1、幼兒園小班幼兒生日會活動方案匯編五篇_幼兒生日會活動策劃 【主題】 生日別致主題的party 【適合年齡】 3歲 【參加人】 母親、父親、孩子 【地點】 戶內戶外 【生日導語】 小孩子一般對生日有很多期盼，甚至會對父母提要求，這個時候你能夠開頭嘗試更多趣味的生日party形式，各種主題式的生日party是這個階段的孩子最喜愛的選擇。 【party提議】 一般的主題party的時間以22.5小時為相宜，整個party由一個個獨立的小單元組成，嬉戲穿插其中。 party的小客人不需要邀請太多，四五個就足夠了，太多孩子可能會讓一場興高采烈的party變成一出無法整理的殘局。 party之前，假如有時

2、間能夠預備一些主題請柬，印有孩子的照片、標示主題小圖案的請柬會為你的party增色不少。 【主題提議】 卡通生日party 1、戴上喜愛的卡通面具，和喜愛的卡通形象一齊嬉戲。 2、看卡通現場表演，三歲的孩子能夠參加到表演中并會有你意想不到的表現。 3、假如不想向特地的公司定制一臺party，那么也能夠自我動手策劃，和孩子一齊制作party所需要的面具，編造表演劇本故事，生日到來之前你就已經享受到了濃濃的親子樂趣。 魔術生日party 魔法、巫師幾乎是每個孩子夢中永恒的旋律，猶如蜜蜂無法抵抗鮮花的香氣，沒有哪個孩子能夠抵抗魔術的魅力，近距離觀看魔術表演，跟魔術大師學招，這樣的生日party不僅僅

3、能吸引孩子的眼球連大人也會看得津津有味。 詳細提議： 1、魔術學習途徑有：魔術類光盤、書籍、電視節目、魔術師、親朋好友。 2、爸爸媽媽能夠先選擇適合孩子學習本領的小小魔術靜靜學會，生日的前一天那天以禮物的形式送給寶寶。奇怪心重的寶寶必需會很有愛好學習。這時再細心的教會寶寶。 3、寶寶生日當天，鼓舞寶寶在party上大方的表演，大家的夸獎必需會讓寶寶興奮不已。 幼兒園小班幼兒生日會活動方案(篇二) 一、活動預備 1、周三統計過生日的寶寶人數，請xx老師訂蛋糕；xx負責買水果。 2、周三各班老師向家長介紹生日會，要求家長為幼兒做生日帽、帶照片（周三之前帶來）。 3、各班老師指導寶寶排練才藝節目，預

4、備音樂磁帶。 4、提前布置好生日會場（舞臺、觀眾席），預備音響，音樂磁帶。 5、自助區：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。 二、活動布置 生日會負責人：xxx 生日會背景布置：xxx 照片布置：xxx 桌椅布置：每班一名老師 發水果：xxx 音響負責人：xxx 主持人：xxx 照相：xxx 三、活動流程 1、主持人致開場詞 2、才藝展現環節：各班預備一個節目。中間休息非常鐘，老師帶領幼兒去小便、洗手。 3、嬉戲：搶椅子每次5人 4、吃生日蛋糕：請壽星和老師一起點蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。 5、自助水果：小伴侶要排隊過來領蛋糕和水果。 6、主持人致結束詞. 四、活動結束 1、合影留念。 2、送幼

5、兒回班后，每班留下來一位老師整理大廳衛生。 幼兒園小班幼兒生日會活動方案(篇三) 活動目標： 1、給孩子們營造寬松、歡樂的心理環境，物質環境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與歡樂。 2、引導幼兒樂觀主動地參與生日慶祝活動，培育幼兒在活動中大膽表現自己。大膽與同伴交往的力量，增加自信念。 活動預備： 1、生日蛋糕、小獎品、生日帽、生日歌、生日幼兒的PPT。 2、生日墻的體現。 3、收集父母的祝愿。 活動過程： 1、請出小壽星，同唱生日歌。 2、PPT展現生日幼兒的系列照片，共享成長的歡樂。 3、溫馨的祝愿。（同伴、父母、老師的祝愿） 4、嬉戲時間。 （1）請你猜猜我是誰。 一名幼兒戴上眼

6、罩，另一名幼兒邊用變化的聲音說“請你猜猜我是誰”邊輕輕拍擊他的后背，然后請蒙眼的幼兒猜出說話的人是誰。猜對后雙方交換角色連續嬉戲。 （2）歡快舞。請生日的幼兒作邀請者。 師：我們圍成一個圓圈。邀請者站中間，你們是被邀請者，被邀請者在圈上雙手背在后面悄悄地聽音樂，等待他們的邀請。邀請到誰，就到中間來一起跳舞。 （3）擊鼓傳花。 圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就摸彩，假如花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式打算負者。 5、播放生日歌，創設氣氛，共享蛋糕。 （1）點蠟燭。生日的幼兒圍在桌子旁邊生日許愿。 （2）分蛋糕。 （3）吃蛋糕。

7、 （4）小伴侶自己整理結束。將紙盤收到垃圾筒。 幼兒園小班幼兒生日會活動方案(篇四) 一、活動目的： 1、通過慶祝教職工的生日，增進凝聚力，加強幼兒園的文化建設。 2、豐富教職工的業余生活，增進同事間的感情。 二、活動主題： 歡樂澧幼(特質：增加凝聚力，體現人文關懷;表達澧幼重視、關注每一位教職工的成長，并且澧幼情愿與教職工共同成長的涵義。) 三、活動時間： 20 xx年10月28日晚 四、活動地點： 瑞陽部二樓大廳 五、活動預備： (一)幼兒園預備： 1、生日大蛋糕、 2、大生日人員禮物(15份)(附本次大生日.：潘紅華、高萍、張穎穎、王節、湯惠華、張娓、王淑杰、金靜雯、顧敏智、王錦燕、沈蕾

8、、楊海燕、趙蔚為、王新海、徐懿玢共15人。) 3、第一季度小生日禮物 幼兒園小班幼兒生日會活動方案(篇五) 活動內容：過生日 適應年齡：18個月30個月初入園的孩子 設計意圖： 寶寶剛上幼兒園，家人會有很多這樣或那樣的擔憂：寶寶餓了會吃嗎？他要上廁所會大膽地跟老師說嗎？他在幼兒園跟老師和小伴侶們一起做嬉戲嗎？家長們有時會偷偷地躲在樹后觀看寶寶的一舉一動，有時會戀戀不舍地站在教室的窗口看著寶寶，有時孩子在教室里哭，家長在外面抹眼淚入園三周的左右，幼兒基本上從離開父母的焦慮中解脫出來，開頭愿意跟老師一起參與各種活動。為了削減家長們的擔憂和懷疑，我們創設了這樣一個親子同樂的活動，讓寶寶充分體驗到父母

9、，老師的愛，也從中受到一種愛的熏陶，為今后學習愛他人打下良好的基礎，我特地設計了這個親子活動我上幼兒園了。 一、活動時間： 20XX年2月24日下午14：30 二、活動目標： 1、感受集體過生日的歡快氣氛， 2、給孩子們營造寬松、歡樂的心理環境，物質環境，使他們充分感受到幼兒園生活及成長的幸福與歡樂。 3、引導幼兒樂觀主動地參與生日慶祝活動，培育幼兒在活動中大膽表現自、己。大膽與同伴交往的力量，增加自信念。 三、活動預備： 1，大蛋糕、生日禮物、音樂、預備好生日禮帽、生日歌曲、小禮物及音響、扮裝品、 中大班通知家長預備生日禮物、場地布置幼兒預備 2，各班組織該月過生日的幼兒做好自我介紹（可老師

10、引導幼兒預備） 四、活動流程： 1、主持老師引領家長寧靜入座在歡快的音樂聲中等待生日會的開頭。（音樂：讓愛住我家） 2、主持人開場，生日寶寶蒙上眼罩由老師引領出場，在主持老師宣布本月小壽星.時寶寶摘下眼罩撲向家人懷里，音樂響起 3、請全部的生日寶寶到臺前，家長，老師，小伴侶一起為他們慶祝生日。 廚房大師傅推上大蛋糕 播放生日歌，請家長、小伴侶一起跟著音樂為生日寶寶唱生日歌。 請生日寶寶許愿，并吹蠟燭。 請家長及幼兒送上生日祝愿。 請中大班幼兒相互贈送生日禮物。（通知家長提前預備） 請生日寶寶依次退場 五、活動結束。 主持老師總結，結束慶祝活動，組織幼兒按秩序退場。 編輯推舉 幼兒園小班簡潔教案

11、中秋節由來和來歷匯編五篇 秋風送爽，丹桂飄香，夏天過去了，緊接而來的便是秋天，中秋節也隨之而來，作為老師，此時就可以寫份中秋節教案，讓幼兒們更加了解這個節日。中秋節教案怎么寫比較好呢？下面是工作總結之家我為大家整理的“幼兒園小班簡潔教案中秋節由來和來歷”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園小班簡潔教案中秋節由來和來歷(篇一) 活動目的： 通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國的傳統節日。 讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤，月餅拼盤等活動體驗節日的歡樂。 通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節日的歡樂。 活動預備： 水果、月餅家長供應。

12、 呼啦圈、氣球若干個。 一次性水果盤 活動過程： 第一環節： 1、介紹中秋節的 其次環節： 親子其樂融融 1親子嬉戲：蜈蚣漫步 先講一個故事：森林里進行運動會，蜈蚣報名參與了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來，叫他吃好早飯后趕到競賽現場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，突然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，競賽快開頭啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒穿完。 目的：熬煉孩子的耐力和腿部力氣。 預備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲

13、下。 2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協調，不能亂。 提示：可以多叫幾個家庭成員一起參與。 再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來不輕松，不輕松，快用功，抓緊上路急匆忙 3、親子制作水果拼盤和月餅拼盤 按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。 第三環節： 放孔明燈，活動結束 幼兒園小班中秋節活動方案 篇7 活動目標 1、在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。 2、樂觀參加活動，大膽地表達自己的想法和發覺。 3、體驗和嘉賓一起參加活動及品嘗的歡樂。 活動預備 邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)

14、和幼兒共同做月餅。 活動過程 1、向做月餅的嘉賓問好，激發參加活動的愛好。 2、熟悉制作月餅的材料和工具，了解其用途。 3、依據材料和工具，猜想制作月餅的方法。 指導語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅究竟是怎么做出來的? 4、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參加制作，獲得親身感受。) 5、烘烤和品嘗月餅，體驗歡樂。 延長活動： 老師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環境中，引導幼兒進一步觀看和熟識。 幼兒園小班簡潔教案中秋節由來和來歷(篇二) 活動目標： 1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡潔了解中

15、秋節的來歷，知道中秋節又叫團聚節。 2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗。 3、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。感受多種水果組合在一起產生的形式美，顏色美。 4、學習基本的用餐禮儀，體驗和親人、同伴一起共享的歡樂。 5、知道節日時人們主要的慶祝活動。 6、簡潔了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動預備: 1、布置中秋的背景圖，懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節日氣氛。 2、桌子上鋪好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。幼兒每人一個小碗，一把小勺 。 3

16、、幼兒園學會唱歌曲。 活動過程: 1、猜謎：有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么? 2、老師介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節還有許多漂亮的傳奇和故事，請小伴侶講一講。 老師完整敘述中秋節的漂亮傳奇嫦娥奔月。 相傳，遠古時候天上有十日同時出現，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最終一個太陽按時起落，為

17、民造福。 后羿因此受到百姓的敬重和愛戴，后羿娶了個漂亮和善的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都艷羨這對郎才女貌的恩愛夫妻。不少志士慕名前來投師學藝，心術不正的逢蒙也混了進來。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好臨時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人逢蒙觀察了，他想偷吃不死藥自己成仙。 三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的逢蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，逢蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是逢蒙的對手，

18、危險之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，逢蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，哀思欲絕，仰視著夜空召喚愛妻的名字，這時他驚異地發覺，今日的月亮非常皎潔光明，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他舍命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。 后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥寵愛的后花園里，擺上香案，放上她平常最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞

19、知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向和善的嫦娥祈求吉利平安。 從今，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。 3、師：你們知道中秋節要跟誰一起過嗎?(家人)我們小伴侶今日也要跟家人一起過一個歡樂的水果沙拉中秋節爭論： 1、你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道? 2、做水果沙拉需要做一些什么預備工作? 3、老師逐一介紹所用材料和工具，說明主義事項。 4、暢想自己所要制作的水果沙拉是什么味道的。 制作水果沙拉： 1、請幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓等。 2、將切好的水果拌上沙拉醬，完成后請同伴相互欣賞、品嘗。 結束部分: 讓幼兒和爸爸媽媽一起做一次水果沙拉全家品嘗。 播放音樂爺爺

20、為我打月餅。 幼兒園小班簡潔教案中秋節由來和來歷(篇三) 活動目標： 1、初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節的歡樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。 2、樂于交往與共享，能樂觀、主動、大膽地表達與表現。 3、體驗節日的歡樂氛圍。 4、情愿樂觀參與活動，感受節日的歡樂。 活動預備： 1、學問預備：請家長關心幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀看月亮變化的記錄活動。 2、物質預備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的方案、確定布置方案后，共同預備布置活動會場所需要的材料，月餅及共享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參與慶祝活動。 活動過

21、程： 1、慶典活動(幼兒主持活動)： (1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進一步感知月亮變化的神秘。 (2)、請家長介紹中秋節的來歷。 (3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。 2、團團聚圓過中秋，賞月、共享活動。 1、結束：舉辦扮裝舞會。(扮演自己喜愛的形象并跳邀請舞) 教學反思： 不足之處，本次活動的環境布置沒有表現出節日的氣氛，導致節日氣氛不太濃。老師可以講解一起關于月亮的學問。假如能布置相應的環境，講解一些月亮的學問信任幼兒對于節日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。 小百科：中秋節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、八月會、追月節、玩月節、拜月節、女兒節或團聚

22、節，是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統文化節日，時在農歷八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方將中秋節定在八月十六。 幼兒園小班簡潔教案中秋節由來和來歷(篇四) 活動目標 1、理解、學習兒歌，嘗試遷移已有閱歷，依據兒歌的句式創編兒歌的內容。 2、在觀看、發覺關于月亮的畫面不斷變化的過程中，學習兒歌并嘗試創編。 活動預備 依據兒歌內容制作的幻燈片三幅。 活動過程 1、觀看第一幅幻燈片，發覺和學習兒歌的第一句。(在觀看的過程中，老師引導幼兒逐一觀看畫面上不斷出現的樹、月亮和小鳥，用語言進行描述，并學習兒歌中的語言。) 2、遷移對句式的感受和閱歷，觀看其次幅、第三幅幻燈片，進行學習。

23、3、觀看幻燈片演示，觀賞老師完整地朗誦兒歌。 4、遷移已有閱歷進行創編，體驗歡樂。(老師在創編的過程中，引導幼兒按句式進行敘述。) 幼兒園小班簡潔教案中秋節由來和來歷(篇五) 教學內容： 中班綜合活動月餅圓圓。 教學目標： 1、知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品。 2、嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。 3、了解中秋節的文化內涵。 4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參加節日的活動。 5、參加節日嬉戲。 教學預備: 1、PPT。 2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。 教學重點與難點： 嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。 教學方法與手段：觀賞法、練習法、爭論法、多

24、媒體課件法等。 教學反思： 今日我很是快樂，放手讓幼兒自己去制造，自己去探究，而不是強制性的左右他們的想法，這樣更能促進兒童的身心的全面進展，增加學習的愛好，激發創作的欲望，享受其中的樂趣。不足之處是我應當給孩子供應充分的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無意中會充實孩子的學習閱歷，讓孩子們擁有一個從容自信的心態促進他們良好的進展。 幼兒園慶六一活動策劃方案小班 (集錦4篇) 在六一兒童節的時候我們一般都會開展一些活動，我們也應當來制定幼兒園六一兒童節的活動方案了，活動方案顧名思義也就是關于活動的方案，你覺得幼兒園六一兒童節活動方案應當是怎么樣的呢？下面是由工作總結之家我為大家整理的“幼兒園慶六

25、一活動策劃方案小班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園慶六一活動策劃方案小班【篇一】 一、創意時裝秀（5。30上午9：0010：00） 目標： 1、嘗試模特表演，并能秀一場。 2、鼓舞幼兒大膽創新動作，克服害怕心里，并有肯定的合作意識。 3、加深幼兒同伴間、孩子和家長之間的情感。 預備： 1、老師布置展現舞臺（地墊）、供應走秀音樂、幼兒家長座位支配 2、家長幼兒服裝、環保道具與化妝、自備相機 過程： （一）創意時裝秀走T臺 （二） 創意時裝秀幸福瞬間 幼兒穿著美麗的環保服裝，拿著道具來到幼兒園操場上，擺出創意pose與同伴留影，家長自備相機給幼兒拍照。活動中提示幼兒留意平安，相互謙讓，學會等待

26、；根據指定時間回班級集合。 二：歡樂齊共享（5。30上午10：0010：40） 目標： 1、通過親子之間的才藝展現，加深親子感情，激發孩子的表現欲。 2、鼓舞孩子和家長大膽表現，體驗幸福、歡樂與勝利。 預備： 1、提前一周家長自愿報名，家庭自主預備一個5分鐘以內的親子節目，節目道具自備； 2、六一獎狀、六一禮物 過程： （一）歡樂齊共享家庭才藝秀 1、按家庭輪番進行，請家長和寶寶大膽表演，協作默契。 2、活動中提示幼兒寧靜觀看，相互謙讓，學會等待。 （二）歡樂齊共享頒發六一獎狀 （三）歡樂齊共享頒發六一禮物 幼兒園慶六一活動策劃方案小班【篇二】 一、活動目標：共度歡樂六一，增進親子感情，促進家

27、園共育。 二、活動組織：策劃：x 成員：x 后勤：x 攝影新聞：x 三、活動時間： 6月1日上午8：3010：50 四、活動預備： 1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的嬉戲單。 2、每班預備兩個嬉戲，正副班各負責一個。 3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。 4、每位家長一張嬉戲卡，優勝獎券若干。 五、活動流程： 1、8：309：00 家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領嬉戲卡，班主任對孩子進行節日訓練，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細支配和嬉戲玩法。 2、9：0010：30 家長帶孩子隨便參與同年齡班級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，

28、不得重復玩一個嬉戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑嬉戲卡(必需六個嬉戲全部玩過)換小禮物。 3、10：3010：50 家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。 六、活動項目： (一)小班組 嬉戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地 組織者：x) 預備：場地上畫有起點與終點的標志。 玩法：分4組進行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳動至終點，先到者為勝。 規章：必需雙腳并攏跳動至終點，否則視為犯規，不計成果。 嬉戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：x) 預備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。 玩法：分4組進行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子

29、舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。 規章：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。 嬉戲三：親子二人行(地點：苗苗班 組織者：x) 預備：場地上畫好四個走道。 玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。 規章：幼兒的腳不許離開家長的腳。 嬉戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：x) 預備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。 玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積

30、塑最多為勝。 規章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。 嬉戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：x) 預備：場地一塊，繩子四根。 玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到終點獲勝。 規章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。 嬉戲六：拋球接球(地點：果果班外場地 組織者：x) 預備：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。 規章：掉在地上不能撿起來。 (二)中班組 嬉戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組

31、織者：x) 預備：三張大椅子 玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最終一張椅子的為勝! 規章：要求音樂停止后才能搶椅子坐下! 嬉戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：x) 預備：障礙物 玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝! 規章：寶寶若不當心滑下來掉地，嬉戲終止。 嬉戲三：投沙包 (地點：星星班 組織者：x) 預備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。 玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字

32、的格子內，最終以數字總和大的為勝。 規章：在規定的范圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。 嬉戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：x) 預備：場地上畫好四個走道。 玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。 規章：起點和終點必要在規定的范圍中。 嬉戲五：鴻運當頭(地點：點點班 組織者：x) 預備：1-10的紙牌 玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。假如加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接打算大小即可。 嬉戲六：壘壘樂(地點：點

33、點班 組織者：x) 預備：麻將牌若干 玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，嬉戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。 (三)大班組 嬉戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：x) 預備：彈珠、筷子、碗各四雙份。 玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。 嬉戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：x) 預備：海洋球若干、籃子四個 玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。 嬉戲三：螃蟹夾球(地點：美美班 組織者：x) 預備：皮球8

34、個，椅子4把。 玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為成功。 規章：在運球的過程中假如掉下來要重新從起點開頭。 嬉戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：x) 預備：四條繩子。 玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時競賽，先到終點的一對即為獲勝。 規章：起點和終點必要要在規定的范圍中。 嬉戲五：運球走(地點：樂樂班 組織者：x) 預備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 玩法：一家庭為一組，四組同時進行競賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，

35、寶寶手托瓶蓋將球運輸到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。 規章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來連續嬉戲。 嬉戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班 組織者：x) 預備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子) 玩法：一家庭為一組，四組家庭同時嬉戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。 規章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，馬上終止嬉戲。 幼兒園慶六一活動策劃方案小班【篇三】 一、時間： 20 xx年6月1日上午9：0010：30 二、活動目標： 1、增進親子間的感情，促進家園共育 2、通過嬉戲讓幼兒體驗合作的歡樂和進展團結協作的精神 三、活動預

36、備：音樂 四、活動流程： 1、9：00家進步入班級并簽到 2、開場白：各位家長伴侶們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持，在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶祝”“六一”，感謝!既然我們本次活動的主題是“家園同樂”，那我們就先和孩子們進行一下互動，為下面的嬉戲打基礎吧 五、嬉戲支配： 1、嬉戲一：包餃子(兒歌表演) 父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍) 2、兒歌表演：通過孩子們在園的生活和學習，他們一天比一天懂事!一天比一天聰慧!做為老師我們感到很欣慰。下面請觀賞我們的兒歌表演：吃飯歌、排隊歌、走路歌、洗手歌

37、、不打架 3、嬉戲二：歡樂蹦蹦跳 材料：圈若干個 玩法：將圓圈放在活動室地上，擺成小路狀，家長和幼兒各排一隊，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊獲勝 4、嬉戲三：青蛙跳荷葉 材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個 玩法：把幼兒家長平分成四組，站在場地的兩端，面對面進行嬉戲，家長領幼兒交替跳荷葉，跳到對面組，對面組第一排的人接過荷葉向對面跳，直到全部跳完的組為勝 5、律動表演：生動好玩的律動表演是孩子們最喜愛參加的一種表演形式，下面用熱鬧的掌聲歡迎我們的孩子們為大家表演幾個律動小手拍拍、找伴侶、假如感到幸福你就拍拍手(英語歌)、頭、肩膀、膝蓋、腳趾(英語歌) 6、嬉戲四： 踩氣球 玩法：家長將事先綁好的氣

38、球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅持到最終的氣球未破的家長獲勝 7、結束： 此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是布滿盼望的，友愛的家長伴侶們、小伴侶們!深深的祝愿你們快樂每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結束，感謝大家的光臨和參加，感謝，再見! 幼兒園慶六一活動策劃方案小班【篇四】 活動目的：為了讓幼兒度過一個開心而有意義的六、一兒童節，也為了讓每個孩子都能得到一次熬煉和展現自己的機會，同時也為了向家長匯報幼兒在園一年內的成長，展現我園藝術訓練的成果。特支配此次活動。 活動時間：5月30日6月1日 參與人員：全體幼兒園幼兒、老師及家長。 活動地點：幼兒園操場和格來得大

39、廈演出大廳 活動支配： 一、預備階段：4月14日5月22日 4月14日：開會布置慶六一活動方案。宣布本次活動要求。 活動要求： 1、 此次活動要求兩位老師共同組織。 2、 要求班級幼兒全員參與。 3、 演出節目內容、形式不限，要突出班級及愛好小組的特色，每個班、每個愛好小組表演時間57分鐘。 4、 服裝班級自行預備。不許讓家長統一買服裝。每個家長所需活動費用不得超過5元。 5、 幼兒園除供應場地，支配家長、供應音箱話筒外其他演出道具班級自己預備。 6、 預備期間不許停課，要在不耽擱正常上課的同時進行排練。排練時間自己把握，每次排練時間不易過長，以免影響幼兒身心健康。 二、檢查、彩排階段：5月2

40、2日5月29日 在次期間，由全校領導檢查演出節目，對不合格的節目賜予指導，爭取拿出我園最好水平的節目。 5月29日，對演出的節目進行一次彩排。以便演出最佳效果。 三、活動階段：5月30日6月1日 （一）繪畫展現階段： 目的：讓參與繪畫愛好小組的全體幼兒進行展現活動。 參與人員：中班、大班繪畫愛好小組全體幼兒及老師 時間：5月30日上午8時10時 地點：在幼兒園的前操場 繪畫題目：歡樂的幼兒園 活動方法：全體繪畫愛好小組230名幼兒在我園操場用老師事先預備好的畫紙按要求的題目現場作畫。以各繪畫組為單位，共分六個組，大班四個組，中班二個組。對一年來愛好小組的學習進行展現，并把幼兒展現的作品張貼在幼

41、兒園外圍欄上，供全體家長參觀。 （二）文藝展現階段： 目的：讓全體幼兒向家長把一年來在園的成長向家長做部分的展現。 時間：6月1日 地點：格來得大廈三樓演出大廳 參與人員：全體幼兒、老師、每名幼兒帶一名家長 主持人：一名老師兩名幼兒 活動方法：幼兒園小中大11個班11個節目；英語、舞蹈、微機、電子琴、故事愛好小組5個節目；老師一個節目共17個節目。按節目單挨次把編排好的節目向全體家長做匯報演出。同時，此次演出開設以下獎項優秀表演獎、最佳創意獎、最佳組織獎、師幼融洽獎、最佳溫馨獎、最佳新秀獎、綠色環保獎、最佳合作獎、精神文明獎，等多種獎項。演出結束后由我校領導為獲獎班級、獲獎小組發獎，賜予鼓舞。

42、 總結階段：6月2日 對本次評比活動進行總結、反思。各班級及各愛好小組寫出本次活動的總結材料，并對幼兒園今后的六一活動提出改進看法。 幼兒園小班父親節親子活動方案策劃流程共享五篇 懷著感動的心情，又是一年父親節。為了確保幼兒園父親節活動能順當進行，不出差錯，通常都會需要我們提前做好活動方案，大家都認可的幼兒園父親節活動方案要怎么寫呢？下面是工作總結之家我為大家整理的“幼兒園小班父親節親子活動方案策劃流程”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 幼兒園小班父親節親子活動方案策劃流程(篇一) 活動目標 1.喜愛邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。 2.情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介

43、紹爸爸的職業。 3.感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。 4.情愿與同伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。 5.增加思維的敏捷性。 活動預備 1.閱歷預備：采訪自己的爸爸，了解爸爸的職業與愛好愛好。用班級微信錄制爸爸對孩子的一句話。 2.物質預備：PPT我爸爸、音樂好爸爸、壞爸爸、鋼琴曲、每人預備一張自己爸爸的照片 活動過程 一、我的好爸爸 1.說一說 幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由溝通爸爸的職業和愛好(通過溝通共享引導幼兒了解爸爸們從事的職業、愛好愛好等各不相同) 2.猜一猜 師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日?爸爸的節日是哪一天?(鼓舞幼兒大膽的溝通自己的想法與猜想) 老師小結：就像媽媽有三八

44、婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。 二、布朗的好爸爸 1.看一看 老師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸?引導幼兒進一步猜想故事的內容。 2.聽一聽 老師結合PPT完整的敘述故事，幼兒仔細的傾聽。 3.講一講 故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導幼兒大膽共享自己的想法) 老師依據幼兒的共享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。 4.猜一猜 老師出示圖片，引導幼兒觀看。 師：布朗爸爸在做什么

45、?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不快樂的時候，你的爸爸是怎么逗你快樂，讓你興奮的) 三、爸爸愛我 1.老師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。 2.幼兒與同伴溝通爸爸為自己做的一件事。 四、我愛爸爸 1.我最想對爸爸說的一句話 師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒有什么要對爸爸說的話?(引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸說的一句話，老師用微信語音進行錄制，并準時地上傳到班級的微信群中) 2.我最想為爸爸做的一件事(鼓舞幼兒與同伴溝通自己的想法，并在父親節當天兌現自己的想法) 活動延長 1.在圖書區投放我爸爸繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。 2

46、.在美工區制作送給爸爸的賀卡，并請老師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。 幼兒園小班父親節親子活動方案策劃流程(篇二) 設計意圖：每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的20 xx幼兒園父親節親子活動策劃方案情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。為此，我們班級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運動會，供應孩子和爸爸溝通溝通的機會，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多美

47、妙的回憶。 活動時間：6月份的第三個星期天 活動地點：幼兒園操場 活動內容： 嬉戲一：群爸力氣大(拔河) 參與人數：32人(每班各10人) 【嬉戲內容】將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式決出勝敗，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。 嬉戲二：老爸，向前沖(滑板車) 參與人數：16人(每班各8人) 【嬉戲內容】將參與的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線動身，用手支撐地面對終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。 道具：滑板車8個 嬉戲三：我的老爸最海量 參與人數：16人(每班各8人) 【嬉戲內容】在規定1分鐘內，暢飲溫開水，在規定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞

48、軍。 嬉戲四：我的老爸力氣大(扳手腕) 參與人數：16人(每班各8人) 【嬉戲內容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，成功的為冠軍，其次為亞軍。 嬉戲五：我的老爸有力氣(俯臥撐) 參與人數：16人(每班各10人) 【嬉戲內容】參與人員雙手撐地俯臥，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個數多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。 嬉戲六：老爸，向前跳(跳遠) 參與人數：16人(每班各10人) 【嬉戲內容】參與人員在規定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。 嬉戲七：威力角斗士(斗雞) 參與

49、人數：16人(每班各10人) 【嬉戲內容】兩人為一組，在規定的圈內以斗雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開頭用力推擠對方，誰最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內的為冠軍。 活動要求： 1、每個嬉戲均由爸爸參與，每個爸爸參與2個嬉戲。 2、每個嬉戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。 3、平安第一，歡樂相隨。 幼兒園小班父親節親子活動方案策劃流程(篇三) 活動名稱： 我的好爸爸活動時間：6月17日19：00-20：00 活動地點： 各學習中心報名時間：5月25日開頭宣揚報名地點：在帶班老師處報名活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班同學；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。 洪都大道學習中心少兒部全部老師 場務一名管理現場道具活動內容：了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。 活動主旨： 讓孩子們在消遣中了解西方節日以及相關文化。 活動前期預備： （1）通過海報的形式來宣揚這次活動。 （2）各位老師在上課時宣揚活動內容，鼓舞學員報名參與此次活動。 （3）預備好老師上課需要的教具，市場部同事請供應物料，詳細如下：大卡紙30張，a4彩紙一包，30支小膠