大班主題教案：壯族娃娃對山歌_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -大班主題教案：壯族娃娃對山歌 活動目標 1了解壯族人民寵愛對唱的風俗。 2學會領唱、對唱，培育即興創編歌詞的愛好。 活動預備 影片劉三姐的VCD，對唱的掛圖，壯族音樂小金風什么水面打筋斗。 活動過程 1復習壯族舞蹈小金風。 2觀賞影片劉三姐片段，敘述劉三姐與阿牛哥、莫老爺、秀才們對唱的故事，了解廣西壯族人民愛對唱的風俗習慣。然后爭論對山歌的形式以及壯族的服飾、道具等。 3觀賞對唱的音樂什么水面打筋斗。 (1)聽錄音，要求幼兒寧靜認真地聽。 (2)老師以猜謎語的形式引導幼兒理解歌中的內容，如什么水面打筋斗什么水面起高樓什么水面撐雨傘什么水面共白頭。 4學唱歌曲什么水面打筋斗。

2、 (1)整體教唱歌曲，要求幼兒唱好附點音符和切分音符。 (2)老師唱領唱部分，幼兒集體唱齊唱部分。 5學習創編歌詞。 (1)老師示范創編歌詞，例如什么有腳不走路 (2)幼兒學習創編歌詞。 活動二對山歌嬉戲 活動目標 1扮演壯族娃娃，充分感受對山歌的樂趣。 2加深對領唱和對唱的理解。 活動預備 壯族服裝及首飾；繡球、花傘、扇子、秀才帽、扁擔等道具；音樂什么水面打筋斗。 活動過程 1復習歌曲什么水面打筋斗。 2對山歌嬉戲。 引導并鼓舞幼兒利用投放的道具、壯族服飾等，把自己裝扮成壯族娃娃，進行自我即興表演，也可用樂器作即興伴奏。 對山歌的表現形式可分為： (1)齊唱，要求用自然的聲音唱出山歌美麗的旋律。 (2)老師領唱，幼兒集體齊唱。 (3)幼兒分男女進行對唱，要求對唱連接緊湊，并要求在(眾)嗨，打筋斗(眾)嗨，起高樓等處，唱得有力、整齊。 (4)也可把幼兒分成男女隊玩對唱嬉戲：先按原歌曲進行對唱，唱對的一方掛上一繡球，然后兩隊創編歌詞進行對唱。當A方唱出問題，B方對不上歌時，A方可加一個繡球，最終決出優勝隊。 活動延長 在區角活動中

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