1、實用文檔Word格式、可編輯打印 七年級班主任教育工作方案精選17篇 七班級班主任訓練工作方案精選17篇 七班級班主任訓練工作方案 篇1 本學期，本人仍擔當七班級的班主任，通過上學期觀看，同學的根底差異較大，同學的學習熱忱不高，不但學習成果不夠抱負，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控力量差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應當努力去調動同學的學習樂觀性，時刻留意一些后進生的進展動向，關心他們克制學習上和生活上的困難。根據班級的狀況，本學期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風 強化班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀

2、念，增加班集體的分散力。培育同學的仆人翁意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，進步課堂效率。利用班會等課余時間，對同學進展行為習慣的養成訓練。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準時訂正同學的不良習慣，盡快養成良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、加強班級管理，培育進步班干部的管理力量 首先，鼓舞并要求大家嚴格遵守?中同學日常行為標準?、?班級制度?，重點從進步同學樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求同學力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與學校組織的各項活動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持四周環境的干

3、凈衛生，也保持個人的衛生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目的，要求同學樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都表達出樂觀性和先進性。 其次，嚴格要求班干部在學問、力量上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用; 三、做好個別同學的訓練工作。 面對全體同學，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關心、愛惜每個同學的角度動身，全面理解、關心同學。準時理解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。 在組織同學開展集體活動的同時，留意對同學進展個別訓練工作。對于班級里一些較特別的同學，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這

4、些特別同學的訓練工作。詳細做法如下： 對于個別同學的訓練，保持正確的態度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長覺察后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇。總之，對個別同學要區分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學談心溝通，理解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。 七班級班主任訓練工作方案 篇2 上學期本人擔當班主任工作

5、，在學校整體思想的指導下，經過全體師生一學期的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相關心、遵守紀律的良好場面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體。 現將初一第二學期班主任工作總結如下: 一、深化理解同學，搞活課堂教學。 本學期的班主任工作，為了能很快地理解同學，我深化班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，理解同學方方面面的表現。作為班主任又是語文教師，利用學科的特點，在教書的同時，浸透思想訓練，教會同學做人，養成良好的習慣。 二、學習優秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。 要做好班主任工作，并不是件簡單事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假設

6、把握不好方法，會做許多重復性工作。魏書生教師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，仔細鉆研魏書生教師的班級管理閱歷，樂觀進展理論，同時虛心請教同組的教師，力求把每件事處理好。開學初，通過沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長輪番挨次，利用主題班會，教給同學明確工作的方法，并制定了獎懲措施。 三、言傳身教，培育同學仆人翁意識。 如今的同學幾乎都是獨生子女，嬌生慣養。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指讓同學把地上的紙撿起來，放入紙簍。增加同學的勞動意識，通過衛生委員責任制，加強催促值日生的值日工作，保持教室的清潔。

7、四、重視對后進生的訓練工作。 針對每一個同學的根底和特點，進展正確的指導和必要的關心，使每個同學都能得到良好的充分的進展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一局部男生不但難于管理，而且學習不刻苦，成果也較差，所以利用課間、政教、休息時間找他們談心，深化細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信念和士氣，關心他們制定學習方案，和劃分學習小組，以洋思兵教兵的形式進步他們的學習成果。 五、注意對班主任工作的討論。 常常向有閱歷的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生教師的?班主任工作漫談?和萬瑋的?班主任兵法?兩本書，工作中不斷向有閱歷的班主任請教，總結班主任工作閱歷，用科學、合理、有效的

8、方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。 六、不斷更新訓練觀念，努力進步自己的業務程度。 國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必需有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培育創新人材的需要，才能為同學的終身進展負責。重視同學的自我熬煉和共性進展，使全體同學的潛能得到最優的發揮，使每名同學都能得到應有的進展。只有過硬的業務力量，在同學面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，理解國內外最新的訓練動態，努力進步自己的業務程度，為班級管理制造更有利的條件。 七班級班主任訓練工作方案 篇3 班主任工作方案如同航海中的燈塔，對新學期的班主任工作發揮著重要的指

9、導的作用，可以讓班主任在新學期里有條不紊地開展自己的工作，因此在新學期的伊始，班主任制定工作方案就顯得尤為的重要。所以我的新學期工作的方案如下： 一、思想的狀況 1、加強與家長的溝通與溝通，爭取做到家校同攜手，共同促進同學的安康的持續的進展。要讓家長深入的理解家庭的訓練的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。班主任與家長結合，樂觀的保證同學良好學習的習慣的形成以及同學的家校行為表現的全都性。 2、班主任應當將同學視如己出，真正把同學當做自己的孩子一樣，深入地理解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題。班主任肯定要我調整好心態，

10、使自己心情穩定，布滿激情、愛心和急躁，熱忱專注地投入到工作中去，削減沖動。多與同學私下談心溝通，珍惜同學對自己的信任與依靠。 二、工作目的 1.爭取期中考試時，班級總名次連續進步。 2.加強班級紀律和衛生方面的管理。 3.構建班級和諧文化氣氛，形成勤奮好學，樂觀向上的班風，為全班同學成果的進步制造良好的條件。 4.搞好班級文化消遣活動，給同學制造一個良好的溫馨的學習環境。 5.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體狀況的良性循環。 三、主要工作 1、新學期第一周，召開平安訓練，收心訓練班會，對同學進展平安和收心訓練，關心同學盡早從假期的心態中走出來。 2、根據小組協作學習的方案

11、，重新排座位，劃分衛生小組，為新學期班級工作的運轉開好頭。 3、調整班委會成員，并且召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運作。 4、準時進展班風校紀的訓練，以常規管理為載體，標準同學的各項管理要求，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求，防患未然。 5、開展禮儀訓練和人文素養訓練，從同學的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素養環境，增加集體分散力。 6、加強同學學習方面的要求，重點是加強同學作業的檢查和催促。 7、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發同學的學習自主性和制造力。 8、充分利用課余時間辦好黑板報和同

12、學的手抄報活動。 9、制定合適班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 10、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。 11、開展心理安康訓練，增加同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 同時，班主任不應充當班集體的保姆，而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是同學的伴侶，同時是各科任教師德育的伙伴，學校指導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯絡，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。 班主任工作是一項非常繁瑣的工作，需

13、要班主任全身心地投入自己的愛心和急躁，只有這樣才能將班級工作做好，做扎實，為班級，更為同學的將來打下堅實的根底。總之，盼望在上一學期的根底之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。 七班級班主任訓練工作方案 篇4 劉金良本學年，我擔當初初一結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、教師、同學三位一體的訓練形式。 、與家長保持正常、常常化的溝通，力爭家長的協作，共同管理好同學 做好家訪工作，親密與家長的聯絡。向家長匯報同學在校狀況，同時也向家長理解同學的校外活動，使家長與教師共同參加對同學的訓練工作，

14、讓同學更好地安康成長。 總之，班主任工作要從抱負思想訓練入手，以進步學習力量為核心，紀律管理為手段，全方位調動樂觀性。 七班級班主任訓練工作方案 篇12 新學期，學校要我接任初一的班主任工作，我考慮一再，最終容許接下這副重擔。面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進同學安康成長，讓同學學會做人，學會求知。以后我要把同學的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶著初一這條大船平穩地行駛在學問的海洋中。 我這學期的班主任工作方案如下： 一、指導思想 1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的訓練教學理念，把握班主任工作的藝術，

15、結合詳細狀況，施行愛的訓練。 2、充分依靠同學，組織同學，調動他們的樂觀性、制造性，創立一個和諧班集體。 3、堅持抓常規訓練，并利用一切有利因素，促使同學在紀律、學習等方面有更進一步的進步。 二、存在問題： 該班在學校六班級時班風很差，同學打架、厭學狀況嚴峻，教師很難上成課，同學常常不完成作業，師生關系也很僵，班集體可以用一盤散沙來形容。升入初一后，上學期經過班主任及各科任課教師的共同努力，班上紀律比原先好了不少，學習風氣、師生關系也有所好轉。但仍存在不少淘氣搗蛋、厭學的同學，作業常常缺交，抄作業的現象很普遍。上課時有一些同學完全不聽，時不時會違紀。分析其中的緣由，一是同學缺乏自尊，二是同學缺

16、乏自信。 三、工作內容及措施： 1、制定一個行之有效，簡潔易記的班規、班訓，并利用事事關心的時間加于強化。七班級班規如下：連續重視同學的思想訓練 開展好同學的政治思想訓練、道德訓練、法制訓練、心理安康訓練，把同學培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和理論力量的同學，培育同學良好的行為標準，弘揚正氣。 (二)培育良好的學習習慣和學習方法 加強對同學的心理輔導，把一些有可能影響同學學習的因素削減到最少，由于我本身的閱歷并不豐富，因此為了可以讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，準時找同學談心，理解其思想學習狀況。 加強同

17、學自我管理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同進步的互幫互助學習活動。 加強師生對話，建立師生聯絡制度，讓同學走近教師、理解教師、激發喜歡教師的熱忱，讓教師走近同學，指導同學直立更遠大的抱負、供給更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。 (三)加強班干部隊伍建立 建立一支工作力量強、理論閱歷足的班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使同學的理論力量、社會責任感得到進步. (四)組織有益的活動，豐富同學的生活 班級的各項訓

18、練活動必需有一個主題，在各種活動的過程中，充分發揮集體訓練的功能，讓同學們自我訓練，互相訓練。班風的形成必定要經受“導向，“形成和“穩固的過程，因此活動的內容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理安康，學習勤奮，全面進展的班集體。 抓好文藝活動，宣揚、表揚樂觀報名、參加的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 三、詳細措施： (一)思想訓練: 1.每周利用班會課時間訓練同學：要學習先做人，良好的品質是學好習的前提。 2.定期召開班干部會議,準時理解班級狀況,做好班干部的培育工作 3.加強校外住宿生的管理，培育同學生活上的

19、自理力量。 4.定期與同學談心溝通，理解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。 5.適時開展青春期心理專題會。 (二)常規工作: 1.抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，進步效率。 2.適當調整班干部組織,每半個月進展一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動并制造性地處理班內事務,培育工作力量。 3.每兩周換一次座位。 4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,布滿青春朝氣的班級氣氛。 5.出操做到快、靜、齊。 6、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。 7、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態度和習慣。 8、開展有益的文體活動，促使同學的身心安康進展。 9

20、、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成果。 (三)學風建立: 1.加強與各任課教師的聯絡,抓好各門學科的聯絡工作。 2.做好“后進生轉化工作。 3.加強對同學綜合力量的培育,樂觀培育同學的制造精神,開展形式多樣的活動,如學問競賽、讀書溝通會、辯論會等。 4.加強自主作業時的自主管理。 七班級班主任訓練工作方案 篇17 又是一年豐收時。帶著滿腔熱忱，我迎來了新的同學、新的盼望！新的學年，我擔起了七班級207班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自我、進步自己。使同學可以在三年的學校學習時間里，學到更

21、多的本領，進展自己的共性，進步個人的素養。關心同學樹立遠大抱負和培育他們正確的價值觀與人生觀，為同學的終身進展奠定良好的根底。為讓同學形成良好的學習和生活習慣。我特制定本學期的班主任工作方案如下： 一、指導思想 1、仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的訓練教學理念，把握班主任工作的藝術，結合詳細狀況，施行愛的訓練。 2、堅持以人為本、和諧進展的原那么，在班級中提倡民主公平、團結協作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的分散力。 3、堅持德育科研，以心理安康訓練為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。 二、同學狀況 我班共有48人其中，男生24人，女生24人。他們來自于我鎮的20所學校。同學習成果是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的急躁和細心，既要敬重同學又要關愛同學來開展工作。為同學創設和諧公平的學習氣氛。關心同學建立自信念，使他們在歡樂中安康成長。 三、工作內容及措施：