1、Word 教師個人校本培訓總結范文 老師個人校本培訓在傳統教育與素養教育既沖撞又融合的現實中，學校問題的簡單性，使得校本研修在教育進展中愈加彰顯其重要性，老師做好校本培訓,今日第一我給大家找來了老師個人校本培訓總結，盼望能夠關心到大家。 老師個人校本培訓總結篇一 喜悅伴著汗水，勝利伴著艱辛。本學期我連續努力工作.為了使自己在校本培訓中不斷提高教育教學水平，加強自己的業務力量，提高自己的綜合素養，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，現就以下方面做如下總結： 一、在業務方面： 我樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新學問，探究教育教學新規律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課

2、，多聽同組同事的課，多學習別人的優點和特長。另外，為業余時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。 二、課題討論方面:這學期，我連續進行在自由練筆中提高同學的習作力量的小課題討論工作，取得了實質性的進展，同學的習作力量顯著增加，積累了珍貴的閱歷，也是我對這項課題的討論布滿了信念。 三、理論學習方面:本學期，較為系統的學習了課程標準，新課程實踐，行走課堂等理論書籍，武裝了頭腦，對新課程的熟悉顯著加深，課堂操作力量顯著加強。 四、擅長總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當同學的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。 五、樂觀參與上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自

3、己的教研力量。樂觀訂閱對教育教學有關心的刊物，學習其中先進的教育教學閱歷，不斷提高自己的教育教學水平。 六、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商議 課堂中消失的問題。尤其在閱讀教學中，多向有閱歷的老師請教，在課堂中怎樣激發同學的閱讀愛好，怎樣培育同學探究性的閱讀力量，最終提高同學的寫作水平。 七、勤于動筆，擅長積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累閱歷，對于不好的做法準時反思準時改正。以此提高自己的教育教學水平。 八、擅長將自己積累總結的一些做法寫成論文，熬煉自己的寫作力量，本學期，寫成體會文章累計二十多篇，收獲真的不小。

4、 老師個人校本培訓總結篇二 本學期，我校連續做到有組織、有方案的開展老師連續教育校本培訓工作，追求有效性，基本上能完成了，方案制訂中的各項任務，老師在培訓中也學到了不少東西。現在就將我校本學期的校本培訓工作作如下總結： 1、制訂有序和有效的方案。 為了便于開展校本培訓工作，我們在學期初就制訂了具體可行的校本培訓方案和教研組方案。在方案基本上明確了各項工作的負責人和內容，在實施方案的時候因去年學校在做四項規范達標，所以實施方案有些滯后 2、培訓內容針對性強了，可實施性也強了。 本學期我們開展了不少的活動，這些活動我都圍繞老師的平常工作，或者是老師急須提高的力量。如說課教學技能的培訓;另一個是關心

5、老師提高資源共享的力量的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。 在老師專業化成長方面我們主要針對老師怎樣上好一節課開展了針對性的培訓。培訓的內容很好，對年輕的老師的成長會有不少的關心。 在學校特色方面，由于本校在人才方面的確缺乏，所以不能搞得特殊有聲有色，也只能利用學校自身的資源，牽強搞個三筆字培訓，以書法擅長的徐少龍老師為負責人，但是老師愛好很濃，每次的作業都能樂觀上交，作品也很好。 2、建立配套的規章制度。 健全并完善了包岙學校校本培訓的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制，使校本培訓走上制度化、規范化的軌道。使學校的校本培訓工作順當

6、開展，取得了很好的效果。 3、加強對培訓過程的管理。 在校本培訓實施過程中，做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有方案、有總結，學校培訓領導小組對全體參訓老師完成培訓狀況進行評價，對老師的進步狀況準時通報，并在評優樹先中優先考慮、年度考核中賜予加分，同時進行表彰嘉獎;建立健全老師培訓的業務檔案，準時總結閱歷，發覺和討論問題，確保培訓目標和任務的完成。 最重要的是各項活動開展后，基本上都能上傳到博客上，都準時展現學校校本培訓活動，讓更多的人看到我們的活動，也盼望更多的同行能有機會對我們提出看法。 4、外出考察學習培訓。 它山之石，可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學閱歷，學習兄弟學校先進的教育教

7、學理念，促進我校老師隊伍素養的全面提高是我們堅持多年的做法。一學期來，我校共有60余人次參與各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界，更新了教育教學理念，轉變了教育教學思路，推動了學校課改工作的進行。在去年11月下旬更是大面積地組織老師參與千課萬人培訓活動，老師們在這次培訓活動中獲益許多。 5、培訓碩果累累，精彩紛呈 自培訓實施以來，師德養成和老師禮儀得到加強，廣闊老師的教育理念和教學策略發生了深刻變化，很多現代教育思想和先進閱歷已經轉變為老師的教育教學實際行動，老師整體素養大大提高。表現為：愛心育人，教風端正，班級管理科學、規范，師生關系和諧;課堂上同學自主合作溝通，實踐、創新力量大大提高，民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。老師的校本培訓學分基本上都合格。 這一年參與縣級論文評比活動有了6位老師獲獎。在學期說課評比活動，有4名老師獲獎，分別是學區一等一。其中徐麗曼老師在獲學區一等獎的狀況下又榮獲縣一等獎，真是可喜可賀。另外陳媛媛和陳盈盈兩位老師還參與了學區骨干老師的評比，分別獲得縣學科骨干和縣骨干班主任。 今后，我們將進一步