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文檔簡(jiǎn)介
1、課間小游戲100種1、小猴撈月場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員:四年級(jí)及以下,8 人以上為宜。游戲規(guī)則:大家先手大手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井 ”,選一個(gè)小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮 ”,另外再選兩個(gè)小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子 ”。游戲開始,大家按逆時(shí)針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌 : “小月亮,晃悠悠,樂得小猴翻跟頭;小月亮快快跑,小猴捉住不得了! ”唱完兒歌,兩個(gè) “小猴 ”開始伸手捉“小月亮 ”, “小月亮 ”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃,兩個(gè)“小猴 ”必須手拉手,最多只能有一個(gè)進(jìn)入圈內(nèi),一旦 “小月亮 ”被捉住就要說出一個(gè)帶“月 ”字的成語、詩句或表演一個(gè)小節(jié)目。接著由這個(gè)同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮 ”和 “小猴子 ”的
2、角色,游戲重新開始。游戲意義:鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,快速反應(yīng)能力、活動(dòng)能力。2、三打白骨精場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:二年級(jí)以上,2 人一組。游戲規(guī)則:先背向而站,相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后2 人一塊唱:“孫悟空三打白骨精! ”并在原地合拍雙足跳三下,注意唱到最后一個(gè)“精 ”字時(shí)。必須同時(shí)做180度跳, 同時(shí)在落地前還要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種:1、抬起左膝,右手反掌心在額前做搭涼棚狀,同時(shí)左肩微屈勾拳為孫悟空。2、雙手插腰,兩腿側(cè)開為白骨精。3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)通話人物的制約關(guān)系是:孫悟空勝白骨精,白骨精勝唐僧,唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同,那么重來一次,方法同前,一旦造型
3、之間建立了制約關(guān)系,負(fù)者就要給勝者恭敬的鞠一躬。游戲意義:鍛煉反應(yīng)能力,鍛煉身體。3、翹板接毽場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用學(xué)員:不限。游戲規(guī)則:準(zhǔn)備學(xué)生尺子一把,大橡皮一塊,毽子一只。在桌上用大象皮和尺子搭成一個(gè)小翹板,一端放毽子,另一端翹起,游戲者一次進(jìn)行。用手去拍翹起的一端,使毽子跳起,再場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可66、吹乒乓球場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。用手接住就可以得1 分,每人可拍按5 次,積分多者為勝。熟練后,還可以用腳,肘部、面部接毽子等。也可以選一人拍翹,讓另外的搶接,接到者可以得1 分并當(dāng)拍翹者。游戲意義:鍛煉反應(yīng)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。4、愚公移山場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員
4、:年齡不限,3 人以上。游戲規(guī)則:先選一人當(dāng)“大山 ”其他人面對(duì)他排成一路縱隊(duì),游戲開始,第一個(gè)人與“大山 ”用腳猜拳,大家在旁邊幫唱:“一米二米三,三乘以三,山高難開,愚公移山!”動(dòng)作有:1、雙足并攏;2、雙足側(cè)開;3 雙足前后開;4、單足屈膝提起。每唱完一句必須跳躍出其中一個(gè)動(dòng)作,若和“大山 ”相同則為失誤,退到隊(duì)尾去排隊(duì)等待,換下一個(gè)人做;若連續(xù)4次即把兒歌唱完與“大山 ”動(dòng)作不重樣,則為獲勝,換當(dāng)“大山 ”的角色。游戲意義:通過肢體運(yùn)動(dòng)鍛煉身體,并檢驗(yàn)反應(yīng)能力。5、傳話場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:二年級(jí)以上,8-10 人。游戲規(guī)則:8-10 人排成一行,其中選出一個(gè)人,對(duì)這條隊(duì)伍
5、的最前面的人說一句話,要輕輕不能讓下面的同學(xué)聽見,然后把這句話傳到后面一個(gè)人,一直到最后一人。最后由最后的同學(xué)說出聽到的那句活。如果不對(duì),就算輸, 但是傳遞的過程中如果下面同學(xué)聽到,也算輸。如果下面人未聽到,最后一位同學(xué)說對(duì)了,就是勝利。游戲意義:鍛煉吐字能力和聽力。適用學(xué)員:一年級(jí)以上,人數(shù)不限。游戲規(guī)則:準(zhǔn)備2 個(gè)碗, 5 個(gè)乒乓球。兩個(gè)盛水的碗按豎排挨著放,一碗水多,一碗水少。將 5 個(gè)乒乓球放在水多的碗中,然后一口氣將他們吹進(jìn)另一個(gè)水少的碗中。中間需要時(shí)不時(shí)往碗里加水。每人吹的次數(shù)可以根據(jù)時(shí)間和人數(shù)來定。最后看誰在同樣的次數(shù)進(jìn)的球最多,總數(shù)最多者取勝。游戲意義:鍛煉肺活量和氣息的控制能
6、力。7、轉(zhuǎn)天地場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員:三年級(jí)以上,4 人或 4 人以上。游戲規(guī)則:4 個(gè)或 4 個(gè)以上的人員背對(duì)背圍成圈。將左腿腿彎曲地伸向后面,每人都一個(gè)一個(gè)的把腿搭建在一起,確保不散開。然后開始拍手唱:“天轉(zhuǎn),地轉(zhuǎn),不如大家一起跪下來。邊唱邊轉(zhuǎn),跪下之后再起來,在這個(gè)過程中誰沒有起來或是腿散開了就輸了。懲罰內(nèi)容有勝利的人決定,比如唱歌、跳舞、背詩等。游戲意義:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。8、大腳板(2 人 3 足)場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員:四年級(jí)以上。游戲規(guī)則:兩人一組,可以分幾隊(duì),然后把各自的一只腳系在一起,看哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)。也可以是個(gè)人一組,規(guī)則一樣。獎(jiǎng)懲任定。游戲意義:培養(yǎng)集體協(xié)作精神。9
7、、動(dòng)作運(yùn)輸12、一拍即散12、一拍即散場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:二年級(jí)以上,8 人以上。游戲規(guī)則:所有游戲者分為2 組,編好順序,第一個(gè)游戲者做一連串的動(dòng)作表示一個(gè)詞語,如:擦玻璃,打吊針等,傳給第二個(gè)游戲者,本組其他游戲者應(yīng)避免觀看,第二個(gè)游戲者根據(jù)第一個(gè)游戲者的動(dòng)作,自己理解為一個(gè)詞語,并作相應(yīng)的動(dòng)作傳給第三個(gè),以此類推,到最后一個(gè)時(shí),他應(yīng)根據(jù)前一個(gè)傳給他的信息猜出第一個(gè)游戲者表達(dá)的詞語,猜對(duì)的一組取勝。詞語可先確定,根據(jù)學(xué)員年齡層次,可簡(jiǎn)單可復(fù)雜,在傳輸中,由于動(dòng)作的變形,理解的誤差,會(huì)變得千奇百怪,特別搞笑。游戲意義:培養(yǎng)表演能力和形象思維能力。投沙包(或投乒乓球)場(chǎng)地要求:室
8、內(nèi)或室外均可適用學(xué)員:一年級(jí)以上,4 人以上。游戲規(guī)則:準(zhǔn)備兩個(gè)沙包(或乒乓球)、兩個(gè)口袋,將同學(xué)分成至少兩組,分別將沙包投向距他們有一定距離的袋子里,兩組分別給5 次機(jī)會(huì),最后評(píng)比哪個(gè)隊(duì)進(jìn)沙包次數(shù)多為勝利,也可以分成兩人一組,一人投沙包,一人持口袋接,進(jìn)沙包多者取勝。游戲意義:培養(yǎng)投擲能力和靈活性。說幾就是幾場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:一年級(jí)以上,4 人以上,游戲規(guī)則:所有同學(xué)站在同一個(gè)點(diǎn)上,在自己的前方有許多的目的地,選擇一個(gè)目的地然后由選手自己預(yù)測(cè)能幾步走到那里,然后再自己數(shù)一數(shù)自己走了多少步,如果自己預(yù)測(cè)的一樣則為勝利。適用學(xué)員:一年級(jí)以上,6 人以上。游戲規(guī)則:在操場(chǎng)上畫一個(gè)圈
9、,所有的同學(xué)必須站在圈內(nèi)。其中有一個(gè)同學(xué)閉上眼睛,拍一下手掌,其他同學(xué)必須往圈外跑,當(dāng)這個(gè)同學(xué)開始數(shù)“1 , 2, 3,定”的時(shí)候,其他同學(xué)站著不能動(dòng),閉上眼睛的同學(xué)開始從圈內(nèi)往外跳三步,摸到誰就該誰了。游戲意義:培養(yǎng)孩子們的反應(yīng)能力。13、換位置場(chǎng)地要求:室內(nèi)外均可。適用學(xué)員:一年級(jí)以上,6 人以上。游戲規(guī)則:分室內(nèi)和室外。室內(nèi)主要把凳子圍成一個(gè)圈,圈中站著一個(gè)人,其他的人都坐在凳子上,當(dāng)圈中的人說:“ 1,2,3,換時(shí)”所有的同學(xué)開始去搶別人的位置,誰沒搶到誰就站中間。 室外先讓同學(xué)們圍成一個(gè)圈,然后老師在每個(gè)同學(xué)的腳下畫一個(gè)圈固定位置,圈中間站一個(gè)同學(xué)開始說:“ 1,2,,換3”所有同學(xué)
10、開始搶位置,誰沒搶到誰就站中間。游戲意義:培養(yǎng)孩子們的反應(yīng)能力。14、一起往前沖場(chǎng)地要求:室內(nèi)外均可。適用學(xué)員:二年級(jí)以上,每組最少3 人。游戲規(guī)則:所有游戲者分為兩組,然后各組并排在一起,相鄰兩人的腳捆綁在一起,也就是只有最邊上的兩位游戲者只捆綁了一只腳以外,其他的游戲者兩只腳都分別與左右邊的人捆綁在一起的,最后集體往終點(diǎn)沖去,先到達(dá)終點(diǎn)的一組取勝。此游戲主要鍛煉游戲者的協(xié)調(diào)穩(wěn)定性,齊心協(xié)力,眾志成城。游戲意義:培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。15、正話反著說(8 人左右)場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用學(xué)員:一年級(jí)以上。游戲規(guī)則:主持人準(zhǔn)備好一些詞語,說一個(gè)詞語,其他人要迅速反著說一遍,如“新年好參與者要迅速說出
11、“好年新 ”,說錯(cuò)或答不出者即被淘汰。第一輪說三個(gè)字,第二輪四個(gè)字,以此類推。直到剩下最后一人為獲勝者。游戲意義:培養(yǎng)記憶力及反應(yīng)力。16、開火車(2 人以上)場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用學(xué)員:一年級(jí)以上,10 人左右為宜。游戲規(guī)則:開始前,每人說出一個(gè)地名代表自己,但地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始,假設(shè)你來自北京,而另外一個(gè)人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問: “往哪兒開?”你說: “上海開 ”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪兒開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο螅f:“往某某(地點(diǎn)名稱)地方開。”如果對(duì)方反應(yīng)不出或比較慢
12、就算輸了。游戲意義:培養(yǎng)反應(yīng)能力和協(xié)作能力。17、跨格子(10 人左右)場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:一年級(jí)以上。游戲規(guī)則:每人拿一個(gè)硬幣,在地上畫1020 個(gè)格子,然后把硬幣丟進(jìn)第一個(gè)格子,然后單腳跳進(jìn)去。撿起后,饒格子一圈。就這樣持續(xù)到最后一個(gè)格子,背手一丟,丟中哪個(gè)格子,那個(gè)格子就成了他的房子,別人到那兒就要跨過去,房子的主人就可以在自己的房子里休息5 秒鐘。游戲意義:鍛煉身體的協(xié)調(diào)力。游戲意義:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。游戲意義:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。18、廢紙足球(810)場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用學(xué)員:一年級(jí)以上。游戲規(guī)則:可以使用廢紙來做一個(gè)紙球,接著做兩個(gè)迷你球門,然后借助一個(gè)吸管用它將紙球
13、吹來吹去,像踢足球一樣的,看哪方能將紙球吹進(jìn)的最多,哪方就獲勝。游戲意義:培養(yǎng)學(xué)生的耐性。19、問答游戲場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:一年級(jí)以上。游戲規(guī)則:讓兩個(gè)同學(xué)手牽手舉國(guó)頭頂,形成一個(gè)拱門,其他同學(xué)排成一隊(duì),同學(xué)根據(jù)音樂節(jié)奏或小鼓的聲音來吃過過道,當(dāng)音樂或鼓聲一停,做拱門的同學(xué)放下胳膊,問套住的同學(xué)幾個(gè)問題,如“ How old are you? Wat is your farourite holiday? (低年級(jí)可用中文提問)等, ”被套住的同學(xué)如能答對(duì)問題,就可以通過拱門,答錯(cuò)了就要退出游戲,直至最后剩下的為獲勝者。游戲意義:鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力。20、踩報(bào)紙場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均
14、可。適用學(xué)員:二年級(jí)以上。游戲規(guī)則:四個(gè)人或五個(gè)人一組,每組發(fā)一張報(bào)紙,當(dāng)游戲開始時(shí),所有人圍著各組的報(bào)紙轉(zhuǎn)圈,當(dāng)老師喊停時(shí),都必須踩到報(bào)紙上,每一輪結(jié)束之后就折疊一次報(bào)紙,以此類推。直到有人站不住。21、張開你現(xiàn)象的翅膀場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:三年級(jí)以上。游戲規(guī)則:主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、三角形、長(zhǎng)條、四方形的圖形,邀請(qǐng)若干學(xué)生上場(chǎng)。如主持人給一人一個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)條形,請(qǐng)他在規(guī)定的一分鐘內(nèi),利用自己豐富的想象力進(jìn)行發(fā)散思維,盡可能多地說出這兩個(gè)圖形可能合成哪些東西。例如圓形和長(zhǎng)條成垂直就是一把傘,也可以把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆,還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍 游
15、戲者一邊講,一邊演示,以組合巧妙、合理、形象、豐富多彩、讓人覺得言之有理名次列前。游戲意義:培養(yǎng)發(fā)散性思維。22、猜成語場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用學(xué)員:三年級(jí)以上。游戲規(guī)則:這個(gè)游戲可由一個(gè)小組表演讓大家猜,也可以兩個(gè)小組采取對(duì)抗的形式進(jìn)行。先由一個(gè)小組的成員用啞劇表演一個(gè)成語小品,如一陣射擊過后,十人都倒下了,最后過來一會(huì)兒有一個(gè)掙扎著爬了起來。哪個(gè)小組的表演出色、猜中率高,哪組獲勝。游戲意義:培養(yǎng)判斷能力。23、西天取經(jīng)場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:一年級(jí)以上。游戲規(guī)則:主持人邀請(qǐng)8 人上場(chǎng),分成甲乙兩組,先由甲組當(dāng)取經(jīng)對(duì),4 人分別扮演不同的角色:1、唐僧用單腳打坐,合掌;2、孫悟空空手搭
16、涼棚抬起左膝;3、沙和尚向后抬起1條腿做挑擔(dān)狀;4、豬八戒左臂曲肘撐頭,右腿屈膝搭在右大腿上,身體稍后傾做睡懶覺狀。乙組都當(dāng)妖怪。游戲開始,主持人“1 、2、 3、” 有節(jié)奏地?cái)?shù)數(shù)(擊掌),乙組的又喊又叫 “妖怪來了!妖怪來了!”并去挑逗甲組的人(但不能推碰拉觸)。甲組的人堅(jiān)持不動(dòng),一旦有人失去平衡雙腳落地就算失誤。接著兩組互換角色,游戲繼續(xù)。哪組堅(jiān)持不倒的時(shí)間長(zhǎng)哪組為勝。游戲意義:培養(yǎng)意志毅力。24場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:一年及以上。游戲規(guī)則:邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué),有表情地朗讀下面一則小故事,要求參賽者聽見“站 ”字坐下,聽到“坐(包括“座 ”) ”站起來,每位參賽者后面站一位手持紙棒的工
17、作人員,每做錯(cuò)一次就朝頭上敲一下,最后, 挨敲的次數(shù)最少者,還要回答一個(gè)文明禮貌的小問題,答得好的為優(yōu)勝。有一次,小明和妹妹乘公共汽車。上車后,小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位,他丟下妹妹趕緊跑過去坐下。這時(shí),過來一位老奶奶,她扶著拉手,站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說:“哥哥,你看你,你坐著奶奶站著,多不好啊!你趕快站起來,讓奶奶坐吧!”小明挨了批評(píng),心里很不高興,賭氣說:“你讓我站著,我就偏不站,我要坐嘛!”老奶奶聽了笑笑說:“沒關(guān)系,你坐吧,我不坐。 ”妹妹站在小明身旁氣得噘起了小嘴,說: “你真不懂禮貌,我再也不愿站在你旁邊!這時(shí),汽車到站了,那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影,小明的心里很不是滋味,
18、他覺得自己是錯(cuò)了,情不自禁地站起來,悄悄地離開了那個(gè)座位,嘴里自言自語地說:“哎,怎么搞的,坐和站,站和坐,坐坐站站,站站坐坐,坐站坐站,站坐站坐,坐站站坐,站坐坐站,到底是站還是坐,今天我怎么糊涂了!” 游戲的意義:培養(yǎng)反應(yīng)敏捷性及社會(huì)公德。25、叫號(hào)接龍場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:一年及以上。游戲規(guī)則:把學(xué)生等分成四個(gè)小組,依次編上號(hào)碼。將黑板一分為四,分別寫“春 ”、 “夏 ”、“秋 ”、 “冬 ”當(dāng)龍頭,然后喊號(hào)并要求寫X 個(gè)字,被叫到的學(xué)生上來接著各自的龍頭字寫X個(gè)字,內(nèi)容隨意,實(shí)在寫不出,寫“我不會(huì) ”也行,有下面的同伴提示也可以。接著,再叫號(hào)換人連下去 第一輪游戲,只要能接成可笑10
19、的句子,能激發(fā)出興趣即可。以后,老師規(guī)定龍頭、龍尾讓學(xué)生再玩叫號(hào)接龍,進(jìn)而在增加難度。游戲意義:培養(yǎng)思維能力。26、 “點(diǎn)播熱線”場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:二年級(jí)以上。游戲方法:根據(jù)學(xué)生的座位順序,按縱向把學(xué)生用數(shù)字0 9 編上號(hào),一人只代表一個(gè)數(shù)字。隨后播放一段20 秒的音樂,全班學(xué)生隨音樂原地自由跳動(dòng),音樂聲停后,學(xué)生齊問教師:點(diǎn)播熱線,請(qǐng)你撥號(hào)!教師迅速展示一組電話號(hào)碼數(shù)字,發(fā)令后每組學(xué)生在10 秒中內(nèi),根據(jù)自己代表的數(shù)字,按照號(hào)碼順序依次在座位旁邊站隊(duì),完成后第一名同學(xué)舉手示意,以速度最快排好號(hào)碼并且正確的小組獲勝。游戲規(guī)則:1、活動(dòng)時(shí),每組同學(xué)之間不得和相互推擠,沒有參與排號(hào)
20、碼的同學(xué)在原地不動(dòng)。2、 10 秒為限,一次站到位,中途不能換位置,否則放規(guī),以第一名同學(xué)舉手為標(biāo)志判斷先后順序。游戲建議:多次游戲后,小組成員號(hào)碼可以依次滾動(dòng)變化,以保證學(xué)生對(duì)數(shù)字的新鮮感,增強(qiáng)游戲的趣味性。游戲意義:通過撥打電話號(hào)碼的游戲,發(fā)展學(xué)生的思維和反應(yīng)能力,培養(yǎng)相互協(xié)作的精神。27、鉤肘站立場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可。適用學(xué)員:一年級(jí)以上。游戲規(guī)則:以小組為單位,先由二人背對(duì)背,肘部相鉤,坐在地上,主持人發(fā)令后迅速地站立起來。接著三人做、四人做、五人做 方法同前,看哪個(gè)小組鉤肘站起來的人數(shù)最多最快為優(yōu)勝。游戲結(jié)束后議論一下,成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。游戲意義:培養(yǎng)合作能力和平衡能力。28、占領(lǐng)
21、陣地場(chǎng)地要求:不限適用學(xué)員:不限游戲規(guī)則:每隊(duì)六人,要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地, 成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半 直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。游戲意義:培養(yǎng)解決問題的能力。29、氣象預(yù)報(bào)場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員:小學(xué)三四年級(jí)游戲規(guī)則:選一人當(dāng)預(yù)報(bào)員,其他游戲者面對(duì)著他,站成一排橫隊(duì),相距 3 米遠(yuǎn), 游戲開始,當(dāng)預(yù)報(bào)員發(fā)出各種氣象預(yù)報(bào)時(shí),全體游戲者要作出勇敢的反應(yīng),如: TOC o 1-5 h z “刮大風(fēng)!”-“不怕!”“下大雨!”-“不怕!”“有大霧!”-“不怕!”“下大雪!”-“不怕!”唯獨(dú)聽到“下冰雹羅!”必須趕快轉(zhuǎn)身抱
22、頭蹲下,要是動(dòng)作遲緩被預(yù)報(bào)員用乒乓球擊中了就算失誤,互換角色。接著游戲開始,誰失誤三次就要表演一個(gè)節(jié)目。適用學(xué)員:三年級(jí)以上。適用學(xué)員:三年級(jí)以上。游戲意義:靈活的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。30、裝卸木材場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:三年級(jí)以下。游戲規(guī)則:在桌子的一端放1 只鉛筆盒,盒上橫放10 支鉛筆,另一端放一只紙疊蓬蓬船,大小如同鉛筆盒,在配置30 厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙圈2 根。游戲每組兩人,分別站在桌子兩邊,拿起帶圈的繩子,發(fā)令后,用圈插進(jìn)鉛筆兩頭,保持好平衡,把鉛筆一支支抬到船上,圈不許碰到桌面或鉛筆盒,否則重做。裁判員記時(shí),哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí),可布置幾個(gè)課桌,同時(shí)進(jìn)行
23、。游戲意義:發(fā)展動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。31、小雞出殼場(chǎng)地要求:不限適用學(xué)員:三年級(jí)以下。游戲規(guī)則:在地上分散布置若干張大廢報(bào)紙,給四名參賽者每人發(fā)一支記號(hào)筆。支持人發(fā)令后,參賽者先在一張報(bào)紙上畫一個(gè)大雞蛋,接著馬上在蛋的中間撕個(gè)口子,將自己的頭部,肩膀軀干和下肢從扣子鉆過,如果不撕破蛋邊線,就算成功地孵出一只小雞,否則為失誤退出局。成功者可立即再畫再鉆,在規(guī)定的時(shí)間小雞多者為勝。游戲意義:趣味性與動(dòng)手能力相結(jié)合。32、猜領(lǐng)頭人場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外相結(jié)合游戲規(guī)則:點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外,教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人,在輕音樂或?qū)W生的唱歌聲中全班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作中,由猜領(lǐng)頭人學(xué)生開始猜領(lǐng)頭
24、人,可猜三次,如猜中,領(lǐng)頭人則表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌,三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來表演。領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動(dòng)作,不斷變換,全班同學(xué)立即跟著變,全班學(xué)生要遵守游戲規(guī)則,不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生,領(lǐng)頭人也可以由教師自己來做。游戲意義:表演能力,競(jìng)猜能力。33、傳秘密口令場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:不限。10 人以上為宜。游戲規(guī)則:全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組,也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行,由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令,如“集合 ”、 “立正 ”、 “稍息 ”、 “踏步 ”等,教師說開始,各小組第一位學(xué)生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生,依次后傳,最后一位學(xué)生將收到
25、的口令在黑板上寫出來, 最后由教師判定哪一組最快,口令最準(zhǔn)確。各小組悄聲傳口時(shí),不能讓其他小組的學(xué)生聽到, 如果聽到了則該小組的秘密泄露,判該小組失敗,最快收到口令且最準(zhǔn)的小組為勝。游戲意義:鍛煉吐字能力和聽力。(同傳話相近。)34、畫足球場(chǎng)地場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員:四年級(jí)以下。游戲規(guī)則:全班分成人數(shù)相等的若干小組,教師法令后各小組第一個(gè)人跑向黑板畫足球場(chǎng)的第一條線,將筆交給同組的第二位學(xué)生,第二位學(xué)生也畫一條線,如此類推,依次進(jìn)行,看哪一組的足球場(chǎng)最先畫好。可在黑板上用粉筆,也可以用圓珠筆或鉛筆在紙上畫,每人只能畫一根線如“口 ”必須畫四筆,教師評(píng)判最快且畫得最好的小組為勝。游戲意義:發(fā)展
26、動(dòng)手能力和畫直線的能力。35、抗洪搶險(xiǎn)場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:五年級(jí)以下。游戲規(guī)則:將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組,每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊(duì)站好教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書包放在教師指定的“江堤險(xiǎn)處”, 然后跑回本小組手擊本組第二位學(xué)生的書包后站到最后,第二位學(xué)生將書包放在前面學(xué)生書包的上面,后面依次進(jìn)行,將書包擺成一疊。書包要疊好不能倒,教師要求學(xué)生擺書包時(shí)要像抗洪搶險(xiǎn)那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,要確確大堤安全,最快、擺得最好小組獲勝。游戲意義:認(rèn)真的態(tài)度,一絲不茍的作風(fēng)。玩也要玩的認(rèn)真。36、希望工程手拉手場(chǎng)地要求:不限。適用學(xué)員:不限年級(jí)。12 人以上。 TOC o 1-5 h z 游戲規(guī)則:這個(gè)
27、游戲的參加人數(shù)要12 人以上, 先通過猜拳分配角色,三分之二的人扮演“在校學(xué)生 ”,三分之一的人當(dāng)貧困地區(qū)的“失學(xué)少年”,兩組各自手拉手,相對(duì)而站,間隔數(shù)米。游戲開始,兩組的人一進(jìn)一退,邊走邊擺動(dòng)手臂有節(jié)奏地對(duì)唱:“在”:“你們?yōu)樯恫簧蠈W(xué)?”“失”:“我們生活太貧困。”“在”:“失學(xué)人數(shù)有多少?”“失”:“每年平均一百萬!”接著, 齊唱: “這樣下去可不行,大家一起想辦法。”之后, “在 ”組手牽手圍成一個(gè)圓圈把“失 ”組圈入,“失 ”組的人分散坐到“在 ”組拉手處,雙手搭肩,面朝圓心。等都坐好后,“在 ”組抬“失 ”組按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),并且大家一起齊唱:“來來來,快快快,你出錢,我出物, 希
28、望工程建起來,失學(xué)少年樂開懷, 從此人人有書讀,長(zhǎng)大個(gè)個(gè)都成才。”歡樂一陣后,解散,重新分配角色再玩。游戲意義:在游戲中奉獻(xiàn)愛心,在游戲中體現(xiàn)關(guān)愛。37、乒乓球場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員:不限年級(jí)。7-8 人為宜游戲規(guī)則:全班分成若干組(每組7-8 人為宜)。游戲開始,由本組的任一同學(xué)說“乒 ”,相鄰的下一位說“乓 ”,在下一位相鄰的學(xué)生說“球 ”,說 “球 ”的學(xué)生,在說“球 ”的同時(shí),要用手指準(zhǔn)確的指向本組的學(xué)生,被值得學(xué)生要快速說“兵 ”。當(dāng)然,說“球 ”的學(xué)生野可以用手指向本人,但是也要快速說“兵 ”。以下循環(huán)反復(fù)。吐字清晰,銜接快速,如果沒有快速接上的,就視為失敗,將被罰做俯臥撐五個(gè)。
29、專心致志和快速反應(yīng)能力。38、碰球場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:年級(jí)不限。每組7-8 人為宜。全班分成若干個(gè)小組(每組7-8 人為宜),本組的學(xué)生可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球 ”,作為自己的代名,如籃球、排球、鉛球等等,但是不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開始說,用自己的球去碰其他學(xué)生的球(所碰的球必須是本組有的球)。例如,是籃球的學(xué)生開始說“籃球碰排球”。以此循環(huán)反復(fù)。游戲要求:在碰球時(shí),首先要說出自己的球,才可以去碰其他人的球。再者,如某學(xué)生碰了 本組沒有球。這都將視為失敗,罰做俯臥撐五個(gè)。適用學(xué)員:不限年級(jí)。兩人以上即可。適用學(xué)員:不限年級(jí)。兩人以上即可。游戲意義:運(yùn)動(dòng)能力和靈活應(yīng)
30、變能力的培養(yǎng)。39、大小西瓜場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:年級(jí)不限。每組7-8 人為宜。游戲規(guī)則:全班分成若干個(gè)小組(每組7-8 人為宜),由本組的任一位學(xué)生開始說,“大西瓜或者小西瓜”如說 “大西瓜 ”,雙手必須比作小西瓜的樣子;如說“小西瓜 ”,雙手必須比作大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的剛好相反,比如, 上一位說的是“大西瓜 ”,下一位必須說“小西瓜 ”以此循環(huán)反復(fù)。游戲要求:說的和做得必須是相反的,并且不能和前一位說的相同。再者,兩手比的“西瓜 ”形狀至少要同肩寬,這將被視為“小西瓜 ”;兩手相觸比的“西瓜 ”形狀,被視為“大西瓜 ”。如和上面不相符的視為失敗,罰做俯臥撐2
31、 個(gè)。游戲意義:口、手、心要一致;運(yùn)動(dòng)能力和靈活應(yīng)變能力的培養(yǎng)。40、官兵捉賊場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可適用學(xué)員:年級(jí)不限,4 人以上。游戲規(guī)則:就是在四張紙上分別寫著“官 ”、 “兵 ”、 “捉 ”、 “賊 ”,然后四個(gè)人每人抓一張,抓到 “兵 ”的要猜出誰是“賊 ”。如果捉對(duì)了,就由抓到“官 ”的人來下令輕打還是重打、打幾下,由抓到 “捉 ”的人來打;如果認(rèn)錯(cuò)了,就由“捉 ”對(duì)著 “兵 ”和 “賊 ”各打兩下。游戲意義:根據(jù)表情,預(yù)判能力的培養(yǎng)與鍛煉。41、抓尺子場(chǎng)地要求:室內(nèi)游戲規(guī)則:一人拿著尺子讓它豎直往下掉,另一人迅速抓住,真是假不知道,不過是游戲而已,別太認(rèn)真了)游戲規(guī)則:一人拿著尺子
32、讓它豎直往下掉,另一人迅速抓住,真是假不知道,不過是游戲而已,別太認(rèn)真了)游戲意義:測(cè)驗(yàn)反應(yīng)能力42、大樹與松鼠適用學(xué)員:10 人以上場(chǎng)地要求:室外游戲規(guī)則:1)事先分組,三人一組。二人扮大樹,面的對(duì)方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;老師或者其他沒有成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。2)老師喊“松鼠 ”,大樹不動(dòng),扮演“松鼠 ”的人員就必須離開原來的大樹,重新選其他的大樹;老師或者其他臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3)老師喊“大樹 ”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹 ”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,并圈住松鼠,老師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演大樹,落單的人員就應(yīng)
33、表演節(jié)目。4)老師喊“地震 ”,扮演大樹的和松鼠的人全部打散重新組合,扮演大樹的人也可以扮演松鼠, 松鼠也可以扮演大樹,老師或插其他沒有成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。游戲意義:運(yùn)動(dòng)能力和靈活應(yīng)變能力的培養(yǎng)。43、點(diǎn)鼻子場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:二年級(jí)以上,2 人以上游戲規(guī)則:先在一張空白的紙上畫一張人臉像,人臉像中的鼻子可以畫的夸張和大一些,將畫好的人臉像固定在墻上。游戲開始后同學(xué)站在紙前兩米處,閉著眼睛用手中的筆去點(diǎn)人臉上的鼻子,點(diǎn)中鼻子就算勝利。游戲意義:趣味性和畫鼻子的形象性相結(jié)合。玩中學(xué),更快樂。44、猜數(shù)字場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:不限。4人以上即可游戲規(guī)則:首先找一個(gè)同學(xué)寫
34、下自己心中想到的數(shù)字,然后把數(shù)字的范圍說出來(第一次一定要說一到一百)。假如數(shù)字是65,第一個(gè)同學(xué)如果說20,寫數(shù)字的同學(xué)就說1 到 100.第二個(gè)同學(xué)如果說的數(shù)字比65 大,假如是80,猜數(shù)字的同學(xué)就說20 到 80,如此類推。猜到65 的那個(gè)同學(xué)就輸了,懲罰可以自己定,也可以是真心話大冒險(xiǎn)。同學(xué)越多越好玩,越刺激。游戲意義:交流中如何聽清對(duì)方的話,并在最短時(shí)間里作出預(yù)判。45、搜查逃犯場(chǎng)地要求:操場(chǎng)邊適用學(xué)員:不限年級(jí)。6 人以上。游戲規(guī)則:一人當(dāng)逃犯,另一人當(dāng)公安干警,用手帕蒙住他們的眼睛,分別帶到乒乓球桌的兩個(gè)對(duì)角上。主持人發(fā)令后,兩人手模著桌子一逃一追,逃犯想要躲開公安干警的搜尋,而
35、公安干警則竭力想要找到逃犯,兩人都躡手躡腳的走動(dòng),以免發(fā)出聲音,使對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己在哪里, 但最終也許會(huì)糊里糊涂的撞在一起,公安干警便捉到力逃犯。接著可再換兩人上場(chǎng)游戲。圍觀者只能笑,不能暗示。游戲意義:機(jī)智靈敏與安全并重,玩中學(xué)與趣味相結(jié)合。46、炒股票場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:不限。5人以上。游戲規(guī)則:游戲者 5 人為宜, 選一人當(dāng)股民,面對(duì)墻壁而站,其他 4 人分散站在后面當(dāng)股票, 股票名稱可事先自己定,比如:新錦江、二紡機(jī)、大眾出租、豫園商城等(可以變化)。游戲開始,股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出,說:“炒股票嘍!”當(dāng)股票著其中一人近拾起藏在手內(nèi),與此同時(shí)股票要同聲對(duì)股票說:“什么股票最好看
36、?”股民要馬上猜出是何種,對(duì)了就算發(fā),繼續(xù)炒,錯(cuò)了由失敗者當(dāng)股民,重新玩。游戲意義:了解有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)競(jìng)猜能力。“警察錄口供”場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用學(xué)院:二年級(jí)。游戲規(guī)則:游戲最開始讓孩子夢(mèng)趴在桌子上,閉上眼睛,然后閉上眼睛,然后老師偷偷把孩子們的東西相互交換,張冠李戴。然后清晨起來,讓學(xué)生們自己找自己的東西。接著老師扮演警察,開始錄口供,比如A 同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己桌上多了件鋼筆,那么A 就是 “目擊證人之一”,獎(jiǎng)勵(lì)重金(分?jǐn)?shù)) 讓 A 錄口供: The pen is my desk。 這樣進(jìn)行一些關(guān)于on、 in、 under、 beside的訓(xùn)練,警察重金懸賞錄了一些口供后,可以說天又黑了,擁有喜
37、歡在半夜換人家文具的怪癖的小偷還沒有抓到。于是小偷又出的了.繼續(xù)上一輪游戲,不斷訓(xùn)練物體方位。最后讓孩子們提供認(rèn)證物證作為自己不坐案證據(jù),最終讓學(xué)生推理出老師是“小偷 ”。游戲結(jié)束。游戲意義:玩中學(xué),學(xué)中玩。事半功倍。“請(qǐng)吃飯 ”場(chǎng)地要求:室內(nèi)使用學(xué)員:三英第三單元的D0 you like it ?游戲規(guī)則:本單元要學(xué)到一些有關(guān)食物單詞,如bred、 candy、 coffee、 fruit、 juice、 milk。在學(xué)習(xí)這些單詞后我們可以引申到以前學(xué)到的一些舊單詞的復(fù)習(xí)鞏固。比如:fruit 中有 orange、 apple等是學(xué)生在公立學(xué)校早已學(xué)過的。老師們可以做一些卡片,卡片上只有彩色
38、的食物,不需要有單詞出現(xiàn),但是卡片要剪裁成圓形(作為盤子出現(xiàn))。然后老師請(qǐng)同學(xué)們吃一頓豐盛的大餐,餐桌上有“一盤盤 ”的雞肉、魚、青豆、茄子、包菜;主食有餃子、面條、湯;飯后甜點(diǎn)有蛋糕、水果;然后讓孩子們圍成一桌,把一盤盤的菜端上桌中央,孩子們用自己的筆當(dāng)筷子。左右桌進(jìn)行英語交談,很高興見到你隨便吃 ”, “你喜歡吃什么”? “我喜歡吃餃筷子。左右桌進(jìn)行英語交談,很高興見到你隨便吃 ”, “你喜歡吃什么”? “我喜歡吃餃子 ”。 “真好吃 ” 把學(xué)校學(xué)習(xí)的句子和本單元的重點(diǎn)句型重復(fù)鞏固使用。 .老師最后一組一組聽他們的交談內(nèi)容,發(fā)揮最好的給最高分。注意:本游戲使用的是小班,為避免“一桌 ”人數(shù)
39、太多,出現(xiàn)擁擠混亂現(xiàn)象。49、穿越叢林場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:4、 5、 6年級(jí)。 15人以上。游戲規(guī)則:在有整齊樹木栽種的場(chǎng)地上,學(xué)生分為三到組,一“ S形的奔跑方式繞樹木轉(zhuǎn),并”沿原路返回,最先完成隊(duì)獲勝。如無樹木,也可以讓學(xué)生當(dāng)樹樁。游戲意義:練習(xí)“ S”形的奔跑能力和轉(zhuǎn)彎能力,練習(xí)彎道技術(shù)。50、悄悄話場(chǎng)地要求:室內(nèi)使用學(xué)員:不限游戲規(guī)則:把學(xué)生分成兩個(gè)組以上,然后準(zhǔn)備幾張字條,把字條給每一組的第一個(gè)人看一分鐘,然后快速收回,收回之后每一組的第一個(gè)人把看見的內(nèi)容告訴后面的人,依次類推,傳到最后一個(gè)學(xué)生之后,最后的學(xué)生把聽到的內(nèi)容以最快的速度寫到黑板上,看哪組完成的最快最準(zhǔn)確,哪組獲勝。
40、游戲意義:鍛煉吐字能力和聽力51、井字格游戲場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:不限。6人即可。游戲規(guī)則:“井 ”字有九個(gè)格子,老師分好組。學(xué)生在自己的本子上畫出九字格。老師在黑板上寫九個(gè)與本課堂相關(guān)的字或詞,讓學(xué)生將九個(gè)字詞隨便填入九個(gè)格子里(不按順序),老師在九個(gè)字中隨便抽出三個(gè),由學(xué)生查看老師所選的三個(gè)字詞在本子上是否成橫豎斜列排列,如果是的話,就舉手喊“ Bingo。沒有人排成列的話老師再加一個(gè)字,第一個(gè)喊的小組加一面”小紅旗。如此反復(fù)。紅旗最多的小組獲勝。52、歡樂猜拳場(chǎng)地要求:不限適用學(xué)員:所有學(xué)生;10 人以上時(shí)間:5 10 分鐘游戲規(guī)則:女生們圍成一個(gè)圓圈,面朝圓心,人數(shù)必須是雙數(shù),游戲開
41、始,大家拍大腿(1、自己擊一下掌;2、 側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌;3、 翻掌, 用掌背與兩側(cè)同伴相碰;4、 同1。 ) 并齊說: “賽、賽、賽,阿拉馬克賽,一個(gè)接一個(gè),阿拉馬克賽,這么好的天氣飄雪花,這么好的鞋子漏腳丫, 這么好的孩子小傻瓜!”接著, 各自旋轉(zhuǎn)小臂并說:咕碌咕碌錘!(此時(shí)每二人面對(duì)面“石頭剪子布”猜拳,若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜,直到?jīng)Q出勝負(fù))負(fù)者退下,勝者重新組成圓圈,再拍再唱,最后剩下者為勝。游戲意義:增加課間活動(dòng)趣味性,培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力。53、進(jìn)入小康場(chǎng)地要求:室外適用人員:不限。每5 至 10 人為一組。參賽者依次背對(duì)一只3 米的空籮筐,左手持一面鏡子,右手拿起一只空可樂罐扔向筐
42、內(nèi),每扔進(jìn)一只就再有一次機(jī)會(huì),直至失誤為之,扔進(jìn)積分多者為勝。游戲意義:最好是低年級(jí)學(xué)生玩此游戲,氣氛活躍,玩中學(xué)。54、扔瓶進(jìn)筐場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:不限游戲規(guī)則:在操場(chǎng)上畫一個(gè)圈,所有的同學(xué)必須站在圈內(nèi)。其中有一個(gè)同學(xué)閉上眼睛,拍一下手掌,其他同學(xué)必須往圈外跑,當(dāng)這個(gè)同學(xué)開始數(shù)“1 、 2、3,定”的時(shí)候,其他同學(xué)站著不動(dòng),閉上眼睛的同學(xué)開始從圈往外跳三步,摸到誰就該誰了。游戲意義:培養(yǎng)孩子們的反應(yīng)能力。55、換位置場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外皆可適用學(xué)員:不限游戲規(guī)則:室內(nèi)主要凳子(比總?cè)藬?shù)少一把。)圍成一個(gè)圈,圈中站一個(gè)人,其他的人都坐在凳子上,當(dāng)圈中的人說:“1 、2、3,換”時(shí),所有的同學(xué)
43、開始去搶別人的位置,誰沒有搶到誰就站中間開始下一輪游戲。室外先讓同學(xué)圍成一個(gè)圈,然后老師在每個(gè)同學(xué)的腳下畫一個(gè)圈固定位置,圈中間站一個(gè)同學(xué)開始說:“1 、 2、 3,換。”所有同學(xué)開始搶位置,誰沒有搶到誰就站中間。游戲意義:培養(yǎng)孩子們的反應(yīng)能力。5656、頂氣球游戲場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:適合15 人以上的班級(jí)。游戲規(guī)則:主持人吹兩個(gè)氣球,游戲開始,主持人將兩個(gè)氣球分別拋向兩組,組員們只能用頭頂氣球,如果用身體或手則犯規(guī)淘汰。最后,哪組氣球先著地,哪組就輸了。(分三局)游戲意義;培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。(違規(guī)判輸)57、頂書游戲場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外皆可適用學(xué)員:不限游戲規(guī)則:組員們圍成一
44、個(gè)大圈,主持人站在中間發(fā)號(hào)施令:將書放置頭頂。然后組員們根據(jù)游戲規(guī)則:前進(jìn),后退,左轉(zhuǎn),向右。書掉到地下的同學(xué)被淘汰。淘汰者站在圈內(nèi)負(fù)責(zé)表演節(jié)目(可以說笑話,講故事,或跳舞),將參賽者逗笑的人加分。游戲意義:鍛煉平衡能力58、詞海任我游場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:不限。根據(jù)水平、能力出題即可。游戲規(guī)則:準(zhǔn)備一個(gè)空盒子,卡片若干,每個(gè)卡片上寫一個(gè)表示動(dòng)作的詞語。老師將考評(píng)放在盒子里。學(xué)生上前任意抽取一張卡片。根據(jù)卡片上的詞語,用語言和動(dòng)作表達(dá)詞意,其余各生猜,猜中有獎(jiǎng)。如:卡片上是“踢球 ”,學(xué)生可表演踢球的動(dòng)作,如果用語言表達(dá),語言中不能帶有關(guān)詞語中任意一字,如違規(guī)就罰節(jié)目一個(gè)。游戲意義:既豐富了
45、學(xué)生詞匯,還幫學(xué)生把詞語分類。并且鍛煉了學(xué)生語言能力,提高表演欲,增強(qiáng)信心,人人都能參與。59、數(shù)字飛起來場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:一年級(jí)以下,人數(shù)不限游戲規(guī)則:準(zhǔn)備帶有數(shù)字的卡片若干張。左右手各拿一張卡片,左右腳各貼一張卡片。則左手為1,右手為2,左腳為3,右腳為4.老師發(fā)口令,學(xué)生根據(jù)口令作出相關(guān)的動(dòng)作。例如:鉛筆抬起來【 1 像鉛筆】,耳朵抬起來【2 像耳朵】,鉛筆落下去,紅旗飄起來【4 像紅旗】,紅旗落下去 按口令全部做對(duì)有獎(jiǎng),做錯(cuò)罰節(jié)目。野可以在卡片上寫英語單詞,詞語,其他概念 游戲意義:鞏固知識(shí),鍛煉學(xué)生反應(yīng)能力。60、水果讓座場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可適用學(xué)員:不限游戲規(guī)則:學(xué)生每人搬
46、一個(gè)凳子,有一名學(xué)生不用搬,然后圍坐成一圈,中間的學(xué)生選出自己平時(shí)喜歡的一項(xiàng)水果名字,比如他喜歡冬瓜,然后就大喊:冬瓜,冬瓜,請(qǐng)讓座,一,二,三。同學(xué)們開始互相換位置,如果沒人換,要給大家表演一個(gè)節(jié)目,他做動(dòng)作和表情,然后大家猜是什么水果。當(dāng)然他也可以在黑板上畫下來,或者用謎語的形式讓大家猜。游戲意義:靈活應(yīng)變能力的培養(yǎng)。61、貪吃蛇場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:四年級(jí)以下最好。游戲規(guī)則:“ #字格里,每個(gè)點(diǎn)站一人。圈內(nèi),有一個(gè)人當(dāng)蛇頭,在圈定范圍內(nèi),去抓其他小朋友,被 ”抓住的小朋友接在前面,變長(zhǎng)蛇頭,以此類推直到最后一個(gè)人。再由最后一個(gè)人去抓尾巴,游戲結(jié)束。游戲意義:學(xué)會(huì)當(dāng)好排頭兵,這樣就不會(huì)錯(cuò)
47、過機(jī)會(huì)。62、老鼠偷油場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:四年級(jí)以下游戲規(guī)則:由貓來守著一堆油,其他同學(xué)扮演老鼠偷油,一只大老鼠在洞口守護(hù),偷到油后傳給小老鼠,貓就不能再追了。游戲意義:機(jī)智應(yīng)變的能力培養(yǎng)63、白鵝下水場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:不限。低年級(jí)為宜。先悄悄指定一個(gè)人當(dāng)黃鼠狼,然后白鵝圍著圈走,鼠狼去抓人。游戲規(guī)則:先悄悄指定一個(gè)人當(dāng)黃鼠狼,然后白鵝圍著圈走,鼠狼去抓人。游戲意義:培養(yǎng)機(jī)智應(yīng)變的能力。64、泡泡連場(chǎng)地要求:不限。適用學(xué)員:三年級(jí)以下游戲規(guī)則:( 1 )人數(shù):如果舞臺(tái)夠大,可選17 人或 19 人;甚至更多,但最好不要選公約數(shù)太多的,比如18, 12, 24 之類的;( 2)參與游戲
48、的伙伴站成一排,全場(chǎng)所有的觀眾一起參與;( 3)當(dāng)主持人一發(fā)口號(hào):“跑跑連啊”,所有觀眾齊答“連哪里呀”,主持人任找一個(gè)身體部分,如:“連胳膊呀”,臺(tái)上選手趕緊連上旁邊人的胳膊,接著觀眾齊問:“連幾個(gè)呀”,主持人看形式,比如:答“連 3 個(gè)呀 ”,如果是以17 人參加游戲?yàn)槔敲淳吞蕴? 人,剩下來的人接著玩。一批一批的淘汰,直到最后;留下3、 4、個(gè)人為最后的冠軍。注:這個(gè)游戲很能造氣氛,主持人要見機(jī)行事,連較少的人可以連、鼻子、額頭之類的地方。但一次淘汰的人不宜太多,以1 2 人為宜,最多不超過3 人。游戲意義:培養(yǎng)反應(yīng)能力65、砸缸救人場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:一二年級(jí)游戲規(guī)則:三個(gè)人為
49、一組,站成圓圈,每個(gè)人伸出胳膊,都用自己的左手握著另一個(gè)人的右手,三雙手在中間交叉相連。游戲開始,其中甲乙兩人把胳膊轉(zhuǎn)到丙的腦后背,他就被轉(zhuǎn)到了中間了,(表示掉進(jìn)大水缸里了), 丙的雙腳從兩條胳膊的中間后跨出來,這樣就站到了甲和乙的對(duì)面,和他兩交換了位置,接著乙和甲以同樣的方式站跨。如果想玩,可一只站跨下去。一邊站跨一邊唱兒歌:“一個(gè)小孩掉缸里,大家只會(huì)干著急。司馬光,砸缸底,機(jī)智救出小孩子!”游戲意義:演繹司馬光的故事,體驗(yàn)救人的樂趣。66、同步衛(wèi)星場(chǎng)地要求:不限適用學(xué)員:三年級(jí)以下游戲規(guī)則:在地上畫一個(gè)直徑為一米、間距為3 米的圓圈,每組三人,各站一圈,手持一只小皮球(或乒乓球),發(fā)令后,
50、一塊向上垂直拋球,于此同時(shí)按逆時(shí)針方向跑至前面圈接球,成功一次得一分,并繼續(xù)進(jìn)行下去,失誤了推出,直到剩下最后一個(gè)人為冠軍。游戲意義:培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力,增強(qiáng)體質(zhì)。67、一個(gè)中國(guó)一個(gè)家場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:不限游戲規(guī)則:在地上用粉筆畫一個(gè)邊長(zhǎng)3 米的正方形,再用線劃出一半為大陸,另一半一分為三,中間寫香港,左邊寫澳門,右邊寫臺(tái)灣。預(yù)備時(shí)都站進(jìn)香港格,面向主持人。主持人喊口令,如:“大陸! ”大家用雙足跳進(jìn)大陸格。口令越喊越快,誰要是跳錯(cuò)格淘汰出局,最后剩下一個(gè)為勝。游戲意義:靈活應(yīng)變能力,適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育。68、不管三七二十一場(chǎng)地要求:室內(nèi)室外均可適用學(xué)員:三年級(jí)以上 游戲規(guī)則:主持人請(qǐng)
51、每區(qū)派一名選手上臺(tái)。從 1 開始報(bào)數(shù),每逢七和7 的倍數(shù)不能說出。速度要快,違規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。主持人宣布開始,大家監(jiān)督,報(bào)錯(cuò)者出隊(duì)站在旁邊。剩下的人接著報(bào)。直到勝出者產(chǎn)生。游戲意義:機(jī)智靈活,盡快熟悉乘法口訣。69、含沙射影場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:六年級(jí)學(xué)員游戲規(guī)則:( 1 )主持人請(qǐng)3 4名參與者上臺(tái)。( 2)被詢問者背對(duì)白板站立。( 3)主持人在白板上寫出題目,如:上廁所、洗澡等日常活動(dòng)。( 4)主持人將白板堆過面對(duì)觀眾。( 5)主持人文以下幾個(gè)問題:這件事你愿不愿意做?你喜歡每天做幾次?你喜歡一個(gè)做和是和誰一起做?你喜歡白天做還晚上做?你喜歡在家里做還是在外面做?對(duì)于
52、每個(gè)問題,回答者都必須選擇其中的一個(gè)答案。最后, 主持人請(qǐng)回答者自己看看黑板上的問題,回答得最搞笑者勝出。游戲意義:學(xué)習(xí)語法規(guī)范,明白:不合乎規(guī)范就會(huì)鬧笑話。70、“瘋狂的造句”游戲:場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用學(xué)員:三年級(jí)以下。游戲方法:一個(gè)隨意說出3 個(gè)互不相干的字或詞語,讓對(duì)方造句,而句子中必須包含3 個(gè)字或詞語。這個(gè)游戲也適合一起玩,比比誰的想象力更豐富;造不出句子的人可以被罰表演節(jié)目或講故事。游戲意義:鍛煉語言運(yùn)用能力和用詞造句能力。71、玩照鏡子場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適合學(xué)員:不限。游戲規(guī)則:只需請(qǐng)上幾組人上臺(tái),一個(gè)當(dāng)照鏡子的人,另一個(gè)當(dāng)鏡子。當(dāng)鏡子的那個(gè)人要學(xué)照鏡子的那個(gè)照鏡子的人的動(dòng)作。游戲
53、意義:學(xué)習(xí)模仿秀。72、小雞下蛋場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用人員:一至三年級(jí)選一個(gè)人當(dāng)“小鳥 ”, 一個(gè)人當(dāng)猜者,其他小朋友都坐在各自的位置上,雙手捧住搭成一個(gè)“鳥巢 ”。游戲開始,支持人把猜者的眼睛蒙住,“小鳥 ”手拿幾個(gè)粉筆頭(或小石子兒、小紙團(tuán)兒)當(dāng) “鳥蛋 ”,抖動(dòng)雙臂,一邊坐飛翔動(dòng)作前進(jìn),一邊唱兒歌,大家伴唱:小朋友,愛鳥類做鳥巢,掛林內(nèi),睡覺下蛋真妹氣,歡樂的歌兒響天外!與此同時(shí),“小鳥 ”趁機(jī)把幾個(gè)“鳥蛋 ”放進(jìn)幾個(gè)小朋友的手心里(即鳥巢)。歌罷,主持人松手,讓猜者觀察。此時(shí),沒有鳥蛋的小朋友可以故意做出搖搖手,或張開手指縫瞧一瞧等動(dòng)作;有鳥蛋的小朋友可以裝成滿不在乎或翻過巢來的樣子故意
54、迷惑之,盡情逗樂兒。猜者可以猜三次, 猜到誰誰就必須打開手讓他檢查,要是猜對(duì)了,被猜者表演一個(gè)小節(jié)目,否則猜者表演。之后重選角色,開始游戲。游戲意義:增強(qiáng)學(xué)生的表演能力。73、筷子的神力 科學(xué)實(shí)驗(yàn)小游戲人場(chǎng)地要求:不限適用學(xué)院:小學(xué)生思考:把一根筷子插入裝著米的杯子中,然后將筷子上提,筷子會(huì)把米和被子提起來嗎?材料:塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷一根操作:1、將米倒?jié)M塑料杯。2、用手將被子里的米按一按。3、用手按住米。從手指縫隙間插入筷子。4、用手輕輕提起筷子,杯子和米一起被提起來了。講解:由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯子內(nèi)的空氣被擠出,杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起
55、,所以筷子就能將成米的杯子提起來。游戲意義:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的認(rèn)知能力。74、 “猜猜我有幾只腳 場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員:二年級(jí)以上。游戲方法:把全班學(xué)生按三人一組分組,讓學(xué)生以小組共有幾只腳落地為準(zhǔn),教師沒次出示一個(gè)數(shù)字,小組學(xué)生讓落地的腳的數(shù)字和教師的數(shù)字相等,并且要不借外物的支撐下站穩(wěn),腳不夠的可以用手觸地代替。游戲時(shí),先放一段20 秒音樂,小祖學(xué)生圍圈跑動(dòng),音樂聲停后,學(xué)生齊問教師:猜猜我有幾只腳?教師出示一個(gè)數(shù)字,5 秒內(nèi)小組要快速擺好站姿并舉手示意,教師檢查腳的數(shù)目,站穩(wěn)并且正確的小組過關(guān)。游戲規(guī)則:游戲只能手和腳觸地,5 秒為限,超時(shí)不算,以落地腳的數(shù)字正確并且站穩(wěn)的小組過關(guān)。游
56、戲建議:可以先不分組,也不告訴學(xué)生可以用手代替腳,先用小數(shù)字來玩,數(shù)字大后,讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)用手代替和小組結(jié)合的形式來完成任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。分組游戲時(shí),可減小數(shù)字,增加游戲的難度。游戲意義:通過組合腳的數(shù)字游戲,發(fā)展學(xué)生自主創(chuàng)新和計(jì)算的能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。75、捉泥鰍比賽場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:三年級(jí)以上。準(zhǔn)備兩盆活泥鰍,水要把泥鰍淹住。每次兩人一組,個(gè)人單手從大盆里把泥鰍抓到一米外自己的小盆里,一分鐘時(shí)間,誰抓得條數(shù)多為勝。游戲意義:增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力。76、投擲保齡球場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員:不限。準(zhǔn)備 10 個(gè)礦泉水瓶子,里面裝少許的水,另外準(zhǔn)備1 個(gè)籃球。10 個(gè)裝有
57、少許自來水的瓶子,依次按 4 個(gè)、 3 個(gè)、 2 個(gè)、 1 個(gè),來擺放成三角形,參賽選手右手托球,站在5 米以外,瞄準(zhǔn)目標(biāo),投擲上去,打中一個(gè)算一分。按打中的個(gè)數(shù)來定輸贏。游戲意義:增強(qiáng)學(xué)生協(xié)調(diào)能力。77、打地鼠游戲場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:三年級(jí)以下。游戲規(guī)則:10 人左右的學(xué)員手牽手圍成一圈,蹲在原地,一個(gè)人站在圈內(nèi)。游戲開始,蹲著的學(xué)員像青蛙一樣往上跳,邊跳邊喊“過來,過來,打我呀!”圈內(nèi)的學(xué)員則圍著內(nèi)圈轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊用手輕輕的找準(zhǔn)目標(biāo)打過去,凡是跳起來被打中的學(xué)員,就算輸了一局。游戲意義:培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力。78、挑西瓜場(chǎng)地要求:室外適用學(xué)員:三年級(jí)以下。游戲規(guī)則:選擇一個(gè)人做挑人,其他的人
58、蹲下做西瓜。游戲開始了,選瓜的人可以走到任意一個(gè)人眼前,輕輕拍他的腦袋,問:“西瓜熟了嗎?”被拍的人要是不愿意被選,則說:“西瓜還沒有熟。”選瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答:“西瓜熟了”,則回答的人馬上要起身去追提問的選瓜人。或者在游戲中,被追的人累了可以坐下當(dāng)西瓜,然后追的人成了選瓜的人,游戲吃那個(gè)心開始。游戲意義:鍛煉奔跑能力和靈活應(yīng)變能力。79、猜成語場(chǎng)地要求:室內(nèi)適用學(xué)員:不限游戲規(guī)則:主持人事先在四張空白紙上寫一句成語,一紙一字,比如:龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排,用別針在他們背上各別上一張紙,接著手拉手圍成一圈,按逆時(shí)針方向跑跳步三周,然后解散,每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字,
59、就可以判斷自己背上的字,例如看到龍、虎、躍,就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是“騰 ”字,先猜出者為勝。游戲意義:讓孩子在游戲中積累詞匯,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。80、跳繩奪帕場(chǎng)地要求:室外。適用學(xué)員:二年級(jí)以上。10 人以上。游戲規(guī)則:二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面,然后依次相對(duì)跳進(jìn)長(zhǎng)繩里,邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕,先奪到者得分,積分多的組為勝。平局加賽,直至決出勝負(fù)。游戲意義:運(yùn)動(dòng)能力的鍛煉、機(jī)智靈活應(yīng)變能力的培養(yǎng)。81、聲波指揮員場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用學(xué)員:低年級(jí)(1-2 年級(jí))游戲規(guī)則:5 人一組,按照規(guī)則距離排成一豎列,通過“土電話 ”傳遞指令。排在第一位的同學(xué)負(fù)責(zé)接受指令,(如:把
60、拼音“ a放在第二個(gè)四線格等),然后依次傳令,最后一名同學(xué)”負(fù)責(zé)完成任務(wù)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成數(shù)量多并且正確者為贏。游戲準(zhǔn)備:指令條若干份、土電話若干個(gè)、拼音、字母等手工品若干份、黑板一塊。游戲意義:讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。82、我說你貼場(chǎng)地要求:室內(nèi)。適用學(xué)員:中年級(jí)(3-4 年級(jí))游戲規(guī)則:兩人一組,其中一人抽樣本,另一人蒙住眼睛聽指揮,兩人共同完成復(fù)制樣本的任務(wù),用時(shí)最短者為勝。游戲準(zhǔn)備:樣本及貼圖道具若干份(卡通人物等)游戲意義:訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。83、小小火炬手場(chǎng)地要求:游戲準(zhǔn)備:矮凳若干張、呼啦圈、繩、礦泉水瓶、
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