1、可編輯綠色的校內作文綠色的校內作文1 我的學校在一小，從遠處看像一大塊紅色的地毯。走近看有許多建筑物：鵝池、操場、廣播室但我最寵愛的就數“綠色長廊”了。 一到下課，走到走廊上，第一眼看到的便是綠色。綠色長廊形狀很特別，是拱形的，在走廊上看到的就是這種形狀。 長廊右邊、左邊和前邊分別種了十一棵樹，大部分都是桔類樹，左邊除了大樹還有一張張小石桌，小石桌四四周著四張小石凳，最右邊有一塊不大不小的竹林，竹林里可不只有竹子，還有桔子樹、銀杏樹，最多的顏色是綠色。 設計者設計得真好！綠色長廊不像別的長廊有墻壁，而且它的頂部不是封閉的，而是用刷了深綠色油漆的木條、木板拼成的，每條木板隔的距離大約有二厘米，高

2、大約有三米長，長廊上的條凳寬大約二十厘米。 長廊的四周有青的草，綠的葉，各色明麗的花兒：芙蓉花、野菊花、杜鵑花還有一個個像小矮人似的樹，草叢里有兩塊石頭，小的上面寫著“靜園”表示走到里面要安靜，大石頭上面寫著“孝，誰言寸草心，報得三春暉”表示要孝敬家人和老師。 綠色長廊只有綠色有一點單調，所以春天有杜鵑花、秋天有野菊花 我愛綠色長廊，我愛我的學校。 綠色的校內作文2 我們的校內是個綠色的校內。一眼望去，到處鮮花盛開，到處綠樹成蔭，到處布滿著同學們的歡歌笑語。 步入校內，首先映入眼簾的是左邊的花壇。看，三角梅，園丁叔叔把三角梅變成了許許多多的小動物造型。瞧，這個像小鹿，那個像小老虎，還有的像小兔

3、、小象、小猴、獅子我常想，園丁叔叔們為什么要把三角梅編成許許多多的動物造型呢？哦，確定是希望我們能和這些“小動物”做伴侶，不損害它們。 咦，這哪來的鐵樹？噢！原來是剛搬來的新伴侶。鐵樹的葉子大大的，像一把把梳子，可這卻是一把調皮的梳子，假如你用它梳頭的話，它非得把你梳得頭破血流不行。 瞧，月季花開了，有的還是花骨朵兒，有的看起來飽脹得立即要裂開似的；有的才開放兩三片花瓣兒；有的花瓣全開放了，露出黃色的花蕊。這么多的月季花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。假如把一大片月季花看作是一大幅畫的話，那畫家的本領可真了不起！。 這就是我們的校內，一個綠色的校內，更是一個多彩的校內！

4、 綠色的校內作文3 綠，是構成奇妙生活環境的基調，是洋溢著生命力的顏色。竹林、清泉大自然精妙絕倫的制造，陶冶著我們純真奇妙的心靈，激發著我們為理想為將來去探究和追求。 走進校門放眼望去，你就會發覺呈現在你面前的是片小小的綠海，環顧四周，你已經被綠所包圍，仿佛游在綠海中，隨波蕩漾。那疏條隨風搖曳，婆娑起舞，密葉團團簇簇，欣欣向榮。 疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗，似帷幕，掩映在窗前。透過樹縫，那點點陽光猶如玩耍碧波的片片白帆。 有時樹葉籟簌，像母親為孩兒哼著綠色小夜曲，溫存、甜美，我的心也甜甜地沉醉在綠的懷抱里了校內之綠，不正是學習中閃耀著生命奮斗和制造光線的顏色嗎？在萬紫千紅、絢麗多彩的校內

5、里，我只有鐘情于她，是由于她用迷人的顏色，給校內母親送來了青春的活力和歡快。 綠，點綴了我們的校內；綠，為我們的學習制造了幽雅的環境；綠，更代表了我們同學的朝氣蓬勃，在人生的道路上奮勇向前的精神。 猛抬頭，我觀看池塘邊的一棵柳樹枝頭已綻出星星點點的新芽 綠色的校內作文4 我是一名五班級的學校生，在杭集中心學校上學，我們的校內可美了，每個教室的桌椅都排的整整齊齊，地面上一塵不染，勞動工具也擺得很整齊，墻上潔白干凈，一絲蜘蛛網也沒有，黑板漆黑漆黑的，擦得特別亮，后面的黑板報也畫的栩栩如生，字也寫得很認真，外面的走廊啊、樓梯啊，雖說有很多人走，但也被我們的值日人員掃得很干凈，教學樓外的假山更是雄偉壯

6、麗，錯落有致，牢固堅固。碧綠的草坪讓人看著就舒適，我們也很疼惜小草，從不在草坪上行走，就連一班級的小伴侶也知道，我們的校內幾乎算得上是綠色校內了。 可是，我還覺得還有一些美中不足的地方，比如說：“我們的河道是和外面的河連在一起的，兩邊用網隔開，可是中間一段是學校的河道，既然是學校的河道，我們應當把它裝扮的漂漂亮亮的，要先將里面的水草打撈干凈，然后在河里放一些小金魚就更好了。當然，我們不能將垃圾扔在河里。還有我們操場的樹陰里長滿了雜草，應當清除雜草，種上樹木，供同學們乘涼，還有前面草堆那，也是一大片荒地，應當在那建一座廁所，我想同學們上體育課的時候上廁所就便利多了。” 假如能將這些現象全部改善，

7、那我們的校內就是一座當之無愧的“綠色校內”了。 綠色的校內作文5 說到校內，我們的學校可有特色了。為什么呢？由于，我們的校內是“綠色”的。接著看下去就知道啦！ 你一走進我們的校內，映入眼簾的確定是一大片綠油油的爬山虎。那翠綠的顏色加上那嘹亮的讀書聲，讓人感覺心曠神怡。一陣風吹來，爬山虎便有規律地動起來，從遠處望去，還真像一片“綠浪翻滾”的海洋呢！ 再往前走，便到魚池了。瞧，水中那么多活潑的小魚，五顏六色，有金的、紅的、黑的，還有半紅半白、黑白相間的。陽光把魚兒們的鱗片照得閃閃發亮，活像金子在水里游似的，有時甚至閃得人眼睛生疼。 操場上可就吵鬧了。但你向四周一望，總會發覺照舊是一片綠色。那高而直

8、立的紫薇樹，粉紅的小花散發出淡淡的芳香。 走進教室，走廊旁的花壇也開了幾朵無名小花，最近不知又從哪兒來了幾株含羞草。 我們的校內多好啊！藍藍的天，清清的水，不信你也來看看吧! 綠色的校內作文6 春天來了，小伴侶們脫下了厚厚的棉襖，穿上了春裝，來到校內，學習了。 春天悄悄的走來，趁你沒留意，把春天的大門打開了，萬物在春雨的滋潤下慢慢地糊涂過來，勤勞的小螞蟻從它的窩里爬了出來，看看春天是否到來，假如春天來了，小螞蟻就會叫上他的伙伴，一起出來搬家。小蜜蜂也漸漸糊涂過來，叫上它的伙伴一起出來，到美麗芳香的花朵里去采花蜜。 柳樹地頭發長到了地上，柳枝在春風地吹動下，慢慢地飄起來，不過，最美的要數桂花樹了

9、，它在微風地吹動下，桂花不斷的落下，就像天上降下桂花雨。 在春天，小伴侶一人一手拿著風箏在學校地操場上放風箏，由于風很弱，吹不起風箏，有一個小伴侶拿著風箏跑來跑去，怎么也放不起風箏，這時一陣春風吹過，風箏一下子飛了起來，風箏越飛越高似乎飛到了云朵上，那個小伴侶一下子笑了起來。 春天，是美麗的，也是校內地裝飾品我要好好把校內地春天記在心里！ 綠色的校內作文7 兩幢被漆成紅色的大樓，它們分別是教學樓和綜合樓。教學樓是我們上課的地方，從里面經常傳出我們朗朗的讀書聲，我們在這里學習學問。綜合樓是我們上電腦課、音樂課的地方，所以這里留下了我們許多的歡快。 校內的中心有一棵大松樹，它聳立在那里，像士兵一樣

10、守護著我們的校內。樹下的乒乓球桌是我們熬煉的地方，活動課時，這里總有同學們揮著球拍跳動的身影。花壇的旁邊有一個小池塘，池水清亮，像一條透亮的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。每到夏天，池塘里盛開著粉紅色的荷花，和綠色的荷葉配在一起，可好看了! 再往里走，是一片綠茵茵的操場，我們在這里做操、跳繩、踢毽子走上草地，好像又聽見了運動會時同學們的助威聲：“加油!加油!”操場的正前方，是校內里最莊重的地方升旗臺。每周一的早晨，我們全校師生確定會列隊來到這里，在國歌的伴奏下向緩緩升起的國旗行少先隊禮，成為升旗手，是同學們全都認為最光榮的事。上學期，我做升旗手的那天，心里傲慢極了! 這就是我美麗的校內，我每天

11、生活的地方，這里有我敬重的老師、可愛的同學，我在這里學習學問健康成長，這里是我另一個家! 綠色的校內作文8 今日我們進行了查找校內里的“綠色”主題活動。活動開展的特殊有生動并且有意義。通過此次活動，讓我了解到在植物界也有許多神奇。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲的？桃花是怎樣生長的。 植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請人們不要任憑的砍伐大樹，踩踏花草。全部的植物都是有生命的，它們是人類的伴侶。大樹可以吸取有害的氣體，排出新穎的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開它的尖部，一股涼快的泉水便會流出來；有的植

12、物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會當場死亡。 只有從自我做起，了解綠色植物，愛惜好綠色的植物。才能有奇妙的環境。 綠色的校內作文9 我們的學校是一個特殊美麗的地方。只要你走進校內就會發覺，這是一個綠樹成陰的地方。 一進校門一排排樹木便呈現在你眼前。這些樹真像一把把梳子呀。但你假如用這些“梳子”梳頭，準會弄個頭破血流不行。 下課后，同學們在小樹林里捉迷藏、玩玩耍。在樹林中，一股淡淡的香味，讓你沉醉其中。在教學樓旁，有一座小花園，里面有太陽花、迎春花、串串紅一到春天，小花園嚅的花不約而同的一起開放，真是百花爭艷。看的你眼花繚亂。這時真可以稱作是花的海洋，花的世界。同學們有的在這里看書

13、，有的在這里休息。全部的人都沉醉在這其中。這股濃濃的香味，讓同學們感覺精神飽滿、幸福極了。即使在下雨天，也有不少同學光顧這里。 這就是我們的校內，處處布滿了綠色，我們要好好的疼惜它，讓這綠色永不退卻，讓這份美麗永存人間！讓這份芳香永久漂移，讓這份成果永久閃耀。 綠色的校內作文10 春天來了，我們的校內里一片新綠：嫩綠的、翠綠的、淡綠的其中，生物園里是最綠的。 走進生物園，你就會感覺到特殊清爽的空氣。在大門兩旁，種著兩棵像威猛的士兵似的松樹，好像在日夜守護著生物園。在大門的左斜方有一棵夾竹桃，夾竹桃剛長出來的花蕾只有米粒般大小，不久花朵已經有幾厘米長了。它的葉子像一把小刀，只不過是彎了點兒，也有

14、點像一張弓。當花蕾的花瓣全開放變成花朵的時候，側著看有點像粉紅色喇叭。聽老師說，種這種夾竹桃樹可以吸塵的呢。 在大門的正前方有一棵芒果樹，雖然現在不是秋天芒果成熟的季節，可不知道為什么，現在就已經結了好幾個還沒熟的青皮芒果，你不覺得驚異嗎？ 突然，一陣微風拂過，那淡淡的芳香撲鼻而來。啊！好香啊！我整個人都放松了，開心得就像一只輕快的小鳥，在藍藍的天空中自由拘束地飛行著。看著那些迷人的芒果，誰不留口水了呢？可真想摘一個下來吃呢。芒果樹對面栽有幾棵青松，那青松簡直就是“樹中之仙”了，密密麻麻的嫩綠葉子長得特殊均勻，不留一點兒空隙，很是漂亮。 春天，綠在我們的校內，綠在我們校內的一角生物園。 綠色的

15、校內作文11 假如您一年四季都來參觀我們的校內，你會發覺我們的學校無論春夏秋冬，它總是綠的。 春天的校內里一片勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角。花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛許多只熱忱的小手，在向你致意！ 夏天，校內是一片濃綠。陽光透過茂密的葉片，變成了一片青霧，微風一吹，青霧繚繞！ 假如說春，夏的校內綠的明麗，綠的嫵媚。那么秋冬的校內則綠的膚淺，綠的蒼勁。當秋風吹來時，雖然楊葉落了，但枝干仍是綠的。它抖動著長長的枝條似乎不愿脫去身上的綠裝。樹枝，卻還沒枯黃，像一只只小小的綠舟一樣，在空中蕩來蕩去直到靜靜的躺下，還要遮住遍地的枯草，為校內鋪上最終一層綠地毯。 當嚴冬來臨，楊

16、樹和小草都無可挽回地凋零之后，整個校內的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹上。或許有人覺得這綠色太少了。莫非您不認為，盡管冰雪封山，他那輕輕的血液照樣在流淌，生命的力氣照樣是不行抗拒的嗎？ 正由于有了這些小苗校內才生氣勃勃，四季如畫，正以為有了這些小苗，校內才時時處處布滿著綠的芳香。 好一個綠色的校內啊！ 綠色的校內作文12 這些天我們學習了綠色千島湖，不但讓我們了解到了千島湖的美麗壯美，還讓我明白了 “綠色不僅是指綠顏色，在綠色千島湖里就是用來形容千島湖的景色潔凈美麗。對啦，要是我們課堂也是綠色的，會是什么樣子呢? 假如課堂也是綠色的，老師講課就會變得風趣幽默。上一節課比在游樂園里玩10天還興奮，

17、老師和同學們，就像一對好伴侶，學習成倍提高。 假如課堂也是綠色的，那么每個人都很文明，下課再也不是打架成為家常飯，罵人成為口頭禪，打架罵人從人間蒸發。 假如課堂也是綠色的。那么我們的學習成果也會像天馬一樣飛速前進，讓校內成為舉世聞名的綠色校內。 可事實呢，校內里打吵聲簡直數不勝數，女生愛面子，還好一些，大部分的男生就糟糕透了，我們班的男生一天不打架，就像3天睡不著覺一樣，還常常說一些我聽了都大方的臟話。 幻想的校內，似乎遙不行及，不過我信任，只要有心，就確定能成功。 綠色的校內作文13 伴侶，您到過我們的學校嗎？見過我們美麗的校內嗎？下面，我就給大家講一講我們的校內吧！ 我們的學校是位于安陽市

18、曙光路北段的曙光學校。校門口，“花園單位”的獎杯記載了我們學校綠色校內的榮譽。校內內百花盛開，綠樹成蔭，蒼松翠柏，郁郁蔥蔥。我們在花池邊賞花，在山石前臨摹，在歡快園里玩耍。這一處處，無不帶來綠色的溫馨。這些綠色給了我們家一樣的愛和溫和。 記得一班級時，我和一位好伴侶由于一件小事而吵起架來，當時我氣壞了，沖出教室，坐在草地上。當我觀看這一片綠色的草地時，我的心寧靜了下來。想起平常我們在一起度過的歡快時間，她在許多方面給了我很大的關懷，再看看這綠色的小草，它們好像在對我說，要珍惜同學們之間的友情和真情。想到這里，我的心情寧靜了。 校內綠色的愛讓我感受到同學之間真摯的友情，讓我體會到同學們之間相互關

19、懷的真情。在這片綠色摯愛的感召下，我們共同學習、共同進步，一些歡快的成長！ 綠色的校內作文14 我們的學校有一個美麗的校內，只要你走進校內，就會發覺，校內里到處都布滿了綠色，學校每個角落都綠樹成蔭，鳥語花香。 學校大門口的花壇里，長著一棵生氣勃勃的鐵樹，它的枝葉極像一把巨大的梳子，只不過它很淘氣，用它梳頭，確定會把你梳的頭破血流。 我們教室的前后也都是綠色的樹木。有高大的梧桐樹，有葉子厚厚的、開起花來像燈泡一樣的玉蘭樹，有一年四季散發著香味的樟樹，有直立俊秀的翠竹。每當微風吹過，樹葉、竹葉就在窗外抖動，發出沙沙的響聲，仿佛在向老師和同學們問好。 下課后，同學們在樹下盡情玩耍，有的同學在樹下不聲不響地休息、看書。大家呼吸著新穎空氣，精神飽滿，幸福極了。 我們學校綠色的植物真是