1、在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關關雎鳩，詩經是我國第一部 總集。內容：形式：手法：收入 時期的詩歌 首。漢以前被稱為 或 。詩經是我國古典詩歌 的源頭。詩歌從西周到春秋305詩 詩三百風 雅 頌賦 比 興四言為主，重章疊唱現實主義 詩經六義1、“風”“雅”“頌” “風”有十五國風，共160篇，為各國的民間歌謠。多出自下層人民之手。 “雅”是周朝宮廷樂歌。分為“大雅”和“小雅”，大雅31篇，主要用于統治者的朝會宴享，以歌功頌德為主；小雅74篇，多為貴族所作，表現當時知識分子的生活和思想。 “頌”是統治者用于宗廟祭祀的樂歌，包括周頌31篇、魯頌4篇、商頌5篇，內容以頌揚為主。2、“賦”“比”“興”

2、 賦就是鋪陳直敘，即詩人把思想感情及其有關的事物平鋪直敘地表達出來。 比就是“以彼物比此物”，也就是比喻。 興則是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內容作鋪墊。 氓愛情衛風課文朗讀體會情感教學目標學生齊讀衛風氓教學目標1、掃除課文中的生字詞，并通過反復誦讀熟悉課文。 2、能對照注釋理解課文。3、能夠通過分組討論理清本文脈絡。衛風氓氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮

3、，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。 三歲為婦，靡室勞矣；夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。 及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 9/13/2022誦讀的節奏：“二、二”節拍氓之/蚩蚩，抱布/貿絲。匪來/貿絲，來即/我謀。送子/涉淇，至于/頓丘。匪我/愆期，子無/良媒。注釋、譯文和簡析氓之蚩蚩，抱布貿絲。那漢子老實忠厚，抱著布匹來換蠶絲。 匪來貿絲，來即我謀。并不是真

4、的來換絲，來我這里就是與我商量婚事的。 送子涉淇，至于頓丘。送你渡過淇水，送到頓丘。 匪我愆期，子無良媒。不是我拖延婚期，只怨你不曾請好媒人。 將子無怒，秋以為期。 希望你不要生氣， 把秋天作為我們的婚期。 【詩經國風衛風氓】男子求婚，女子許婚賦第二章乘彼垝垣，以望復關 。登上那倒塌的墻，遙望復關的那個人。 不見復關，泣涕漣漣。沒看見復關的那個人，眼淚簌簌地掉下來。 既見復關，載笑載言。終于看到了你，就又說又笑。 爾卜爾筮，體無咎言。 你用龜板、蓍草占卦，沒有不吉利的預兆。 以爾車來，以我賄遷。你用車來接我，我帶上財物嫁給你。男女戀人相思、結婚賦第三章桑之未落，其葉沃若。桑樹還沒落葉的時候，它

5、的葉子光鮮潤澤。于（x）嗟鳩兮，無食桑葚！斑鳩啊，不要貪吃桑葚。 于嗟女兮，無與士耽！姑娘們啊，不要同男子沉溺于愛情！ 士之耽兮，猶可說也。男人們沉溺于愛情，還可以脫身； 女之耽兮，不可說也。 女人們沉溺于愛情，就無法脫身了。 勸誡女子不要癡情比興第四章桑之落矣，其黃而隕。桑樹落葉的時候，它的葉子枯黃，紛紛掉落了。 自我徂（c）爾，三歲食貧。 自從我嫁到你家，多年來忍受貧苦的生活。 淇水湯湯（shng），漸（jin）車帷裳。淇水波濤滾滾，水花打濕了車上的布幔。 女也不爽，士貳其行。 女子沒有什么差錯，男子行為卻前后不一致了。 士也罔極，二三其德。男人的愛情沒有定準，他的感情一變再變。 控訴男子

6、移情別戀比興第五章三歲為婦，靡室勞矣；多年來做你的妻子，家里的勞苦活兒沒有不干的。夙興夜寐，靡有朝矣。早起晚睡，沒有一天不是這樣。 言既遂矣，至于暴矣。 你的心愿滿足后，就兇惡起來。兄弟不知，咥（x）其笑矣。兄弟不了解我的處境，都譏笑我啊。 靜言思之，躬自悼矣。靜下來想想，只能自己傷心。補敘多年的苦楚和處境第六章及爾偕老，老使我怨。 原想同你白頭到老，但（現在）白頭到老的心愿讓我怨恨。淇則有岸，隰則有泮。淇水再寬總有個岸，低濕的洼地再大也有個邊 ?？偨侵纾孕﹃剃獭Ｉ倌陼r一起愉快地玩耍，盡情地說笑。 信誓旦旦，不思其反。 誓言是真摯誠懇的，沒想到你會變心。 反是不思，亦已焉哉！你違背這誓言不

7、念舊情，那就算了吧！ 今昔對比的怨恨和痛苦氓戀愛婚變決絕章節：一 二三 四 五六情節：故事大意:記敘了一位女子從戀愛到被遺棄的過程.氓詩經兩首氓戀愛婚變決絕章節：一 二三 四 五六情節：故事大意:記敘了一位女子從戀愛到被遺棄的過程. 1、淇水在詩歌中出現了幾次？在這幕悲劇中扮演了什么角色?戀愛送子涉淇，至于頓丘。淇水湯湯，漸車帷裳。淇則有岸，隰則有泮。問題探究婚變決絕見證者 2、隨著情節的發展，女主人公內心的情感是如何變化的？分別展現了女主人公怎樣的思想性格？歡喜 幸福悲傷 痛苦絕望 憤恨送子涉淇，至于頓丘。淇水湯湯，漸車帷裳。淇則有岸，隰則有泮。問題探究（溫柔體貼）（勤勞能干）（堅強剛烈）戀愛婚變決絕（癡情）（安于貧苦）總結詩中女子的形象。溫柔體貼、勇敢追求婚姻幸福的少女吃苦耐勞、安于貧苦的妻子堅強剛毅的少婦問題探討 女主人有諸多美德，但是仍遭受被拋棄的命運，到底誰該對她的婚姻悲劇負責呢？結合課文分析有可能的因素。1、士之變心說2、女子沖動說3、年老色衰說