的倍數特征練習課-精講版課件_第1頁
的倍數特征練習課-精講版課件_第2頁
的倍數特征練習課-精講版課件_第3頁
的倍數特征練習課-精講版課件_第4頁
的倍數特征練習課-精講版課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 通過上個星期的學習，你對2、3、5的倍數的特征有了哪些了解？ 2的倍數的特征：個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數。 5的倍數的特征：個位上是0或5的數是5的倍數。3的倍數的特征：一個數各位上的數字的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。奇數、偶數：自然數中，是2的倍數的數叫做偶數（0也是偶數），不是2的倍數的數叫做奇數 一、填空（1）選擇合適的數，填入下面圈中相應的位置。 86 6 91 10 21 15 66 30 58 35 20 64 45 1152的倍數5的倍數3的倍數2的倍數：86、6、10、66、30、58、20、645的倍數：10、15、30、35、20、45、1153的倍

2、數：57、21、15、66、30、45、（2）按要求在里填上適當的數 3的倍數 2和3的共同倍數 2、5、3的共同倍數132782723136850、3、6、91、4、73、6、92、802 5 、 0二、選擇1、（1）奇數與奇數的和是（ ）；奇數和偶數的和是（ ）；偶數與偶數的和是（ ）奇數 偶數 既不是奇數也不是偶數21智力沖關（1）下面的數都是9的倍數。觀察這些數位數上的數字的和有什么規律，試著總結出9的倍數的特征。18 27 36 108 216 306 1098組織學生小組討論： 仔細觀察，認真思考，能發現什么？ 請你們觀察、交流的情況匯報一下。注意說清你們小組的數據有哪些？經過研究發現了什么？得出什么樣的結論？（2）下面的數都是11的倍數。觀察這些數奇數位上的數字的和與偶數位上的數字的和有什么規律，總結出11的倍數的特征。121 231 352 1353 5412 3685（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論