1、第 第 頁海安小學數(shù)學教研組工作計劃(2022學年度秋季學期) 一、指導思想： 圍繞學校“以人為本，育人為先，讓老師成才，讓同學勝利”的辦學理念，以我校教科室和學校教務處工作計劃為指導，本著“務實、求新、進取”的原那么，走“校本強校，科研興校”之路。二、工作目標：本學期，我組要從薄弱處著手，把教研工作目標的重點放在“務實求新、特色教研”上，力求通過與信息技術組聯(lián)合教研、專題討論、組內(nèi)培訓及個人學習等多種教研活動滲透新課程理念，全面落實素養(yǎng)教育，使本組老師真正成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務素養(yǎng)過硬的數(shù)學老師隊伍，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，使教研工作更上一層樓。三、詳細工作：一抓好常規(guī)工

2、作1、管理制度1依據(jù)人員變動，重新擬任年段組長及集體備課負責人。一、二、三班級組長為陳翠香，四、五、六班級組長為賀媚，主要負責各年段的集體備課、聽、評課、課題討論、通訊上報等工作；各班級集體備課負責人分別為：一班級徐靜，二班級范麗萍，三班級胥龍梅，四班級于靜波，五班級姚海平，六班級楊靜，主要負責召集班級組成員備課，組織分工，資料管理工作。2嚴格考勤制度，堅持“三定”原那么，即定時間，定地點，定主講人，以確保每次活動保質(zhì)保量的完成。對于不請假人員檔案中記為“無故缺席”，對于遲到、早退人員將照實記錄。2、教學工作1以班級組為單位進行集體備課，要求寫出計劃和總結，每單周教研活動時間進行一次集體備課，

3、內(nèi)容要求多樣化，能真正為教學服務，可以單元模塊備課、同課異構溝通、備教學中的疑難問題等，并仔細作好記錄，每月每人完成一篇質(zhì)量較高的教學設計。在學期初，高一班級備課組要向低一班級備課組老師進行教學重難點、教學留意問題、對教材的解讀、優(yōu)秀教案和課件的閱歷介紹活動。集體備課中提倡“彈性化主題單元合作式備課”，其流程為：集體爭論梳理教材，安排每個人備課的主題單元討論教材，查閱資料，獨立備課集體爭論備課單元中課例設計的可行性、可操作性上課時依據(jù)同學實際，調(diào)整教學設計，加強教學反思和行為跟進，老師之間的適時溝通教研組全體成員對該主題單元課例教學進行全面回顧與反思。(2)全面貫徹學校“五仔細”精神，要求組員

4、“細心備好每一節(jié)課，上心上好每一堂課，悉心輔導每一個同學，細心批改每一次作業(yè)，用心搞好每一次教研。堅持“激趣、精講、善導、引思”和分層教學，高班級試行“先學后教、當堂訓練”的“洋思閱歷”，各班級爭取做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，全面提高教學水平。3創(chuàng)新作業(yè)形式,提倡分層作業(yè)、特色作業(yè),特別嚴格檢查同學的書寫狀況；為協(xié)作學校應用題檢測，帶領組員提早備戰(zhàn)，每日作業(yè)要練習兩道應用題，逐步提升同學的應用技能。4做好培優(yōu)補差工作，使不同水平的同學成果均有提高。3、業(yè)務素養(yǎng)1加強業(yè)務學習力度。繼續(xù)學習“洋思閱歷”和新課程標準下的教學策略，鼓舞組員輪番進行業(yè)務講座，要求每位老師仔細作好筆記，寫出心得，并化為己有，努力實踐。在學期末，完成10次以上業(yè)務學習。2鼓舞隨堂聽課，尤其是新老老師互聽、互評，學期末不少于15節(jié)，每學期教研組長將跟蹤聽一位年輕老師的課，共同促進課堂教學效率的提高。3每月撰寫兩篇教學反思，實時將電子文檔上傳教科室；學期末，在課題討論方面每人上交一份課例報告、兩篇與所討論課題相關的教學反思打印稿。4外出人員要作好組內(nèi)“二次培訓”。5對于組內(nèi)的教研動態(tài)，年段組長要實時上報“學校通訊”。