1、第8頁 共8頁鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層個人工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學工作總結(jié) 本年度，我校堅持以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強?！钡霓k學思想，以活動促進學生全面開展為根本點，以加強團隊建立為切入點，以落實教學常規(guī)管理為著力點，堅持科學開展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、優(yōu)化了學校管理運行機制，確保了學校各項工作扎實有效推進。 1、按照團結(jié)協(xié)作、分工負責的總管理原那么，在學校支部的集體領(lǐng)導下，充分發(fā)揮學校各個管理、執(zhí)行工作機構(gòu)的作用，促進學?？茖W化決策、標準化管理、民主化參與、務(wù)實性執(zhí)行。本學年學校的各項工作完

2、成情況都走在了其他學校的前面，尤其是去年秋季我校作為山區(qū)寄宿制小學代表谷城縣承受省平衡開展驗收，獲得了上級部門的高度評價。 2、本學年以來，學校進一步強化了領(lǐng)導干部“一崗雙責”管理目的和包年級組管教學責任制。結(jié)實樹立值周干部在值周期間是學?！暗谝回熑稳恕庇^念，每天必須堅守工作崗位，巡查校園，掌握學校工作狀況，協(xié)調(diào)處理各部門工作中出現(xiàn)的問題，確保了學校的平安和穩(wěn)定。 3、學校不斷在優(yōu)化和創(chuàng)新學校日常工作管理手段，建立可以充分激發(fā)和調(diào)動教職工工作積極性的體制和機制，強化學校工作過程精細化管理。*教職工“積分兌獎”施行方法是我校在優(yōu)化和創(chuàng)新學校日常管理的一大舉措，旨在鼓勵教職工立足平凡崗位、做好平凡

3、小事、規(guī)劃平凡人生。通過這一方法的施行，使我校由于老師年齡構(gòu)造老化而引起的暮氣沉沉現(xiàn)象得到了改善，很多老師又煥發(fā)了教育教學工作的“第二春”。 4、加強基層組織建立，增強年級組、教研組工作活力。學校的根底工作都以年級組為單位開展，增強了年級組內(nèi)的凝聚力，進步了各年級組之間的競爭力，在和諧的根底上有不失活力。 二、強化師德師風建立，促進校園和諧開展 老師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，老師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的表達！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位老師的自我修養(yǎng)！ 1、思想上高度重視。先后屢次專題開會學習了上級有關(guān)老師作風建立文件，堅決執(zhí)行“五個一律”和“七條

4、禁令”會議精神，要求老師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。 2、開展師德培訓，塑造老師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體老師保護關(guān)心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準老師訓斥家長；二是嚴禁老師體罰和變相體罰學生；三是制止老師有償補課、私自為學生亂訂資料。 結(jié)合黨的群眾道路教育理論活動，開展師德師風自查活動，全體老師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，進步了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于學生。學生、家長對老師工作的滿意度有了大幅度進步。 三、堅持以教學為中心，全面進步教學質(zhì)量 教學工作始終堅持以教育

5、教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作。 、標準教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，老師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置修改作業(yè)，認真輔導學生，教誨處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進展一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對老師授課進展不定期的抽查。 教誨處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進展指導，將檢查結(jié)果及時反應(yīng)給校長和任課老師，教誨主任負責提出改良意見，不斷完善和進步教學程度。 嚴抓教學方案的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于18節(jié)，其他老師不

6、得少于12節(jié)。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細那么有針對性地提出改良措施。 認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學工作不定期檢查老師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學習及作業(yè)修改等情況并及時記載，作為學期完畢，老師績效考核的根據(jù)之一。同時也要求各位老師平時要重視根底訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分表達面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。 2、抓好老師隊伍建立，進步老師素質(zhì)。 繼續(xù)開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反應(yīng)教學情況，使老師比擬迅速地成長起來。

7、發(fā)揮骨干老師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教誨處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使老師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，本學期又有7名老師參加了“國培方案”培訓，都已優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。 3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位老師要樹立“向四非常鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資，實在進步教學質(zhì)量。要求任課老師結(jié)合學科特點，提升自己的專長，為全面進步教學質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改良教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習才能、獨立考慮才能、創(chuàng)新

8、才能和理論才能，開展學生的個性特長。 四、堅持以德育為首位，全面施行素質(zhì)教育 施行素質(zhì)教育，既是學校工作的根本點，也是最關(guān)鍵的局部。我校一直以德育工作為首位。結(jié)合“社會核心價值觀”通過“主題月、展示周、訓練日”的形式開展豐富多彩的活動。 1、以主題月為指導，開學初，我們就制定了本學年的主題月活動方案，確定了各月的活動主題，有環(huán)境文化、經(jīng)典誦讀、陽光體育和科技文藝等。每月一個主題，當月的各項活動都圍繞這個主題來開展。使學校的德育教育形成了一個體系。 2、以展示周為核心，在每月的最后一周為當月主題的展示周，在這周內(nèi)結(jié)合本月主題開展了豐富多彩的學生課外活動，如我是最文明學生的評比、運動會、六一兒童節(jié)

9、慶賀活動、古詩文誦讀比賽、漢字書寫大賽、書畫展、慶賀元旦等，在這一系列的活動中讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。 3、以“訓練日”為基點，注重常規(guī)教育，堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等時間以小學生守那么、中小學生日常行為標準為標準，對學生進展文明禮貌、行為習慣等教育，行為習慣養(yǎng)成教育。在全校范圍內(nèi)開展爭做標準生活動。 4、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氣氛，通過少先隊組織和紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗的建立，讓學生自己管理自己。 五、充分發(fā)揮“家長學?！钡穆毮埽龊眉倚Ｂ?lián)絡(luò)和互動。 由于時代不同，局部家長

10、的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的安康成長。學校要求各位老師加強與學生父母或監(jiān)護人進展交流與溝通；采取家長課、家訪、 訪談等形式，理解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài)。把家長請進來，進展經(jīng)歷交流，不斷探究新方法、新措施，進步對學生的教育管理程度。 六、加強學校平安和后勤效勞工作，強化平安管理責任 學校平安直接關(guān)系到廣闊師生的生命平安，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著效勞于教育教學工作的原那么，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供平安保障，盡心盡力做好后勤效勞工作。 1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進展。 、在開學初及時發(fā)放了辦公用品；

11、檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施；維修了學生損壞窗戶玻璃；做好開學典禮和校會的準備等。 、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進展核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。在去年秋季我校抓住平衡開展的契機，增添了大量的教育教學設(shè)備，使學生的學習條件得到了很大的改善。 、每月進展了平安排查，平時也不定期對學校電器進展平安檢查，并將檢查記錄進展匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進展了維修。 2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。 開學初，向每位學生家長都發(fā)放了致家長的一封信，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了平安目的責任書。 進一步完善了各項平安制度和應(yīng)急預案，加大了平安宣傳力度，認真落實了平安課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生平安知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的平安意識得到了很大的進步。 對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進展了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。 加強學校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把老師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園平安。 回憶一學年來的工作，雖獲得一些