1、13.1 讀書：目的和前提高一語文人教統(tǒng)編版必修上冊課前導學重難點：一、文體知識了解“隨筆”隨筆是散文的一種。這類文章，或講述文化知識，或發(fā)表學術觀點，或評析世態(tài)人情啟人心智，引人深思。在寫法上，它們往往旁征博引，而不作理論性太強的闡釋，行文縝密而不失活潑，結構自由而不失謹嚴，因此，富有“理趣”是它們的突出特色。隨筆的形式可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒感情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議，也可以對同類事進行綜合議論。隨筆也不受字數(shù)的限制，短的幾十字，長的幾百字，篇幅長短皆由內容而定。二、寫作背景黑塞遷居瑞士后不久，第一次世界大戰(zhàn)便爆發(fā)了。戰(zhàn)爭無疑是毀滅人性的，

2、這使得黑塞陷入了對人性的思考和探討中，他試圖從教育和修養(yǎng)方面來探索人性。他認為通過讀書能提高修養(yǎng)，達到心靈和個性的自我完善，因此他寫下了一系列探討人性的作品。本文就是其中一篇鼓勵人們讀書的杰作。三、作者介紹赫爾曼黑塞（ Hesse hermann，1877-1962），德國作家，詩人。原籍德國，1923年入瑞士籍，以后長期在瑞士隱居鄉(xiāng)間。黑塞一生曾獲多種文學榮譽，比較重要的有：馮泰納獎、諾貝爾獎、歌德獎。1946年獲諾貝爾文學獎。1962年于瑞士家中去世，亨年85歲。愛好音樂與繪畫。代表作品：彼得卡門青荒原狼東方之旅玻璃球游戲。練習題：1.下列詞語中加粗的字,讀音全都正確的一項是( )A.教養(yǎng)

3、(jio) 卷帙(y) 發(fā)掘(ju) 僧侶(sng)B.狹隘(i) 遜色(xn) 咖啡(k) 時髦(mo)C.寬敞(chang)吟嘯(yn) 愉快(y) 公爵(ju)D.慰藉(j)麻痹(b)強迫(qing) 給予(j)2.選出下列詞語使用正確的一項( )為獲得真正的教養(yǎng)可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學，就是逐漸地_掌握各國作家和思想家的作品。他們認為人生太_，太寶貴，卻又擠得出時間一星期去泡六次咖啡館，在舞池中消磨許多時光。對于每一位真正的閱讀者來說，這無盡的書籍世界都會是不同的樣子，每一個人還將在其中尋覓并且_到他自己。A.熟悉 短促 體驗B.熟悉 倉促 體察C.熟習 倉

4、促 體驗D.熟習 短促 體察3.對下列各句使用的修辭手法判斷正確的一項是( )A.真正的修養(yǎng)不追求任何具體目的，一如所有為了自我完善而作的努力，本身便有意義。（比喻）B.可整天待在這些地方，難道就比我們一天留一兩個小時去讀古代哲人和詩人的作品，更能接近真正的生活嗎？（設問）C.有的人一生中只讀過十來本書，卻仍然不失為真正的讀書人。還有人見書便生吞下去，對什么都能說上幾句，然而一切努力全都白費。（對比）D.（我）最先讀的是格里爾（Grill）的譯本。隨后開始出版“中國叢書”，即衛(wèi)禮賢（Richard Wilhelm）翻譯的中國經(jīng)典著作。（引用）4.下列各句中有語病的一項是( )A.盡管如此，我仍

5、然不反對任何人傾心于書。B.真正的修養(yǎng)不追求任何具體目的，一如所有為了自我完善而作的努力，本身便有意義。C.杰作需要我們認真對待，需要我們在讀的時候花力氣，下功夫。D.讀書能幫助我們將自己的人生變得越來越高尚、充實，越來越有意義。5.重點字狹隘（ ）跋（ ）涉麻痹（ ）戕（ ）害消遣（ ）時髦（ ）一摞（ ）一勞永逸（ ）毫不遜（ ）色卷帙（ ）慰藉（ ）6.易混字形(i)斬關奪(_) (y)(_)美之詞(y)自(_) (sh)(_)號(xi)好整以(_)(ji)久(_)不歸(xi)(_)不掩瑜 (xi)聞名(_)邇(zh)卷(_)浩繁(y)(_)麗(y)(_)名 (di)高潮(_)起(zhu

6、)點(_)(chu)筆耕不(_)(chu)(_)泣 (duo)拾(_)(y)懷瑾握(_) (y)(_)越 (zhng)(_)幕 (zhng)(_)本 (chng)為虎作(_)7.形近字辨析1.途jng（ ）jng（ ）水jng（ ）骨2.花xio（ ）xio（ ）逝xu（ ）弱3.xi（ ）想空xi（ ）xi（ ）疵4.再接再l（ ）l（ ）志老驥伏l（ ）5.消qin（ ）qin（ ）責qin（ ）綣6.ch（ ）悟q（ ）墻q（ ）茶7.狹i（ ）自y（ ）洋y（ ）8.pio（ ）流pio（ ）揚水pio（ ）8.詞語注釋教養(yǎng)：_狹隘：_共振：_望洋興嘆：_視而不見：_答案以及解析1.答

7、案：B解析：2.答案：A解析：處應選“熟悉”。“熟悉”指知道得很清楚，而“熟習”指對某種學問或技術學習得很熟練或了解得很深刻。處應選“短促”。“短促”指時間極短，“倉促”指匆忙。“體驗”側重于在實踐中從感性方面去認識事物，對象常常是生活、現(xiàn)實、現(xiàn)象等。“體察”側重于親自到場觀察。根據(jù)語境用“體驗”。3.答案：C解析：A項中的句子不是比喻，而是論證中的類比；B項不是設問，是反問；D項引號中的內容是專有名詞，不屬于引用。4.答案：D解析：D項，語序不當。“充實”一詞應移于“高尚”之前。5.答案：i；b；b；qing；qin；mo；lu；y；xn；zh；ji6.答案：隘;溢;縊;謚暇;假;瑕;遐帙;昳;佚;迭綴;輟;啜;掇瑜;逾帳;賬;倀7.答案：1.途徑；涇水；脛骨2.花銷；消逝；削弱3.遐想；空暇；瑕疵4.再接再厲；勵志；老驥伏櫪5.消遣；譴責；綣繾6.徹悟；砌墻；沏茶7.狹隘；自縊；洋溢8.漂流；飄揚；水瓢8.答案：教養(yǎng)：指一般文化和品德的修養(yǎng)；也指教育培養(yǎng)。狹隘：寬