1、 / 261、教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)胞分化的概念和意義。細(xì)胞全能性的概念。解決方法：聯(lián)系初中學(xué)過的有關(guān)組織、器官、系統(tǒng)的知識(shí)：聯(lián)系不同組織中的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能 的特點(diǎn)。從個(gè)體發(fā)育過程中各種組織、器官、系統(tǒng)的建成讓學(xué)生理解細(xì)胞分化的概念和意義。2、教學(xué)難點(diǎn)：細(xì)胞全能性的概念及實(shí)例。解決方法：從體細(xì)胞一般是受精卵通過有絲分裂繁殖而來的，已分化的細(xì)胞都有一套和受精卵相同的 染色體，攜帶具有本物種特征的DNA分子的角度，得出細(xì)胞全能性。三、課時(shí)安排：2課時(shí)七板書設(shè)計(jì)第2節(jié)細(xì)胞的分化一、細(xì)胞分化1、概念：形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能上的穩(wěn)定性的差異2、特點(diǎn)：持久性變化3、意義：生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)4、內(nèi)因：基因選擇性表達(dá)

2、的結(jié)果二、細(xì)胞全能性植物細(xì)胞：動(dòng)物細(xì)胞全能性：八、作業(yè)布置練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容九教學(xué)反思：第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：1、描述細(xì)胞衰老的特征。2、簡(jiǎn)述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別。能力方面：進(jìn)行與社會(huì)老齡化相關(guān)的問題的資料搜集和分析。情感態(tài)度價(jià)值觀：探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系，關(guān)注老年人的健康狀況。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）個(gè)體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系，細(xì)胞衰老的特征。23 / 26細(xì)胞凋亡的含義。2、教學(xué)難點(diǎn)：細(xì)胞凋亡的含義及與細(xì)胞壞死的區(qū)別。三、課時(shí)安排：1課時(shí)教師總結(jié)：一大：細(xì)胞核變大，染色質(zhì)收縮，染色加深。 衰老細(xì)胞的特征J 一小：細(xì)胞內(nèi)水分減少，萎

3、縮變小，代謝速率減慢。I 一多：細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累、增多兩低：膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能降低，有些酶的活性隆低。項(xiàng)目細(xì)胞的凋亡細(xì)胞的壞死與基因的關(guān)系是基因控制的不受基因控制細(xì)胞膜的變化內(nèi)陷破裂形態(tài)變化細(xì)胞變圓與周圍細(xì)胞脫離細(xì)胞外型不規(guī)則變化影響因素溫和的刺激或藥物引起電、熱、冷，機(jī)械傷害性刺激對(duì)機(jī)體的影響對(duì)機(jī)體有利對(duì)機(jī)體有害七、板書設(shè)計(jì)第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡一、細(xì)胞衰老的特征1、形態(tài)：細(xì)胞體枳變小2、結(jié)構(gòu)：細(xì)胞核體枳增大，染色質(zhì)收縮、染色加深；色素增多，水分減少3、功能：新陳代謝速率減慢物質(zhì)運(yùn)輸速率降低，酶的活性降低二、細(xì)胞的死亡1、細(xì)胞凋亡：細(xì)胞編程性死亡（基因決定）2、細(xì)胞壞死：非正常死亡，細(xì)胞損損傷。八、作業(yè)布置：P124練習(xí)教學(xué)反思：第四節(jié)細(xì)胞的癌變一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：1、說出癌細(xì)胞的主要特征2、描述癌細(xì)胞的致癌因子。能力方面：運(yùn)用資料分析的方法，討論健康的生活方式和預(yù)防癌癥之間的關(guān)系。 情感態(tài)度價(jià)值觀：1、探討健康的生活方式對(duì)人的健康狀況的影響。2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今社會(huì)重大問題。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)：癌細(xì)胞的主要特征。癌細(xì)胞的致癌因子2、教學(xué)難點(diǎn)：原癌基因和抑癌基因的區(qū)別三、課時(shí)安排：1課時(shí)六、板書設(shè)計(jì)第四節(jié)細(xì)胞的癌變（一）細(xì)胞癌變的原因:外因：致癌因子（物理、化學(xué)、病毒）內(nèi)