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文檔簡介

1、分數的意義衡山縣城西完小 鄒 敏人教版新課標五年級下冊你能找到下面每幅圖的單位“1”嗎？用你喜歡的方法表示出每幅圖的 。14課中探究要求：1、獨立思考，解決問題。2、小組交流：每幅圖的單位“1”是什么？你是怎樣找到每幅圖的 的。3、小組展示匯報。14你能找到每幅圖的單位“1”嗎？用你喜歡的方法表示出下面每幅圖的 。14課中探究 以小組為單位，利用學具，創造自己喜歡的分數。要求：1、依據學具，思考交流。2、動手操作，動口表達，組內展示分享。3、全班展示分享。 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數，就叫分數。 把單位“1”平均分成若干份，表示其中 一份的數，就是這個分數的分數單位。

2、中國青少年研究中心最新發布的中國少年兒童十年發展狀況研究報告中指出，十年來，我國中小學生睡眠時間持續減少，有 的中小學生睡眠不足。45小學生每天的睡眠時間應占一天總時間的（24小時）的 ，每天要睡（ ）小時。38生活中的分數、你們小組的女生人數是身邊的分數、你是全班人數的 。、你們小組的人數是全班人數的 。我們來參加展示的同學有（ ），把來展示的同學看作全班 。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）你們小組總人數的 。12 25 14（ ）210課中展示判斷下面的分數表示圖中的涂色部分是否正確。24在括號里填上適當的數819194里有（ ）個65里有5個（ ）4個是（ ）11 1（ ）里有9個61484119 1、在下面的三幅圖中分別表示出 、 和 ， 你發現了什么？12846231284623課后拓展2、一些蘋果，小明吃了這些蘋果的 ，2121小紅吃 個蘋果，他倆吃得同樣多嗎？ 謝謝指導1414 你能找到每幅圖的單位“1”嗎？用你喜歡的方法表示出每幅圖的 。14141414 你能找到每幅圖的單位“1”嗎？用你喜歡的方法表示出每幅圖的 。14148個蘋果平均分給4個同學，每個同學分（ ）個4個蘋果平均分給4個同學，每個同學分（ ）個1個蘋果平均分給4個同學，每個同學分（ ）個課前預習2114

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