1、初中以幸福為話題作文400字3篇 初中以幸福為話題作文400字3篇 在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是幫大家整理的初中以幸福為話題作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 初中以幸福為話題作文400字 篇1 生活是一曲高亢激昂的交響曲。指揮者永遠是我們自己!高昂的曲調歡快的節奏使我們振奮，低調而緩慢的節奏又會讓我們的心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時刻握在自己的手中。在期末考試前的幾個星期的一個晚上，我正在埋頭苦干得復習功課。這時， 從客廳里傳來一陣腳步聲，突然，門一開，是媽媽!我抬頭一看，果然沒錯。

2、她手里端著我的最愛巧克力牛奶，輕輕地放在桌邊，然后又輕輕地走出了房間。我喝完巧克力牛奶后，又接著與作業展開 “ 搏斗 ” ，題越做越難，我心里急得發慌。就在這時，那腳步聲又響起來了，輕輕地走到我旁邊。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，我回頭望著她，她輕聲說： “ 要注意身體啊，別太累了。 ” 我心頭一震，原來媽媽時刻都在關注著我。這幾天臨近期末考試了，同學們個個都在埋頭用功。如果說在以前，即使作業再多，我也只會做到 8 ： 30 ，可是今時不同往日，每天要加緊練習。期末考試又迫在眉睫，我不得不加班加點，這幾天每晚幾乎都是 10 ： 30 ，實在是有些吃不消。每天晚上爸爸都做好一桌子飯菜讓我補充營養，每

3、天晚上媽媽都給我端來巧克力牛奶，每天晚上爸爸媽媽都催我趕快去睡覺 其實這些我都能感受到，爸爸媽媽是在擔心我的身體情況。我每天生活在爸爸媽媽的關愛和幸福之中。 初中以幸福為話題作文400字 篇2 什么是幸福？有人曾經問過我這個問題。幸福，幸福到底是什么？我在深深的思索著。自從上了中學后，我覺得自己整天被苦悶包圍著。沒有朋友，我只能和書為伴，成績也更加優異，但我卻更加憂郁，我在為成績而憂郁。整日的不安，令我窒息。我需要一個安靜的，充滿愛的的朋友來安慰我，可是，沒有。然而有一天，我豁然開朗。那天下午，我和同學聊天時，他說了讓我意想不到的一句話。“你真幸福啊！”他的目光里充滿了羨慕。當時我就呆掉了。我

4、思前想后，怎么也想不明白，后來請教他本人，聽了他的一席話，真是勝讀十年書啊！“你有爸爸，有媽媽，有一個和諧美好的家，而你，你有著美麗的心靈，學習成績有超乎一般人，老師對你也是贊賞有加，難道這還不夠幸福嗎？”他淡淡的語氣，似乎顯出了一絲憂郁：“比起我來，你起碼還有愛你的爸爸媽媽，你是應該好好珍惜你的幸福！”我不知道怎么來安慰我的同學，但猛然不經意間，我發現，原來一直被幸福所環繞著，只是我沒有察覺罷了。幸福，幸福是什么？幸福就是自己內心的一種感覺，相信自己是幸福的，珍惜自己所擁有的，不去羨慕空虛的，珍惜此刻的，這就是幸福！幸福是什么？幸福就是我和家人、同學、老師在一起的時光，它永遠值得珍藏。我想再

5、給爸爸倒茶的時候說上一句：“我，是多么的幸福！”從今天起，我要做個幸福的人，讓幸福時常伴我左右。然后驕傲地聽見幸福說：“瞧，他比我還幸福！” 初中以幸福為話題作文400字 篇3 幸福是什么？蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁，死而后已，盡自己的一點熱來溫暖人們。駿馬告訴我，幸福是自由自在、無拘無束，盡情地奔跑在遼闊的.草原上。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛，搏擊長空在我看來，所謂的幸福，或許是在炎炎夏日里的一股清泉，或許是冰冷嚴寒冬日里的一股暖流。在日常生活中的一個微笑，一個手勢，一句鼓勵，一句提醒也許會對這個人有很大的幫助。在人迷惑時的一個提示，被人傷心時的一句安慰，摔倒時扶起的一個動作，都是對別人

6、最大的鼓勵，對自己最大的幸福。家人對我們的關愛是無時無刻的，在家里我們時時刻刻都能得到家人對我們的關愛，使我們明白，沒有家人是不行的，而我們在外學習，離開家人的時候，家人對我們也是念念不忘的。所以我們必須要知道，我們是幸福的，我們一定要珍惜現在所擁有的幸福喔！而在學習生活中，自然也免不了許多的煩惱事，和我們共同面對的，就是我們的同學和朋友，學習生活這么久了，都是同學和朋友們與自己肝膽相照。我們有很多的心事，煩惱也是他們和自己分擔，我們之間有過糾結，煩惱，爭吵，但我深知他們會是我最重要的導航。當然在我們的朋友中，還有一位，就是我們的老師。老師，在我們迷茫時，指引我們方向；在我們受到傷害時，為我們

7、療傷；在我們驕傲時告訴我們應該謙虛做人，老師是一盞指明燈，一個方向盤，同時也是目標。老師對我們的關愛，老師對我們的了解，僅次于我們的親人。這些親人，同學，老師，朋友對我們的關愛，怎能不讓我感到幸福？這就幸福，幸福是美好的。我將永久擁有幸福！ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：以幸福為話題作文 以幸福為話題作文 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是為大家收集的以幸福為話題作文，希望對大家有所幫助。 以幸福為話題作文1 幸福是什么 ？是擁有無限的財富？是過著衣食無憂的

8、生活？還是有著受人矚目的地位？我想，這都不是真正的幸福。幸福是多種，的每個人有每個人的理解。窮人家的孩子認為，不愁吃穿是幸福的；富人家的孩子認為，沒有大人的管教是幸福的；孤兒認為擁有親情是幸福的這都是孩子們對幸福的看法，而大人，則認為有一個美滿的家庭是幸福的 ；老人覺得身體好，快樂的過好每一天就是幸福的我認為，幸福其實很簡單，它也許是出門前家人的一句叮嚀，也許是寂寞時朋友的陪伴，也許是生病時的一杯熱茶，也許是悲傷時的一點安慰。為他人著想是一種幸福，電視上曾有過這樣一則公益廣告：一個孩子的球落到了樹上正當他要踩上凳子將球拿下來時，他猶豫了，他沒有把鞋印留在凳子上，而是在凳子上添加了一張白紙，保持

9、了凳子的清潔。這時，幸福只是一張紙的厚度。寬容是一種幸福。執時，進一步山窮水復，退一步海闊天空，但可能只要停下十鐘的時間想想，互相的矛盾也就此解決了。有的人會更加急躁，有的人就會利用這十秒鐘的時間。這時，幸福只是十秒鐘的問題。理解是一種幸福。當你被誤會，當你被冤枉時，你的朋友走過來，幾句安慰讓你感到溫暖，這幾句話雖普通，但說出了你的心聲，內心的傷痛，自然的減少了許多。這時，幸福只是幾句安慰的話語。幸福就是這樣微妙，它是這樣偉大，又是這樣渺小；他是這么容易得到，有時又似乎遙不可及。其實，幸福就在你我之間，他離我們很近很近，近的觸手可及。 以幸福為話題作文2 說到“幸福”兩字，我不由得想起了家人、

10、朋友、同學所給予我的無微不至的關心和愛護我清楚地記得星期一下午，正所謂六月天孩子臉說變就變，剛剛上課還下著大雨，下課時卻有一番景像天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我見這么好的天氣，就叫上幾個要好的同學到操場上玩游戲，一開始時我提議玩捉人游戲，大家都贊同，在幾個回合的猜拳下，選出了小冬捉人，游戲開始了，我們分別向不同的方向跑去，這一跑就讓小冬亂了套不知捉哪個好，突然我想到了一個好主意，心想：我罵小冬，讓他追我，反正我又跑得比他快。想到這我放開嗓門大叫：“大笨冬，來捉我呀!”說完我轉身就跑，小冬聽了，果然向我追來，突然，我腳一歪，整一個人摔倒了，還滑行了一米左右，我下意識地叫道：“哎呦，好痛!”當

11、我坐起來的時候，腳傳來一陣陣具劇痛，膝蓋、手等其他地方都受到不同程度的創傷，學不停地流，這時小冬已經跑到我的面前，我心想：完了完了，這下完了，小冬一定會取笑我的。但是讓我想不到的是，小冬不是笑我，而是立刻從口袋里拿出一張紙巾，一邊幫我把血擦干凈，一邊問我有沒有事，他還把我扶到醫務室，把我的傷口包扎好，當我問他為什么我這樣說他還幫我，他只是說了一句：沒什么，這只是同學之間應該做的。但這一句平凡的話讓我全身充滿了幸福。這件事讓我感到了無比的幸福。 以幸福為話題作文3 媽媽說：幸福是你的尾巴。于是，小獅子拼命追自己的尾巴，卻怎么也追不到。媽媽對小獅子說：幸福無法去追，當你向前走時，它便跟著你了。一“

12、叮鈴鈴”聽到這刺耳的鈴聲，我的手在顫抖，心一下子慌亂得不知所措，怎么辦?試卷還沒有做完，老師可不會輕易寬恕我的!很快，試卷被收走了，我感覺到臉由紅變紫了，剎那間喉嚨口被堵住了我被淹沒在他們“激昂高亢”的討論聲與爭執聲中。這種低落的情緒持續了很長一段時間，導致近幾次考試都一敗涂地，似把我推下了萬丈深淵“一切都會過去的，我相信你!”一雙手拍了拍我的肩，感覺是那么親切。我沒有回頭看，但我知道她是誰，因為她的手與眾不同幸福，是黑暗中的明燈，驀然打破黑暗，無語。二早晨醒來,看到一抹陽光落在枕邊,可以不用急著起床,躲在被窩里聽媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌,不一會兒荷包蛋的香味彌漫了整個房間。故意將眼睛瞇成一

13、條縫，裝著睡著，等待媽媽嗔愛地輕輕拉著我的耳朵叫我起床。我珍藏著這些平凡卻又彌足珍貴的早晨，同時也把那份深深的希冀與關懷埋在了心靈深處幸福，是一盞清茶，淡淡的，卻讓人唇齒留香。三教室里, 課堂上，天真的明哞,透著對朋友的期待,她希望我能勇敢地在全班同學面前對答如流,我成功了,她似乎比我還要高興。 下雨時,一把小傘下的兩個身影,緊緊地綣在一起,嬉鬧著,走進校園.爽朗的微笑,溫暖著我們的心.仿佛一切的疲憊,一下子消失得無影無蹤,兩雙小手,緊緊地握在了一起.忽然眼前閃過一簇火紅的花群，真有萬綠叢中一點紅的獨特味道，難以按捺住心中的欣喜，不禁問道：“初春的花兒，我問你，為什么那樣紅?是因為太陽給了你足

14、夠的陽光嗎?還是因為地母給你了充分的甘露?”幸福，是清晨的甘露，抿一口，甜美便在心中彌漫。一路走來，才發現幸福原來可以這么簡單。一個個平凡的瞬間交織起來，成為最美的心衣。看著一路走來的風景，原來，幸福一直跟著我。 以幸福為話題作文4 每次上街，都會在車站或者碼頭，碰見行乞的人。他們沒有太多的話，穿著破舊的衣服，手里拿著棍子或者碗，嘴里呢喃著：可憐，可憐吧，小姐每遇此情形，我都會把身上的散錢給他們一點。不是我很有錢，也不是我沒有社會經驗，而是出于一種平等心態。雖然我知道現在的乞丐大多已經職業化了，他們的演技也越來越精。但這又能說明什么呢？！社會的黑暗，人性的泯滅？！不，在我看來僅僅是一種生存，或

15、者說是一種求生方式。想想吧，我們又何嘗不是“乞丐“呢？人的一生最想得到的是什么？一百個人有九十九個說是幸福。而真正的幸福在又在哪里呢？英明卻又狡猾的上帝把苦難大把的撒向人間，而對幸福，卻吝嗇的極點。從降臨于世，我們就開始象父母乞討寵愛，向社會乞討金錢，向愛人乞討愛情，向藥品乞討健康而這些就是我們追求的所謂的幸福。對于那些行乞的人來說，我們只是服裝比他們光鮮一點，道具比他們高檔一點，技巧比他們更勝一籌，他們只是利用了人的同情心，而我們呢？人性，尊嚴，愛情，貞操等等都可以作為乞討的條件。有的時候，倒是很羨慕他們的生活，簡單而又隨意，投入成本最低，獲得利潤最高。況且來去自由，沒有煩惱，閑云野鶴一般，

16、恍如神仙。怪不得國外還有專門的乞丐培訓學校，看來的確有好的“錢“景啊！記得有一次，和同學無意提及到這個問題，他是天主教人士。他說：“上帝創造我們的材料都是一樣的，所以你不可鄙視他們。”并意味深長地跟我講了一個故事有個老者經常在某公司前行乞，公司一個非常有善心的高層干部每次經過，都要給他一點錢。那老者也不說話，每次都沖他點點頭，道聲謝謝！有一天，他出來公干，突然聽到有人敲車窗玻璃，轉頭一看，是那位老者。放下玻璃，他問有什么事？老者手里拿著一個錢夾問他：先生，是你的嗎他感激的給了那老者一百元，老者接過來仍舊是點點頭，道謝。說完這件事后，他總結了一句：“高尚，不在貴賤！”是啊，人本來就是一樣的，貴與

17、賤，富與貧，美與丑，本來就是一種很虛幻的東西，赤裸裸來，赤裸裸去才是最真實的。千萬不要去鄙視那些不如自己的人，因為那等于瞧不起自己。 以幸福為話題作文5 廉者的幸福兩袖清風;商人的幸福是生意興隆;學子的幸福是品學兼優;農民的幸福是春耕秋收;俠士的幸福是懲奸除惡;善者的幸福是扶危救急;國王的幸福是國泰民安;老師的幸福是桃李天下。那，幸福到底是什么呢？題記在上學的路上，我把我的疑問帶給了的大自然。小鳥說：“幸福是將巢安在繁花綠葉當中。”花兒說：“幸福是我手心里的一滴清純晶瑩。”魚兒說：“幸福是一汪清清的河水。”小草說：“幸福是一束暖暖香香的陽光。”螞蟻說：“幸福是地上的面包屑”來到學校我又把我的疑

18、問告訴老師。語文老師說：“幸福是一個形容詞就看后面跟的是什么名詞。”數學老師說：“幸福是一個循環小數。”生物老師說：“當聽一首音樂時，是耳朵的幸福;當品嘗美味時，是嘴巴的幸福;當嗅到花香時，是鼻子的幸福;當看到美景時是，眼睛的幸福。”化學老師說：“幸福猶如空氣無形，無色，無味，但卻是人事間必不可少的東西。”政治老師說：“幸福是一生的產力。”英語老師說：“幸福是happiness。”歷史老師說：“幸福是滔滔不絕的歷史長河。”生活老師說：“幸福一件新衣服。”哦！原來幸福如此簡單。幸福沒有唯一的定義，也不需要任何修飾。幸福的意義在于自知幸福！ 以幸福為話題作文6 幸福是什么?幸福是家庭中的溫暖。從家

19、庭說起吧。從前有一對可愛的父與子，有一天兒子在想：爸爸為什么每天都這么晚回來呢?好辛苦啊!兒子想為爸爸做點什么?于是，純真的孩子去超市買了一盒泡面，為爸爸沖好。但他想爸爸今晚會很晚回來呀，怎么辦呢?兒子最后想出了一個辦法，他把泡面放在爸爸的被窩里，心想這樣可以幫泡面保溫。當爸爸回來時，一掀被子，泡面撒了一床。他把兒子叫起來，說：“兒子，你要讓我怎么睡呀?”兒子低著頭說：“爸爸對不起，我只是怕你餓了，你睡我的床吧。”在這一刻，爸爸是幸福的，他感受到了兒子的關愛。幸福是珍惜眼前的事物。有這么一個傳說，從前，有一個上帝，他幫助人們尋找幸福。有一天，他遇到了一個農民，他說：“你要什么樣的幸福?”農民說

20、：“我不知道什么是幸福呢。”上帝說：“那我來告訴你什么是幸福吧。”一瞬間，農民變成了一個乞丐，妻子和兒女都離他而去。第二天，上帝又問他：“現在，你知道什么是幸福了嗎?”農民后悔地說：“知道了。”晚上，當他回到家時，妻子、兒女都回來了，他再也不是乞丐了，變回了以前幸福的農民。原來，幸福就在我們的眼前，我們要好好珍惜。 以幸福為話題作文7 女子美若天仙，但卻因為家境貧困潦倒，被逼成為琴女。男子氣血方剛，身世鶴然，才華兼備，也因此成為別人羨慕的對象。男子家中有一樁喜事，家中客人滿堂，為圖熱鬧，請了女子來助興，但是不巧女子的父親剛剛去世不久，悲痛萬分，所以歡慶的樂曲卻有了刺耳的悲傷，客人們議論紛紛，眼

21、看場面混亂了起來男子就作了首關于此事原尾以及女子孝心的詩，頓時氣氛高漲，夸女子有孝，夸男子有才，兩人相視一笑，相互回禮，心中甚喜，難收的場面竟如此完美的結束。此后，男子經常請其彈曲尋樂，兩人也因此感情高漲，相依相戀。男子告訴父親，想娶此女子為妻，可父親卻很是不高興，為了世家顏面，找了借口，將其送到邊疆。兩人別時相擁而泣，戀戀不舍，時時不肯離開，直到最后一批隊伍走時，才不舍的走了。走了幾日，聽說邊疆正在打仗，擔心男子安慰，就假扮成男人，混進進軍的隊伍，可是萬萬沒有想到，路途堅難，險峻，自己身體也得了病了，為不暴露身體，忍受著身體疾病的痛苦，堅難的行走，而此時的男子正在沙場上與敵人大戰，生死之間，

22、心中一直想著女子，無論如何，都要回去見到女子，就這樣，兩人都在拼斗。歷經千辛萬苦，兩人終于相見，一見面就相擁而泣，剛沒幾天，女子因長途跋涉，而大病一場，大夫說，這是不治之病，而正在這個時候，某國國君想招其為附馬，而男子當堂拒絕，說只想與女子在一起，兩人就這樣到老。而此時的天上卻是一片繁華，熱鬧非凡，而正在對什么贊嘆不已，而我們剛剛看到他們在地上，為什么現在又在這兒呢，這是怎么回事？原來男子與女子不是同一界人，確相戀了，本是天地所不允許了，可是頑固的他們確在仙家面前打下此注（再活一輩子，如果能夠遇到一起，那就是天地共睹的，兩人就能擁有幸福的結局），可以看出，玉帝在此期間給他倆設了三大磨難，然而他

23、們卻不怕堅難險阻，克服了這些磨難，依然在一起。那現在注已經贏了，幸福的結局無疑是屬于他們的。大家都是看到的。那玉帝就發話了，代表著天地莊嚴宣布兩個贏得了所有的幸福。你知道地上在干什么嗎？人們也因此把這件事在人間流傳著，并為他倆塑了人像，在他們面前祈禱幸福快快降臨。 以幸福為話題作文8 如果你問我：幸福是什么顏色?我會告訴你它是像彩虹一樣的多彩色。艷紅。有時，它是你幼兒園的小紅花，艷麗奪目。有時，它是紅色條幅上你瀟灑的名字。有時，它又是證書上的大紅獎章。這都是幸福，我們渴望著成功和表彰，我們站在高高的位置時，心中是愉悅的，我們享受成功帶來的紅色幸福，但紅色也是充滿警醒信號的，它是在告訴我們不要驕

24、傲大意，否則這紅色也未必是幸福的，所以，在享受幸福過后，就不要沉浸其中了，趕快邁出腳步尋找下一次幸福吧!淡藍。幸福又似是淡藍色的，是友誼與親情的象征顏色，它總會有一種神奇的魔力，使你的心如海一樣的平靜無瀾。每當你為了生活而奔波勞苦，舉足無措時，親人總會為你撫平那眉間的愁思，讓你有所啟發，消淡心中的煩悶，它使你鎮靜，頭腦清醒的去想，去做，這便是幸福的力量，永遠激勵著你，永遠是你堅實的后盾，哪怕前方是熊熊的烈火，也能夠用幸福的泉水澆滅它。當你要放棄時，它又重新擺正你的態度，燃起心中不滅的明燈，用平淡的心去承受遠方的未知世界，能擁有這樣淡藍色的幸福是美妙的，它永不會使你失望，它是希望之泉。墨綠。它是

25、這樣一種深沉的色彩，它使人畏懼，不敢靠近，但如若轉念一想，或許它又是幸福的一角。當涉足于幽暗的沼澤地里，困難阻隔你所有的去路，是選擇反悔呢?還是選擇遠方。其實，困境，他只不過是你成功的一塊墊腳石，而不是絆腳石，我們循著一塊一塊看似險峻的巖石直沖云霄，只要你走好每一塊，每一塊都是穩穩的，它是通向光明的序幕，我們不應該抵制它，要去享受那過程給予我們的啟發，是痛并快樂著的，它又何嘗不是一種幸福呢?艷紅，淡藍，墨綠，它們是幸福的組成色，這樣千變萬化的幸福滲透在生活的每一個角落，等待著我們去發現。尋找生活中幸福的色彩，好嗎? 以幸福為話題作文9 鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔。花兒因為有了陽光的溫暖

26、而盡情綻放。我們因為有了您的關懷和培養，我們才得以幸福的成長。題記長長的披肩發、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束第一次英語課您的倩影便嵌在我的心中。而令我高興地是您獨特的教學方法和見解，喜歡您對工作的認真和嚴中有愛的態度。您每天都帶著微笑上課，播下知識和快樂而去。您對學生的尊重和理解，贏得了我的喜愛和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。自尊和傲氣的我有些飄飄然不知所以。那次課后，您把我叫到辦公室：“看看你的作業，字母與字母之間都沒有空隙，這只能算認真，算不上成熟和大氣，在班里也算中游字吧!”一聽這話，我還真有點難以接受，一時不知說啥好。抬起頭，看見的是您溫暖的眼神：“你的英語文底還

27、不錯，相信你也會練好字的。”您的鼓勵如一縷陽光，溫暖了我的心靈。“放心吧老師，我會努力的!”從此以后，我每次都認真的寫，一本本作業都成了我的練字帖。堅持了幾個月，終于得到了您的表揚。如今我也終于可以揮灑自如的在自己的作業本上寫下工工整整的英語單詞。謝謝您老師，您不但教會了如何寫好字，還教會了我如何做人：自尊和謙遜并不矛盾，傲氣與傲骨并不等同。是您真摯的關懷和無私的愛。成長的足跡里，是您用知識甘露，澆開我理想的花朵;是您用心靈清洗，潤育我情操的美果。最后，千言萬語匯成一首詩，送給您和所有無私奉獻的老師們：在我們幼小的心靈里，有一條通往成功的大道。無論我們走到哪兒，永遠記住您的話從此生命中，隨時有

28、了歡喜。青絲只見天華發，三尺講臺蕩笑聲。桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻是無私的心靈。老師，一言一行、一點一滴使我們銘記終生。 以幸福為話題作文10 幸福是什么呢？在我的世界里。幸福就是和爸爸媽媽一起玩耍；幸福就是我小時候爸爸媽媽教我穿衣服。教我怎樣吃飯；幸福就是我為爸爸媽媽干活。小時候爸爸媽媽陪我玩。這就是我的幸福。我們下午去游樂場玩耍。我們先去做火車。火車走的這條路彎彎曲曲看起來很刺激。我和爸爸媽媽坐在一起。火車出發咯！我們玩得特別的開心。我們又去了海盜船。我們給了錢就坐在船上。系好了安全帶。就開始了。船越飛越高。我害怕得把媽媽的手緊握。媽媽告訴我如果害怕的話。就想一想快樂的事。于是我想著快樂

29、的事就不怕了。幸福就是陪伴。我小時候還不會穿衣服。吃飯。每天早晨起來。媽媽就在我身邊教我穿衣個服我就學著媽媽的動作穿衣服。我先穿好了襪子。再穿上了褲子。衣服我就先穿手。再穿頭。就這樣媽媽每天教我我就學會了。我吃飯是爸爸喂我吃。然后我自己就習慣了用勺子。慢慢的我長大了。爸爸就教我怎樣用筷子夾東西。怎樣吃飯。幸福就是爸爸媽媽的照顧。有一次爸爸媽媽出去玩。我一人在家做作業。6點快到了。為了讓爸爸媽媽回來可以吃到熱騰騰的飯菜。于是我起身開始去做晚飯。來到廚房便忙起來。飯剛剛做好爸爸媽媽也回來了。爸爸媽媽看到我煮的飯。跑到我身旁。緊緊的抱住了我。讓我一下子體會到幸福。幸福就是我為爸爸媽媽做力所能及的事。

30、幸福可以讓我們學會很多東西。幸福可以讓我們體驗到爸爸媽媽的愛。在你的世界里幸福是什么呢？ 推薦二：初中以幸福為話題作文500字九篇 初中以幸福為話題作文500字九篇 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是收集整理的初中以幸福為話題作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。 初中以幸福為話題作文500字 篇1 家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一只自由自在

31、的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高英文字母的“父母”有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞愛、幸福！朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒”朋友，是人生當中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典里不能沒有“朋友”這個詞！教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉

32、大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過后，曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。“師者，所以傳道授業解惑也！”為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在“教書育人” 上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。

33、滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！ 初中以幸福為話題作文500字 篇2 “如果感到幸福，你就拍拍手！如果真的幸福你就拍拍手。”這首歌我們從小唱到大，但幸福是什么呢？幸福是一種體驗，也是一種感覺。幸福的感覺是甜蜜的。我第一次感到幸福是在三年級的時候。一次老師讓同學們上臺口述作文。老師說了幾分鐘，仍然沒有人愿意上臺口述。盡管在家里已經演練了無數次，但我還是不敢上臺。突然，一股莫名的勇氣使我走上講臺。我懷著滿腔熱血走上去，可卻不知道該怎么開口。站了好一會，我聽見有同學竊竊私語，說：“你這次丟人丟大了吧！”我聽見了，只好訕訕地笑了笑。外面，樹葉沙沙地響著，

34、像在嘲笑我；枝頭上的小鳥也笑嘻嘻地叫著，這世界仿佛都在和我做對。老師忽然帶頭鼓掌，我諤然了。我抬起頭看見老師溫和的目光，好像在說加油！這時我手心里全是汗，心想：不能再干站下去了，不要讓老師失望。我重拾信心。用不緊不慢的語速背著，文章從我口中蹦出來。老師微笑著向我點了點頭。那如潺潺流水般的作文從我嘴里涌出，綿延不絕。我讀著讀著，似乎進入了荷花池。而我就是那萬千荷花中的一朵。我抬起頭望老師，老師向我豎起大拇指，朋友們也對我說：“你真棒！加油！”此刻，我心中的大石頭才落下來。我想老師此時也希望我放開嗓子，大聲朗讀。我一邊用響亮悅耳的聲音背著，臉上也露了笑容。這時，我感到了一點幸福與喜悅。文章的語句太

35、優美了，連我自己都陶醉在文章的意境之中。不知還覺，作文已經背完了。老師向我投來贊許的眼神。枝頭上的喜鵲不停地叫，像是在恭喜我。春風從窗口吹來，溫柔地撫摸著我的臉，宛如媽媽手。教室里響起了雷鳴般的掌聲。我的腳下好像踩著一朵幸福云，升入空中。我的心里比吃了蜜還甜。從那次以后，我知道了幸福是什么。以后，我不會再傻傻地問幸福是什么了。幸福啊！其實是老師目光中的贊許，是朋友的一句鼓勵，是家人的一聲關懷。親愛的你，感到幸福就去拍拍手吧！如果不知道幸福，要去發現哦！ 初中以幸福為話題作文500字 篇3 幸福也許是書山尋寶，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來的一頂草帽，媽媽傳出的聲呼喚，幸福也許是朋友捧上的

36、一束鮮花，家人的一句問候。幸福究竟是什么？你認為你們幸福嗎？我認為我非常幸福。我有一個溫暖幸福的家庭，這個家庭里一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛的姐姐。每個人都為讓我們的家庭更幸福為目標而努力著。早上，一起床就會飄來一陣香味，媽媽早已為我們準備好了早餐，接著就是爸爸一句親切的問候：“早上好！快來吃早飯吧！”一家四口圍在一起有說有笑地吃完早飯后，爸爸、媽媽便去上班，我和姐姐也手挽手，高高興興地上學去了。中午，一回到家就和姐姐進書房寫作業了，寫完后，由姐姐幫我檢查，我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過了一小會，姐姐就會生氣地走出來對我說：“小雪，你這道題又錯了。”我只好回到書房改正。隨

37、著媽媽的一聲：“快來吃飯了！”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會才改完。晚上，一家人高高興興地出去散步，路上談論著各自遇到的稀奇事。遇到下雨，就在家里圍著電視把“可憐”的遙控器奪來奪去，都爭著要看自己喜愛的節目，最后以石頭、剪刀、布的方式來定奪，一家人又其樂融融地一起看著電視節目。遇到了周末，我們便經常出去郊游。一人帶一個小包，裝上自己的零食、書籍、玩具媽媽則帶著我們吃的、喝的。我們就出發了，來到郊外，呼吸一口清新的空氣，心情愉快極了。我們幫著媽媽撿柴，生火，洗菜好不容易才在郊外做上一頓可口的飯菜。下午，我們在陽光下自由地玩耍，我和姐姐在寬闊的田野上你追我趕，摘野花，捉蝴蝶，郊游成了我們最快

38、樂的時間。一縷夕陽，射進我們的背包里，我們這才發現，天要黑了，于是拼命地往回趕現在你要問我幸福究竟是什么？我會說：“幸福并不是榮華富貴，攫取占有，幸福只是與家人在一起平淡、快樂地生活在一起。” 初中以幸福為話題作文500字 篇4 今天，老爸拎著一個裝著漁具的紅色桶走來，笑著說：“今天我們全家去小河里捕魚好不好？”我神色大振：“好好好！“媽媽也點點頭，我們就這樣出發了。來到小河邊，我們放下桶，拿出魚餌和釣魚用的工具，準備開工了。我們三個人找了個舒適而涼快的地方坐下，我坐在地上，把魚餌掉放在魚竿上，放入河中，耐心地等待。只聽“撲騰”一聲，我以為自己釣到大魚了呢，便抬起自己的魚竿，可是令我意想不到的

39、是，那并不是我捉到的魚，而是爸爸的，害我白高興一場。我掃興地舞了舞魚竿，又放進了小河里面，悶悶地等待著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘天，已經十分鐘過去了，還沒有魚。正當我沮喪時，一個熟悉的聲音出來了，“撲騰“一聲響，我提起了魚竿，定睛一瞧，傻了眼了，哦，我的大地呀，這又不是我的成果。我向左邊看看，爸爸正在專心致志地釣魚，而媽媽卻已經有了很大的收獲了。一條大大的鯽魚，在桶里面挪動著。平時還沒看出媽媽對釣魚方面還挺一流的嘛。可氣的是，我的鮮美魚餌也被那些魚吃掉了，真是成事不足敗事有余呀。我沒辦法，只好重新放上魚餌，繼續釣魚了。我耐心地等待了一會，就不耐煩了，怪這個不好，又怪那個不好的，一旁的爸爸

40、媽媽看著我直笑。我無聊地動了動旁邊的草，甩了甩胳膊，好似很累一樣，然后就沒精打采地坐在河旁等待那些小魚兒們的“歸來”。天助我也，在幾分鐘后，我的魚竿有了動靜。只聽水里面“嘩嘩”的響聲，我以為又是爸爸媽媽的成果就沒理，但是爸爸急了：“那是你的魚，快撈，讓它走了可不好，快！”我一聽低頭向河里一瞧，果真有一條大魚便使勁地撈了起來，爸爸媽媽在旁邊直夸我。夕陽西下了，我們拎著滿滿的一桶魚回去了，我邊走邊想：今天釣魚我們全家都有份兒。是啊，媽媽爸爸和我都在那個小河旁釣了許多的魚，別人看見了，一定會羨慕地說：“多幸福的一家呀！” 初中以幸福為話題作文500字 篇5 幸福是什么？蠟燭告訴我，幸福就是鞠躬盡瘁，

41、死而后已，盡自己的一點熱來溫暖人們。駿馬告訴我，幸福是自由自在、無拘無束，盡情地奔跑在遼闊的草原上。雄鷹告訴我，幸福就是展翅高飛，搏擊長空在我看來，所謂的幸福，或許是在炎炎夏日里的一股清泉，或許是冰冷嚴寒冬日里的一股暖流。在日常生活中的一個微笑，一個手勢，一句鼓勵，一句提醒也許會對這個人有很大的幫助。在人迷惑時的一個提示，被人傷心時的一句安慰，摔倒時扶起的一個動作，都是對別人最大的鼓勵，對自己最大的幸福。家人對我們的關愛是無時無刻的，在家里我們時時刻刻都能得到家人對我們的關愛，使我們明白，沒有家人是不行的，而我們在外學習，離開家人的時候，家人對我們也是念念不忘的。所以我們必須要知道，我們是幸福

42、的，我們一定要珍惜現在所擁有的幸福喔！而在學習生活中，自然也免不了許多的煩惱事，和我們共同面對的，就是我們的同學和朋友，學習生活這么久了，都是同學和朋友們與自己肝膽相照。我們有很多的心事，煩惱也是他們和自己分擔，我們之間有過糾結，煩惱，爭吵，但我深知他們會是我最重要的導航。當然在我們的朋友中，還有一位，就是我們的老師。老師，在我們迷茫時，指引我們方向；在我們受到傷害時，為我們療傷；在我們驕傲時告訴我們應該謙虛做人，老師是一盞指明燈，一個方向盤，同時也是目標。老師對我們的關愛，老師對我們的了解，僅次于我們的親人。這些親人，同學，老師，朋友對我們的關愛，怎能不讓我感到幸福？這就幸福，幸福是美好的。

43、我將永久擁有幸福！ 初中以幸福為話題作文500字 篇6 我小時候曾這樣天真地問過媽媽。媽媽拍拍我的小腦袋，說：“媽媽的幸福就是你呀！和你在一起就是媽媽最大的幸福！”我燦爛地笑，媽媽也燦爛地笑。而現在，學習越來越緊張，和媽媽在一起的時間變少了。早出晚歸的媽媽，變成了早出晚歸的我。晚上，作業總是做到很遲。媽媽總會在廚房沖我的房間喊：“你要不要喝水？”其實她并不用喊，我的房間離廚房挺近的，要喝水也可以自已倒，媽媽的關心我又不忍心拒絕，也學著媽媽喊：“要！”深夜降臨，我疲憊地上床睡覺。被子，媽媽早幫我曬過整理好，上面有淡淡的陽光的味道，還有媽媽濃濃的愛。我剛入睡時并不會睡得很沉，能感覺得到在我身邊發生

44、的事情。這幾天，我有些感冒，媽媽總在我睡覺前，在我的脖子上系一條絲巾。就在我半夢半醒的時候，忽然聽到“咔嚓”的開門聲。我瞇縫著眼，盯著我房間的門。只見媽媽輕輕將門推開一點點，走得很慢，沒有聲響，她來到我身邊，湊近看了看我，我急忙把眼睛閉上，她才沒有發現。媽媽輕輕抓住被角，慢慢往上拽，仿佛手上拿的是一根易斷的絲線。我平靜地躺在那兒，享受著媽媽給我的溫暖。媽媽又將我枕在腦袋下的手輕輕抽出來，小心翼翼地塞進被子里。媽媽慢慢起身，生怕木板床發出聲響。這時，媽媽看到我露在外面的淘氣的小腳，她便俯下身子，托著我的腳腕，往被子里移了移。媽媽的手不大，卻非常溫暖；雖然不那么光滑，卻很溫柔。雖然我整個人都已經被

45、包得結結實實的了，可媽媽還是不“善罷干休”怕我著涼，媽媽又抱來一床薄被，將我裹在里頭，才放心地離開，媽媽關門時，我感到不舍，很想跳起來叫住她。可媽媽卻慢慢擰動門把手，退出了房間。那個晚上，我帶著淚水和嘴角的一絲笑容度過，還做了一個很美很美的夢。 初中以幸福為話題作文500字 篇7 幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。孩子的幸福是得到父母的愛；老人的幸福是希望永遠擁有健康的體魄；學生的幸福是學業得到成就。記得那是一次上臺演講自己認為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺，可是同學們都因膽怯而退縮。雖然我已經準備得十分充分，但是沒有足夠的勇氣而退避三舍。最終我不知哪來的一股力

46、量促使我走上了講臺。這時我面對老師和同學們有些不知所措，兩腿發軟，心里像有無數只小鹿“砰砰”亂跳。同學和老師用期待的目光等待著我的發言。可是話到嘴邊又咽下去，臉憋得通紅，心想；“這下可出大丑了，老師和同學非笑話我不可”正當我焦急萬分時耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“鼓起勇氣，勇敢一點兒，同學們不會笑話你的，老師相信你！”老師的話如雨后的太陽使我感覺心情豁然明亮。這時，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學們講述了一個深動而有趣的故事：小象在河邊最終它得救了！我的故事講完了，謝謝大家！耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時我熱淚盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在

47、一朵藍藍白云上，在天空中隨風飄舞著幸福而自在。由于這次朗誦老師要在班上評選出最優秀的名單，而同學們都朗誦得非常精彩，我認為自己雖然努力了但不一定能成為同學們心目中的佼佼者。老師說：“這次評選咱們得公正、公平，評選出在自己心目中最棒的一位，請默默投下一票寫在紙上。”這時同學們紛紛議論起來。評選結束，老師公布名單了：“我宣布這次進入優秀欄目的是鄭昕玥！”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。在生活中幸福無處不在，你要用心去尋找、去發現，幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚；幸福是朋友的一聲問候和祝福；幸福是老師的一句贊揚！ 初中以幸福為話題作文500字 篇8 “叮當！叮當！

48、”響亮的放學鐘聲如鑰匙一般，放出一群桎梏許久的同學，大家如小鳥般歡樂的走出校門，有的人興奮的奔去趕擁擠的公車；有的人坐上家人溫馨的汽車；有的人深鎖著眉頭，跑去補習班的接送車而我是開心的，沿著再熟悉不過的羊腸小徑，走向溫馨的家。我踏著輕巧的步伐、哼著美妙的歌曲，周圍的小草和小花們也好像隨著風一起搖擺、舞動著；河中的小魚，也快樂的游來游去；電線上的小鳥們，也好像隨著我的歌聲唱起歌來。到了家，我打開門，馬上就有一陣陣撲鼻的炒菜香，我興奮的脫下鞋子、丟下書包，趕快看媽媽今天煮了什么好菜，原來是我最愛吃的咖哩飯！香Q的米飯、金黃色的馬鈴薯，和片片香濃的洋蔥，搭配在一起，真是獨一無二、完美無瑕的大餐啊！真

49、讓人食指大動，直想先吃完快。但媽媽趕緊阻止我說：“要等大家下來再一起吃。”我立刻十萬火急的拉開嗓門，叫大家快下來。當大伙兒下來時，我已經正襟危坐，手上的筷子，也已準備爭食了。大家坐下來時，我的筷子如快樂的舞者，迅速的夾起我最愛的食物。大家一邊吃著豐盛的晚餐，一邊天南地北的談天說地，聊著學校發生的，開心的、難過的事，只要聊到好笑的事，大家都會哄堂大笑。吃飽飯后，大家走去客廳，吃著媽媽切好的水果，看到新聞里國內外一些事大家也一起討論問題。和家人一起共度晚餐、一起聊天、一起討論問題這就是我每天中最幸福的時刻，飯菜的滋味也因為這樣而更有滋味。但我以前并不知道，這樣是多么的幸福、美好！直到有一天我看見海

50、倫凱勒的一句話：“我一直在哭，一直哭，哭沒鞋子穿，直到有天我發覺有人沒有腳”我頓時恍然大悟，因為自己是“人心不足蛇吞象”心中太多得欲念、渴望，會壓得我喘不過氣、奄奄一息啊！ 初中以幸福為話題作文500字 篇9 古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命

51、的最后一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多么的可悲。許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。當中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認為的幸福。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上

52、岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。一份有自己聲音的幸福！ 推薦三：初中以幸福為話題作文500字3篇 初中以幸福為話題作文500字3篇 無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是為大家整理的初中以幸福為話題作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對

53、大家有所幫助。 初中以幸福為話題作文500字 篇1 它就像冬天一杯濃香溫暖的咖啡，就像秋天飄落的繁繁落葉，就像夏天清涼可口的檸檬茶，就像春天輕柔的溫風撫摸著你的臉。它有著幸福的感覺！日月變換，四季交替，一年又一年，一天又一天。多少事情隨著歲月流逝，可它卻永遠的留在我小小的心靈深處.它就是我們身邊無處不有，無所不在的一種美妙感覺幸福！幸福我要歌頌你，因為你是我懂得了關愛的真諦！從我記事起，我就汲取著你對我無微不至的愛。你還記得那個晚上嗎？那個停電的晚上？就是因為你當時虛弱的我才有今天的堅強：我們圍著同樣的桌子，坐著同樣的椅子，用著同樣的筷子，喝著同樣的粥，談著同樣的話題，可這時候的你卻不知道無情

54、的病魔正在向我駛來！忽然“啪”的一聲，高傲的電燈熄滅了，可惡的病魔卻來的更快了.我躺在床上悄悄的告訴你，你用你那粗糙的大手撫摩著我的額頭，你焦慮的說我發燒了并且急速的拿來了一個冰涼的毛巾放在我的額頭，哇！感覺好舒服啊！這時候你就會輕輕的搖著扇子哄我入睡，我便依偎在你的懷里甜甜的進入了夢鄉.第二天，你通常會起的很晚，并且一天都無精打彩。紅撲撲的臉仿佛在催促著我，仿佛在告訴著我：你昨晚又沒睡好，你一夜不知醒來了多少次，因為我又讓你徹夜難眠.我不明白你為什么對我這么好，是因為親情還是因為關系？我只知道你對我的關心一點也不比一個母親少！你我敬愛的姨姨，小小的關懷竟帶給了我如此強大的力量！我感謝你，但是

55、我更對不起你。時光飛逝，你漸漸衰老了，不過，沒關系！現在由我來照顧你！幸福有時候就是這么簡單！ 初中以幸福為話題作文500字 篇2 幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。孩子的幸福是得到父母的愛；老人的幸福是希望永遠擁有健康的體魄；學生的幸福是學業得到成就。記得那是一次上臺演講自己認為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺，可是同學們都因膽怯而退縮。雖然我已經準備得十分充分，但是沒有足夠的勇氣而退避三舍。最終我不知哪來的一股力量促使我走上了講臺。這時我面對老師和同學們有些不知所措，兩腿發軟，心里像有無數只小鹿“砰砰”亂跳。同學和老師用期待的目光等待著我的發言。可是話到嘴邊又

56、咽下去，臉憋得通紅，心想；“這下可出大丑了，老師和同學非笑話我不可”正當我焦急萬分時耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“鼓起勇氣，勇敢一點兒，同學們不會笑話你的，老師相信你！”老師的話如雨后的太陽使我感覺心情豁然明亮。這時，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學們講述了一個深動而有趣的故事：小象在河邊最終它得救了！我的故事講完了，謝謝大家！耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時我熱淚盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵藍藍白云上，在天空中隨風飄舞著幸福而自在。由于這次朗誦老師要在班上評選出最優秀的名單，而同學們都朗誦得非常精彩，我認為自己雖然努力了但不一定能成為

57、同學們心目中的佼佼者。老師說：“這次評選咱們得公正、公平，評選出在自己心目中最棒的一位，請默默投下一票寫在紙上。”這時同學們紛紛議論起來。評選結束，老師公布名單了：“我宣布這次進入優秀欄目的是鄭昕玥！”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。在生活中幸福無處不在，你要用心去尋找、去發現，幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚；幸福是朋友的一聲問候和祝福；幸福是老師的一句贊揚！ 初中以幸福為話題作文500字 篇3 幸福就像一把傘，為我們遮風擋雨；幸福就像一團火，溫暖著我們的心靈；幸福就像一縷陽光，照料我們的內心深處總之，幸福在我的生活中無處不在，它飽含了父母對我的愛。那一天，

58、是我的生日，陽光明媚，小鳥四面八方報信：“今天是王家千金的生日，快來呀！”親朋好友都來到了家中，我異常開心。一邊招呼客人，一邊想著爸爸、媽媽會給自己什么禮物？是漂亮的衣服？好玩的玩具？晶瑩的水晶飾品？我和小朋友們一起唱歌、跳舞一同度過了這個美好的時光。該送禮物了，哇！這么多！公主城堡、筆筒、芭芘娃娃、變形金剛真讓我眼花繚亂。心想，這么多的禮物，真好！可爸爸、媽媽的禮物呢！？我看了一下他們的位子，咦？剛才還在這兒，怎么不見了？我心里有些生氣了，“一定是他們忘記給我買禮物了”我心里小聲嘀咕道。竟然不給我送禮物，真氣人。可又一想，爸爸、媽媽給了我生命，把我帶到這個美好的世界，就是給我最好的禮物呀！我

59、應該開開心心地，快樂地成長。想到這兒，我便開始去找他們。當我起到自己的房間時，屋里的燈突然亮了，在我學習的黑板上，顯示著很醒目的“生日快樂”四個字，還有一幅漂亮的畫用“心”形來勾的邊我不由自主地沉浸到了這溫馨的畫面里，真讓我感動。“生日快樂！”爸爸大聲說道，并給了我一個擁抱。媽媽在我的臉上吻了一下，這時，我那不爭氣的眼淚竟然情不自禁地流了下來，這不是苦澀的淚，而是激動幸福的淚這一幸福的時刻，將永遠留在我的內心深處！它讓我感覺到家庭的溫馨，親人的關愛！ 推薦四：初中以幸福為話題作文500字9篇 初中以幸福為話題作文500字9篇 在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小

60、學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是為大家收集的初中以幸福為話題作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 初中以幸福為話題作文500字 篇1 幸福也許是書山尋寶，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來的一頂草帽，媽媽傳出的聲呼喚，幸福也許是朋友捧上的一束鮮花，家人的一句問候。幸福究竟是什么？你認為你們幸福嗎？我認為我非常幸福。我有一個溫暖幸福的家庭，這個家庭里一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛的姐姐。每個人都為讓我們的家庭更幸福為目標而努力著。早上，一起床就會飄來一陣香味，媽媽早已為我們準備好了早餐，接著就是爸爸一句親切的問候：“早上好！快