1、第7頁共7頁2022年教育創強復評督導驗收存在問題整改方案教育督導室：市教育強鎮督導驗收檢查組于20年月日對我鎮“創強”工作進行了督導驗收。市教育督導組高度評價“鎮通過創強，教育綜合實力明顯提升，實現了跨越式的發展。”在充分肯定我鎮教育取得巨大成績的同時，也指出我鎮存在問題。針對市驗收專家組提出的存在問題及整改意見，我鎮黨委鎮政府高度重視，及時召開專題研究會議，部署相關整改工作。特制定此方案。一、成立整改領導小組鎮黨委、政府認真貫徹落實專家組提出的存在問題及整改意見，成立了以鎮黨委書記為組長，鎮長為常務副組長，分管教育的副鎮長為副組長，鎮班子其他成員、各相關單位負責人、村(居)委書記和中小學校

2、校長為成員的整改工作領導小組。及時制定了整改工作方案，采取有效的措施，進行全面梳理，查漏補缺，高標準落實整改。二、分解整改任務，落實整改責任根據我鎮的實際情況，明確工作內容，實行分工，每項任務落實到人，專人負責，按時完成，確保整改任務按時完成，各校校長為此項工作的第一責任人，對整改工作應認真全面負責，按個人能力分配工作，對能按時保質保量地完成任務的相關人員，給予表彰獎勵；如果工作不力，不負責任，工作拖后腿，影響我鎮整改工作，根據問題的嚴重性將給予嚴肅處理。三、采取有力措施，如期完成整改(一)、功能室不全，設備簡陋1.多媒體教學存在教師電腦配備不足，儀器設備不足。如小學、小學、小學、小學、小學、

3、小學。2.圖書數量不足，復本較多，適讀性不強、沒有管理系統。如小學、小學、小學、小學。3.廁所蹲位不足。如小學、小學、小學、小學、小學。4.部分教室光管不足。如小學、小學。_個別學校沒有圍墻，運動場在外，沒有_米跑道。如小學、小學、小學、小學、小學。整改措施。采取鎮政府撥一點、村(居)委會支持一點、學校擠一點、教師和鄉賢捐一點的方法籌集資金，增加投入，按要求配備儀器設備，進一步改善設備設施，滿足教育現代化需要。1、小學、小學、小學、小學、小學(共校)，由村(居)委會、學校、教師、鄉賢集資于月份下旬為每名教師配備教學電腦，進一步改善教育教學設備設施，滿足教育現代化需要。2、月底，動員鄉賢捐集足額

4、資金，一次性完成全鎮各小學新舊圖書更換，同時給各校建立電子圖書管理系統。3、月份，由鎮政府撥款，小學、小學、小學和小學拆除原衛生間新建標準化衛生間；小學、小學、小學利用多余校舍進行改建成衛生間，按標準足夠增加蹲位。4、月中旬，凡教室照明光管不達標的學校，由學校籌集資金，按標準裝足光管。5、月份，由鎮政府撥款，小學、小學和小學新建圍墻，把運動場圍在校內，完成校園整體化建設；小學、小學和小學運動場擴建_米跑道。(二)、安保設備設施不達要求，管理不夠規范，存在安全隱患1.學校沒有門衛，沒有安保器材。如小學、小學和小學。2.滅火器過期。如中學、小學。_樓梯圍欄高度不達標。如小學、小學和小學。4.宿舍和

5、食品留樣沒有_監控。如小學。整改措施。學校領導高度重視安全工作，堅持“安全第一”，把安全工作擺上學校工作重要議程。1、各校加強安全工作管理，落實安全責任，全面配備安全管理人員及安保器材。月上旬，小學、小學和小學配足門衛，購置足額安保器材。2、各校(園)全面檢查滅火器，發現過期滅火器，于月初進行更換藥液或更換新滅火器。3、月中旬，通過鄉賢捐資，中學、小學、小學和小學加高樓梯圍欄，保證樓梯圍欄不低于90。4、小學在宿舍和食品留樣冰箱前加裝足夠監控，加強學生確保安全。(三)、專業教師配備不足，圖音體教師欠缺如小學。整改措施。向區教育局提交申請報告，要求配足小學圖音體教師，并加強學科教師培訓，以解決教

6、師配備不足的問題。(四)、布局調整沒有完成如小學。整改措施。由鎮政府、村委會、中心學校和小學組成聯合工作組，深入做好群眾與學生思想工作，加大工作力度，把小學小學高年級學生并入中心小學，同時把中心小學辦好辦強辦出特色，讓學生進得入，留得住，學得好，盡早完成布局調整工作。(五)、幼兒班條件簡陋、教學小學化如小學、小學和小學。整改措施：1、由鎮政府、村委會、鄉賢集資，加大投入改善小學、小學和小學附屬幼兒班的辦學條件。2、規范化管理和加強檢查督導，加強幼兒教師培訓，防止幼兒教育小學化，并各級_幼兒教師技能比賽，通過以點帶面、先進促后進的形式，切實提高幼兒教師的知識能力和業務水平。2022年教育創強復評

7、督導驗收存在問題整改方案（二）根據【教育督導條例】和(國教督辦【_】_號【中小學校責任督學掛牌督導規程】及臨督辦【_】1_文件精神。落實縣教育督導室工作計劃，積極推進我鎮教育督導工作，以辦好人民滿意的教育為目標，全面推進素質教育，切實加強我鎮中小學校督導問題的整改管理，提升中小學校辦學水平，建立并完善中小學常規督導工作整改制度。教育督導中提出的問題和意見為中小學校下一步指明了方向，為進一步做好整改工作，真正將中小學督導問題整改落到實處，特提出如_案，請各校認真研究，加以落實。一、指導思想以教育工作會議精神為指針，全面落實_，認真貫徹“實施素質教育，提高教育現代化水平，辦人民滿意的教育”的教育思

8、想和國家中長期教育改革和發展規劃綱要(_-_年)中提出的進一步健全教育督導制度，推進教育督導改革創新，督促和引導中小學校(幼兒園)貫徹執行教育法律、法規、規章和國家的教育方針政策、規范學校辦學行為，提高教育教學質量“的工作方針。深化學校督導管理和教育教學改革，大力實施素質教育，優化教師隊伍結構，合理配置教育資源，切實改善辦學條件，打造文明、安全校園，著力解決學校存在的突出問題，以促進學校辦學水平和教育質量的全面提高。二、鎮成立督導問題整改領導小組：組長：_(分管副書記)第一副組長：_(中心校校長)副組長：_(中心校副校長)_(中心校副校長)成員：_(責任督學)_(責任督學)_(責任督學)三、整

9、改工作的意見：針對督導小組的專項督導或隨訪督導提出的問題，各校要加以落實，為此，特提出整改建議和意見如下：1、各校要提高對教育督導工作的認識，切實認識到開展中小學教育督導工作是全面保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，實施素質教育，提高教育質量、促進教育公平，推動教育事業科學發展的一項重要舉措。2、建立督學責任區制度，旨在進一步加強經常性教育督導規章健全教育督導制度，準確了解和掌握學校工作狀況。發現存在的問題和不足，指導和督促各校的辦學行為，提高教育教學質量，推動“督學”工作制度化、常態化。3、各校針對督學工作中存在的問題，要建立_，強化措施，落實責任。學校要成立由校長、教導

10、主任、監督員組成的學校整改領導小組。校長是直接責任人，責任督學是第一責任人，對督導整改落實全面負責，確保問題整改工作落實到位。4、各校要從自身實際出發，加強對督導問題整改的統籌工作，落實必要的經費，制定整改方案，根據問題的輕重緩急，能自身解決的按照督導下發的整改通知單限時整改到位，一時不能整改的要給出時間表實施整改。自身不能解決的問題要寫出書面報告，報鎮政府及有關部門，確保問題有著落、整改有落實。5、各校在整改工作過程中，要聽取責任區責任督學的有關意見建議，排除一切不利因素，有針對性的開展整改落實工作。并將問題的整改情況在責任督學的監督下在全體師生會上通報，爭得師生的理解，要建立完善教育督導工

11、作問題整改的監督管理體系。6、各校開展督導問題整改要充分發揮責任區責任督學的指導作用，把督導中存在的問題整改工作融入學校規范管理之中，通過督導整改情況報告和責任督學的隨訪跟蹤報告，對學校督導評估是一次考評，也是對學校整體辦學水平的考評、考評結果將記入學校年度工作考評，并作為學校評先，校長績效考核的依據。7、各校要認真研究排查本校存在的問題，認真填寫月自查問題報告單，責任督學辦公室將對各校自查報告單進行梳理匯總，在每周一有責任督學參加的中心校班子例會上進行匯報，針對各責任區學校存在的問題研究部署下一步的專項督導或責任督學隨訪督導，重點督查學校的整體情況及問題存在的原因，找出解決問題的辦法，督查的結果將以適當方式進行公示。8、各校對教育督導工作要給予支持，積極配合責任區督學的工作，定期召開有責任督學參加的學校工作例會，傾聽有關意見建議，著力研究學校的長足發展，幫助學校解決教育教學管理存在的突出問題，想方設法提升學校的辦學水平。9、各校要進一步加強對督導存在問題的整改工作力度，細化整改計劃，分工負責，明確整改責任和整改時限，做到切實整改，逐步完善。10、各校要以科學、認真、嚴謹的態度，全面完成督導中提出的整改任務。同時要注重過程管理，整改資料收集、圖片的整理，歸檔要進一步完善，管理要進一步規范，中心校將