1、Word - 16 -關于暑假防溺水主題班會大全5篇關于暑假防溺水主題班會大全篇1 教學目標： 1、通過教育活動，使同學了解冬季平安應留意些什么,從而在思想上熟悉冬季平安的重要性。 2、教育同學在冬季為了身體、和生命平安要增加防滑和防墜冰的意識。 2、從行動上真正表現出來，即能做到自覺遵守紀律，并能督促其他同學。 3、教給同學一些自救學問。 教學過程： 一、談話導入 寒冬來臨了，作為學校生，我們應當留意哪些事項呢? (同學自由談話) 二、講解冬季平安留意事項 近期我國大部地區遭受低溫柔暴風雪的攻擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運輸和出行，防止意外事故發生。同時就冬季雨雪

2、天氣方面問題，提示一些平安防范學問: 1、防滑:由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時,盡量削減外出頻率，避開發生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。 2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。 3、防病：活動出汗后立即到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內通風半小時防止感冒病毒滋生。 4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。 5

3、、其它平安事項： (1)留意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。 (2)家庭和學校內同學居住場所要安裝平安設施，嚴防煤氣中毒。 (3)不玩火，尤其是在教室或宿舍內燒火、點蠟燭時，要提高平安意識，降低火災發生的可能性。 (4)不在校內內或坡上滑雪，不在校內內追跑打鬧。 三、溺水急救 溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。 急救方法 1、將傷員抬出水面后，應馬上清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持

4、呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。 2、呼吸停止者應馬上進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹1620次)進行，直至恢復呼吸為止。 3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，

5、左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節律地(每分鐘6080次)進行，直到心跳恢復為止。 冬季來臨了，學校生的平安意識比較差。為了能夠使孩子們平安的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的平安學問，供大家參考。 4、發生事故要求： 消失事故，要馬上呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要清除口鼻喉內異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進行人工呼吸。同時，快速撥打急救電話。 四、手腳凍僵了應當怎么辦? 在寒冷的冬季外出活動，經常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰

6、爛。那么正確的方法應當怎樣呢? 1.應當回到暖和的環境中去，使凍僵部位的溫度漸漸回升。 2.假如在野外，應當設法用外套等將手腳包裹起來，還可以相互借助體溫使凍僵的手腳溫和過來。 3.最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。 五、總結談話 通過這節課的學習，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做? 盼望同學們時時保持糊涂的頭腦，提高自己的平安意識。并且相互提示，樂觀向我們的同學、家長宣揚平安學問。自己健康成長、家人幸福歡樂，平安是前提。 最終，祝同學們學習進步，健康歡樂! 關于暑假防溺水主題班會大全篇2 活動目的： 1、提高平安意識，學習溺水平安的有關學問，在學習中增加

7、與同學的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個同學都要提高平安意識。 3、自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 活動時間： 20_年_月_日 活動地點： 五(五)班教室 活動主持人： 班主任 活動過程： 一、老師談話引入 同學們，你們好!今日我們學習溺水平安學問。學校生是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年同學的綜合素養，特殊是少年同學的學習力量、生活力量、生存力量，都是開展素養教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。那我們該怎么預防呢? 二、

8、防溺水學問講解 1、老師先向同學講幾點防溺水的學問要點 (1)教育同學周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育同學在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是學校生，許多同學都不會游泳，假如發覺有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。 2、溺水緣由主要有以下幾種： 不會游泳; 游泳時間過長，疲憊過度; 在水中突發病尤其是心臟病; 盲目游入深水漩渦。 3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發生? 對水情不熟而貿

9、然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，首先應打110報警，然后樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 4、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者若已喝了大量的水，搶救者

10、可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關心他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做1420次，開頭時可稍慢，以后可適當加快。 5、同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天? 6、小結： 今日我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水

11、自救的方法。現在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時肯定要留意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發生意外。溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 關于暑假防溺水主題班會大全篇3 活動目的 1、提高平安意識，情愿自覺去學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關內容，提高平安意識。 3、自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 活動

12、過程 一、向同學介紹雷電的形成、雷電的威力及雷電的危害。(多媒體導入) 1、介紹雷電的形成。 雷電是一種大氣中規模巨大的火花放電現象，主要產生于積雨云中，積雨云在形成過程中，某些云團帶正電荷，某些云層帶負電荷。他們使大地地面或建筑物表面產生異性電荷，當電荷積累到肯定程度時，不同云團之間、或者云與大地之間的電場強度可以擊穿空氣(一般E=2530kV/cm)，開頭游離放電，稱之為“先導放電”。 云對地的先導放電是云向地面跳動式漸漸進展的，當到達地面(或地面上的建筑物、架空輸電線)時，便會產生由地面對云團的逆導主放電，在主放電階段里，由于異性電荷的猛烈中和，會消失很大的電流，電流做功的結果，可使電流

13、通過地方的氣體瞬間溫度急劇上升到30 000攝氏度左右，從而呈現劇烈的火光，這就是我們看到的劃破天空的閃電，同時受熱的電離氣體體積急劇膨脹而發生隆隆的雷聲，這就是雷電。 2、雷電的。威力。 雷電電流平均約為20000A(甚至更大)，雷電電壓大約是10的10次方伏(人體平安電壓為36伏)，一次雷電的時候大約為千分之一秒，平均一次雷電發出的功率達200億千瓦(一般電飯鍋的功率低于1000瓦)。 我國建筑的世界上最大的水力發電站三峽水電站，電站的裝機總容量為1820萬千瓦，只有一次雷電功率的千分之一。當然雷電的電功率雖然很大，但由于放電時間短，所以閃電電流的電功并不算大，一次約為5555度。全世界每

14、秒就有100次以上的雷電現象，一年里雷電釋放的總電能余約為17.5億千度。若一度電的電費為0.30元，全世界一年的雷電價值為5。25萬億元，這是一筆巨大的財寶，但由于雷電時間極短，人類還無法捕獲這種電能，目前世界上還沒有討論出利用雷電電能的方法。 3、雷電的危害(可支配同學溝通后發言)。 強雷暴是一種災難性天氣，雷達會引起雷擊火險，由于雷電主要產生于積雨云中，而積雨云是空氣強對流的產物，所以電閃雷鳴常伴有大風、陣性降雨或冰雹等惡劣天氣，大風刮倒房屋，拔起大樹(有時會被雷劈開)，農作物遭冰雹攻擊，暴雨引發山洪暴發、泥石流等地質災難。雷電所造成的人員傷亡和財產損失是觸目驚心的，雷電以其巨大的破壞力

15、給人類社會帶來了慘重的災難，對國民經濟和生命平安危害日趨嚴峻，所以防雷意識的加強，做好防雷減災工作，將災難降至最低，這些被社會各界和越來越多的人們重視。 二、輔導員向同學宣揚10種方法躲開戶外雷擊。 雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊，人們在雷電大作業時，在戶外應遵守以下規章，以確保平安。 1、雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上，在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。 2、遠離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設備。 3、不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持3米距離，下蹲并雙腿靠。 4、假如在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起

16、，說明將發雷擊，應抓緊趴在地上，這樣可以削減遭雷擊的危急，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鏈等。 5、假如在戶外遭受雷雨，來不及離開高大物體時，應立刻找些干燥的絕緣物放在地上，并將雙腳合攏坐在上面，切勿將腳放在絕緣物以外的地面上，由于水能導電。 6、在戶外躲避雷雨時，應留意不要用手撐地，同時雙手抱膝，胸口緊貼膝蓋，盡量低下頭，由于頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊。 7、當在戶外觀察閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，說明正處于近雷暴的危急環境，此時應停止行走，兩腳并攏并馬上下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。 8、在雷雨天氣中，不宜在曠野中打傘，或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進

17、行戶外球類運動，雷暴天氣進行高爾夫球、足球等運動是特別危急的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍。 9、在雷雨天氣中，不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔，由于身體的跨步越大，電壓就越大，也越簡單傷人。 10、假如在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂，此時應提高警惕，由于高壓線斷點四周存在跨步電壓，身處四周的人此時千萬不要跑動，而應雙腳并攏，跳離現場 三、防溺水教育。 1、游泳中要留意的問題： (1)同學爭論：在游泳時要留意哪些問題? (2)同學分組爭論以后，老師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

18、2、溺水的急救。 (1)發覺溺水者如何將其救上岸。 老師進行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。 未成年人發覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。” 同學根據老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優點和缺點。 (2)如何開展岸上急救。

19、 老師具體講解急救步驟： 第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。 其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應馬上協作胸部按壓，進行心臟復蘇。 第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫院。 同學

20、根據老師的講解方法，全班同學每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀看，最終做出總結，指出優點和缺點。 四、鞏固提高： 讓同學前后幾個人相互溝通這節課的感受，然后指派代表小結本節課的收獲。 關于暑假防溺水主題班會大全篇4 一、活動目的： 1、提高平安意識，情愿自覺去學習溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關資料，明白每一個同學(包括公民)都要提高平安意識。 3、自己能轉變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別潛力。 4、使同學學會珍愛生命，學會自救的方法 二、活動

21、預備 1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水; 2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。 三、活動資料 1、導入：老師敘述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故。 聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡潔。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消逝此刻，你在想什么請同學談談你的看法。 小結：人，就應珍愛生命。這天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育。 2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。 夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發生。在溺

22、水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求同學務必做到這幾點：未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;不熟識的江溪池塘不去。要清晰自己的身體健康狀況，熟知自己的水性游泳前先理解正規的培訓。 3、夏季游泳溺水自救方略介紹。 四、活動總結： 生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離全部的擔心全! 關于暑假防溺水主題班會大全篇5 為加強我園平安教育工作，增加幼兒的平安意識，預防和杜絕溺水事故的發生，依據教育局及鄉政府文件精神，結合我園實際，經園務會討論打算，特制定本實施方案。 一、總體要求 堅持以人為本、平安第一和穩定壓倒一切的理念，把維護幼兒園平安穩定擺在更加突出的重要位置，以更劇烈的責任心、更務實的作風、更