1、中班健康活動小熊學刷牙教案反思中班健康活動小熊學刷牙教案反思主要包含了設計意圖，教學目標，教學重難點，教學準備，教學過程，教學反思等內容，使幼兒懂得愛護牙齒的重要性，教幼兒學習，把握正確的刷牙方法，養成每天早晚刷牙的好習慣，合適幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看小熊學刷牙教案吧。設計意圖：我在學習了指南后才覺得，平日里我們對孩子生活習慣的一些培育，以及生活力量的錘煉雖然都在做不過就是沒有方面，學習了有關指南健康領域的相關學問后對于以后的一些教育方向我又了新的看法與改動，所以上了一節有關生活習慣的養成的課。教學目標：1、使幼兒懂得愛護牙齒的重要性。2、教幼兒學習，把握正確的刷牙方法，養成每天

2、早晚刷牙的好習慣。3、初步養成良好的衛生習慣。4、了解主要病癥，懂得預防和治療的自我愛護意識。5、初步了解健康的小常識。教學重難點：教學重點：明白愛護牙齒的重要性，學習刷牙的方法。教學難點：把握正確的刷牙方法。教學準備：聽過故事小熊拔牙小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊；牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；多媒體刷牙歌教學過程：開頭部分。老師：小好友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今日，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。（小熊出場）小熊：小好友，你們好。今日，我要和你們一起做游戲。根本部分。引導幼兒商量不愛護牙齒的害處。（加深幼兒對不愛護牙齒害處的熟悉。幼兒聽過故事小熊拔牙，都明白

3、一些不愛護牙齒的害處，對幼兒的答復，老師加以概括。）老師：小熊由于不留意愛護牙齒，牙齒被拔掉了。你能告知我不愛護牙齒還有哪些害處？幼兒商量，溝通。老師小結：牙齒假如生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清晰，而且也不好看。小熊：我如今明白要愛護自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康。可是，我不會刷牙怎么辦呢？幼兒商量正確的刷牙方法。老師：小好友會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小好友中間去）請幼兒依據自己的經驗談談，老師與幼兒共同商量正確的刷牙方法。（在這個環節中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主

4、體，發表自己的看法。幼兒明白刷牙的方法，但不知如何表達。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導。）老師示范講解正確的刷牙方法。（肯定幼兒的答復，老師加以補充。）刷牙是先要做什么？醒幼兒在刷牙是要做一些準備。老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開頭刷牙。老師利用模型，邊示范，邊講解。（利用模型講解更為直觀）老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。組織幼兒徒手訓練。幼兒小結刷牙方法。（訓練的根底上再通過語言小結，加深印象。集體訓練刷牙。老師強調刷牙方法；a.做好刷牙前的準備；b.刷牙要按肯定的規律。放多媒體，集體訓練

5、刷牙。（音樂活潑氣氛，更增加幼兒愛好。）結束部分。小熊小結刷牙方法。老師：小好友的牙齒都刷得很潔凈。小熊，你有沒有學會刷牙的方法呢？小熊：學會了。老師：那你給小好友講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開頭刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小好友肯定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。放音樂，輕松一下教學反思：我充足考慮了中班幼兒的年齡特點，運用幼兒熟識的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒深厚的愛好。在制作教具過程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對牙齒有直觀，詳細的印象。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清楚的展現在幼兒眼前，易于幼兒模擬接受。讓幼兒準備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實物去實踐，對把握正確的刷牙