絕大多數(shù)孩子來說也只是弊大于利）。 我有的時候也和同事們閑聊，同學首要目的就是學習，你要對學習產生愛好，首先要有端正態(tài)度和良好的習慣。

23、（書包重嗎，不重還是很重，每天是不是該整理一下，還是2天一次），還有就是堅持了。 當然在培育愛好的同時，我發(fā)自內心地講一句：我是認為最重要的還是我們家長的陪伴（這里就是我剛開頭說的引領和輔導），這個責無旁貸的講就是我們家長的責任，每個孩子都是聰慧的，又或者說行行出狀元。 3歲前我們家長可以全天，但是學校，學校，高中以后呢？你會發(fā)覺孩子在我們身邊的時間會越來越少。（小時候孩子不會走路要爸爸媽媽抱抱，從不會走路到學會走路，我們爸爸媽媽會耐心和細心的教育，同樣孩子長大了我們更要多花時間在他（她）身邊多陪著），小時候你陪孩子打籃球，等他長大了，他會自己一個人去打籃球；你陪他一起看書，哪天家長上班了，他

24、自己會一個人悄悄的看書。（依靠在肯定時間后會變成獨立）。 所以只要孩子有愛好，他自己就會全心全意的投入，這個周末學習籃球，下個周末學習書法。你會發(fā)覺孩子許多本事。 家長訓練孩子的獨特心得體會(篇六) 一、在親子閱讀中讓我感受最深的是貴在堅持。 我們家長每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務等等，即使心情好的時候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無論多忙每天抽出15至30分鐘的時間還是有的。孩子們不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了! 二、為孩子制造良好的閱讀環(huán)境。 讓孩子盡可能多接觸書籍，營造讀書的家庭氛圍，家人在家也常常看書，并把看書當作一種樂趣，用自

25、己的熱忱來感染色孩子。同時還可常常與孩子在一起溝通讀書的方法和心得，鼓舞孩子把書中的故事情節(jié)或詳細內容復述出來。這樣做，孩子的閱讀愛好就可能變得更加深厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。 三、多給孩子讀故事，引起孩子看書的愿望 孩子都喜愛聽故事，家長在晚上睡覺前可以給孩子讀故事，同時告知孩子，故事都在書里面，假如你會自己看書的話就可以知道許多的故事，而且每次讀故事的時候都這樣講，引起孩子看書的愿望。在肯定的時間段內，多數(shù)寶寶對同一個故事或同一本書“百聽不厭”，反復要求再講一遍，對此爸爸媽媽肯定要賜予滿意，此時是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過程。我女兒就是這樣喜愛上了看書。晚上從

26、幼兒園回家后常常是自己拿著一本故事書來看，遇到不熟悉的字就問家長。 四、要給孩子供應更多的閱讀機會和形式。 孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店也是培育孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨便的找自己喜愛的，從沒看過的書。這樣會在不知不覺間增加孩子的學問。 家長訓練孩子的獨特心得體會(篇七) 我是一名高中生家長，我和廣闊家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所抱負的高校，出人頭地。 寫這篇家庭訓練的心得體會，是盼望能夠相互學習，讓我們更好地培育和訓練孩子。現(xiàn)在，將我的感受共享給大家。 一、讓孩子感受到父母的愛 我在很多報紙和雜志上看到很多家長非常愛他

27、們的孩子，認為對孩子的愛的付出是理所當然，不需要感謝和回報的，只要孩子學好學問，其他一切都不重要。因此，經(jīng)常有新聞報道，某某孩子由于一點小事和父母吵架而離家出走，使其父母心急如焚，四處查找甚至打電話報警，而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩嬉戲。 這實在是讓人痛心，但歸根究竟，是孩子沒有對父母的感恩意識，對父母賜予的關愛，毫無感覺而造成的，所以，我很重視這點。從小，我就對孩子進行這方面的教育和培育，孩子很小時就會在我下班前將地板擦潔凈，并給父母做好菜。 現(xiàn)在平常的雙休日，只要我在家，中午，他就會燒飯給我們吃，當父母過生日時，孩子就要做家務來報答父母，這是我們家默認的法規(guī)，由此，通過勞動，來培育孩子的感恩意識，

28、有一顆感恩的心，讓孩子感受到父母對他的愛。 二、讓孩子學會獨立，學習生活技能 現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵，在長輩親人的呵護下成長，導致很多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病，丟失了生活力量，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。我認為，孩子必需要學會獨立生活，由于孩子長大了，終究要一個人生活，不行能一輩子生活在父母身邊，所以，我始終培育孩子的生活技能，從最基本的洗衣服、疊被子，到燒飯做菜，在此期間，我發(fā)覺只要你肯教他，他就會很感愛好地去學。 現(xiàn)在，我還和孩子有一個商定，那就是在高考結束的暑假中由他來做飯給我們吃，以此來培育他的生活力量和家庭責任感。 三、民主公平，仔細傾聽孩子的心聲 許多報紙上常常可以

29、看到父母因缺乏與孩子的溝通而導致的一系列問題，甚至有的還相當嚴峻，進入青春期的少年，多少都會出現(xiàn)“逆反心理”，這點，身為一名高中生家長的我深有體會，隨著孩子的不斷成長，個子越來越高，他和你的溝通就越來越少，并且現(xiàn)在學習如此緊急，孩子每天上學早出晚歸，回家后吃了晚飯，又回房做作業(yè)去了，這時候，我們也不便打攪他學習，相互之間溝通的時間少之又少，我們只能找尋時間來了解孩子的狀況。 于是，我們選擇了在飯后，大家坐在一起，彼此之間像伴侶一樣談談心。這時，我們會把自己的狀況和孩子說一下，一起共享。由于溝通是對等的，只有通過相互共享才能勝利，做為另一方，孩子也會很愿意地將自己的心事告知我們，由此，既可以讓我

30、們準時了解孩子，又可以讓孩子明白父母的辛酸。 四、和孩子一同學習 父母的所作所為會深深地影響到孩子。譬如，我寵愛看戰(zhàn)斗、偵探一類的電視，受我的影響，孩子也特殊寵愛，經(jīng)常，我們母子倆會在空閑時一同坐在沙發(fā)中看這類影片。家長最重要的作用就是潛移默化，“孟母三遷”，說得也類似于這個道理，只是將重點變成了四周環(huán)境。 許多家長不情愿自己的孩子打嬉戲、看電視，有時候家長要求孩子一放學就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機旁，這種做法是不正確的，我從孩子上學校就開頭實行孩子做作業(yè)時不看電視的措施，孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視，他看看報紙，或是到公園去散漫步，給孩子營造一個寧靜的環(huán)境，有利于他學習。 五、樂

31、觀協(xié)作老師的教學活動 學校中的老師很負責，尤其現(xiàn)在高中的班主任，他們總是辛苦地將孩子在學校中的表現(xiàn)準時地反饋給家長，通過聯(lián)系卡、家訪、家長會等方式進行老師和家長間的溝通，關心孩子，引導他們進入正常的軌道，我經(jīng)常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的狀況，便于準時教育孩子。 六、適當鼓舞。增加孩子的自信念 考試對于孩子和家長是最熟識不過的了，所以面對孩子的考試失利，我會依據(jù)他最近的表現(xiàn)狀況幫他進行分析，例如：最近做作業(yè)時常常走進走出，來來去去的次數(shù)變多，由此推斷孩子最近的心思沒有完全放在學習上，雜念太多，于是，我就會告知他在接下來的時間當中要安下心來，仔細學習，削減這些雜念。 對于已經(jīng)進入高三的孩

32、子，我會每天在他出門時對他說聲加油，或者伸起拳頭給他鼓舞，激勵他努力拼搏! 家長訓練孩子的獨特心得體會(篇八) 這次報告會讓我學到許多，內心深處受到很大震撼，作為家長，是孩子的第一位老師，身體力行，為孩子樹立榜樣。 首先，在家庭內部，從大人做起，不斷加強學習，與孩子勤溝通多溝通，運用發(fā)生在身邊的詳細事例，讓孩子建立正確的是非觀念，明確“上學”是為了什么？樹立正確的人生觀。 其次，要每時每刻看到孩子身上的優(yōu)點。如：學習知道努力，擅長助人為樂，孝順長輩，懂禮貌等并賜予確定和表揚。對于他的脾氣有點急，指出它的不好處和影響與人相處的危害性，讓能接受并認可，使他不斷提高熟悉，健康成長，歡樂生活。 第三，

33、孩子需要自由的空間，需要理解，對孩子的奮斗目標，家長賜予確定并關注孩子的進展方向，適當賜予建議和指引，真正地做到“家長好好學習，孩子每天向上”。 第四，培育孩子的獨立力量，在能夠做簡潔的飯，洗簡潔的衣服的基礎上，擴高校習生活技能范圍，盡快達到不用父母就能生活自理、獨立，直至將來不依靠父母經(jīng)濟而獨立生活。 最終，特別感謝校領導和老師給我們家長這次學習的機會，以后再關注孩子身體健康成長的同時更注意孩子的心靈成長，身心健康、歡樂。 作為一名學校六班級的同學家長，我特別榮幸的參與了遵化市婦兒工委、市訓練局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬同學家長科學教子家庭訓練年活動啟動暨知心姐姐家庭訓練基地揭牌儀式。此次活動的開展極大地調動了千萬同學家長科學教子的樂觀和熱忱，解救了千萬家庭在訓練子女方面的困惑和疑慮，從根本上轉變了過去盲目教子，無根可究的家庭訓練誤區(qū)。對今后形成.訓練、家庭訓練、和學校訓練三位一體的有效循環(huán)奠定扎實基礎，對提高訓練教學水平和人口素養(yǎng)具有重大意義。下面我就此次活動中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學教子方案談幾點感受。 （一）科學教子要從理論上升到實踐需要.環(huán)境供應科學教子的訓練平臺的長期有效支持，更需要廣闊同學家長的樂觀努力。 市委市政府組織此次活動體現(xiàn)