1、幼兒教師頂崗實習工作總結范文帶著對未來的憧憬和希望，來到了_幼兒園，隨著時間飛逝，頂崗實習生活的結束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同

2、的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒

3、減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。只有

4、不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊 曾經以為帶幼兒是什么人都能上任的。 可做起來是如此之難!回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不容易啊在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有

5、熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業。這就是我這幾個月的實習過曾，想要當一名好教師不容易。總之為了以后努力吧!我于_年2月28日至_年6月20日在沙河市第二幼兒園進行了一個學期得頂崗實習。四個月的實習生涯轉瞬即逝，現在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應著陌生的飲食及行為習慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉文化而傷感。沙河這個地方充滿了我這個頂崗實習生的歡樂與淚水，沙河二幼這

6、所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。為期四個月的實習生活，我已經體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。作為一名實習教師，我深感自己的責任重大。因此腳踏實地，虛心學習，提高自身素質，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好帶班老師及教學的每一項工作。同時作為一名實習生，嚴格遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務。積極的參加

7、實習學校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學學前教育專業的形象，給實習學校留下很好的印象。_年2月28日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上沙邢永頂崗分隊的客車歷經3小時來到沙河，實習學校的領導把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領導的關懷和重視。第二天我們三個實習生便被分到了不同的指導教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實習期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒

8、有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調到了大七班。我在大五班只有四天的實習生活，第五天就被調到了大七班，剩下的實習日子便是在大七班度過的。因此，我又有了新的指導老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學方面給了我很多的指導與幫助。在這里我要向我的指導老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結合，在教學工作上自己有了新的提高和上升。剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經熟悉了大五班的學生和環境，再者是因為大七班的環境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們三個稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩

9、子，教室非常的小，座位完全是小學模式。這就是這個班級的大概布局和設施，完全不像幼兒園的教室。當時心情非常的低落，環境不能改變你但是你可以試著去創設新的環境，想明白后，立馬改變了這種消極的態度，以積極的心態迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛生。沒想到孩子在自由狀態下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責任非常重，但

10、是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。一個“闖”字讓我學會了面對班里發生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。總結失敗的教訓和經驗，最后直到實習結束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習的一種收獲。在教學方面，剛開始認真聽園里骨干老師講課，吸取經驗。之后在3月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學課件規范，內容準確。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學。課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導老師的意見，彌補自己在教學工作的不足。有錯必改，自我進步。給幼兒上好一節課，導入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導

11、入成功這節課便成功了一半。在教學過程中，始終體現以幼兒為主體的教學模式，尊重幼兒的個性發展，培養幼兒的創造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習慣使幼兒養成良好的常規。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學習的好孩子。真正履行做一名實習教師的職責。在服務幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創設區域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒有，因此創設起來非常的困難。我們三個老師在思索之后，創設了圖書吧、娃娃家、美工區、自然角。所需要的圖書架架、美工區的小桌子、自然角的花盆全是我們自己

12、動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創設完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學校未接觸到的，在這里學習到了環境創設和區角創設的經驗，這又是一種成長，一種收獲。在實習學校工作方面，積極努力的投入到實習學校的各項工作中，充分利用實習的機會，參加學校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應當更加出色的完成高質量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優質課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風演講比賽”、“六一兒童節表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”積極參加學校組織的一

13、切活動，并且還得到校領導的多次表揚，榮譽證書便是對自己最大的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。在團隊工作方面，我們三個實習生都是來自同一個班級，因此比較認識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實習小組長負責通知他們學校里分配的各項任務，組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排，積極配合，完成任務。注重團隊合作，相互學習，不管是生活上還是工作上都不能出現分歧，即使有意見應該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質量完成任務。這更是一種成長一種收獲。為期四個月的實習生活快要結束了，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這四個月的

14、挑戰生活對自己未來工作和生活都將會影響至深。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”幼兒園的實習即將結束。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩

15、子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師_老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，

16、聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。第一篇：少先隊工作總結 3少先隊大隊輔導員工作總結 三：作為一位少先隊輔導員，我進入角色，兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員

17、開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，我積累了較豐富的工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。現將工作中的收獲與感想簡述如下：一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，每月一總結，依此督促隊員的一言一行，檢查校園

18、的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。3、充分利用標語、板報、墻報，組織他們學習中國少年報、中國少年兒童等報刊，開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習小學生日常行為規范，要求

19、隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。2、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。（1）三月份,新學期伊始,學校的各項工作都在有秩序地開展，少先隊大隊部抓住3月5日是學雷鋒日、3月8日是國際勞動婦女節的契機，結合各中隊的實際開展以“學雷鋒”、“念親恩”為主題的中隊主題隊會及活動，讓同學從中感悟雷鋒精神

20、和母親們給予我們的無私的偉大的母愛。同時也培養同學們樂于助人、懂得感恩的品質。（2）四月份，一年一度的清明節，是開展愛國主義教育，弘揚光榮傳統的最好時機。大隊部組織全體隊員學習海南革命烈士揚善集、林一人同志的革命先進事跡。讓同學接受了一次良好而生動的愛國主義教育，懂得了我們今天的幸福生活來之不易，同學們紛紛表示：要珍惜現在的幸福生活，為建設美麗家園、為中華民族的偉大復興而努力學習。4月21日全體師生對玉樹地震遇難者舉行了默哀儀式和捐款活動并下半旗致哀。每位學生都面帶悲傷，衷心地為玉樹人民祈禱。默哀結束后，就是一個激動人心的捐款活動，孩子們非常踴躍，拿出自己的零用錢和壓歲錢，為玉樹受災的小伙捐出

21、自己的愛心，并衷心希望受災的人們能夠鼓起勇氣，重建家園，全體師生共捐款1712元。之后，通過觀看錄像，同學們無不對災區人民的不幸表示同情、為地震中的逝者感到痛心，同時更為國家政府的積極應對感到欣慰，同學們紛紛表示玉樹一定能度過難關，傳遞了對災區人民的良好祝愿。進一步激發了同學們學習報國熱情、收到了良好的校園反響。 （3）五月份是節假日最多的一個月份，五一勞動節、五四青年節、母親節、全國助殘日、世界無煙日等。這些節假日為隊員們開展形式多樣、內容豐富的活動提供了良好的契機。通過一系列活動的開展，廣大同學都受到了良好勞育、德育和健康方面的教育，互助互愛是中華民族的傳統美德，為了培養隊員們從心中永他人

22、樂于助人的情操，如大隊部組織這次“助殘日”殘疾人送溫暖活動，隊部向全體隊員開個會，召開全體隊員向“殘疾人”伸出溫暖的雙手，幫助他們解決實際生活困難，讓他們感受到人間的真情。全體師生共捐款700元“送溫暖、獻愛心”活動開展得紅紅火火，效果顯著。（4）六月份，我們的活動主題是“遠離毒品，珍愛生命”。眾所周知，毒品無論是對社會、對家庭、還是對個人，都是有百害而無一利的東西。因此，我們必須通過活動的開展教育廣大青少年學生學會保護自己，遠離毒品，珍愛生命。我校領導高度重視“六一”兒童節大隊部以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以書香中成長，希望里起飛為主題開展豐富多彩的文化娛樂活動，同時，我們

23、還組織開展了新隊員入隊儀式，從最基本的環節對學生進行愛隊、愛校和愛國教育。讓孩子們過一個充實而有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關心小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華，活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活又起了教育作用，受到廣大家長的一致稱贊。回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，得到了難能可貴的經驗。我們將在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭為霞洞小學的德育工作貢獻自己微薄的力量。第二篇：少先隊工作總結3少先隊工作總結這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體

24、，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。3、主

25、題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。1、常規知識競賽，培養學生行為習慣本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將小學生守則和小學生日常行為規范知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育學校結合“全國助殘日”活動要求，下

26、發了助殘倡議書，開展了“少吃一份零食，奉獻一片愛心”的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。3、校園藝術節，增強學生愛國情感三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家

27、魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發

28、展。總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩。第三篇：少先隊工作總結_3少先隊工作總結本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,并以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊

29、組織充滿活力。1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。12.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行中小學生守則和小學生日常行為規范，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾電視臺

30、，完善各個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周的紅領巾電視臺都能堅持力求規范有序,定時定點播出,責任落實到班級,內容豐富,形式多樣,語音優美,充分發揮了學生主體作用。5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。二、認真落實日常管理工作,扎實少先隊工作的基礎。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。2日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日

31、常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。在教育局“規范管理校校行”活動中，我校受到了督導室領導和專家的高度肯定。三、認真組織豐富多彩少先隊活動。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步

32、的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了以下一系列的活動：總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學3校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智

33、、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。4第四篇：少先隊工作總結(3)12009-2010學第一學期少先隊工作總結本學期我校少先隊高舉鄧小平理論的偉大旗幟，大隊部緊緊圍繞“思想教育要創新，開展活動要扎實，基礎工作要打牢”的要求，組織開展形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。現作如下小結：一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。1.加強輔導員的隊伍建設。我們加強了中隊輔導員的聘任和培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，學校定期召開輔導員會議，組織專業學習，

34、提高輔導員的少先隊工作水平。還特聘我市優秀輔導員工作者盧剛老師到校與輔導員交流，指導少先隊工作。2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作，把隊室的設施配備到位。繼續辦好學校紅領巾廣播站，組建了撰稿小組；廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的文化氛圍。抓好大、中隊宣傳陣地的建設，學習園地、板報、隊角的內容要求豐富多彩，每月確定教育主題并進行評比。3、堅持“值日小隊”的檢查評比制度。每天值日小隊的成員和值日教師、衛生教師的檢查結合起來，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園越來越干凈，隊員的言行舉止越來越文明。二、以

35、雛鷹爭章活動為載體，開展體驗教育，全面提高少年兒童整體素質。1、開發主題節日，豐富學生生活，讓學生享受快樂童年。我們整合各項學科活動以及綜合實踐活動，開放課堂，把學生帶到社會和大自然中，陶冶性情，廣博見識，引導學生積極主動地參與各項活動，并在活動中增長了才干，發展個性，自主成長。十一月科技節：今年十一月是我校傳統的科技月，我們舉辦了第七屆校園科技節系列活動。我們結合學校的國旗下講話舉行了科技節開幕式，之后分階段開展各項活動。在全校動員宣傳階段，各班級老師都在積極組織、宣傳，努力營造學科學、愛科學、用科學的校園氛圍；在正式組織活動階段，我們主要開展了科學幻想畫、科普征文的比賽活動；科普教育基地的

36、參觀、實踐活動；在科技節閉幕式上我們開展了車模競速比賽展示活動和頒獎活動。科技節系列活動的開展除了充實學生的科學知識外，從學科學到玩科學，“科學”從一個看似充滿智慧而又神秘莫測脾氣古怪的長者，儼然成為了孩子們的好朋友。十二月體育節：在十二月份的體育節，我們舉行了毽繩驗收和毽繩比賽活動。毽繩活動一直以來是我校大課間活動的一個亮點。我們針對不同年級的學生特點，制定了細致的達標要求。而同學們通過平時的積極鍛煉，在驗收活動中做到了達標率百分之百；緊隨其后的比賽中，各班都涌現出了一批毽繩高手，為我校的體育隊選拔出了一批種子選手。同學們在積極響應全民健身運動的號召的同時，也在體育鍛煉中磨練了自己的堅強意志

37、，鍛煉了身體，為全面發展奠定了堅實基礎。2 雛鷹爭章活動。為全面展示新時期少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神風貌，積極發現和樹立優秀少年兒童典型，營造熱情服務少年兒童，促進少年兒童健康成長的良好氛圍，我校開展了校級“好兒童好少年”評選活動，向“建國60周年”和“建隊60周年”獻禮。活動不設門檻，鼓勵人人參與，為少先隊員提供了平等的展示機會。本次活動以“雛鷹爭章”活動為基礎，以“自理章”、“自學章” “創新章”等十種類型雛鷹獎章為必修章目。在各中隊開展評選活動的基礎上，推選、評比出了60名 校級“好兒童好少年”，并對評選出的校級“好兒童好少年”進行了表彰。與此同時，我們還結合學校實際

38、，每學期開展爭當五個標兵活動，即爭當“學習標兵、生活標兵、勞動標兵、品德標兵、科技標兵”，以此為促進，讓少先隊員在比學趕幫超的氛圍中共同發展、成長。 3 祖國發展我成長，尋訪共和國英模活動9月，我們以建國六十周年為契機，本著充分利用周邊環境育人的理念，我們與喬家門社區緊密合作，充分挖掘身邊的育人資源，將社區中的老黨員、示范戶調動起來，參與到學校的各項實踐活動中。我們尋訪了連年被評為蔣喬鎮的農業科技種植示范戶喬益龍。通過尋訪活動，我們每一個少先隊員都真切感受到了祖國六十年的滄桑歷程和偉大成就，以及這偉大成就中所蘊含的無數默默無聞奉獻者的心血；更加深刻感受到了要珍惜幸福生活，長大以后回報祖國的道理

39、。三、多層面開展團隊活動，發展個性特長，打造優秀社團。 學校校本化地實施科技教育，整合課余興趣小組和比賽集訓隊，以學生團隊的形式開展活動，讓學生在活動中，充分享受童年的快樂，積極地追求個性的自由發展。學校科技興趣小組按照學生優秀社團的組織要求，在組織網絡、活動形式有所創新，成功創建了省級“少年科學院”。同時，科技探索室的順利落成也為學生的科技活動擴展了空間，創造了更好的條件。在今后的工作中，我們將把重點放在紅領巾社團的組建和健康發展工作上，再接再厲，開拓創新；同時加強少先隊理論研究的發展，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。大榆樹中心校小學少先隊大隊部2010.2.1第五篇：少先隊工作總結3

40、（定稿）古山完小少先隊工作總結2012-2013 少先隊工作是學校教育靈魂的塑造，是“心育”，是學校整個教育工作的基礎，是實施素質教育的核心。2009學年在市團委的正確領導下，在學校全力支持下，我校少先隊緊緊圍繞學校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，組織開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，取得了較好的成績。現將少先隊工作做如下總結：一、確立少先隊工作思想 完善少先隊組織1在一年里，我校一如既往地積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行公民道德建設實施綱要，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計

41、和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感，確立遠大志向，規范行為習慣，提高基本素質。如制定班級公約，健全中隊組織，如組織學生熟記誓言，會有感情的演唱國歌、開展“合理使用壓歲錢”主題教育活動等。2通過競爭選拔少先隊干部，讓隊員了解自己的自主權，樹立自主意識，讓每個隊員都暢所欲言，充分發表自己的意見，上任的少先隊干部必須接受全體隊員的考察，主動為隊員服務，帶動全體學生一起進步發展。3結合建隊日，開展莊嚴而榮重的新少先隊員入隊儀式，充分發揮老隊員的作用，給新隊員講解隊知識，大隊部組織學生觀看入隊知識影片，讓新隊員在入隊前對我們的少先隊組織有一個充分而深入地認

42、識，激發他們入隊的強烈愿望，為能成為一名光榮的少先隊員而感到自豪和驕傲。二、組織活動做到“潤物細無聲”（一）通過校園生活的實踐，引導少先隊員自覺培養“自學、自理、自強、自律”的自主意識和實踐能力。1我校少先隊工作注意利用黑板報、班級的展板、宣傳櫥窗等，講述先進隊員的典型事跡；組織少先隊員開展“我是文明小使者”的活動，讓他們在互相競爭中增強自律及自學能力。如結合國慶節和元旦出專刊，結合四大節日出主題黑板報，做好宣傳工作。1 2我校少先隊的每個隊干部認真落實崗位目標責任制，充分利用晨會，班會，思想品德課，國旗下講話等發揮隊員應有的作用，負責好對全校學生的紀律衛生評比、路隊管理等。3給每個隊員一次機

43、會，讓他們以中隊為單位自主組織一次主題隊會。從而讓隊員學會調動大家的積極性，在成功的體驗中展望新世紀的藍圖，激發隊員“我能行”的自主意識。如本學期開展了“紅領巾心向黨 祖國發展我成長”主題活動。結合慶祝新中國成立60周年、中國少年先鋒隊建隊60周年和第60個國際兒童節等重大節慶日的契機，開展貫穿全年的“紅領巾心向黨祖國發展我成長”主題教育活動，以新中國60年的發展變化和少先隊60年的光榮隊史的生動教育，引導少年兒童更加熱愛黨熱愛祖國熱愛少先隊。在建隊節期間，組織開展紅色經典故事講演比賽，在學校評比的基礎上，選出了五、六年級的兩名學生參加的海寧市的比賽，我校的孫瀟鋒同學獲得二等獎，章思雯同學獲得

44、優秀獎。 4認真組織全體少先隊員觀看德育方面的影片、聽取有積極意義的講座如結合孝敬活動開展的孝敬講座等，讓隊員們從中受到啟發，懂得要互相幫助，尊重孝敬父母。結合消防宣傳日開展多種形式的消防安全教育，如組織學生觀看消防演習、聽消防安全講座。在母親節開展制作賀卡比賽等。（二）開展社會化的少先隊教育活動，開拓學生的視野，鍛煉技能。1關注、關愛新海寧人的子女。在許多新海寧人的孩子中有一些行為習慣較差，為了讓他們改掉原先的壞習慣，在開學初少先隊結合德育開展了“我是學校小主人”系列活動，從“節約、文明、守紀、保護環境”這四個小主題規范學生的言行舉止。2扶貧濟困，情暖校園。少先隊每年都進行慰問活動，給那些生

45、活上有困難的學生送去溫暖和關愛。每年學校的黨支部、共青團和少先隊大隊部一起上門慰問生活上有困難的學生，給他們送去學習用品、生活用品等，讓他們感受到周小大家庭的溫暖，讓孩子能安心、快樂地學習、生活。3借助社會力量，開展好第九屆萬名學生下社區活動。2009年7月8月，學校根據上級文件精神，以“愛我中華、愛我潮鄉，做一個有道德的人”為活動主題，聯合長春村共同組織學生開展豐富多彩的社區活動。（1）組織學生義務勞動，參與社區清潔樓道、植綠護綠、美化小區環境等，引 2 導中小學生熱愛自己居住的家園，激發他們參與勞動的熱情，為爭創衛生城鎮貢獻自己的一份力量。（2）組織學生開展規范使用社會用字用語宣傳活動，以

46、“講普通話，寫規范字”為主題，上街上路開展查找不規范用字的“啄木鳥行動”，當好規范使用社會用字用語的“小宣傳員”。（3）開展“閱讀伴我成長”暑期讀書活動，引導廣大青少年利用暑假好讀書、多讀書、讀好書，進一步增長見識、開闊視野，同時營造家庭讀書氛圍，在全社會形成“多讀書、讀好書”的文明風尚。（4）開展體育競賽活動。如定點投籃比賽、夾彈球比賽、“南水北調”游戲等。三、強化活動少先隊工作豐富多彩1少先隊積極參加上級組織的活動：如上半年科普劇比賽分部排練了牙齒，又如市合唱比賽獲得銅獎。本學期結合元旦少先隊還組織全體學生開展了慶元旦迎新活動，這次活動以班級為單位，內容精彩紛呈，有的班級進行歌舞表演、有的

47、班級開展智力競猜、有的班級組織學生進行娛樂游戲，有的班級組織學生觀看有教育意義的電視，也有的班級大家圍坐在一起進行包餃子活動活動前，班主任和隊員們進行商議確定活動主題，由隊員們自己設計整個活動流程及準備活動所需的材料。這次活動，全校師生共同參與，在精彩的活動中享受著幸福，豐富多彩的節目傳遞著節日的快樂，表達著對彼此的祝福，此次迎新活動給每個班級更多的自主空間，充分發揮了每個學生的動手、動腦及策劃能力，讓所有隊員都親身體驗，感受到了成功的喜悅。2開展“雛鷹爭章活動”。 結合爭章活動，在班級中樹立學習榜樣，從而促進良好班風的形成。3在9月10日教師節到來之際，學校開展制作賀卡、寫一封感謝信等活動，

48、讓每位學生共同體會了師恩的可貴，每個學生用自己最真摯的愛感謝了自己的老師，使我校的每一位教師都快快樂樂地度過了一個十分有意義的教師節。四、活動亮點(一)以四大節日為載體 搭建展示自我的舞臺 1“我運動 我健康 我快樂 ”2009年上半年我校第四屆“體育節”拉開了序幕。本次體育節組織學生開 3 展了豐富多彩的體育活動，如體育黑板報比賽、拔河比賽、接力跑、個人及團體跳繩賽、踢毽子比賽等。這些活動，不但活躍了校園文化生活，促進了校園精神文明建設，而且給同學們自我管理、自主發展、展示特長提供了舞臺，培養了學生的團隊意識和集體主義精神。學校在本學期又組織全校學生進行了冬季長跑及跳繩比賽，本次比賽的運動員

49、共有200多名，各班都進行了多輪的選拔，選派出六名男生，六名女生參加。通過體育節，給學生創造健康向上，生機勃勃的學習、生活環境，營造濃厚的學校體育氛圍。使學生的身心得到健康、全面的發展。 2“亮出藝術風采，放飛繽紛夢想”我校在2009年上半年還舉辦了第六屆藝術節。本次藝術節以“亮出藝術風采，放飛繽紛夢想”為宗旨，以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。從2009年5月至6月歷時1個月的時間里，學校組織全體學生開該富有特色的多種活動：亮出我們的口號各班班訓設計；抒寫我們的關愛賀卡制作；I can I sho

50、w十佳英語歌手大賽；綠色 環保書畫大賽；我書我心手抄報、電腦報展示活動；快樂的節日六一才藝展示等。舉辦藝術節進一步豐富了校園文化生活，提高了廣大師生的藝術鑒賞水平，展示了師生的藝術才華，激發了學生熱愛學校、熱愛藝術、勤奮學習的熱情和動力，從而提高自身素質，推動校園精神文明建設，為進一步加強校園的和諧氛圍打下堅實的基礎。3“發明在身邊創造在眼前”本學期開展了“發明在身邊創造在眼前”為主題的第四屆科技節。經過精心策劃，本屆科技節，得到了廣大師生的熱烈響應和激情參與，實現了“人人都來參與，人人都有收獲”的預定目標。本屆科技節歷時一月，設立了科學幻想畫比賽、同折紙飛機比賽、紙的無限延伸比賽、 “科學家

51、的故事”主題班會等項目，內容豐富，形式多樣，集教育性、科學性、娛樂性于一體，全面展示了同學們的才能和學校科普教育的成果，取得了令人滿意的效果。各種活動形式紛紛亮相，你方唱罷我登場，為年輕的校園增添了無窮的魅力和活力！本屆科技節為廣大師生搭建了一個充分展示自己的大舞臺。通過科技節活動，涌現出一大批科技活動積極分子，表現出較高的科技素養、創新能力和水平。如403錢耀炬制作的 4 二胡獲得海寧卡拉羊杯紙藝創作二等獎。 4“書香伴我成長經典浸潤人生”本學期的第四屆讀書節剛剛落下帷幕，在為期一個半月的讀書節中，以“書香伴我成長經典浸潤人生”為活動主題，開展了豐富多彩的讀書活動，從“低段自制書簽活動”到“

52、中高段創辦一份讀書小報”，從“三四年級成語競賽”到“五六年級讀古詩學寫作征文”，從“古詩誦讀星級比賽”，到“小書迷成長記錄”，從“讀書小碩士”到“讀書小博士”的踴躍爭取及書香中隊、書香家庭的評比，每一項活動無不浸潤著老師對同學們的期望，也展示出同學們積極參與讀書活動的熱情，同時結合讀書節，開展誦讀古詩活動，促進了學校“讀古詩學寫作”的特色項目向縱深化方向發展，讓學生在濃郁的讀書氛圍中得到“真善美”的熏陶和閱讀品味的提升，感受到讀書的快樂，領悟到讀書的真諦，真正體驗到“我讀書，我快樂！” 5.創綠色學校 建和諧校園1）拓寬宣傳環保渠道。學校利用集會、紀念日等對師生進行了創綠和環保的重要性教育。各

53、班利用班隊課等進行了垃圾分類指導，開展環境保護“從我做起、從身邊做起”的主題班隊課，從小培養學生的環保意識。2）重視課堂環保教育。學校將環境教育內容列入教育教學計劃，學校環境教研組協調，統一在各學科中滲透環境教學，將環境教學計劃作為教學常規檢查的必備內容，環境教學成績與職評、考核相結合。3）豐富綠色環保活動。學校少總部成立了校內環保志愿者，組織學生進社區，開展志愿者活動，為社區開展環境整治工作做出應有的貢獻，組織小記者外出采風，進行社會實踐活動，使創建工作深入每一位師生的心靈。利用各種節日，如：植樹節、地球日、世界水日、世界環境日等紀念日組織開展各種主題活動，在學校舉辦的科技節中，把綠色學校創

54、建活動與科技節相結合，使綠色、環保的理念深入每一位同學的心靈。本學期，海寧市環保局專家對周王廟鎮中心小學進行了爭創市級綠色學校工作的評估考核并順利通過了驗收，獲得了海寧市綠色學校的光榮稱號。五、存在的不足對照少先隊規范化建設示范學校的要求我們還有一定的差距，在今后的少先隊活動中我們將以此為標準，進一步完善少先隊的各項工作。作為少先隊的組織5 者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用的人才！周王廟小學少先隊大隊部2010年1月1、準備 即要隨時準備好為客人服務。也就是說，僅有服務意識是不夠的，必須要有事先的準備。準備包括思想準備和行為準備，作為該準備的必須提前做好。如在客人到達之前，把所有準備工作作好，處于一種隨時可以為他們服務的狀態，而不會手忙腳亂。2、重視 就是要把每一位客