1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析2021年浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末卷4 （適用于金華、嘉興、杭州、湖州、衢州）(外裝訂線) (請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái) 助您教考全無(wú)憂2021年浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末卷4 （適用于金華、嘉興、杭州、湖州、衢州）一、單項(xiàng)選擇題1.（2021八下義烏期中）模型常常可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。仔細(xì)觀察 下列四幅圖片，不屬于模型的是（ ）A. B.C. D.2.（2020八下新昌期末）如圖所示，將土壤浸出液進(jìn)行過(guò)濾，收集濾液，放入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱蒸干水分，蒸發(fā)皿上會(huì)殘留下白色固體物質(zhì)。這說(shuō)明土壤中含

2、有( )A. 水分 B. 有機(jī)質(zhì) C. 腐殖質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽3.（2019寧波模擬）城市下水井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時(shí)有發(fā)生，令人痛心，如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種警示電路圖，井蓋相當(dāng)于開關(guān)S，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（ ）A. 正常情況下（S閉合），燈L亮B. 一旦井蓋丟失（S斷開），燈L即亮起，以警示行人C. 電磁鐵的鐵芯是永磁鐵D. 燈亮?xí)r電磁鐵有磁性4.（2016八下洞頭期中）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（ ）A. 該元素的原子序數(shù)為52 B. 該元素屬于非金屬元素C. 該元素在地殼中的含量為52.00% D. 該原子的原

3、子核外有24個(gè)電子5.植物吸收無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )A. 根尖 B. 莖尖 C. 葉 D. 種子6.（2021八下義烏期中）下列是判斷一根鋼棒是否有磁性的幾種方法，其中錯(cuò)誤的是（ ）A. 將鋼棒的一端靠近大頭針，若大頭針被吸引，則鋼棒有磁性B. 將鋼棒的一端靠近小磁針的 S 極，小磁針的 S 極被排斥，則鋼棒有磁性C. 用細(xì)線系在鋼棒的中間并將鋼棒懸掛起來(lái)，鋼棒靜止后總是指向南北，則鋼棒 有磁性D. 將鋼棒的一端靠近小磁針的 N 極，小磁針的 N 極被吸引，則鋼棒有磁性7.（2021八下拱墅期中）通電直導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)，若將一根長(zhǎng)導(dǎo)線沿一個(gè)方向繞成螺線管，插入鐵芯后，就制成了一個(gè)電磁鐵。關(guān)

4、于電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)B. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)C. 導(dǎo)線繞成螺線管后，每匝線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互抵消，故磁性減弱D. 導(dǎo)線繞成螺線管后，每匝線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互疊加，故磁性增強(qiáng)8.（2021八下義烏期中）電磁炮是一種先進(jìn)的動(dòng)能殺傷武器，它是利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體作用的原理，對(duì)金屬炮彈進(jìn)行加速，具有速度快、命中率高等特點(diǎn)。下圖中與此工作原理相同的是（ ）A. B.C. D.9.（2021八下義烏期中）十九世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出的分子概念 認(rèn)為：一切物質(zhì)都是由分子組成的；分子由原子構(gòu)成；原子不能獨(dú)立存在；

5、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子；分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之 和；分子在不停的運(yùn)動(dòng)。通過(guò)你的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為上述觀點(diǎn)中存在明顯不足的是（）A. B. C. D. 10.（2020八下溫嶺期中）簡(jiǎn)單原子的原子結(jié)構(gòu)可用下圖形象地表示，其中“ ”表示質(zhì)子或電子，“ ”表示中子，則下列有關(guān)的敘述正確的是（ ）A. 分別為氫、氦、鋰的原子 B. 互為同位素C. 是三種化學(xué)性質(zhì)不同的離子 D. 具有相同的相對(duì)原子質(zhì)量11.（2021八下義烏期中）下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件.下列說(shuō)法中，正確的是（ ）A. 圖1銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物B. 圖1水下的白磷沒有燃燒是因?yàn)闇囟葲]有達(dá)到

6、著火點(diǎn)C. 若將圖2中白磷換成紅磷，也能觀察到燃燒現(xiàn)象D. 圖1燒杯中熱水的作用既供熱又使水下的白磷與氧氣隔絕12.為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，研究小組的同學(xué)在燃燒實(shí)驗(yàn)完畢后，測(cè)量進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積，若集氣瓶的容積為200mL，則應(yīng)該選用的量筒的體積為( )A. 200mL B. 25mL C. 50mL D. 100mL13.（2020九上杭州期中）下列說(shuō)法中正確的是（ ）A. 質(zhì)量相等的氧化鎂和硫酸鎂中鎂元素的質(zhì)量比為4:1B. 質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量大C. 在加熱條件下，向裝有8gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2的質(zhì)量必須大于0.2gD. 質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)

7、均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸，充分反應(yīng)后向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀14.實(shí)驗(yàn)室制備CO2氣體并進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)操作先后順序正確的是（ ）A. 先裝藥品后檢查氣密性B. 先加鹽酸后加石灰石C. 先將氣體導(dǎo)管從集氣瓶中取出，然后把燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氣體是否收集滿D. 先在蒸餾水中加入12滴石蕊試液，然后再通入二氧化碳15.（2020八下樂清期末）淡溪楊梅是樂清的特色農(nóng)產(chǎn)品。種植楊梅理想的土壤是壤土類土壤，通氣、透水、保水和保肥能力強(qiáng)。下列按體積分?jǐn)?shù)構(gòu)建的土壤組成模型中，符合上述土壤要求的是（ ）A. B.C. D.二、填空題16.（2020八下溫州期末）氣孔是柏物

8、體與外界進(jìn)行氣體交換的通道。如圖所示為氣孔的關(guān)閉和開放兩種狀態(tài)示意圖：（1）通過(guò)氣孔進(jìn)出植物體的物質(zhì)主要有_。（2）夏天正午陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔往往處于_所示的狀態(tài)。17.（2020八上浙江期末）如圖甲，植物能將太陽(yáng)能貯存在有機(jī)物中，所需的水是通常由_(填器官名稱)從土壤中吸收的。圖乙為中國(guó)科學(xué)家首創(chuàng)的低碳生活新技術(shù)，在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化，同時(shí)釋放氧氣，類似于自然界中植物的_作用。18.為什么人的肺不是一個(gè)大的囊泡，而是由很多小的肺泡構(gòu)成的呢？用切蘿卜的模擬實(shí)驗(yàn)可幫助我們理解：如圖所示，將一大塊蘿卜不斷等分，測(cè)量切塊的邊長(zhǎng)，計(jì)算切塊的表面積并求和。（1）通過(guò)“切塊表面積

9、之和”這一數(shù)據(jù)的變化可以說(shuō)明，由于許多肺泡的存在增大了肺的表面積，從而提高_(dá)的效率。（2）人體的消化系統(tǒng)中也存在增大表面積的結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱是_。19.木本植物的莖能逐年加粗的原因是有_結(jié)構(gòu)，將木本植物的莖剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ^(guò)一段時(shí)間后上半段樹皮傷口處會(huì)長(zhǎng)瘤子，原因是有機(jī)養(yǎng)料向下運(yùn)輸?shù)腳受阻。20.（2019八下樂清期末）元素周期表將已知元素科學(xué)有序地排列起來(lái)，便于我們研究它們的性質(zhì)和用途。下表表示元素周期表的一部分，請(qǐng)回答下列問題。H He N Ne Ar（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中所代表的四種元素中屬于非金屬的是 _。（填序號(hào)）（2）表中氮元素的化合價(jià)有多種，請(qǐng)寫出化合價(jià)為+5

10、的氮的氧化物化學(xué)式_。21.（2020八下衢州期中）交警常用裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器檢查司機(jī)是否酒后開車，因?yàn)榫浦械囊掖伎梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻Cr2(SO4)3。根據(jù)上述材料寫出這兩種化合物中鉻元素的化合價(jià)形成的兩種鉻的氧化物的化學(xué)式：_和_。22.（2020八下溫州月考）（1）某礦石樣品中可能含有碳酸鈣、二氧化硅、氧化鋁、氧化鎂等化合物，經(jīng)測(cè)定各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型如圖甲，由此可推測(cè)，該樣品中不可能含有的化合物是_ 。（2）圖乙是某同學(xué)模仿圖甲構(gòu)建的尿素【CO(NH2)2】各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，則圖中的D表示的是_元素。23.小華在探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)

11、了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）將磁體向右插入螺線管中時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，這是_現(xiàn)象。（2）將磁體從螺線管中向左拔出時(shí)，會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針向_(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)。24.（2021八下義烏期中）如圖，小明發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合后，燈L不亮。小明手頭沒有測(cè)電筆，他利用所學(xué)的知識(shí)，將電路中的其他支路斷開，然后斷開斷路器，將一盞正常的小燈泡接在斷路器兩端作為檢驗(yàn)燈（如圖甲，圖乙），發(fā)現(xiàn)兩盞燈均不亮，則該電路的故障是_。具 體哪個(gè)位置出問題了呢？小明又找來(lái)測(cè)電筆，用測(cè)電筆測(cè)驗(yàn) A、B、C、D 四處時(shí)， 發(fā)現(xiàn)只有 B 處氖管不發(fā)光，其他三處氖管發(fā)光，則故障具體情況為_。25.如圖所示的甲、乙

12、兩個(gè)電路中，開關(guān)閉合后，電線燃燒起來(lái)，甲產(chǎn)生的原因是_，乙產(chǎn)生的原因是_。三、實(shí)驗(yàn)探究題26.（2017杭州）如圖甲是研究植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)的示意圖。（1）該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實(shí)驗(yàn)中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是_。（2）人們大多選用闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其原因是_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙。那么圖中的A是植物莖哪一部分結(jié)構(gòu)？_。（4）隨著蒸騰作用的進(jìn)行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生_（填寫物態(tài)變化名稱），會(huì)吸收周圍大氣的熱量。27.（2021八下長(zhǎng)興月考）某小組同學(xué)為研究帶鐵芯

13、通電螺線管的磁性與哪些因素有關(guān)，利用滑動(dòng)變阻器、帶鐵芯的螺線管和大頭針等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先將帶鐵芯的螺線管和滑動(dòng)變阻器接入如圖a所示的電路中(電源電壓保持不變)，閉合開關(guān)S后，改變變阻器滑片的位置，并用鐵芯吸引大頭針，觀察到如圖b、c所示的現(xiàn)象。然后他們另將甲、乙兩個(gè)匝數(shù)不同的帶鐵芯的螺線管接人電路，閉合開關(guān)S后觀察到如圖d所示的現(xiàn)象。（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)_反映帶鐵芯通電螺線管磁性的強(qiáng)弱；（2）分析比較圖b和c所示的現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：_；（3）圖d中將兩個(gè)不同匝數(shù)的帶鐵芯的螺線管串聯(lián)接入電路的目的是：_；根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的初步結(jié)論是： _。28.（2018八下柯橋月考）如上圖為一種

14、橢球體磁鐵，該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位在哪里呢？小明認(rèn)為在磁鐵的兩端。為了驗(yàn)證自己的猜想，他做了如下的實(shí)驗(yàn)：步驟1：將兩個(gè)磁鐵按圖甲放置，手拿住上面的磁鐵，將下面磁鐵的兩端分別接觸上面磁鐵的下端，下面磁鐵均掉落。步驟2：將兩個(gè)磁鐵按圖乙放置，手拿住上面的磁鐵，下面的磁鐵不會(huì)掉落。（1）根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，可判斷出小明的猜想是_ (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。（2）要確定該磁鐵磁性最強(qiáng)的部位，你還能想到的實(shí)驗(yàn)方案是_。29.（2021八下義烏期中）人們?yōu)榱私沂驹咏Y(jié)構(gòu)的奧秘,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程。1911 年物理學(xué)家盧瑟福用 帶正電的粒子轟擊金屬箔。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):多數(shù)粒子穿過(guò)金屬箔后仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng) 方向,極少

15、數(shù)粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)。（1）盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)為原子的中心有一個(gè)很小的_。（2）當(dāng)用粒子轟擊金屬箔時(shí),圖中四條運(yùn)動(dòng)軌跡不可能出現(xiàn)的是_(填字母)。30.（2021八下義烏期中）下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖：（乒乓球的碎片的著火點(diǎn)是 180，過(guò)濾紙碎片的著火點(diǎn)是 245）（1）實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到 A 中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B 中棉球上的水 不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_。（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是_；若將銅片上的物質(zhì)換成等 量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉_。（3）實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如上圖所示的密閉容

16、器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉 容器中氧氣含量的變化，如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (填序號(hào))。A.蠟燭燃燒需要氧氣B.蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 21C.蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D.蠟燭熄滅后，密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為 84四、解答題31.（2021鄞州模擬）小科同學(xué)利用綠豆幼苗探究植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收及運(yùn)輸。將一株健康綠豆幼苗的根浸泡在稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后取出，洗去浮色，進(jìn)行觀察。（1）如圖甲所示為取綠豆幼苗的根制成臨時(shí)裝片，置于顯微鏡下進(jìn)行觀察到的圖像。該部位為根尖的_區(qū)。（2）進(jìn)一步在顯微鏡下觀察綠豆幼苗的莖，如圖乙所示，可見莖中_（填“導(dǎo)管”或“篩管”）

17、被染紅。再觀察綠豆幼苗的葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)葉脈被染紅。上述實(shí)驗(yàn)可知這些結(jié)構(gòu)中輸導(dǎo)組織是連通的，由此可見植物是一個(gè)統(tǒng)一的整體。32.（2021八下義烏期中）如圖所示，一張百元新鈔票好像被一支筆“戳通”了， 實(shí)際上這張新鈔票依然完好無(wú)損，這里應(yīng)用了磁現(xiàn)象的 有關(guān)知識(shí)。原來(lái)，這支筆的筆桿（紙幣的下方）與筆頭（紙幣的上方）可以互相分離，筆桿與筆頭相連的一端 內(nèi)部裝有小磁鐵，則筆頭內(nèi)的材料可能含有 _（選填 “銅”“鐵”或“塑料”）。若想探究筆頭內(nèi)的材料是 否有磁性，現(xiàn)提供下列器材：小磁針；大頭針； 碎紙屑，其中可用來(lái)完成探究任務(wù)的有_（填序號(hào)）。33.（2021八下義烏期中）某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含

18、量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體 壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按圖所示連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為 V1。關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃 燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過(guò)一段時(shí)間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為 V2。然 后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3。在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過(guò)程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng) 先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。（1）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體 壓強(qiáng)上升，這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變

19、化量_（選填“大于”“等于”或“小 于”）氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過(guò)一段時(shí) 間打開活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰 熄滅后到_所經(jīng)歷的時(shí)間。（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為_（選填“V1-V2” “V1-V3”或“V2-V3”）。34.（2021八下義烏期中）我國(guó)從 1994 年開始強(qiáng)制實(shí)行食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3），以防止碘缺乏病的發(fā)生，2010 年開始下調(diào)食鹽加碘量，由原來(lái)每千克食鹽加碘40mg下調(diào)至 25mg。（碘的相對(duì)原子質(zhì)量為 127）（1）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量之比為_。（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量

20、分?jǐn)?shù)為_（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）。（3）現(xiàn)售加碘食鹽每袋（500g）應(yīng)比調(diào)整前減少了_mg 碘，即少加碘酸鉀_mg（計(jì)算結(jié)果精確至 0.1mg）。35.（2021長(zhǎng)興模擬）2020 年4月，國(guó)家藥監(jiān)局下發(fā)的藥品補(bǔ)充申請(qǐng)批件顯示，連花清瘟膠囊(顆粒)被批準(zhǔn)可用于新冠病毒性肺炎輕型引起的發(fā)熱、咳嗽、乏力，根據(jù)化合物的光譜分析發(fā)現(xiàn)連花清瘟膠囊總浸膏中含有連翹脂素(C29H36O15) 等18種化合物，請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算回答下列問題：（1）連翹脂素屬于_(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。（2）連翹脂素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_。（3）試計(jì)算312g連翹脂素中碳元素質(zhì)量為多少？36.（2020八下

21、溫州期末）為了提高溫室大棚中種植蔬菜的產(chǎn)量，菜農(nóng)們有以下的經(jīng)驗(yàn)分享。經(jīng)驗(yàn)一：選用無(wú)色的棚膜，增加透光性。經(jīng)驗(yàn)二：往菜地的土壤里摻入一定比例的沙子增加土壤透氣性。經(jīng)驗(yàn)三：在棚內(nèi)植物上端50厘米處懸掛吊袋式二氧化碳?xì)夥剩ㄈ鐖D）。經(jīng)驗(yàn)四：采用滴灌代替?zhèn)鹘y(tǒng)澆灌，可使棚內(nèi)空氣的濕度降低。結(jié)合上述信息，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)以上的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芴岣呤卟水a(chǎn)量做出解釋。答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】 A【考點(diǎn)】模型與符號(hào)【解析】【分析】模型是依照實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu)按比例制成的物品，是用來(lái)顯示復(fù)雜事物或過(guò)程的表現(xiàn)手段，如圖畫、圖表、計(jì)算即圖像等。【解答】A、奧迪汽車的Logo，屬于符號(hào)；B、眼球的結(jié)構(gòu)，屬于模型；C、

22、地球儀，屬于模型；D、動(dòng)物細(xì)胞的圖片，屬于模型；故答案為：A。2.【答案】 D【考點(diǎn)】土壤的組成與形成【解析】【分析】土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長(zhǎng)植物。土壤由巖石風(fēng)化而成的礦物質(zhì)、動(dòng)植物、微生物殘?bào)w腐解產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)、土壤生物（固相物質(zhì)）以及水分（液相物質(zhì)）、空氣（氣相物質(zhì)）、氧化的腐殖質(zhì)等組成。【解答】土壤浸出液加熱蒸干后殘留白色固體是無(wú)機(jī)鹽；故答案為：D。3.【答案】 B【考點(diǎn)】電磁鐵的其他應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)警示電路的工作過(guò)程進(jìn)行判斷即可。【解答】A.正常情況下，開關(guān)S閉合，電磁鐵將銜鐵吸下來(lái)，切斷燈泡所在的電路，燈泡

23、不發(fā)光，故A錯(cuò)誤；B.井蓋丟失時(shí)開關(guān)S斷開，電磁鐵磁性消失，銜鐵在彈簧拉力作用下抬起，接通燈泡電路，燈泡發(fā)光報(bào)警，故B正確；C.電磁鐵的鐵芯是軟鐵，磁化時(shí)有磁性，離開磁場(chǎng)后磁性消失，故C錯(cuò)誤；D.燈亮?xí)r，銜鐵抬起，這時(shí)電磁鐵沒有磁性，故D錯(cuò)誤。故選B。4.【答案】 D【考點(diǎn)】元素的種類與分布【解析】【分析】由圖中元素周期表可知，根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，所能得的信息為：原子序數(shù)、元素種類、核外電子數(shù)等內(nèi)容【解答】解：A、由圖可知，該元素的原子序數(shù)為24，故A錯(cuò)誤；B、由漢語(yǔ)名稱“鉻”，則知其為金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、由圖是不可能看出該元素在地殼中的含量的，故C錯(cuò)誤；D

24、、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則該原子的原子核外有24個(gè)電子，故D正確故選D5.【答案】 A【考點(diǎn)】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能，植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽【解析】【分析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。【解答】A、根的主要結(jié)構(gòu)是根尖，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出，形成根毛，根毛是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A符合題意；B、莖尖有大量的分生組織，為植物生長(zhǎng)發(fā)育不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，B不符合題意；C、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，是蒸騰作用的主要場(chǎng)所，C不符合題意；D、種子不能吸收無(wú)機(jī)鹽，D不符合題意。故答案為：A6.【答

25、案】 D【考點(diǎn)】物體是否具有磁性的判斷方法【解析】【分析】根據(jù)判斷物體是否帶有磁性的方法分析判斷。【解答】A.大頭針沒有磁性，鋼棒能夠吸引大頭針，只能說(shuō)明鋼棒有磁性，故A正確不合題意；B.根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，鋼棒的一端靠近小磁針的S極，小磁針被排斥，那么鋼棒肯定有磁性，故B正確不合題意；C.所有的磁體都有指南北的性質(zhì)，因此用細(xì)線系在鋼棒的中間并將鋼棒懸掛起來(lái)，鋼棒靜止后總是指向南北，則鋼棒有磁性，故C正確不合題意；D.小磁針本身有磁性，即使鋼棒沒有磁性，和小磁針也能相互吸引，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。7.【答案】 C【考點(diǎn)】影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素【解析】【分析】根據(jù)電磁鐵磁場(chǎng)強(qiáng)弱的

26、影響因素分析判斷。【解答】A.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，故A正確不合題意；B.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小有關(guān)，故B正確不合題意；CD.電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，即匝數(shù)越多，磁場(chǎng)越強(qiáng)，則導(dǎo)線繞成螺線管后，每匝線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)相互疊加，故磁性增強(qiáng)，故C錯(cuò)誤符合題意，D正確不合題意。故選C。8.【答案】 D【考點(diǎn)】磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用【解析】【分析】分析四個(gè)選項(xiàng)中包含的物理原理即可。【解答】A.閉合開關(guān)，導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中運(yùn)做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電流表的指針擺動(dòng)，說(shuō)明有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故A不合題意；B.當(dāng)導(dǎo)線中有電流經(jīng)過(guò)時(shí)，小磁針的指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是電流的磁效應(yīng)，故B不合題意；C

27、.毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶電，帶電體能夠吸引輕小物體，故C不合題意；D.閉合開關(guān)，通過(guò)導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。故選D。9.【答案】 B【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系【解析】【分析】根據(jù)對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)分析判斷。【解答】分子、原子和離子，都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，因此物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；分子由原子構(gòu)成，故正確；、原子可以獨(dú)立存在，例如金屬就是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，故錯(cuò)誤；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故正確；分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和，故正確；分子在不停的運(yùn)動(dòng)，故正確。那么存在明顯不足的是。故選B。10.【答案】 B【考點(diǎn)】原子的構(gòu)成與探索過(guò)程，同位素【解

28、析】【分析】根據(jù)所給圖示中的粒子構(gòu)成情況分析，質(zhì)子數(shù)電子數(shù)為原子，相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)及質(zhì)子數(shù)相同的原子為同位素。【解答】A、 質(zhì)子數(shù)都是1，是同種元素的不同原子，不符合題意；B、 質(zhì)子數(shù)都是1，但中子數(shù)不同，互為同位素，符合題意；C、 中質(zhì)子數(shù)電子數(shù)，屬于原子，不符合題意；D、 質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，相對(duì)原子質(zhì)量不同，不符合題意；故答案為：B。11.【答案】 D【考點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】（1）（2）燃燒的條件：可燃物；與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，根據(jù)控制變量法的要求判斷；（3）分析紅磷是否能夠燃燒起來(lái)；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析熱水的作用。【解答】A.圖1銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)?/p>

29、紅磷的著火點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于熱水的溫度，故A錯(cuò)誤；B.圖1水下的白磷沒有燃燒是因?yàn)闇囟人鼪]有與氧氣接觸，故B錯(cuò)誤；C.若將圖2中白磷換成紅磷，由于紅磷的著火點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于水的溫度，因此它不能燃燒，故C錯(cuò)誤；D.圖1燒杯中熱水的作用既供熱又使水下的白磷與氧氣隔絕，故D正確。故選D。12.【答案】 C【考點(diǎn)】空氣的成分及探究【解析】【分析】空氣中氧氣體積約占21%；量筒的最大測(cè)量值要比被測(cè)的體積稍大即可，據(jù)此分析判斷。【解答】集氣瓶的容積為200mL，則集氣瓶中氧氣的體積大約為200mL21%42mL，所以選擇50mL的量筒，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。13.【答案】 C【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)

30、算【解析】【分析】A、根據(jù)元素質(zhì)量為物質(zhì)質(zhì)量元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析；B、根據(jù)硫和碳與氧氣反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系分析；C、根據(jù)氫氣還原氧化銅的操作步驟分析；D、根據(jù)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的質(zhì)量比分析。【解答】A、設(shè)氧化鎂和硫酸鎂質(zhì)量為m，則鎂元素的質(zhì)量比為=3:1 ，不符合題意；B、由方程式CO2CO2 、SO2SO2 可知 12 32 32 32 質(zhì)量相等的硫和碳分別在氧氣中充分燃燒，硫比碳消耗氧氣的質(zhì)量小 ，不符合題意；C、因氧化銅與氫氣反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)前和反應(yīng)后都要通氫氣，所以實(shí)際消耗氫氣質(zhì)量大于參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量，在加熱條件下，向裝有8gCuO的硬質(zhì)玻璃管中通入H2的質(zhì)量必須大于0.2g ，符合題意；D、 由

31、方程式H2SO42NaOH=Na2SO42H2O 98 80 可知質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后，氫氧化鈉有剩余，充分反應(yīng)后向所得溶液中滴加硫酸銅溶液，會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀 ，不符合題意；故選C。14.【答案】 D【考點(diǎn)】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳和驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)的操作順序分析。【解答】A、制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置氣密性后裝藥品，不符合題意；B、裝藥品時(shí)應(yīng)先裝固體后裝液體，不符合題意；C、應(yīng)先檢驗(yàn)集氣瓶中收集氣體已滿再將氣體導(dǎo)氣管從集氣瓶中取出，不符合題意；D、檢驗(yàn)性質(zhì)時(shí)先在蒸餾水中加入12滴石蕊試液，然后再通入二氧化碳 ，符合題意；

32、故答案為：D。15.【答案】 B【考點(diǎn)】土壤的性狀與植物的生長(zhǎng)，土壤的結(jié)構(gòu)和類型【解析】【分析】壤土類土壤是適于大部分植物生長(zhǎng)的土壤。這種土壤固體部分 ( 礦物質(zhì)顆粒和有機(jī)質(zhì) ) 占土壤總體積的 50%，其中有機(jī)質(zhì)占固體部分的 1% 5%；水和空氣各占 25%，這樣的土壤既通氣、透水，又保水、保肥，能為植物生長(zhǎng)提供充足的水分、空氣和有機(jī)質(zhì)。【解答】壤土類土壤中水和空氣各占 25%，即各自所占所示圓形圖的四分之一；礦物質(zhì)顆粒和有機(jī)物占50%，其中有機(jī)質(zhì)占固體部分的 1% 5%，結(jié)合模型可知B符合要求。故答案為：B二、填空題16.【答案】 （1）水、 二氧化碳和氧氣（2）甲【考點(diǎn)】蒸騰作用【解析】

33、【分析】蒸騰作用是指水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)擴(kuò)散到體外的過(guò)程氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。【解答】（1）當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中，葉片中的二氧化碳和氧氣，通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)出。（2） 保衛(wèi)細(xì)胞因側(cè)壁較薄而內(nèi)側(cè)壁較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞并合，氣孔閉合 ，甲圖葉片氣孔閉合，所以 夏天正午陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔往

34、往處于甲所示的狀態(tài)。故答案為：（1）水、二氧化碳和氧氣（2）甲 17.【答案】 根；光合【考點(diǎn)】光合作用的原料、條件和產(chǎn)物【解析】【分析】綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。【解答】光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣；呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳，自然界中將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的唯一途徑就是光合作用，所以圖乙在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化，同時(shí)釋放氧氣，類似于自然界中植物的光合作用。植物能將太陽(yáng)能貯存在有機(jī)物中，所需的水是通常由根從土壤中吸收的。故答案為：根；光合18.【答案】 （1）

35、氣體交換（2）小腸絨毛【考點(diǎn)】人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和氣體交換【解析】【分析】分析：通過(guò)切蘿卜的模擬實(shí)驗(yàn)可以知道：切塊越小、切塊表面積之和越大，如下表：切塊邊長(zhǎng)切塊數(shù)切塊表面積818841=256484448=51426422464=1024 【解答】（1）通過(guò)類比可知：許多肺泡的存在增大了肺的表面積，有利于進(jìn)行氣體交換。（2）小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，皺襞和絨毛的存在增大了消化和吸收的面積故答案為：（1）氣體交換；（2）小腸絨毛。19.【答案】 維管形成層；篩管【考點(diǎn)】莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)，莖的運(yùn)輸作用【解析】【分析】此題考查莖的結(jié)構(gòu)和功能，為基礎(chǔ)題，比較簡(jiǎn)單，熟記即可，需要明確：木質(zhì)部中的

36、導(dǎo)管是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，韌皮部中的篩管是自上而下運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物。【解答】木本植物的莖包括周皮、韌皮部、韌皮部、形成層，其中，形成層細(xì)胞可以分裂增生，向內(nèi)產(chǎn)生木質(zhì)部，向外產(chǎn)生韌皮部，使莖不斷的加粗。樹皮包括周皮和韌皮部，韌皮部?jī)?nèi)有篩管，篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，即葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴偃绺虼藢渲Νh(huán)剝一圈樹皮后，葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)角锌谔幘蜁?huì)受阻，在切口上方積聚起來(lái)形成節(jié)瘤。故答案為：維管形成層、篩管。20.【答案】 （1）（2）N2O5【考點(diǎn)】元素周期表【解析】【分析】1、根據(jù)元素在元素周期表中的位置可以確定元素的名稱，由此可

37、以確定元素的種類；2、+5價(jià)的氮元素與2價(jià)的氧元素結(jié)合成氧化物，可根據(jù)化合價(jià)書寫出化學(xué)式。【解答】（1）元素在周期表中的分布是有規(guī)律的，表中是鋰元素，是氟元素，是鈉元素，是氯元素。所以所代表的四種元素中屬于非金屬的是；2、根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式的步驟可知，+5價(jià)的氮元素和2價(jià)的氧元，形成的氧化物的化學(xué)式為N2O5。故答案為：（1） （2）N2O521.【答案】 CrO3；Cr2O3【考點(diǎn)】元素化合價(jià)的規(guī)則與計(jì)算【解析】【分析】在化學(xué)式中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，據(jù)此分別計(jì)算出兩種化合物中鉻元素的化合價(jià)，再根據(jù)化合價(jià)確定兩種氧化物的化學(xué)式。【解答】在重鉻酸鉀(K2Cr2O7) 中，（+1）2+2x+

38、（-2）7=0，解得：x=+6；設(shè)這種氧化物的化學(xué)式為 CryOz ，那么：（+6）x+（-2）y=0，解得：x:y=1:3，那么化學(xué)式為CrO3 ；在 硫酸鉻Cr2(SO4)3 中，2x+（-2）3=0，解得：x=+3；設(shè)這種氧化物的化學(xué)式為 CryOz ，那么：（+3）x+（-2）y=0，解得：x:y=2:3，那么化學(xué)式為Cr2O3 。22.【答案】 （1）氧化鋁（2）氧【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】（1）根據(jù)各這化合物的構(gòu)成分析；（2）根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=可知，同一分子，相對(duì)原子質(zhì)量和個(gè)數(shù)的乘積越大，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大。【解答】（1）根據(jù)甲圖可知，該樣品中肯定不含碳元素，因此不

39、可能含有的化合物為碳酸鈣；雖然沒有出現(xiàn)金屬鋁，但是可能包含在其它金屬中。（2）根據(jù) CO(NH2)2 可知，碳、氧、氮和氫元素的質(zhì)量之比為：（121）：（161）：（142）：（14）=3：4：7：1，因此排在第二位的是氧元素，則圖中的D表示的是氧元素。23.【答案】 （1）電磁感應(yīng)（2）左【考點(diǎn)】電磁感應(yīng)【解析】【分析】電磁感應(yīng)又稱磁電感應(yīng)現(xiàn)象，是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象。這種利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體的切割方向有關(guān)。【解答】（1）磁鐵的周圍存在磁場(chǎng)，將磁體向右插入螺線管中時(shí)，

40、通電螺線管做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明有感應(yīng)電流產(chǎn)生，此現(xiàn)象為電磁感應(yīng)現(xiàn)象；（2）將磁鐵從螺線管中向左拔出時(shí)，相對(duì)于磁鐵，螺線管向右運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體向相反的方向做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向向相反的方向發(fā)生變化，靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)；故答案為：電磁感應(yīng)；左。 24.【答案】 斷路（或開路）；BC 處斷路（或 BC 處開路）【考點(diǎn)】家庭電路的故障分析【解析】【分析】（1）如果燈泡L發(fā)生短路，那么接入檢驗(yàn)燈后，檢驗(yàn)燈應(yīng)該發(fā)光；因?yàn)闄z驗(yàn)燈不發(fā)光，所以電路肯定沒有發(fā)生短路，只能電路某個(gè)位置發(fā)生了斷路。（2）閉合開關(guān)后，由于A、B兩點(diǎn)與火線相連，因此測(cè)電筆發(fā)光正常；C點(diǎn)與零線

41、相連，正常情況下測(cè)電筆是不應(yīng)該發(fā)光的，而現(xiàn)在發(fā)光，說(shuō)明此點(diǎn)與火線相連，而與零線斷開了，據(jù)此可以推斷BC處出現(xiàn)斷路。【解答】（1）將電路中的其他支路斷開，然后斷開斷路器，將一盞正常的小燈泡接在斷路器兩端作為檢驗(yàn)燈，發(fā)現(xiàn)兩盞燈均不亮，則該電路的故障是斷路。（2）小明又找來(lái)測(cè)電筆，用測(cè)電筆測(cè)驗(yàn) A、B、C、D 四處時(shí)， 發(fā)現(xiàn)只有 B 處氖管不發(fā)光，其他三處氖管發(fā)光，則故障具體情況為BC處斷路。25.【答案】 電路負(fù)荷過(guò)大；電源被短路【考點(diǎn)】家庭電路電流過(guò)大的原因【解析】【分析】根據(jù)家庭電路電流過(guò)大的原因分析解答。【解答】甲：電路中接入的用電器過(guò)多，從而導(dǎo)致總功率過(guò)大，根據(jù)P=UI可知，此時(shí)通過(guò)電線的

42、總電流太大，產(chǎn)生很多熱量而引起火災(zāi)，故甲產(chǎn)生的原因是電路負(fù)荷過(guò)大；乙：金屬線將燈泡短路，此時(shí)零線和火線之間沒有用電器，發(fā)生短路，從而導(dǎo)致電流過(guò)大引起火災(zāi)，故乙產(chǎn)生的原因是電源被短路。三、實(shí)驗(yàn)探究題26.【答案】 （1）U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時(shí)間（2）闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯（3）髓（4）汽化（或蒸發(fā)）【考點(diǎn)】蒸騰作用【解析】【分析】蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程。【解答】（1）檢查裝置氣密性良好的依據(jù)是：U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時(shí)間；（2）葉是蒸騰作用的主要器官實(shí)驗(yàn)時(shí)候人們大多選用

43、闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物植物強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯；（3）圖乙中C是樹皮，B是木質(zhì)部，C是髓；（4）植物吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中，能有效的散熱降溫；故答案為：（1）U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時(shí)間； （2）闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物植物強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯； （3）髓 ；（4）蒸發(fā)。27.【答案】 （1）吸引大頭針的個(gè)數(shù)（2）通電螺線管的線圈匝數(shù)相同時(shí)，通過(guò)的電流越大，磁性越強(qiáng)（3）控制電流大小；相同通過(guò)的電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，通電螺線管的磁性越強(qiáng)【考點(diǎn)】影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素【解析】【分析】（1）通電螺線管吸引的

44、大頭針的數(shù)量越多，說(shuō)明它的磁性越強(qiáng)；（2）比較b、c兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析哪個(gè)因素相同，哪個(gè)因素不同，然后根據(jù)控制變量法描述實(shí)驗(yàn)結(jié)論；（3）在串聯(lián)電路中，各處電流都相等；分析d中哪個(gè)因素不同，哪個(gè)因素相同，然后根據(jù)控制變量法的要求描述實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)吸引大頭針的個(gè)數(shù)反映帶鐵芯通電螺線管磁性的強(qiáng)弱；（2）b、c兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，線圈的匝數(shù)相同，只有變阻器滑片的位置不同，即通過(guò)電路的電流大小不同，那么得到結(jié)論：通電螺線管的線圈匝數(shù)相同時(shí)，通過(guò)的電流越大，磁性越強(qiáng)。（3）圖d中將兩個(gè)不同匝數(shù)的帶鐵芯的螺線管串聯(lián)接入電路的目的是：控制電流大小；實(shí)驗(yàn)d中，電流相等，而線圈的匝數(shù)不同，那么得到結(jié)論是

45、：相同通過(guò)的電流相同時(shí)，線圈匝數(shù)越多，通電螺線管的磁性越強(qiáng)。28.【答案】 （1）錯(cuò)誤（2）利用鐵屑(小鐵釘?shù)?，比較磁鐵不同部位所吸引的多少【考點(diǎn)】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】磁體各部分的磁性不同，條形磁體兩端的磁性最強(qiáng)。磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。【解答】（1）根據(jù)步驟1和步驟2可知，這種橢球體磁鐵磁性最強(qiáng)的部分在側(cè)面，由磁鐵的磁性最強(qiáng)部分位于磁極可知，側(cè)面是磁極，所以小明的猜想是錯(cuò)誤的；（2）可以根據(jù)磁鐵的不同部分的磁性強(qiáng)弱不同，磁極磁性最強(qiáng)。可以讓磁鐵去吸引鐵質(zhì)小物體，通過(guò)觀察吸引的多少來(lái)判斷磁極位置。所以實(shí)驗(yàn)方案是：利用鐵屑，比較磁鐵不同部位所吸引鐵屑的多少。故答案為：（1）錯(cuò)誤

46、；（2）利用鐵屑，比較磁鐵不同部位所吸引鐵屑的多29.【答案】 （1）原子核（2）C【考點(diǎn)】原子的構(gòu)成與探索過(guò)程【解析】【分析】（1）在實(shí)驗(yàn)中，粒子帶正電荷，原子核也帶正電荷，二者之間相互排斥，因此靠近原子核的粒子會(huì)大角度偏轉(zhuǎn)，而較遠(yuǎn)的則運(yùn)動(dòng)軌跡幾乎不變。由于只有少數(shù)粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明原子核的電磁力的范圍很小，即原子核本身很小。（2）根據(jù)磁極之間的相互作用規(guī)律判斷。【解答】（1）盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,認(rèn)為原子的中心有一個(gè)很小的原子核。（2）用粒子轟擊金屬箔時(shí)，要么受到原子核的排斥力而遠(yuǎn)離原子核向外偏轉(zhuǎn)，要么沿直線前進(jìn)，不可能出現(xiàn)軌跡C中的情形，故選C。30.【答案】 （1）有可

47、燃物（2）乒乓球碎片；低（3）D【考點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】（1）燃燒需要滿足的條件：有可燃物；與空氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，分析實(shí)驗(yàn)1中哪個(gè)因素不同即可；（2）哪種物質(zhì)著火點(diǎn)低，哪種物質(zhì)先燃燒，據(jù)此分析解答。（3）根據(jù)圖像提取相關(guān)信息，然后對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷。【解答】（1）實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到 A 中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B 中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是有可燃物。（2）乒乓球碎片的著火點(diǎn)低于濾紙碎片的著火點(diǎn)，因此實(shí)驗(yàn)二中先燃燒的物質(zhì)是乒乓球碎片。若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉的著火點(diǎn)低。（3）A.根據(jù)圖像可知

48、，當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)在21%16%之間時(shí)，蠟燭可以燃燒，因此蠟燭燃燒需要氧氣，故A正確不合題意；B.當(dāng)時(shí)間為零時(shí)，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，故B正確不合題意；C.蠟燭熄滅后，氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于16%，即還有氧氣，故C正確不合題意；D.蠟燭熄滅后，容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為16%，那么剩余的84%是氮?dú)狻⒍趸肌⑾∮袣怏w等氣體的和，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。 四、解答題31.【答案】 （1）根毛（2）導(dǎo)管【考點(diǎn)】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能，莖的運(yùn)輸作用【解析】【分析】根是植物的營(yíng)養(yǎng)器官，通常位于地表下面，負(fù)責(zé)吸收土壤里面的水分、無(wú)機(jī)鹽及可溶性小分子有機(jī)質(zhì).莖是根和葉之間起輸導(dǎo)和支持作用的植物體重要的營(yíng)養(yǎng)

49、器官。【解答】（1）由圖可知，該部位是根的根毛區(qū)；（2）水和無(wú)機(jī)鹽是在莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模虼吮蝗炯t的是導(dǎo)管；故答案為：（1）根毛；（2）導(dǎo)管。32.【答案】 鐵；【考點(diǎn)】磁體、磁極、磁化【解析】【分析】（1）所有的磁體都有吸引鐵、鈷、鎳等金屬，這種性質(zhì)叫磁性，這些材料叫鐵磁性材料。（2）根據(jù)磁體的性質(zhì)判斷。【解答】（1）這支筆的筆桿（紙幣的下方）與筆頭（紙幣的上方）可以互相分離，筆桿與筆頭相連的一端 內(nèi)部裝有小磁鐵，則筆頭內(nèi)的材料可能含有鐵；（2）小磁針能夠被磁體吸引，故符合題意；大頭針能夠被磁體吸引，故符合題意；碎紙屑不能被磁體吸引，故不合題意。故選。33.【答案】 （1）大于（2）集氣瓶?jī)?nèi)

50、的溫度恢復(fù)到室溫后（或數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)已不變，或集 氣瓶?jī)?nèi)的氣壓保持穩(wěn)定）（3）V1V3【考點(diǎn)】空氣的成分及探究【解析】【分析】（1）溫度升高導(dǎo)致氣壓增大，氧氣減少導(dǎo)致氣壓減小，而最終氣壓是增大的，只能說(shuō)明增大的氣壓大于減小的氣壓。（2）火焰熄滅后，瓶?jī)?nèi)的溫度開始下降，氣壓也會(huì)逐漸減小。當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)的溫度恢復(fù)到室溫時(shí)，瓶?jī)?nèi)的氣壓保持不變，數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)也就保持不變了，據(jù)此分析解答。（3）左右兩個(gè)集氣瓶底部相連，相當(dāng)于一個(gè)連通器，當(dāng)水面相平時(shí)，左邊集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓等于外面的大氣壓強(qiáng)，因此只有在這個(gè)狀態(tài)下氣體的體積之差才是正常氧氣的體積。【解答】（1）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體 壓強(qiáng)上升，這

51、是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過(guò)一段時(shí) 間打開活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到集氣瓶?jī)?nèi)的溫度恢復(fù)到室溫后（或數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)已不變，或集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓保持穩(wěn)定)所經(jīng)歷的時(shí)間。（3）實(shí)驗(yàn)開始前，左右水面相平時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積為V1；反應(yīng)結(jié)束后，待降低到室溫時(shí)，且左右水面相平時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積為V3 ， 那么減小的氧氣體積： V1V3 。34.【答案】 （1）39:127:48（2）59.3%（3）7.5；12.6【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】（1）元素的質(zhì)量之比等于相對(duì)原子質(zhì)量和個(gè)數(shù)的乘積之比；（2）元素的質(zhì)

52、量分?jǐn)?shù)=；（3）碘的質(zhì)量與食鹽的質(zhì)量成正比，據(jù)此計(jì)算出食鹽中碘的減小量。然后根據(jù)計(jì)算碘酸鉀的減小量。【解答】（1）碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量之比：（391）：（1271）：（163）=39：127：48.（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；（3）現(xiàn)售加碘食鹽每袋（500g）應(yīng)比調(diào)整前減少了的質(zhì)量：；少加碘酸鉀的質(zhì)量：7.5mg59.3%=12.6mg。35.【答案】 （1）有機(jī)物（2）29：36：15（3）m碳=312g 100%=174g【考點(diǎn)】有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷【解析】【分析】（1）根據(jù)含碳元素化合物為有機(jī)物分析；（2）根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為分子中原子個(gè)數(shù)比分析；（3）根據(jù)元

53、素質(zhì)量為物質(zhì)質(zhì)量元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析。【解答】 (1)連翹脂素是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；（2）由化學(xué)式可知， 連翹脂素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為29：36：15 ；故答案為：（1）有機(jī)物；（2） 29：36：15 ；（3）174g. 36.【答案】 土壤中摻入沙子增加透氣性，有利于根的呼吸作用，促進(jìn)根從土壤中吸水和無(wú)機(jī)鹽；滴灌能降低空氣濕度，有利于植物蒸騰作用，促進(jìn)植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；懸掛的氣肥釋放的二氧化碳密度大于空氣，會(huì)下沉，為蔬菜提供光合作用的原料；無(wú)色棚膜增加光的透過(guò)性，有利于植物的光合作用合成有機(jī)物。【考點(diǎn)】光合作用和呼吸作用的相互關(guān)系【解析】【分析】植物的根呼吸的是

54、空氣中的氧氣經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)土壤板結(jié)，縫隙中的氧氣減少，妨礙根的呼吸，從而影響了根的生長(zhǎng)，也影響了根的吸收功能，不利于植物生長(zhǎng)。 改進(jìn)灌水方式 采用滴灌或膜下灌水代替?zhèn)鹘y(tǒng)的澆灌,可使棚內(nèi)空氣的相對(duì)濕度降低10%以上，以免誘發(fā)多種病害。 二氧化碳是光合作用的重要原料之一，在一定范圍內(nèi)，植物的光合產(chǎn)物隨二氧化碳濃度的增加而提高，但由于大棚密閉，氣體交換受限，二氧化碳被室內(nèi)作物消耗很大，光合作用就趨于停止。若能給溫室內(nèi)增施一定量的二氧化碳?xì)怏w，可大大改善二氧化碳供給，強(qiáng)化植物的光合作用，促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。 無(wú)色大棚膜：日光中各種顏色的光均能透

55、過(guò)，光合效率高。有色大棚膜：主要反射和透射同色光，吸收其他顏色的光，光能有損失，只在為得到特殊品質(zhì)和產(chǎn)物時(shí)才使用。其中綠色薄膜大棚中的植物光合作用效率最低。1 / 1(外裝訂線) (請(qǐng)不要在裝訂線內(nèi)答題) (內(nèi)裝訂線)登陸在線組卷平臺(tái) 助您教考全無(wú)憂2021年浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)期末卷4 （適用于金華、嘉興、杭州、湖州、衢州）一、單項(xiàng)選擇題1.（2021八下義烏期中）模型常常可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。仔細(xì)觀察 下列四幅圖片，不屬于模型的是（ ）A. B.C. D.【答案】 A【考點(diǎn)】模型與符號(hào)【解析】【分析】模型是依照實(shí)物的形狀和結(jié)構(gòu)按比例制成的物品，是用來(lái)顯示復(fù)

56、雜事物或過(guò)程的表現(xiàn)手段，如圖畫、圖表、計(jì)算即圖像等。【解答】A、奧迪汽車的Logo，屬于符號(hào)；B、眼球的結(jié)構(gòu)，屬于模型；C、地球儀，屬于模型；D、動(dòng)物細(xì)胞的圖片，屬于模型；故答案為：A。2.（2020八下新昌期末）如圖所示，將土壤浸出液進(jìn)行過(guò)濾，收集濾液，放入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱蒸干水分，蒸發(fā)皿上會(huì)殘留下白色固體物質(zhì)。這說(shuō)明土壤中含有( )A. 水分 B. 有機(jī)質(zhì) C. 腐殖質(zhì) D. 無(wú)機(jī)鹽【答案】 D【考點(diǎn)】土壤的組成與形成【解析】【分析】土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成，能生長(zhǎng)植物。土壤由巖石風(fēng)化而成的礦物質(zhì)、動(dòng)植物、微生物殘?bào)w腐解

57、產(chǎn)生的有機(jī)質(zhì)、土壤生物（固相物質(zhì)）以及水分（液相物質(zhì)）、空氣（氣相物質(zhì)）、氧化的腐殖質(zhì)等組成。【解答】土壤浸出液加熱蒸干后殘留白色固體是無(wú)機(jī)鹽；故答案為：D。3.（2019寧波模擬）城市下水井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時(shí)有發(fā)生，令人痛心，如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種警示電路圖，井蓋相當(dāng)于開關(guān)S，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（ ）A. 正常情況下（S閉合），燈L亮B. 一旦井蓋丟失（S斷開），燈L即亮起，以警示行人C. 電磁鐵的鐵芯是永磁鐵D. 燈亮?xí)r電磁鐵有磁性【答案】 B【考點(diǎn)】電磁鐵的其他應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)警示電路的工作過(guò)程進(jìn)行判斷即可。【解答】A.正常情況下，開關(guān)S閉合，電磁鐵將銜鐵吸下

58、來(lái)，切斷燈泡所在的電路，燈泡不發(fā)光，故A錯(cuò)誤；B.井蓋丟失時(shí)開關(guān)S斷開，電磁鐵磁性消失，銜鐵在彈簧拉力作用下抬起，接通燈泡電路，燈泡發(fā)光報(bào)警，故B正確；C.電磁鐵的鐵芯是軟鐵，磁化時(shí)有磁性，離開磁場(chǎng)后磁性消失，故C錯(cuò)誤；D.燈亮?xí)r，銜鐵抬起，這時(shí)電磁鐵沒有磁性，故D錯(cuò)誤。故選B。4.（2016八下洞頭期中）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是（ ）A. 該元素的原子序數(shù)為52 B. 該元素屬于非金屬元素C. 該元素在地殼中的含量為52.00% D. 該原子的原子核外有24個(gè)電子【答案】 D【考點(diǎn)】元素的種類與分布【解析】【分析】由圖中元素周

59、期表可知，根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，所能得的信息為：原子序數(shù)、元素種類、核外電子數(shù)等內(nèi)容【解答】解：A、由圖可知，該元素的原子序數(shù)為24，故A錯(cuò)誤；B、由漢語(yǔ)名稱“鉻”，則知其為金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、由圖是不可能看出該元素在地殼中的含量的，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)”，則該原子的原子核外有24個(gè)電子，故D正確故選D5.植物吸收無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )A. 根尖 B. 莖尖 C. 葉 D. 種子【答案】 A【考點(diǎn)】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能，植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽【解析】【分析】根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。【解答

60、】A、根的主要結(jié)構(gòu)是根尖，根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突出，形成根毛，根毛是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A符合題意；B、莖尖有大量的分生組織，為植物生長(zhǎng)發(fā)育不斷產(chǎn)生新細(xì)胞，B不符合題意；C、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，是蒸騰作用的主要場(chǎng)所，C不符合題意；D、種子不能吸收無(wú)機(jī)鹽，D不符合題意。故答案為：A6.（2021八下義烏期中）下列是判斷一根鋼棒是否有磁性的幾種方法，其中錯(cuò)誤的是（ ）A. 將鋼棒的一端靠近大頭針，若大頭針被吸引，則鋼棒有磁性B. 將鋼棒的一端靠近小磁針的 S 極，小磁針的 S 極被排斥，則鋼棒有磁性C. 用細(xì)線系在鋼棒的中間并將鋼