1、消防安全教育心得體會作文安全永遠放在任何事的首位，消防安全是常見的問題之一。尤其是在學校 車站等公共場合，消防安全必須得引起重視。這里給大家分享一些關于消防安全教育心得體會滿分作文，供大家參考。消防安全教育心得體會滿分作文1為了提高全員的消防安全意識，減少安全隱患，同時也提高抗御火災的能力。公司安保部門結合人資組織為公司全體成員進行為期兩天的培訓。20-年4月23日9點，安保部經理首先為制造班組長和職能人員進行消防知識的培訓。火災的危險性和防火措施。各種消防設施的性能，滅火器材的使用方法：報火警，撲救初級火災和自救逃生的知識和技能等。并有序的組織引導員工疏散的能力通過幾個小時的培訓也掌握了消防

2、安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火器的常識，常見滅火器材的維護和管理。消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，懂得了消防安全知識的重要性。在工作中應該以消除火災隱患。提高防火意識為目的。使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為今后更好的在班組里開展消防安全工作奠定了理論和實踐的基礎。24日上午，一段段生動的火災現場，開始了本次的培訓。其中有一案例火災，發生于20-年3月29日凌晨，焦作市，天堂音像俱樂部，燒死74人，這個事件引起了大家深刻的思考，每次火災為什么會造成如此大的人員傷亡，面對火災我們如何正確逃生等。火災的危害，在日常工作中往往被人們忽視。總是存在僥幸心理，發生了事故，

3、造成了損失，才會回過頭來警醒。預防工作是最重要的“，預防為主，消防結合”才是消防工作的主要方針。針對這一案例鄭總組織部門經理，班組長帶領員工分組進行討論工作環境中存在的消防安全隱患：如有故障的設備，老化的電線路，電暖氣，小太陽等。并采取有效的整改措施，落實到責任部門，并落實到責任人。通過這兩天的培訓學習消防安全知識，公司所有人員對自己崗位可能涉及到的消防器材和疏散通道有了充分的了解。作為班長在以后的工作和學習中，我們要把學到的消防知識運用到生活和工作中去，使班組每一位成員提高消防知識水平!消防安全教育心得體會滿分作文2通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基

4、本理論知識。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，如果是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時要把門窗都關閉，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救!如何做好預防：一 消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。二 加強消防安全知識培訓，提高防范

5、意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。三 消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識，同時還要加強幼兒的安全意識，可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環境中。第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做

6、起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料 放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重” “不小心”引起的!。最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!千萬別忘了消防電話119!消防安全教育心得體會滿分作文3十二月十四日下午一點，通訊系學生會各部成員在韓宇鵬老師和學生會主席袁文斌的帶領下去參觀上海市消防基地。伙伴們帶著新鮮與興奮一路浩蕩到達消防基地，首先由工作人員先給伙伴們上消防教育課。-年，上海商學院女生宿舍602因“熱得快”起火，四名女生欲自行滅火，不料錯過最佳滅火時機，火舌蔓延迅速，四名女生不幸墜樓

7、身亡。由此看來，造成這次慘劇的主要原因是現代大學生消防防知識薄弱，在宿舍濫用違禁物品，失火后不知如何滅火，自衛。所以工作人員告訴伙伴們，生命誠可貴，學好消防知識，防患于未然。接著工作人員為同學們具體的講解了失火的原因以及如何滅火，滅火工具，類型以及正確的使用方法等問題。比如按充裝滅火器類型分類，分為，清水，泡沫，水霧，干粉，二氧化碳，潔凈氣體滅火器等。按重量和移動方式分類分為手提式和推車式。不同滅火器的適用對象，效果都不同。一般滅火器在拔掉栓之后，距火二至三米處噴發。滅火毯帶至起火點上風方向。伙伴們都聚精會神的聽著，面容嚴肅，大有未雨綢繆之意。聽完消防知識教育，工作人員帶著伙伴們在一塊空地上進

8、行實戰演習，現場有不同數量的滅火毯和滅火器。工作人員再次介紹了地上的不同滅火器的區別和正確使用方法。然后點燃火源為我們演示滅火過程。看著騰騰火焰被滅火毯蓋住，然后拉開毯子像變魔術似的火就被滅掉了，伙伴們紛紛歡呼，詫異的贊嘆厲害。而工作人員告訴伙伴們這不過是隔絕空氣來達到滅火的目的。但同學們仍躍躍欲試，紛紛積累滅火的經驗。而后，工作人員糾正了一些同學的誤區，比如離火源太近，使用滅火毯時不顧及保護手掌而被燒到等，使得伙伴們在真正遇到火災時有了一定消防經驗，滅火技能以及自我保護意識。通過這次消防演習，拓寬了伙伴們的消防知識面，進一步提高了現代大學生淡漠的消防意識。故圓滿達成了這次活動的目的與初衷。消

9、防安全教育心得體會滿分作文4為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人 財 物的安全，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好防火 滅火工作。10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲.當老師 同學聽到火警聲后,同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學生向外逃生時,心情很緊張,直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師 學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員

10、手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作性講話。之后學生由各學校班主任帶至教室進行教育和小結。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌 積極應對 自我保護的目的。消防安全教育心得體會滿分作文5為進一步增強職工的消防意識，提高職工在緊急情況下的應變能力 自我保護能力，掌握基本的消防知識，廠消防隊工作人員親自到車間宣傳了火災預防，講解相關器材的使用，教會我們

11、學會正確使用滅火器的方法并進行了模擬滅火演習，演練根據預先精心制定的方案，在緊張 有序的氛圍中取得圓滿結束。演戲現場，消防隊工作人員介紹了不同火情的滅火方法以及滅火原理，邊操作邊講解：使用滅火器的第一步就是除掉滅火器上的鉛封，第二步拔掉保險銷，第三步是左手握著噴管，右手提著壓把，最后一步就是在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管朝著起火的地方噴灑，隔絕空氣滅火。在工作人員的指導下，所有車間領導和職工齊上陣，一同學習如何熟悉和使用滅火器，親自滅了把火。通過此次活動充分調動了全體職工參與使用滅火器的積極性，并有效的掌握了滅火器的使用方法，通過這次演習，讓我們學會了如何使用滅火器能夠撲救

12、初期火災，懂得了更多的消防知識。同時我們的消防意識也有了進一步的提高，以及預防和應對火災時如何逃生自救的能力，使得我們的人身安全有了更大的保障。演戲結束后，消防隊領導表示：31裝配車間作為全廠消防重點區域，希望通過這次消防演習活動，加強職工們的日常防火意識，盡可能地降低火災事故發生，減少事故損失，確保職工人身財產安全，以及在突發火災時車間工作人員能夠明確崗位 正確使用消防設備 清理消防通道，對于車間機油 煤油存在火災隱患的區域，這樣的消防演練是必不可少的。最后，車間領導職工同消防隊員一行就車間安全具體工作作進一步探討，表示將經常性的開展訓練或演練工作，有效的降低事故危害，減少事故損失，確保公司

13、安全 健康 有序的發展。第1篇：研磨課心得體會研磨課心得體會前兩天有幸聆聽了張璐老師執教的一年級菜園里識字教學的課，感受頗深，下面我就這節課談談自己的幾點體會：1、識字方法多樣識字教學是小學低年級語文最重要的教學環節。張璐老師一開始就把學生們的積極性給調動起來了，特別是她那甜美的聲音給孩子們的感覺真是和藹可親。張璐老師注重教給學生多種多樣的識字方法，如：利用加一加的方法識記“菜、園”，聯系生活經驗的方法識記“卜”，猜字謎的方法識記“心”，想象的方法識記“豆”等等，方法多樣，形式變化，學生易于掌握，印象深刻。從中不難看出教師的基本功很扎實，很適合低年級的教學。2、在游戲中引導學生愉快識字識字過程

14、是枯燥無味的。如何制造歡快愉悅的氛圍讓孩子們識字呢？我認為：將游戲引入課堂能達到較好的效果。 張璐 老師在教學中貫穿了 “識菜譜”游戲，將有趣的游戲引入課堂，孩子們在歡快愉悅的氛圍中識字的興趣濃厚，達到了預期教學目的。3、在互助互學中培養識字能力學習是個互助的過程，對于低年級小學生來說更是如此。 張璐老師在教學中一直提倡互助互學。首先，將同桌的孩子作為一個最小的互助學習組，在學習中，他們可以互相討論、互相檢查等。這樣既教育了孩子在幼小的心靈中扎下應該互相幫助的根，也潛移默化地教會他們合作學習的精神。其次，在平常的識字教學中，如孩子有不認識或遺忘的字詞，既可問同桌，又可請教同學、老師或家長。這樣

15、，學生在互助互學中學會了不同的識字方法，培養了他們的識字能力。總之，這次的研磨課活動，讓我開闊了眼界，明確了自己努力的方向，同時也發現了自己在教學中存在的問題。在今后的教學中，我會不斷地學習，努力地提高自己的專業能力，優化自己的課堂教學。永濟小學 李東賢12月22日上午我有幸參加學校組織的教案研磨活動，這次活動中展示的五節精彩教案。其中劉曉藝老師的無限循環小數和靳亞賽老師的Australian使我在教學理念、教學方法、教學反思、重難點突破等方面都得到了啟示。教案的教師點評以及教師的互評讓我深感佩服，在今后教學的道路上又看到了一盞明燈。下面談談自己的幾點體會：一、劉曉藝老師的無限循環小數，導入讓

16、我印象很深：出示了小和尚的動畫故事，然后問同學們：小和尚這個故事循環了幾句話？從學生的認知、樂受特點上向學生滲透了循環思想，為學生學習新知識提供了很好的學習方法。很多老師也會向學生引出循環概念，但可能多是用以前學過的數學知識來滲透。劉老師的做法讓我很佩服她對學生心理認知的了解，為學生探究新知識提供了很好的鋪墊作用。二、整個教案設計中幾位老師都是以學生為主體，鼓勵學生自主探索、注重了學習方法的滲透。而且著重讓學生通過涂、拼、擺等操作活動讓學生經歷探索新知的過程。把教師的引領作用運用的恰到好處。讓學生真正感受知識的形成過程得到了有效的展示。志愿者精神作為一種美德倫理,蘊含著極其豐富的道德價值和倫理

17、內涵。下面是學習啦為大家帶來的交通志愿者心得，希望可以幫助大家。人生有時真是有心栽花花不開，無心插柳柳成行，徐匯區田林街道為了參加全國文明城鎮評比，要求街道轄區內的學校老師都要上街參加文明值勤崗的活動，就是說讓老師們穿上紅馬甲，拿好小紅旗去十字路口管理看交通。平時我睡覺都很有規律，一般都在六點左右就醒了，而今天早上不知吃錯了什么藥，一覺醒來一看手表，哇，已是六點四十分，趕快一個鯉魚打挺跳了起來，迅速搞好內勤就出門了，還好車輛今天蠻幫忙的不算很堵，在車上馬上打電話給林江，讓他將我的號衣和小紅旗帶到路口，在七點半準時到達宜山路桂林路口，穿上號衣，揮起小紅旗就進入角色了。清晨的宜山路口人來人往，熙熙

18、攘攘，是人們上班的高峰段，我主要看著摩托車、輕便兩用車、自行車，當紅燈亮起來時在他們面前揮動紅旗讓他們停車等待。在整個執勤過程中我發現最守紀律的是女性同胞，她們看見紅燈都能自覺停車，接下來遵守交通法則的是年輕人，最不遵守規章制度的是四五十歲的中年人，他們開著摩托車、助動車遇見紅燈連速度都不減，直往前沖，我攔都來不及，偶爾攔下來他嘴里還出言不遜，和他講理根本就是對牛彈琴，他們眼里沒有法制沒有違犯交通規則是不文明表現的概念。行人過馬路表現最好的也是女性同胞和年輕人，橫穿馬路根本無視紅燈的還是四五十歲的中年人，還包括了一些上了年紀的老頭老太，有時和他們說要遵守交通規則，他們還振振有詞說“你看，現在又

19、沒有車輛過來，我們這叫做見縫插針，兩不誤”搞得你哭笑不得!如果你口氣嚴厲點，也許會當街吵起來，站了一個小時的文明崗，真正體會到我們協管員的辛酸，我們只不過站了一個小時，他們卻要站立八個小時，而且風雨無阻，日曬雨淋，有時還要遭到別人的白眼和辱罵。有時我很困惑為什么國人在公共場合不能遵守公共秩序，我們整天講五講四美，七不規范，以及精神文明建設為什么不管用，問題出在哪里，近幾十年的經濟建設速度很快，但是人們的思想道德，公共禮儀，文明素質到底要用什么方式提高，這是我們急需要解決的問題!隨著世博腳步的慢慢臨近，作為上海市民心中的期待越來越強烈，同時作為一名有責任感的市民，文明迎世博的指導口號也深埋心中，

20、20XX年8月5日早上7點30分至8點30分，我有幸以一名交通志愿者的身份在青浦區公園路和外青松公路路口與交通協管員一起維護交通秩序，雖然執勤時間不長，卻感慨頗多。這次由青浦區衛生局聯系組織的志愿者活動，使我充分認識到了交通管理人員的辛勞，他們一絲不茍地指揮機動車和行人有序通過路口，保障了廣大出行者的安全，雖然崗位平凡，但卻忠于職守，讓人尊敬;此次活動也豐富了我的交通法規知識，同時也很慶幸地看到廣大人民群眾在交通規則遵守方面基本做到了“紅燈停、綠燈行”的要求，文明行車，個別不規范行為在協管員的提醒下也能謙虛改過，在文明迎世博的大環境下都能自覺遵守交通法規，共同為交通秩序的改善、城市文明的建設作

21、出貢獻。世博會召開在即，上海將代表中國向全世界人民展示風采，不管是交通協管員、交通志愿者還是我們每一位交通出行者，都應該共同努力，為營造良好的交通環境作貢獻,向世界展現一個有序文明的中國;同時，我們也應該深刻理解“城市，讓生活更美好的”的內涵，作為一名城市人，嚴格要求自己，舉止文明規范，塑造良好的個人素質，從小處做起，從身邊做起，共同營造美好的生活。傍晚，我們青年志愿者來到天津市河北區金緯路路口值勤，我換上統一配發的服裝后,感覺很不合身,但心中仍有一股很強的自豪感，我真的像一個志愿者了，我們這支隊伍雖然只有十幾個人,但我覺得我們的隊伍很龐大,很有氣魄。路口車子川流不息，路人行色匆匆，協管員賣力

22、地吹著哨子，交警站在路旁指揮交通，應該說，一切秩序井然。但是，偶爾也有行人趁交警和協勤無暇顧及時，橫穿馬路闖紅燈，還有非機動車，在黃燈亮起時仍然不顧一切地向前沖，一瞬間，秩序全亂，眾人搖頭嘆息。我在執勤過程中，常看到這樣的鏡頭，路中間的交通隔離護欄，擋不住個別“身手敏捷的英雄”，只見他們飛身而過，目中無車的走在車行道上，根本沒有把飛馳而來的汽車放在眼里。還有一些“短跑健將”，車輛臨近時，突然起跑橫穿公路，仿佛要與汽車比賽，真是拿生命當兒戲，當這些“英雄們”在公路上“一顯身手”的時候，真叫人擔心。通過參加交通志愿服務行動，我學到了不少交通安全方面的知識。我在想，等我有一天拿到駕照的時候，一定要自

23、覺遵守交通規則，為了社會，為了家庭，為了自己，決不能違犯交通法規。如果違犯，一旦出事，后悔莫及。同時，我也奉勸那些不遵守交通法規的行人和駕駛員，一定要自尊、自重、自愛，一定要牢記“寧等三分，不搶一秒”、“生命在你的腳下，安全在你手中”的警示，一定要記住搶行就是搶禍!無論何時何地，都要做到文明出行!平安出行!同時請大家盡量保持安靜，要*的乘客也請小聲一點;四是司機師傅會提前一點報站臺，要下車的乘客就按門鈴，不方便按門鈴的乘客就說一聲要下車，這樣我們到站就會停車，要不我們就直接開走，節約大家的時間。謝謝大家的合作!”每次，我都會盡量給特殊乘客上車安排座位。特殊乘客上車后，若是沒座位了，我就問沒有人給他讓讓座，若問了三遍了仍沒人讓座時，我就會帶著特殊乘客到年