1、語文研究性學習開題報告探究文言文與英文的相似點高一九班吳子悅指導教師：何正文探究課題的原因與目的在學習文言文和英文課程的過程中，通過對文言文和對英語的翻 譯，從翻譯的順序，和背記的規律中，我發現了很多相似點，所以 就從它們的單字詞語和一些語法上找出幾點相似性。探究過程及手段上網查閱資料，抄寫學習資料的語法內容介紹。找出與報告內容相關的例證。建立文檔，編寫關于探究結果的報告。內容簡介文言是指以先秦口語為基礎形成的上古漢語書面語言以及后來歷 代作家仿古的作品中實用的語言。文言文是一種定型化的書面語 言，沿用兩三千年，從先秦諸子、兩漢辭賦、史傳散文，到唐宋古 文、明清八股都屬于文言文的范圍。也就是說

2、，文言文是中國古 代的書面語言，是現代漢語的源頭。文言文中，第一個文字是 美好的意思，言字是寫、表述、記載的意思，前兩個字即表示書 面語言,最后一個文字表示文種。總體的意思是美好的語言文 章。英語作為世界通用語言，是聯合國的工作語言之一，也是事實上 的國際交流語言。日耳曼語是英語的前身。近代英語在威廉.莎士比 亞所處的時期開始繁榮，一些學者將其分為早期近代英語與后期近 代英語，分界線為1800年左右。隨著大英帝國對全世界大部分地區 的占領和殖民，各地的語言也在很大程度上影響了英語的內容和發 展。由于在歷史上曾和多種民族語言接觸，詞匯從一元變為多元， 語法從多曲折變為少曲折。總結報告一,字詞與語

3、法一 一詞多義的現象【英語】circus.馬戲團；馬戲表演；歡樂的時光；圓形交叉路口grit .砂礫，砂子；決心，勇氣，毅力；堅忍不拔的.pasty.蒼白的，不健康的；面糊狀的；餡餅小結：在英語中一詞多義是很常見的一種現象，對一個單詞來 說，與其原意差異較大的多是在地方語言或者名句比喻中新發掘的引 申意，而更多的則是與原意相近的更廣泛的解釋。L l f rl f rl f rl f rl rrl f rl f rl f rl f rLf ri，f ri，f ri，f ri，f ri，f ri，f ri，f ri，fifrfr-【文言文】為1.因為長句：動詞，創作為君翻作琵琶行：介詞，替，給何辭

4、為：句末語氣詞，常用在疑問句辭1.我從去年辭帝京：離開莫辭更坐彈一曲：推辭 而1.青，取之于藍，而青于藍：連詞，表轉折，卻君子博學而日參省乎己：連詞，表遞進，并且小結：文言文中的一詞多義在不同的語境中有不同的用法，多區 別于在句中做不同成分是表現的不同詞性。差異：英語中的一詞多義與文言文中的一詞多義不同的地方在于， 文言文中一個單字或詞組的不同意義是在長時間的發展中，不同時期 1*，1 Hill1111111的不同文章中逐漸引申出來，而且不具備普適性；而在英語中，不同 的詞意可以相互替換解釋，而且釋義向近。二.倒裝句【英語】英語中的倒裝句，相對于正常語序而言，適用于一個完整句 子的結構需要，或

5、者就是為了強調句中的某一成分。英語中倒裝句的分類范圍較大，分為完全倒裝和部分倒裝，其中完 全包裝相當于文言文中的主謂倒裝；部分倒裝類似于文言文中的定直 后置，狀語前置，賓語（或表語、助動詞）前置（一）完全倒裝：結構：謂語動詞+主語（把整個謂語放在主語前面）特殊：直接引語的全部或一部分置于句首；表示祝愿的句子。（二）部分倒裝結構：情態動詞/助動詞+主語+謂語說明：部分謂語在主語前面，謂語主題部分仍然在主語后。【文言文】文言文中的倒裝句，相對于現代漢語的句序而言，同樣的 也是適用于完善一個句子的結構。（一）主謂倒裝與英語中不同的是，英語中完全倒裝有大部分的應用，而文言 文中的主謂倒裝的情況很少Zi

6、i為了表示強烈的感嘆。例：甚矣，汝之不惠。美哉，我少年中國。（二）某成分后置句定語后置：通常將定語放置在中心詞的前面用以修飾，在一 些表達中卻將很多句子放在中心詞之后。例：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一 也。四海之大，有幾人歟？馬之千里者，一食或盡粟一石。狀語后置：文言文中，介詞結構作狀語往往都會置于句后做 補語。例：貧者語于富者日。（這一句中的于富者”就是置于句后 做補語的介詞短語）賓語前置：就是指把通常做賓語的成分，置于謂語動詞的前 面，來表示強調。用法：1 疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。否定句中，代詞作賓語，賓語要前置。借助之”，“是”等動詞將賓語提前。介詞短語

7、中賓語前置。“不然，籍何以至此？”總結：倒裝句中，英語較于文言文結構更清析，兩者的相似點是 體現在一些特殊用法上，比如都有因為強調而倒裝某成分；還體現在語法的用 法結構上的想似性。三、省略句【英語】英語中省略句根據句子成分的不同，分為省略主語、謂語， 省略賓語、表語，不定式后面的動詞的省略。（在這里把省略主句和從句的句 式歸入不同成分的省略中。）主語、謂語省略：口語中回答或提出問題是上下文已經明確主 語，或有相同的謂語，就可以省略主語謂語。賓語、表語省略：當be和have不做助動詞時，后跟的賓語和 表語都可以省略、對話或并列句中，相同賓語部分可省略。主句省略：在對話中，只保留了狀語。不定式后的

8、動詞省略：為了避免重復，在動詞hope，tell，形 容詞glad，willing等詞，以及一些固定搭配后只保留to。【文言文】在文言文中，為了表達上的方便，同英語中一樣，存在大 量的省略結構。分有省略主語、省略謂語，省略賓語、介詞賓語。省略介詞等 類別。省略主語：主語的省略又分為承前省，承后省，自述省，和對 話省。（1）承前省即主語在上一句中已經出現，避免重復而省略后 句的主語。例：永州之野產異蛇，（異蛇）黑質而白章。（2）承后省即為了強調主語的狀態或動作在下一句中出現，省略了前劇中的同一主語。例：沛公謂張良曰：（公）度我入軍中，公乃入。（3）自述省為表示謙虛而盡量少出現自稱所以省略了想 予

9、”等第一人稱的字詞。例：（予）愛是溪，入二三里，（予）得其尤絕者家焉。（4）對話省的形式通常出現在語錄體的文章中，因為在這 樣一篇文章中圍繞一個人的話語記敘文字，沒有必要一直重復那個人的名字， 這種情況通常省略大部分主語，或用該人的簡稱代替。例：（孟子）曰：獨樂樂，與人樂樂，熟樂？（王）曰：不若與人。省略謂語 例：一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。省略賓語 例：可燒而走（之）也。、省略介詞賓語 例：公閱畢，即解貂敷生，為（之）掩戶。省略介詞例：今以鐘磬（于）水中。總結：在這一模塊中，英語中主語的省略與文言文相同點在于都是 為了避免重復出現主語而省略，但是文言文對主語省略的情況刻畫就細致一

10、些；其余的就是在分類上有相同的地方，比如都有省略主語，省略賓語，省略.mL 一L 一L 一L 一L 一l L.rl lliw -l lliw -l LL-L lliw -l lliw -l LL-L lliw -l lliw r一一_一 -l f 一-l 一 r一一liw -Lfr rmrrr，-，rrr r- r介賓結構。不同的地方是因為文言文中并沒有從句這一說法，因而也就少了省 -LLLL -LLLL -LLLL -LLLL -LLLL -LLLL -LL -LL -LL -LL -LL -LL -LLLL -LL -LL 一L 一L 一L -LLLL 一L 一L 一L 一L 一LL一 一

11、LL-一LL-一LL-一LL-一LL-一LL-一LL-一LL-一LLLL -LLLL 略從句這一形式。四、判斷句【英語】英語中的判斷句其實就是帶有BE動詞的陳述句，只占句子 分類中很小一部分，用來說明一個事實或陳述說話人的看法。是一種比較簡單 的句型。例如:he is very happy .You are a man .【文言文】所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主 語進行判斷的句式。常見的有以下幾種：1 . .者，.也“.，.也”“.，.者也”“.者，”“.者，者也“等形式。廉頗者，趙之良將也。陳勝者，陽城人也。南陽劉子驥，高尚士也。2.采用副詞，“乃、即、則、皆、是、誠、為

12、“等表示判斷。例;此乃臣效命之秋也。；不知天上宮闕，今夕是何年。；此則岳陽樓之大觀也。；此誠危急存亡之秋也。如今人方為刀殂，我為魚肉。2.采用否定副詞非表示否定。例：登高而招，臂非加長也，而見者遠。小結：英語和文言文中的判斷句實質上都是用于解釋或否定主語的性 質特征。不同點在于文言文中可以見到大量的判斷句式，英語中只是作為一中 簡單的句式，常用但是不作為重點。五、被動句【英語】英語中的被動表示并不稱為一種句式，是作為一種語態應 用。這是因為在不同語境中大量的出現被動語態。而在這里被動語態是指主語 是謂語動詞動作的承受者。英語中被動語態有如下幾種用法。在不知道動作執行者是誰時。當動作執行者是泛指或不言自明時。雖然可說出動作執行者，但動作承受者是談話的中心或需要特別強 調是用到被動語態。出于委婉、禮貌而避免提及自己或對方時。例：you are wished to do it more carefully.5 .在文章標題、廣告、新聞中常用省略助動詞be的被動語態。當動作的執行者不是表示人時。為使結構緊湊、上下連貫時。【文言文】文言文中，有些語句的主語是動作的承受者，這種句式就 是被動句。常見的類型有：“見”“.見.于”“于”表示被動。例: