1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年門前三包辦公室個人工作總結“門前三包”是加強城市市容管理的一項長效機制。隨著我村經濟的發展，百姓的進步，村民對公共環境的要求也在提高，進一步加強“門前三包”管理，營造干凈舒適的農村環境，是我們“門前三包”辦公室全體成員的首要任務。_年接手門前三包工作開始，對全村門臉房商戶進行重新整理和登記，本次規范整理不僅讓商戶簽署“門前三包”責任書，明確“門前三包”責任區要求，劃分好“門前三包”責任范圍，并要求責任人登記個人信息，仔細學習“門前三包”相關要求，按要求做到各項規定，并將“門前三包”責任書張貼在店內公示，時刻提醒自己和相關人員按要求經營。只有我們高度

2、的重視和對村內商戶的嚴格要求，才能將“門前三包”責任工作落到實處。1、“食藥”工作堅持強化層級負責制，認真貫徹上級關于食品藥品安全工作會議精神，堅持統分結合，綜合協調，分級負責，分工負責，一級抓一級、一級對一級的領導體制，認真制訂食品藥品安全工作計劃，層層分解目標任務，明確我村對食品藥品安全工作負總責制度，對相關人員做到工作明確，任務明確，責任明確，獎懲明確。從_年_月份開始通知村域內餐飲企業，食品加工，門臉房等商戶辦理健康證，所有商品索證索票。_月份開始對所有商戶按照_市創衛要求進行逐一檢查，要求后廚不可以使用化學用品，粘鼠板等物品夜間擺放，白天收起、排水篦子孔隙小于1cm、墻面上管線孔洞及

3、時封堵、門窗縫不超過0.6cm、合理放置滅蠅燈，掛防蠅簾、熟食使用防蠅罩等，共檢查_家，發現問題立即要求整改，并限期三日整改完畢，待二次復查。加強宣傳教育工作，通過板報、標語、宣傳資料等載體，圍繞食品藥品安全、科學用藥、安全用藥等主題經常性地對廣大群眾開展宣傳教育活動，_人員對轄區幼兒院對進行食品藥品安全的科普教育和檢查，為社區食品藥品安全工作健康發展打下基礎。作為“河長制”村級河道巡查員，每天至少開展_次巡查。2022年門前三包辦公室個人工作總結（二）值勤小結今天，是我第二次值勤。我帶著值勤牌，上課的時候值勤牌顯得特別刺眼，因為它的別針扭了一下，牌子上的三個字“中隊委”總是朝著我。我想，我既

4、然是個“中隊委”，就不能被同學笑話。所以每節課上我都盡力挺直腰桿，一節課我就覺得腰酸背疼。現在講一講，我扣分的故事吧。大課間的時候，我把值勤牌取下來，這樣同學們就不知道我是值勤隊員了。我在操場上走來走去，忽然看到兩個同學在操場上瘋跑。我見了，很是為他們的安全擔心。我急忙攔住了他們倆。他們一見大事不好，懷疑我會扣他們的分，扭頭就跑。可是我的速度比他們可快多了，一眨眼又站在了他們的面前。我這個大哥哥溫柔地問：“你們是幾年級幾班的呀。”他們聲音小得跟蚊子一樣，“我們是一年級一班的。”這時，我的耳邊響起了老師的話：“一年級小同學是新來的，我們暫時不能給他們扣分，因為他們的紀律意識還沒有養成。”于是，我

5、說：“你們以后再別在操場上你追我趕了，如果摔倒了，門牙就會摔下來的。”我一眼看到其中一個小同學的門牙長得特別大，就說：“你看你的大門牙長得這么多，多么不容易呀。如果摔壞了，那不就白長了嗎。而且以后再也長不出來的。”兩個小朋友聽了哈哈大笑了，他們說：“哥哥，我們知道了，以后會好好做的。”我一轉眼，看到不遠處有兩個同學在打架，就急忙走了過去。原來，也是一年級的兩個小朋友在打架。兩個小同學無怨無仇，_要打架呢。一問才知道，其中a同學問b同學：“你喜歡我們班哪個女生。”b不說，于是他們倆便打了起來。我一聽，覺得這啥什么事呀。我心想：他們還是一年級的，我還不能扣分。大課間都快沒了，可我半分也沒有抓到，我

6、有些急。我對這這倆同學說：“你們為這個話題打架，值嗎。”他倆無言以對。“你們走吧。”他倆就過去和其他同學玩打影了。“叮鈴鈴”我急忙上樓開始上課。上樓時，我發現a和b又在走廊上大步地跑，好像在比誰跑得快。但我已經上了二樓了。我想下去，也沒有時間了。到了三樓，我看見我們班的兩個男同學在樓梯上匆匆忙忙地跑，他們前腳剛進教室，我后腳就到了。可是我的課前準備還沒有準備好。第三節課一下，我又開始了巡邏。我從三樓走到二樓，又從二樓走到一樓，一個違紀的同學也沒有看到。到了一樓，我看到了體育老師，我問：“體育老師，能不能讓我們少抓幾分。”“那你覺得應該抓幾分。”正說著，體育老師指著樓梯上坐著的一個同學說：“看，

7、那算不算違紀。”我急忙走進去問那個坐在樓梯上的同學的名字。仔細一看，竟然是我的一個朋友。唉，不過這一次我要大義滅親了。中午，我獨自走在操場上。我班幾個同學都向我擁過來，這個說東邊有違紀的，這個說西邊有違紀的。我根據大家的指點，東奔西走，竟然一個違紀的同學也沒有發現。我有些奇怪，_我的運氣這么差呢。突然，趙津男說：“看，籃球架下有人在爬球架。”我飛快地跑過去，發現一個同學像小猴子一樣靈敏地在玩。我上前問道：“這位兄弟，你好大的輕功呀。你就不怕你爬到高處，一下子摔下來嗎。那是很危險的。”這時，那個同學發現了我胸前的值勤牌，跳下來就跑逃之夭夭。由于我們人馬眾多，一下子就把他“捉拿歸案”。他無處可躲，

8、只好交代說：“我是一年級三班。”我說：“坦白從寬，抗拒從嚴。”我班的同學都哈哈大笑，一年級的小同學也笑了。唉，又是一年級的，這一分還是沒扣成。我決心重點準備去抓高年級的。掃眼一看，對面的籃球架上也有一些大同學在玩。于是，我派了一路人馬，火速趕去“保護現場”。當我趕過去時，發現他們正在里面急得團團轉。一問知道，他們是二年級的。我終于正式可以抓一分了。我問清班級和姓名，趙津男幫助記錄。過了一會兒，我們班后院的一路人馬告訴我，后院有人在沙坑里玩沙子。我趕過去一看，又是一年級的。我又趕回了前院。趙津男一眼發現女廁所的窗前有人在爬墻。我們火速趕到，原來有只“灰太狼”正準備吃掉廁所里幾只的“美羊羊”。我們正準備把“灰太狼”捉拿歸案。沒想到，廁所里的幾只“美羊羊”急沖沖地跑出來，為“灰太狼”求情。原來，他們是一個班的，又是一年級的小朋友。即使“美羊羊”們不求情，我這個“包包”大人也不能扣他們的分。總而言之，這個周的分太難抓了。一年級的老師不讓抓；二年級的一個勁求情，鼻涕眼淚一塊流；三年級的死活不說哪個班；四年級的都是好朋友；五年級