1、Word - 6 -培訓(xùn)老師自我介紹模板5篇培訓(xùn)老師自我介紹篇1 各位同學(xué)： 各位同學(xué)好，我是你們班的新語文老師，以后負責上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟識，但是我盼望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。 我的名字叫_，畢業(yè)于師范高校漢語言文學(xué)專業(yè)，很興奮我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰慧的同學(xué)的老師。我教的是語文，但是我的風格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。 請大家以后的學(xué)習(xí)中樂觀給我提看法，我第一次做老師，有許多都不懂，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師。 我信任只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學(xué)到如何做好一個老師的閱歷以及力量，你們

2、也會在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果里面創(chuàng)新高。 培訓(xùn)老師自我介紹篇2 敬重的領(lǐng)導(dǎo)老師： 我認為人生就是一個不斷提升自己思想、道德、專業(yè)技術(shù)和生活品位的過程。我是一個對抱負有著執(zhí)著追求的完善主義者，但比起最終的結(jié)果我更加看中追求抱負的那個艱辛的過程。我覺得是金子總會發(fā)光。一個人，不管他當前所處何種境遇，他的人生境界不能完全地被限定。當然一個人當前的才華也不能完全打算他將來全部的社會貢獻。人的一生應(yīng)當是一個奮勉有為、不斷超越和突破的過程! 我為人熱忱，大方，英語流利，兼通純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本專業(yè)技術(shù)。讀研三年以來，對于專業(yè)課，我抱以極大的愛好，廣泛地學(xué)習(xí)了與微分幾何、偏微分方程和拓撲學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程

3、。在思想認知方面，我仔細研讀了哲學(xué)、科學(xué)技術(shù)、美學(xué)等的基礎(chǔ)內(nèi)容及其歷史，領(lǐng)會了先賢才智的博大精深和道德的敬畏虔誠。 關(guān)于將來的工作，我有著較強的團隊協(xié)作力量，能承受壓力，喜愛富有挑戰(zhàn)性和具有制造性課題。在工作中我能吃苦耐勞，虛心與人溝通，不斷學(xué)習(xí)進取。 培訓(xùn)老師自我介紹篇3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)： 你好! 我叫_，今年27歲。1997年7月我從_師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)方案內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包安排，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔當了一年的臨時代課老師。回想起那段時間真是既甜美又美妙，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁

4、“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的全部不快都立刻煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當一輩子代課老師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開頭清退臨時工和代課老師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學(xué)校。 今日，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照看已上了年紀的父母，我始終留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當一名光榮的人民老師始終是我心憧憬之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參與考試，但都由于各種緣由

5、而未能實現(xiàn)幻想，但我暗下決心，只要有機會，我就始終考下去，直到抱負實現(xiàn)為止。 如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、急躁和責任心，更多了一份成熟和自信。老師這個職業(yè)是神圣而宏大的，他要求老師不僅要有豐富的學(xué)問，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就非常注意自身的全面進展，廣泛地培育自己的愛好愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時我還留意培育自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工應(yīng)當具備的最起碼的素養(yǎng)。

6、 培訓(xùn)老師自我介紹篇4 同學(xué)們大家好!很興奮熟悉大家，雖然我們都是初次見面，但我已經(jīng)迫不及待想要熟悉每一位同學(xué)了! 首先讓我介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我王老師，但我更喜愛大家叫我蕓姐姐，任憑你們只要不要叫我蕓阿姨就行了。 我來自中國科學(xué)院電工討論所，每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變?yōu)槲覀儫o時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙啊!我一開頭也是這么認為的，漸漸接觸多了才知道無論什么領(lǐng)域的學(xué)問，都是從我們生活中最簡潔的事物和現(xiàn)象開頭一步一步積累和進展起來的。 就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的JA全球市場這門課，同學(xué)們可能一聽到這個名字就會產(chǎn)生許多疑問：市場是什么?

7、看不見摸不著;全球市場又是什么?我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遙遠了吧!其實同學(xué)們不知道，全球市場在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可以見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜愛的芭比娃娃，我們都喜愛吃的肯得基和麥當勞，這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡潔，它作為一門學(xué)科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等許多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，把握他們，最終要把他們運用到日常生活中去，這就是我們來這里的目的。 同學(xué)們，拿出你們的熱忱和聰慧才智來吧，我們一起學(xué)習(xí)，一起揭開全球市場的神奇面紗! 培訓(xùn)老師自我介紹篇5 敬重的領(lǐng)

8、導(dǎo)老師： 您好，我是_高校20_屆本科畢業(yè)生，我叫劉_，江蘇徐州人，民族，漢;政治面貌，團員。下面將我的高校經(jīng)受向您做簡潔的介紹。 在高校期間，我獲得的獎項與證書有： 東北師范高校第_屆數(shù)學(xué)建模大賽“校一等獎”; 20_年全國數(shù)學(xué)建模大賽“吉林省三等獎”; 數(shù)學(xué)奧林匹克“競賽培訓(xùn)證”，由吉林省數(shù)學(xué)會頒發(fā);英語“國家四級證”; 計算機“國家二級證”; 一般話“二級乙等”。 從以上獎項可以看出，我比較熱衷于數(shù)學(xué)建模。由于我覺得，既然數(shù)學(xué)是一個工具學(xué)科，在現(xiàn)實社會中就應(yīng)當能夠有所應(yīng)用，就肯定有它工具性、有用性的價值。不能一提到數(shù)學(xué)就只知道_，y，z，卻不知道數(shù)學(xué)詳細能干什么，那將是數(shù)學(xué)的悲傷! 在教

9、學(xué)方面：我高校期間，始終在做家教，而且家教口碑良好。主要緣由是我不僅有較強的解題力量，而且還能夠從培育同學(xué)“同學(xué)愛好”入手，并在適當?shù)臅r候，敘述建模的思想，讓同學(xué)知道數(shù)學(xué)不只局限于_，y，z，數(shù)學(xué)是有著很強的有用意義的重要學(xué)科;這樣適時而動，給同學(xué)以目的、方向、動力，并結(jié)合因材施教，愛好導(dǎo)學(xué)，使同學(xué)從內(nèi)心深處自覺的、想學(xué)好數(shù)學(xué)，這樣，作為一個老師的我，才能事半功倍，同學(xué)成果的進步速度，才會出人意外，也因此我的同學(xué)、家長都滿足。 另外：新課程標準已實施多年，但是能夠真正做到位的少之又少，一個情景導(dǎo)課就讓許多在職老老師“反感不已”，我在實習(xí)期間重點討論了新課程標準，并且實際踐行了情景導(dǎo)課，對情景導(dǎo)課領(lǐng)悟頗深，受到實習(xí)學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，同學(xué)上課的樂觀性、熱忱，明顯高漲。也因此，入圍教育局“公開示范課”，反響劇烈。 我的愛好，上網(wǎng)。但是，我的主要目的不是打嬉戲、看電影，而是查閱教學(xué)資料。有句話說得好，海納百川，有容乃大。在信息高速發(fā)達的今日，已經(jīng)不再適合閉門造車，自身擁有較強的素養(yǎng)同時，還要把別人優(yōu)秀的東西拿來，學(xué)習(xí)、討論、乃至整合成自己的東西。這樣才能有寬闊的視野