1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示是A、B兩質點

2、從同一地點運動的x-t圖象，則下列說法正確是（）A.A質點做勻加速直線運動B.A、B兩質點在8s末相遇C.B質點前4s做減速運動，4秒后做加速運動D.B質點先沿負方向做直線運動，后沿正方向做直線運動2、如圖所示，帶有孔的小球A套在粗糙的傾斜直桿上，與正下方的小球B通過輕繩連接，處于靜止狀態。給小球B施加水平力F使其緩慢上升，直到小球A剛要滑動在此過程中()A.水平力F的大小不變B.桿對小球A的支持力不變C.輕繩對小球B的拉力先變大后變小D.桿對小球A的摩擦力先變小后變大3、如圖所示，兩個質量分別為、的物塊A和B通過一輕彈簧連接在一起并放置于水平傳送帶上，水平輕繩一端連接A，另一端固定在墻上，A

3、、B與傳送帶間動摩擦因數均為。傳送帶順時針方向轉動，系統達到穩定后，突然剪斷輕繩的瞬間，設A、B的加速度大小分別為和，彈簧在彈性限度內，重力加速度為，則A.，B.，C.，D.，4、關于速度和加速度的概念，下列說法正確的是( )A.物體的加速度越大，速度越大B.物體的速度變化越大，加速度越大C.物體的加速度為零，速度一定為零D.物體的速度變化率越大，加速度越大5、如圖所示，質量為的物體，沿粗糙的水平面以某一速度開始向右運動，一水平向左的力作用于物體上，物體與水平面間的動摩擦因數為0.1，則物體受到的摩擦力的大小為（取）（）A.，向右B.，向左C.，向右D.，向左6、如圖所示為糧袋的傳送裝置。已知

4、AB間長度為L。傳送帶與水平方向的夾角為。工作時運行速度為v，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數為，正常工作時工人在A端將糧袋放到運行中的傳送帶上，關于糧袋從A到B的運動，以下說法正確的是（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（）A.若gsinD.糧袋到達B端的速度與v比較，可能大，可能小，也可能相等7、如圖所示，左右帶有固定擋板的長木板放在水平桌面上，物體M放于長木板上，并與長木板保持相對靜止，此時彈簧對物體的壓力為3 N，物體的質量為0.5 kg，物體與木板之間無摩擦，物體與左側擋板間無擠壓，則此段時間內木板與物體M可能一起( )A.向右加速B.向右減速C.向左減速D.向左加速8、如圖所示，小明在做雙腳

5、跳臺階的健身運動，若忽略空氣阻力，則下列說法正確的是( )A.小明在空中上升過程處于超重狀態B.小明在空中下降過程中處于失重狀態C.小明向上起跳脫離地面前處于超重狀態D.小明落地后下降過程處于失重狀態9、下列說法中正確的是A.平常所說的運動和靜止都是相對于參考系來說的B.選取不同的參考系來描述同一物體的運動，其結果一定是相同的C.研究物體運動，選擇地面做參考系最適宜，因為地面是真正不動的物體D.所謂參考系就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運動10、如圖，兩個質量分別為m1=3kg，m2=2kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質彈簧秤連接，兩個大小分別為F1=30N，F2=20

6、N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則（）A.彈簧秤的示數是50NB.彈簧秤的示數是24NC.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為2m/s2D.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為12m/s2二、實驗題11、（4分）完成以下 “驗證力的平行四邊形定則”實驗的主要步驟： （1）如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結點O的位置、兩彈簧測力計的讀數F1、F2以及_（2）如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點拉到_，記下細繩套的方向（如圖丙中的c），讀得彈簧測力計的示數F=_（3）如圖丙，按選定的標度作出了力F1、F2的圖示，請在圖丙中：a按

7、同樣的標度作出力F的圖示；b按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F 12、（10分）在“探究彈力與彈簧伸長量的關系”的實驗中，某實驗小組將不同數量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，實驗裝置如圖甲所示，測得實驗數據如下表：彈力/N0.501.001.502.002.503.003.50伸長量x/（10-2m）0.741.802.803.724.605.586.42(1)根據表中數據在圖乙中作出Fx圖像_，并求得該彈簧的勁度系數k=_N/m（保留兩位有效數字）。(2)關于實驗注意事項，以下說法錯誤的是_A.懸掛鉤碼后，須在鉤碼靜止后再讀數B.實驗中，刻度尺可以傾斜放置C.彈簧的受力不能超過它的彈性限

8、度三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）某跳傘運動員做低空跳傘表演。他離開懸停的飛機后先做自由落體運動，當下落5.5s時開始打開降落傘，到達地面時速度減為5m/s，如果認為開始打開降落傘直至落地前運動員在做勻減速直線運動，加速度大小為12m/s2，g取10m/s2。求：（1）運動員打丌降落傘時的速度大小；（2）運動員打開降落傘時距地面的高度；（3）若運動員與降落的總質量為100kg，運動員打開降落傘后受到的平均阻力為多大？14、（14分）如圖，物體質量為，靜置于水平面上，它與水平面間的動摩擦

9、因數，用大小為、方向與水平方向夾角的拉力F拉動物體，拉動4s后，撤去拉力F，物體最終停下來取試求：物體前4s運動的加速度是多大_？物體從開始出發到停下來，物體的總位移是多大_？15、（13分）如圖所示，光滑水平面上質量為m光滑圓柱體放在質量為M且形狀對稱的V形槽中。截面如圖所示，它們的左邊接觸處為A。用一細繩拴住V形槽，細繩平行于桌面，另一端通過定滑輪垂下一重物，不計各種摩擦及滑輪質量。求解以下問題：（重力加速度為g）（1）若三者保持相對靜止，求系統的加速度和繩上的拉力。（2）若，欲使圓柱體在運動中不離開V形槽，重物最大不能超過多少？（3）若不論多大，圓柱體都不能離開V形槽，求的取值范圍。參考

10、答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】圖：斜率表示速度【詳解】A、質點斜率不變，速度不變，故A錯；B、縱坐標表示位置，故4s末，AB相遇，故B錯；C、斜率代表速度，從圖像上可以看出：質點前4s做減速運動，秒后做加速運動,故C對；D、質點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動故D錯；【點睛】圖像的斜率表示速度大小，所以根據斜率可以知道物體運動的速度大小變化，從圖像上可以直接看出物體的位置坐標，則可以知道何時相遇2、D【解析】AC.對

11、小球受力分析，受拉力F、重力和細線的拉力T，根據平衡條件，三個力可以構成首尾相連的矢量三角形，如圖所示隨著的增大，拉力F和細線的拉力T均增加，故AC錯誤；BD.對A B球整體分析，受重力、拉力F、支持力N和靜摩擦力f，如圖所示設桿與水平方向的夾角為，根據平衡條件，在垂直桿方向有隨著F的增加，支持力增加；在平行桿方向有故有隨著F的增加，靜摩擦力逐漸減小，當 時，摩擦力為零，此后靜摩擦力反向增大，故D正確B錯誤。故選D。3、C【解析】對物塊B分析，摩擦力與彈簧彈力平衡 則以兩個物塊組成的整體為研究對象，則繩子的拉力突然剪斷輕繩的瞬間，繩子的拉力減小為0，而彈簧的彈力不變，則A受到的合外力與T大小相

12、等，方向相反，A的加速度B在水平方向仍然受到彈簧的拉力和傳送帶的摩擦力，合外力不變，仍然等于0，所以B的加速度仍然等于0。故選C。【點睛】本題要注意以下問題：（1）整體法與隔離法在受力分析中的應用（2）細繩的彈力可以突變，彈簧如果兩端都被約束，則彈力不能突變；如果一端自由，一端被約束，則彈力就可以突變。4、D【解析】A物體的加速度越大，速度不一定越大，選項A錯誤；B根據可知，物體的速度變化越大，加速度不一定越大，選項B錯誤；C物體的加速度為零，速度不一定為零，例如勻速直線運動，選項C錯誤；D根據可知物體的速度變化率越大，加速度越大，選項D正確；故選D.5、D【解析】據滑動摩擦力的定義可知，摩擦

13、力水平向左，大小為D正確。故選D。6、AD【解析】糧袋放到運行中的傳送帶上時，糧袋受到滑動摩擦力方向沿斜面向下，糧袋開始運動時的加速度為，若，糧袋從到一直以的加速度勻加速運動，糧袋到達端的速度小于傳送帶速度；若，糧袋從到一直以的加速度勻加速運動，糧袋到達端的速度等于傳送帶速度；若且，則重力的沿斜面的分力大于滑動摩擦力，糧袋先以的加速度勻加速，后以的加速度勻加速，糧袋到達端的速度大于傳送帶速度；若且，則重力的沿斜面的分力小于或等于滑動摩擦力，糧袋先以的加速度勻加速，后做勻速運動，糧袋到達端的速度等于傳送帶速度，故A、D正確，B、C錯誤；故選AD。7、BD【解析】物體靜止時，彈簧處于壓縮狀態，彈力

14、F=3N，因為物體與木板之間無摩擦，物體與左側擋板間無擠壓，由牛頓第二定律知F=ma，解得a=6m/s2，方向向左。所以此段時間內木板與物體可能一起向左加速或向右減速。A綜上分析木板與物體可能一起向左加速或向右減速，A錯誤；B綜上分析木板與物體可能一起向左加速或向右減速，B正確；C綜上分析木板與物體可能一起向左加速或向右減速，C錯誤；D綜上分析木板與物體可能一起向左加速或向右減速，D正確；故選BD。8、BC【解析】A.小明在空中上升過程中只受重力作用，加速度為g，處于失重狀態，選項A錯誤；B.小明在空中下降過程中只受重力作用，加速度為g，處于失重狀態，選項B正確；C.小明向上起跳脫離地面前有向

15、上的加速度，則處于超重狀態，選項C正確；D.小明落地后下降過程做減速運動，加速度向上，則處于超重狀態，選項D錯誤9、AD【解析】A宇宙中的一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有的，我們平常所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于某個物體而言的，絕對靜止的物體是不存在的，故A正確；B對于同一個物體，若選擇不同的物體作參照物來研究它的運動情況，得到的結論可能是不同的，故B錯誤；C地球也處于運動中，故C錯誤；D所謂參考系就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運動，不事先選擇參照物就無法判定物體是否在運動，故D正確10、BCD【解析】AB把m1、m2看成一個整體，則合力為30N20N=10

16、N，方向向右；則兩個物體的加速度為方向向右；再將m1隔離開來，單獨對它進行受力分析，在水平方向上，m1受到F1、彈簧的作用力T，故由牛頓第二定律可得故故A錯誤，B正確；C在突然撤去F2的瞬間，m1的受力情況沒有突然發生改變，故其加速度仍是不變的，仍是2m/s2，故C正確；Dm2則只受到彈簧的拉力的作用，故此時其加速度的大小為故D正確。故選BCD。二、實驗題11、 .兩細繩套的方向 .O點位置 4.0 N .【解析】根據驗證力的平行四邊形定則的實驗注意事項分析答題，按照力的圖示法作出力的圖示，根據平行四邊形定則作出合力【詳解】(1) 如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使

17、橡皮條伸長，記下結點位置O和兩測力計的示數F1、F2以及兩細繩套的方向；(2) 如圖乙，用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條的結點拉到同一位置O點，記下細繩套的方向，由圖示彈簧測力計可讀得彈簧測力計的示數F=4.0N；(3) 按力的圖示方法作出力F的圖示如圖所示；根據力的平行四邊形定則，作出F1、F2的合力F，如圖所示【點睛】本題考查了實驗注意事項、作力的圖示等問題，掌握基礎知識即可正確解題，平時要注意基礎知識的學習，要掌握力的圖示的作圖方法12、 .如圖所示： .55（5357均可） .B【解析】(1)1描點作圖，如圖所示：2圖線的斜率表示勁度系數，則5357均可；(2)3懸吊鉤碼時，應在鉤碼

18、靜止后再讀數；應在彈簧的彈性限度范圍內進行測量；在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態；故B錯誤，AC正確；選錯誤的，故選B。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）55m/s；（2）125m；（3）2200N【解析】(1)設運動打開降落傘時的速度為v1，由自由落體速度公式：v1=gt，可得：v1=55m/s；(2)設運動員打開降落傘時離地高度為h，由速度位移公式：，可得：h=125m；(3)設受到的平均阻力為f，由牛頓第二定律公式：f - mg=ma，可得：f = 2200N。14、 . .42m【解析】（1）由牛頓第二定律運用正交分解法求解加速度；（2）根據運動公式求解撤去外力之前時的位移；根據牛頓第二定律求解撤去