1、工作一年新入職英語老師述職報(bào)告_高中英語老師述職報(bào)告 下半年起，我擔(dān)當(dāng)了高一三個(gè)教學(xué)班的英語教學(xué)工作。一年來，對(duì)教學(xué)工作有了新的體會(huì)。現(xiàn)將本年度的英語教學(xué)工作做如下總結(jié)： 一、留意高一與學(xué)校的連接過渡 高一新年度伊始，通過找同學(xué)問話了解狀況，測單詞量小測驗(yàn)等等方式，我了解得到同學(xué)在單詞量和語法上面存在困難。因此在努力完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，在課堂上從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，以使同學(xué)盡快適應(yīng)高中英語教學(xué)。 二、抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量 1、以教書育人為本，對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，特殊是個(gè)別后進(jìn)生，關(guān)懷他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，鼓舞他們的學(xué)習(xí)。 2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評(píng)比的要

2、求，全面促進(jìn)同學(xué)的學(xué)態(tài)進(jìn)展。重視同學(xué)的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 三、根據(jù)教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作 1、備課 課前仔細(xì)地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備同學(xué)，針對(duì)同學(xué)分析、概括、表達(dá)力量差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。我在備課時(shí)就比較留意這種狀況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令同學(xué)和老師都獲益不淺。另外，為使教同學(xué)動(dòng)， 不沉悶，我還自己預(yù)備了大量的教具，使其達(dá)到了間接的預(yù)習(xí)效果。 2、上課 每天都保持飽滿的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛，仔細(xì)做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容

3、豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，并且充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，讓同學(xué)多動(dòng)手，多動(dòng)口、，多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主觀能動(dòng)性，力圖讓同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所樂。 3、聽課 聽課也是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都非常珍惜。聽課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。本年度，我聽了十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們?cè)S多優(yōu)點(diǎn)和特長應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較

4、好的效果。 4、作業(yè)和輔導(dǎo) 作業(yè)的布置適量，有針對(duì)性，重點(diǎn)放在連詞造句、閱讀理解等； 批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓舞性的語言予以評(píng)價(jià)。 5、其他方面 （1）把握教學(xué)進(jìn)度，合理支配時(shí)間，與各科任老師相互協(xié)作，統(tǒng)一的教學(xué)法進(jìn)度，順當(dāng)完成了本期的教學(xué)任務(wù)。樂觀協(xié)作學(xué)校及年段的工作，與各科老師多聯(lián)系，溝通，相互促進(jìn)同學(xué)英語等各科的學(xué)習(xí)。 （2）為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人樂觀對(duì)各種訓(xùn)練理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。 （3）努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前訓(xùn)練的形式，為更好地進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的訓(xùn)練教學(xué)論文做好預(yù)備。 （4）利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)

5、學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。 四、大膽擴(kuò)展，大膽訓(xùn)練 英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清晰，讓同學(xué)即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還實(shí)行強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的力量。在本年度，我們針對(duì)同學(xué)造長難句時(shí)的困難和課文理解不堅(jiān)固等問題，我們結(jié)合新單元的句型和上單元的學(xué)問進(jìn)行造句，即提高了同學(xué)的造句力量，同時(shí)也進(jìn)一步鞏固了上單元的學(xué)問，一舉兩得，也受到了同學(xué)的熱鬧歡迎。 五、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好 在教學(xué)中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，增加教學(xué)效果，才能避開

6、在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn)，給同學(xué)講有關(guān)政治、歷史、.等各方面的新聞、幽默等。以前的教學(xué)工作，我在這方面做得還是比較到位的。但是，由于比較嚴(yán)厲，同學(xué)參加不足，無意間形成了“自己的”課堂，本年度后半期，我在此方面下了很大努力，也收獲甚大。 工作一年新入職英語老師述職報(bào)告【篇二】 接近年末，回首20 xx，我圓滿地完成了本年度的工作，回顧這年度的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特殊是參與了省里的老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步

7、。下面我將這一年度的工作總結(jié)如下： 一、思想政治方面 在這年度的教學(xué)工作中， 我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想樂觀向上，要求進(jìn)步，這年度，我特別光榮地以一名入黨樂觀分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。 二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己

8、的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我樂觀參與省里組織的農(nóng)村學(xué)校英語老師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，討論，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 這年度我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨嗉?jí)的英語教學(xué)。閱歷告知我，對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué)，假如不仔細(xì)討論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際狀況來教學(xué)，就會(huì)使同學(xué)失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實(shí)踐中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英

9、語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學(xué)在輕松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。 四、考勤請(qǐng)假方面。 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。 五、努力提高方向。 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，

10、注意對(duì)同學(xué)力量的培育； 2、對(duì)差生多些關(guān)懷愛心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。 3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使同學(xué)的道德修養(yǎng)有更大的提高。 總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)！ 工作一年新入職英語老師述職報(bào)告【篇三】 一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。在剛剛過去的學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校的支配，擔(dān)當(dāng)高一年11、12班的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期中，我能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，緊密的將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來，努力完善自己的同時(shí)盡量為同學(xué)力量的提高供應(yīng)契機(jī)，為學(xué)校的持續(xù)進(jìn)展盡一分微

11、薄的力氣。 在訓(xùn)練思想方面，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂觀參與課改培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了大量的理論學(xué)問。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需汲取并引進(jìn)先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)當(dāng)今.訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但留意從書本中吸取文化學(xué)問，更注意樂觀參與集體的理論學(xué)習(xí)，力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民老師。 在教學(xué)方面，我深知，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課，由于本學(xué)期從學(xué)校教學(xué)樓搬到高中教學(xué)樓，擁有相應(yīng)的多媒體設(shè)備，得以運(yùn)用多媒體幫助

12、教學(xué)，新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)備進(jìn)行直觀教學(xué)，為了增大課堂教學(xué)的容量，增加課堂教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性，我在備課時(shí)盡量的多的采納課件教學(xué)，讓同學(xué)盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學(xué)，同學(xué)的反映效果比較好。 2、仔細(xì)鉆研教材，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清晰教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能自如運(yùn)用英語組織教學(xué)，知道應(yīng)當(dāng)利用哪些課外資料，仔細(xì)開展以同學(xué)為主體的任務(wù)型教學(xué)模式。 3、了解同學(xué)原有的學(xué)問基礎(chǔ)，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣以及在學(xué)習(xí)新學(xué)問的過程可能會(huì)遇到哪些困難，實(shí)行何種相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課組的統(tǒng)一支配下進(jìn)行有組織的培優(yōu)補(bǔ)差工作。 4、考慮教法和學(xué)法，解決

13、如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，填平與同學(xué)之間信息溝的有效手段，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的雙邊活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)語言的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 5、做好課外輔導(dǎo)工作，同學(xué)英語成果差別很大，針對(duì)這種現(xiàn)象，我努力抓好后進(jìn)生的思想訓(xùn)練和輔導(dǎo)工作。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，盡一切可能的與班主任親密協(xié)作。在與同學(xué)的溝通中，我仔細(xì)具體地了解每個(gè)同學(xué)的

14、家庭狀況和他們的思想基礎(chǔ)、智力進(jìn)展、愛好愛好和性格特點(diǎn)，以便關(guān)心他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的訓(xùn)練。在學(xué)校里發(fā)生什么狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，爭取家長的幫助，共同訓(xùn)練好孩子。我一切工作從關(guān)懷愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，堅(jiān)持以正面訓(xùn)練和耐心引導(dǎo)為主，確定他們?nèi)〉玫某晒粗厮麄兊淖宰鹦模奈杷麄冞B續(xù)努力，盡量滿意他們的合理要求，關(guān)心他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際困難。班主任和同學(xué)對(duì)此的反映都比較好。 6、樂觀參加學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段，博采眾長，提高自己的英語教學(xué)水平。 7、常常學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文和教學(xué)案例分析，努力提高自己多媒體課件制作的

15、水平，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己在英語教學(xué)上的心得體會(huì)。 隨著時(shí)代的進(jìn)展，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求會(huì)越來越高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將始終將工作放在首位，不由于個(gè)人的私事而耽擱工作的時(shí)間，并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己教學(xué)工作和導(dǎo)師工作。以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、激勵(lì)自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的穩(wěn)步進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力氣。 工作一年新入職英語老師述職報(bào)告【篇四】 本人本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高二(5)、(6)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期我們完成了7、8兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)。這兩個(gè)模塊是選修課程。(5)、(6)兩個(gè)班是文科一般班，同學(xué)特點(diǎn)不一樣，行為習(xí)慣相對(duì)不齊，英語基礎(chǔ)參差不齊。本著讓每一位同學(xué)盡量

16、終身受益的教學(xué)理念，依據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)方案，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。 這學(xué)期以來，在教學(xué)工作中，本人仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)反思，使教學(xué)工作得以有方案，有組織，有步驟地開展。課后仔細(xì)評(píng)改作業(yè)、集中和分散講評(píng)作業(yè)，進(jìn)取進(jìn)行大課間輔導(dǎo)，進(jìn)取地去了解同學(xué)，以做到有的放矢，從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一、仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，不斷努力提高教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期分兩個(gè)階段，先是對(duì)選修七和八的講解，學(xué)期后進(jìn)入了新高三的大一輪復(fù)習(xí)。對(duì)每個(gè)階段的教學(xué)，我們都在備課組內(nèi)先進(jìn)行仔細(xì)的爭論，并結(jié)合學(xué)情進(jìn)行取舍，真正做到了用因材施教。所以課前我仔細(xì)備教材，備同學(xué)，教學(xué)資

17、料分出重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，構(gòu)建學(xué)問的框架。更重要的是要了解同學(xué)原有的基礎(chǔ)水平并實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)策略，課后再準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思小結(jié)，這樣不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。 二、課堂上努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性和主動(dòng)性，并激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的愛好 如何讓同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感愛好，這就很有講究了。講課生動(dòng)，難易適中，顧全大局，就自然能夠吸引同學(xué)。所以，我每一天都盡量使自我有充分的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時(shí)我從學(xué)情實(shí)際動(dòng)身，立足現(xiàn)實(shí)，細(xì)心查找突破口，設(shè)計(jì)出不一樣層次的教學(xué)資料，想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參加到我的課堂中來，讓他們?cè)诿抗?jié)課上都有收獲。英語的重要性自不必說，要讓同學(xué)寵愛英語，不是一件簡單的事情。有

18、了愛好，學(xué)習(xí)就不再是負(fù)擔(dān)。僅有在教學(xué)中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，才能增加教學(xué)效果。我就把語言教學(xué)與生活聯(lián)系起來，課堂上鼓舞同學(xué)，培育他們的自信念，做到多表揚(yáng)，少批判，不斷強(qiáng)化同學(xué)的自我學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)努力與同學(xué)搞好關(guān)系，與他們拉近距離，進(jìn)一步培育同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、進(jìn)取參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法 我常常參與校內(nèi)外聽評(píng)課活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷。并且多向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一齊爭論如何講好某一節(jié)課，如何向同學(xué)呈現(xiàn)某一學(xué)問點(diǎn)等教學(xué)問題。 四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 我經(jīng)常很體諒后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班同學(xué)

19、的整體成果及班級(jí)穩(wěn)定。所以，我一如既往地留意抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。首先擅長幫忙他們找到自我的優(yōu)點(diǎn)，先把自信念樹立起來。其次以平常的心態(tài)盡量公正地對(duì)待后進(jìn)生，苛責(zé)他們只能適得其反，我準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)并加之表揚(yáng)，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們感受到我的愛。 五、利用好教輔材料 在本學(xué)期，我們用的教輔材料，我們讓它充分發(fā)揮作用。每周進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練，精選習(xí)題并加之鞏固練習(xí)。單元檢測上的經(jīng)過我精選的題，要求大家仔細(xì)去完成并準(zhǔn)時(shí)講評(píng)。完形填空及閱讀理解作為考試的小半壁江山，我們尤其重視。另外，我們每班有1先進(jìn)排頭兵，鼓舞她們所學(xué)資料必需背誦，必需默寫，我都實(shí)行當(dāng)面批改并做上已過標(biāo)記，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練

20、，同學(xué)都已經(jīng)習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)模式，并主動(dòng)來要求過關(guān)。我認(rèn)為本學(xué)期我在同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)方面取得了不錯(cuò)的成效。 六、詞匯教學(xué) 依據(jù)教體局教研員的總體部署，我們?cè)趯W(xué)期初進(jìn)行集中詞匯教學(xué)，詳細(xì)是：利用一個(gè)月的時(shí)間集中背誦單詞表上的詞匯，詞匯資料包括：全部漢語意思，詞性，會(huì)讀，會(huì)音標(biāo)。完成后，找我面過。這一策略非常奏效，同學(xué)進(jìn)取性高，一學(xué)期下來，同學(xué)書上貼滿了已過標(biāo)簽，同學(xué)看起來很有成就感。整個(gè)過程下來，不知不覺中我們培育了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。這是本學(xué)期比較勝利的教學(xué)嘗試。以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，我將一如既往，再接再勵(lì)，多學(xué)習(xí)，勤反思，把自我的教學(xué)工作做到扎實(shí)有效，努力培育德才兼?zhèn)?/p>

21、的人才。 工作一年新入職英語老師述職報(bào)告【篇五】 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)22、25班英語教學(xué)。我仔細(xì)學(xué)習(xí)，熱心教研，強(qiáng)調(diào)對(duì)同學(xué)的思想品德訓(xùn)練。平常特地抽出時(shí)間，深化學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針和政策，以及訓(xùn)練主管部門制定的各項(xiàng)訓(xùn)練制度，并貫徹到訓(xùn)練教學(xué)工作中去，做到既教書又育人。以下是本學(xué)期我的工作狀況匯報(bào)： 在德育方面，我在課堂教學(xué)中，留意培育同學(xué)的情感態(tài)度和價(jià)值觀，關(guān)注同學(xué)良好思想品德的養(yǎng)成。用自己的言傳身教，對(duì)同學(xué)形成樂觀的影響和熏陶。針對(duì)現(xiàn)在同學(xué)自尊心強(qiáng)，有了問題不愿說出的特點(diǎn)，我在網(wǎng)上建立了群，同學(xué)的各種問題，可以在網(wǎng)上匿名提出，我和其他同學(xué)都可以解答，這樣既保守了同學(xué)的隱秘，又解決了問題。一些普

22、遍性的問題，還引起了大家的共同關(guān)注，使同學(xué)得到準(zhǔn)時(shí)的訓(xùn)練。 在教學(xué)方面，我主要從兩個(gè)方面入手：一方面是提高同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好，另一方面是強(qiáng)化閱讀和寫作。同學(xué)的英語假如成果長時(shí)間得不到提高，他們就會(huì)產(chǎn)生疲沓，甚至讓同學(xué)產(chǎn)生“學(xué)了不會(huì)好，不學(xué)不會(huì)差”的印象，為此，我特地精選了一些美文，引導(dǎo)同學(xué)背誦觀賞，深化理解文章的美，體會(huì)到其中的趣味性，我還盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解英語，更喜愛學(xué)習(xí)英語。另外，我留意強(qiáng)化同學(xué)的閱讀和寫作，通過閱讀增加寫作水平，俗話說“熟能生巧”，沒有肯定量的積累，就沒有質(zhì)的提高。在上每一節(jié)課前)(，我仔細(xì)鉆研教材和教法，不滿足就不收工。備課充分，就能調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀

23、性，上課效果就好。在課堂中，上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照看全部，吸引住同學(xué)。 針對(duì)班內(nèi)成果兩極分化的現(xiàn)象，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有力量提高，但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我實(shí)行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；其次組是肯學(xué)，但由于力量不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個(gè)寧靜而又

24、不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。 在教研方面，我下大氣力閱讀了關(guān)于新課程及素養(yǎng)訓(xùn)練的一些書籍，并寫出了心得體會(huì)，對(duì)一些感受較深的部分，還形成書面文字。我樂觀參與了學(xué)校教研室組織的討論課題，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探究，寫出了階段性成果報(bào)告。 總之，一個(gè)學(xué)期以來，我認(rèn)仔細(xì)真工作，腳踏實(shí)地做人，為學(xué)校的訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的一份力氣。但我深知，自己還存在者很多問題，將會(huì)在以后的工作中加以改正。 工作一年新入職英語老師述職報(bào)告【篇六】 本人于20 xx年6月在茂名學(xué)院高州師范分院英語訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)，20 xx年8月參與工作。任現(xiàn)職以來先后在高要市大

25、灣鎮(zhèn)其次高級(jí)中學(xué)和高要市大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)任教。本人始終擔(dān)當(dāng)英語教學(xué)工作，訓(xùn)練教學(xué)成果顯著。每年期中、期末考試中本人所任教的班級(jí)“一分兩率”居全級(jí)前三名內(nèi)；有1篇教學(xué)論文在高要市獲獎(jiǎng)。從教幾年以來，始終擔(dān)當(dāng)班主任，工作仔細(xì)樂觀負(fù)責(zé)，效果顯著，曾被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀老師。下面從思想政治、教學(xué)、教研、訓(xùn)練幾個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)。 一、思想政治方面 從教以來，遵守國家的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中起模范帶頭作用；平常關(guān)懷時(shí)政，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，具有良好的.公德和高尚的師德，敬崗愛業(yè)，喜愛同學(xué)，正確處理各方面關(guān)系，克服“文人相輕”思想，與同

26、事團(tuán)結(jié)合作。工作踏實(shí)肯干，盡職盡責(zé)，堅(jiān)決聽從學(xué)校支配，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。從20 xx年9月至20 xx年7月在高要市大灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)任教，始終擔(dān)當(dāng)高一、高二兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，兼任班主任。20 xx年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)（原大灣鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)及其次初級(jí)中學(xué)），聽從學(xué)校分工，每期擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的授課任務(wù)，兼任高一（4）班班主任。工作繁重，但毫無怨言，并精彩完成學(xué)校安排的任務(wù)。 二、教學(xué)工作方面 任現(xiàn)職以來，能堅(jiān)持英語、一般話雙語教學(xué)，在切實(shí)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的同時(shí)，注意教學(xué)方法的改革，重視培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，成效顯著。 1、注意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。愛好是最好的老師，深厚的愛

27、好是同學(xué)發(fā)覺問題，思索問題的內(nèi)在動(dòng)力。在教學(xué)中我注意理論聯(lián)系實(shí)際，舉身邊同學(xué)熟識(shí)的事例進(jìn)行講授，創(chuàng)設(shè)問題情景，誘發(fā)學(xué)習(xí)愛好；同時(shí)還擅長運(yùn)用多媒體來完成教學(xué)任務(wù)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，開闊了同學(xué)的視野，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。古語有說：“親其師，信其道”，在教學(xué)中，注意情感溝通，做同學(xué)的良師益友。始終以來，所任教班級(jí)的同學(xué)都喜愛我的課，因此也收到最佳的教學(xué)效果。 2、注意同學(xué)學(xué)科力量的培育。學(xué)科力量是運(yùn)用學(xué)科學(xué)問解決問題的本事，學(xué)科學(xué)問是學(xué)科力量形成、進(jìn)展的前提，而網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)問是形成學(xué)科力量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，因此在教學(xué)中，我注意引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過程中指導(dǎo)同學(xué)把主要精力放在學(xué)問之間內(nèi)在的規(guī)律性、

28、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過典型題的講解，使同學(xué)舉一反三，觸類旁通，從而提高了教學(xué)實(shí)效，同學(xué)在各方面得到良好進(jìn)展，力量得到提高。 3、在注意教法改革的同時(shí)，也非常留意對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)，我實(shí)行抓兩頭促中間，分層輔導(dǎo)的方法，因此，每年任教的班級(jí)的同學(xué)優(yōu)秀率、及格率都較高。 三、教研工作方面 現(xiàn)代訓(xùn)練要求老師從簡潔的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚膶?dǎo)師，要適應(yīng)現(xiàn)代訓(xùn)練的進(jìn)展，必需與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。任現(xiàn)職以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取，取得顯著的效果。 本人樂觀參與訓(xùn)練局教研室組織的教研活動(dòng)，比如參與肇慶市中高中英語老師教學(xué)技能大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、新課標(biāo)培訓(xùn)班等，以提高自己的教學(xué)理論水平。 本

29、人結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，探究適合自己實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)出有自己特色的教學(xué)模式，就是“少講、多練”，經(jīng)過不斷實(shí)踐，效果顯著。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，把自己的做法和閱歷上升為理性熟悉，樂觀撰寫教學(xué)論文，20 xx年的淺談?dòng)⒄Z習(xí)語的漢譯獲高要市三等獎(jiǎng)。 四、訓(xùn)練工作方面 任現(xiàn)職以來，班主任工作能遵循訓(xùn)練規(guī)律，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，教書育人。在培育同學(xué)健全人格、培育同學(xué)力量、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著。 1、關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀，培育健全的人格，使同學(xué)學(xué)會(huì)做人。為此堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練與專題訓(xùn)練相結(jié)合，建立完善的班級(jí)管理體制，構(gòu)建完善的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與科任老師、學(xué)校政教處和家長的聯(lián)系。由于加強(qiáng)了各方面的聯(lián)系，提高了訓(xùn)練的

30、針對(duì)性，能夠防患于未然，提高了育人的實(shí)效。 2、培育同學(xué)的力量，使同學(xué)學(xué)會(huì)做事。在班主任工作中，注意同學(xué)自律力量、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量的培育。在班級(jí)管理中，通過民主選班干，民主選先進(jìn)培育同學(xué)的民辦法識(shí)，選出的班干部不實(shí)行“終身制”，實(shí)行輪值制度，每半學(xué)期輪換一次，使每一位同學(xué)在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)都能有機(jī)會(huì)當(dāng)一次班干部。由于有意識(shí)地讓同學(xué)參加到管理中來，同學(xué)在自我管理中接受訓(xùn)練，也培育了各方面的力量，參與校運(yùn)會(huì)、文藝晚會(huì)等活動(dòng)都是由同學(xué)自己組織完成。也培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)干部，如20 xx年高一（3）班的*同學(xué)被評(píng)為肇慶市“優(yōu)秀同學(xué)干部”。 3、關(guān)懷同學(xué)，注意培育尖子，使其成為同學(xué)的榜樣，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好

31、轉(zhuǎn)。還注意行為有偏差和學(xué)有困難的同學(xué)的轉(zhuǎn)化。深化同學(xué)中了解同學(xué)，用愛心去感化同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)，對(duì)待行為有偏差的同學(xué)做到曉之以理，動(dòng)之以情。例如20 xx年高二（5）班的*同學(xué)，家庭背景較為復(fù)雜，父親病逝，母親改嫁，姐弟兩人靠伯父撫養(yǎng)，不幸的家庭并沒有激發(fā)他的上進(jìn)心，上課遲到、曠課是常事，常常曠課到嬉戲機(jī)室玩，學(xué)習(xí)成果差。接手當(dāng)他的班主任后，經(jīng)過深化了解分析，他是由于自卑而不思進(jìn)取。雖然學(xué)習(xí)成果差，但體育成果好，比較好動(dòng)，打算讓其當(dāng)體育委員，組建班的籃球隊(duì)。并常常對(duì)其進(jìn)行抱負(fù)前途訓(xùn)練，經(jīng)過一年的努力，轉(zhuǎn)變明顯，高二期末考試時(shí)名列全級(jí)前50名。調(diào)入大灣鎮(zhèn)高級(jí)中學(xué)任教后，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，做好學(xué)

32、有困難同學(xué)的轉(zhuǎn)化。20 xx年高二（4）班的*同學(xué)，人較聰慧，但個(gè)性好動(dòng)，常常上學(xué)遲到，上課講話擾亂紀(jì)律，接受幫扶任務(wù)后，我因勢利導(dǎo)，每一周向其提一個(gè)經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，使其重拾自信，慢慢地壞習(xí)慣轉(zhuǎn)變了，成果也提高了，期末考試名列全級(jí)前30名。 由于本人參與工作的時(shí)間還較短，閱歷未夠豐富，今后我將連續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)和討論，樂觀進(jìn)取，以更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以取得更大的成果，為訓(xùn)練事業(yè)再立新功。 工作一年新入職英語老師述職報(bào)告【篇七】 在這個(gè)20 xx高二面臨著上升三的學(xué)期。回首今年的教學(xué)工作，真是時(shí)間短，壓力大，任務(wù)重。為了做好新一輪的教學(xué)工作，我對(duì)一年的高二英語教學(xué)

33、工作進(jìn)行反思和總結(jié)。 一、合理制定復(fù)習(xí)方案并注意方案的落實(shí)與完善 要想搞好高二英語教學(xué)，沒有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)方案是不行的。我對(duì)考試說明及歷年的高考試題仔細(xì)討論，深刻領(lǐng)悟其中的精神，把握測試要求，分析好高考學(xué)問點(diǎn)的考查資料和測試角度，明確高考進(jìn)展的變化趨向，制訂切實(shí)有效的復(fù)習(xí)方案，并在教學(xué)的過程中不斷改善和完善。我從以下兩個(gè)方面入手幫同學(xué)備考。 （一）立足課本，精選練習(xí)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)問 復(fù)習(xí)伊始，全面重點(diǎn)復(fù)習(xí)高一高二的語言點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)同學(xué)把握課標(biāo)詞匯，并適當(dāng)擴(kuò)大詞匯量的積累。利用早讀時(shí)間小測抽查，重點(diǎn)對(duì)語法學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)；同時(shí)教會(huì)同學(xué)利用語境做好情景交際題；并讓同學(xué)建立相應(yīng)的錯(cuò)題集，削減錯(cuò)題再錯(cuò)機(jī)率，做到真正把握所學(xué)學(xué)問，敏捷解題，以不變應(yīng)萬變。 （二）加強(qiáng)高考題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，提