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2.談話導入：寫人的文章是以記敘為主要表達方式，通過客觀地1.回顧我們本單元學過的課文人物描寫一組一組中的兩莖（2）小組派代表作匯報發言,教師相機指導。2.回顧我們本單元學過的課文人物描寫一組一組中的他像（2）小組派代表作匯報發言,教師相機指導。3.回顧我們本單元學過的課文摔跤（2）小組派代表作匯報發言,教師相機指導。心理描寫是通過剖析人物的心理活動(如內心感受、意向、愿望、4.回顧我們本單元學過的課文刷子李（2）小組派代表作匯報發言,教師相機指導。4.回顧我們本單元學過的課文刷子李（2）小組派代表作匯報發言,教師相機指導。言成為人物形象塑造的一個有機組成部分呢?（3）引導學生對小組同學介紹內容的描寫方法進行分類。(通過

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