1、新部編版二年級上冊道德與法治第 1 課假期有收案教學設計 假期有收獲本框是二年級道德與法治單元我們的節假日的課。教材 內容結構由用心過，有收獲和“有算，不忙亂兩項活動內容組成，學生 通過閱讀流考等形式系己在假期中的有趣事情想假期收獲。 使學生不僅體會到自己度過了一個愉快而又有意義的假期還能在活動中 與同學交流感受相互學習總結升獲得的經驗和信息從而獲得多的知 識，促使學生產生愉悅的感情。知識與能力目標1、了解暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的；2、引導學生交流暑期有趣的事情和內心感受，開展學生的思維。過程與方法目標通過暑期趣事的交流讓學生品味暑假生活帶來的收獲他們對新學期 的學習和下個假期的生活

2、充滿信心。感情態度價值觀目標1、品味暑假生活帶來的收獲；2、對新學期的學習和以后的假期生活充滿信心。教學重點了解暑假生活是豐富多彩的，用心過就會有收獲。教學難點懂得認真規劃假期生活，對新學期的學習生活充滿信心。師生共同搜集假期生活的故事、圖片等。一、談話導入1、同學們，夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？2、學生舉手答復烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等.3、師引入：這些都是夏天帶給我們的禮物，但同學們了解夏天給我們最 好的禮物是什么嗎？是啊，就是同學們最喜歡的暑假！4、愉快的暑假已經過去了，不過，老師信托有很多小朋友是不會把它忘 記的。因為這個暑假對于我們來說是最特別的，哪些特別呀？5、學生暢所欲言

3、，如：這是我們上小學以來的第 個暑假；這個暑假我 們全家去旅游了；暑假里，我學會了 ；等。6、同學們的暑假生活真是豐富多彩啊，肯定有很多收獲吧！那我們今天 就一起來學習本學期的第課“假期有收獲。二、用心過，有收獲活動一：小強的暑假生活1、有一個小朋友叫小強，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來看一看 好嗎？教材 P2-52、同學們想一想：小強的暑假愉快嗎？為什么？3、例答：小強的暑假過得很愉快因為他去到了爸工作的地方增進了和家人 的感情又見識了高大的樓房和好看的電影還到了新朋友展了自己的 本領。活動二：說說自己的假期生活1翻開課本第 3 看一看圖中的同學在做什么？然后說一說。 2、學生3、老師：

4、大家說的很好，他們在展示他們的暑期生活。他們的暑假有哪 些收獲呢？1得好學會一首很好聽的歌2得好采集標本、和家人出去旅游.3息好夜里乘涼、看星空4、瞧，多有收獲的一個暑假。小朋友你們的暑假是怎么過的呢？下面， 讓我們也來說說自己的暑假收獲吧！1名上臺說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀念品等，出示給大家 看。2桌相互交流。3人小組交流。4開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。小結： 在這的暑假生活中同學們學會了很多本領 , 參加了許多有意義 的活動， 在愉快的同時， 大家還懂得了許多做人的道理。新的學期開始了， 令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號但師信托要用心就有 收獲，同學們在新學期也能收獲更多！三

5、、有打算，不忙亂活動三：過暑假的不同方法1、每個人度過暑假的方法都不同，怎么像過暑假才更有意義呢，讓我們 一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧材 2、說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？例答我喜歡明明的暑假生活因為他給己制定了暑假方案并按方 案有序的參加活動收了知識和本領輕松迎接開學雖然有充分享受假 期的悠閑。我期望像亮亮那樣過暑假，雖然他對自己的生活沒有打算，過得很忙亂， 但參加了很多娛樂活動，也很有趣。小結有方案會導致不同的生活狀態要自己的假期有所打算， 才不會過得忙亂。但也要合理休息，享受假期。活動四：下個假期安排.1、如果你是明明和亮亮，下個假期你要怎么度過？2、例答：如果我是明明下個

6、假期我要做好學習方案充分利用假期增長知識和本 領。如果我是亮亮下個學期我要在學習之余多安排些娛樂活動當放松心 情。3、想一想：在今年國慶假期的這段時間里算怎樣安排自己的生活？你能制定一 個適宜自己的國慶假期方案嗎？1小組內交流，商量自己的想法。2給學生方案表作為參考。活動安排時間安排監督人學會游泳每天練習 1 小爸爸看動畫片每天半個小時媽媽3生填寫表格，制定自己的國慶假期方案。4示一下自己制定的國慶假期方案，師生共同評價。小結小朋友們愉快的國慶假期就要來臨了期大家在國慶假期里有 方案地去學習去耍讓今年的國慶假期在方案的指導下過得更愉快更 意義。四、課堂小結1結本課情況個人都經歷了不同的暑假生活管是怎樣的一， 都代表了我們的暑假生活的一局部讓我們有了新的覺察新的認識都是有 意義的