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文檔簡介
1、蘇教版高中化學(xué)必修二高一練習(xí):煤的綜合利用苯蘇教版高中化學(xué)必修二高一練習(xí):煤的綜合利用苯7/7蘇教版高中化學(xué)必修二高一練習(xí):煤的綜合利用苯煤的綜合利用苯1煤是我國的一種主要能源,在使用煤資源時(shí),以下所采納的舉措不合理的是()A燃煤時(shí)應(yīng)將塊煤粉碎或磨成粉末B燃煤時(shí)應(yīng)通入足量的空氣,且越多越好C將煤制成水煤氣D將煤經(jīng)過辦理制成甲醇等分析:選B。將塊煤粉碎或磨成粉末,固體顆粒變小,反響更為充分,A選項(xiàng)正確;燃煤時(shí),通入的空氣能使煤完整焚燒即可,不是越多越好,因?yàn)檫^多的空氣會(huì)帶走大批的熱量,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;煤氣化后利用率高,污染少,C選項(xiàng)正確;煤經(jīng)過辦理制成甲醇能夠減少污染,D選項(xiàng)正確。2以下對于苯的說法
2、中,正確的選項(xiàng)是()A苯的分子式是C6H6,不可以使酸性4KMnO溶液退色,屬于飽和烴B從苯的凱庫勒式看,分子中含有雙鍵,所以屬于烯烴C在催化劑作用下,苯與液溴反響生成溴苯,發(fā)生加成反響D苯分子為平面正六邊形構(gòu)造,6個(gè)碳原子之間的鍵完整同樣分析:選D。苯中的碳碳鍵是介于單鍵和雙鍵之間的特別共價(jià)鍵;溴苯的生成是苯和液溴的取代反響。3苯中加入溴水后溴水層顏色變淺,這是因?yàn)?)A溴揮發(fā)了B發(fā)生了取代反響C發(fā)生了萃取作用D發(fā)生了加成反響分析:選C。苯分子中不含有碳碳雙鍵,所以不可以發(fā)生加成反響,但苯是一種常用的萃取劑,能萃取溴水中的溴而使溴水層顏色變淺。4將苯分子中的一個(gè)碳原子換成一個(gè)氮原子,獲得一種
3、近似苯環(huán)構(gòu)造的穩(wěn)固有機(jī)物,此有機(jī)物的相對分子質(zhì)量為()A78B79C80D81分析:選B。苯的相對分子質(zhì)量為1261678,去掉一個(gè)C,減掉12換成N,加14,碳可成4個(gè)鍵,而N只可成3個(gè)鍵,所以要減掉一個(gè)H,為80179。5某同學(xué)要以“研究某分子的構(gòu)造”為題目做一次研究活動(dòng),下邊是其活動(dòng)記錄,請你補(bǔ)全所缺內(nèi)容。理論推斷他依據(jù)苯的凱庫勒式,推斷苯分子中有兩種不一樣的碳碳鍵,即_和_,因此它能夠使紫色的酸性KMnO4溶液退色。實(shí)驗(yàn)考證他取少許的酸性KMnO4溶液加入試管中,而后加入苯,充分振蕩,發(fā)現(xiàn)_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論上述的理論推斷是_(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。(4)經(jīng)查閱相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)苯分子中
4、六個(gè)碳原子之間的鍵_(填“同樣”或“不相同”),是一種_鍵,苯分子中的六個(gè)碳原子和六個(gè)氫原子_(填“在”或“不在”)同一個(gè)平面上,應(yīng)當(dāng)用_表示苯分子的構(gòu)造更合理。發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)他將苯加入溴水中時(shí),充分振蕩,發(fā)現(xiàn)能使溴水退色,于是該同學(xué)以為所查資料有誤。你贊同他的結(jié)論嗎?為何?_。溶液分層,溶液紫色不褪去(3)錯(cuò)誤(4)同樣特別的在不一樣意。因?yàn)楸绞且环N有機(jī)溶劑且不溶于水,而溴單質(zhì)在苯中的溶解度比其在水中的大很多,故將苯與溴水混淆振蕩時(shí),苯將其從水溶液中萃拿出來,進(jìn)而使溴水退色,與此同時(shí),苯層顏色加深,但溴并無發(fā)生任何反響一、單項(xiàng)選擇題1(2011年鎮(zhèn)江高一質(zhì)檢)干凈煤技術(shù)的含義是:指在減少污染和提
5、升效率的煤炭加工、焚燒、轉(zhuǎn)變和污染控制等新技術(shù)的總稱。以下舉措不屬于干凈煤技術(shù)的是()A溶劑萃取脫硫法B煤的氣化(產(chǎn)物主要為CO和H2)C借助高平和催化劑的作用,使煤在氫壓下裂解成小分子的烴類液體燃料D煤的直接焚燒分析:選D。干凈煤技術(shù)波及四個(gè)領(lǐng)域:煤炭加工、煤炭高效干凈焚燒、煤炭轉(zhuǎn)變、污染排放控制與荒棄物辦理。煤的直接焚燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫等污染氣體。2在燒杯中加入水和苯各50mL。將一小塊金屬鈉投入燒杯中。你可能察看到的現(xiàn)象()A鈉與水強(qiáng)烈反響,反響產(chǎn)生的熱量致使苯焚燒B鈉在水層中反響并四周游動(dòng),并且發(fā)出“啪啪啪”的聲音C鈉在苯的液面上反響并四周游動(dòng)D鈉在苯與水的界面處反響并可能作上、下跳動(dòng)分
6、析:選D。鈉的密度介于苯和水的密度之間,且鈉與水反響產(chǎn)生氣體,而鈉與苯不反響。3“煤改油”的重點(diǎn)技術(shù)是煤的氣化,而當(dāng)前煤的氣化主假如煤中的碳和水蒸氣的反響:高溫CHO(g)=COH,該反響是一個(gè)吸熱反響,反響所需的能量一般是由間歇進(jìn)行的碳的燃22燒(氧氣用空氣取代2點(diǎn)燃2)來供給的:CO=CO。對于該過程的說法不正確的選項(xiàng)是()A第一個(gè)反響需要吸熱,所以煤的氣化從能量角度來看,得失相當(dāng)B煤的氣化能夠減少煤直接焚燒對環(huán)境造成的粉塵污染C煤氣化后作為燃料,焚燒充分,熱利用率高D上述兩個(gè)反響后的混淆氣體中除掉CO、CO2就是合成氨的兩種原料氣分析:選A。固然在煤的氣化過程中,會(huì)有一部分煤的潛伏能量遇
7、到損失,但因?yàn)榧庸ず螳@得的氣態(tài)燃料的熱利用率高,并且比較潔凈,所以從整體來看,將煤氣化或液化后再使用,仍是比較合理的,故A錯(cuò)誤,B、C正確;因?yàn)榉错扅c(diǎn)燃中的氧氣是用空氣取代的,CO2=CO2所以反響后的混淆氣體中有N2、CO2、CO和H2等,此中含有合成氨的原料氣N2和H2,故D正確。4以下各組物質(zhì)能夠用分液漏斗分別的是()A溴苯與水B溴苯與溴C硝基苯與乙醇D硝基苯與苯分析:選A。互不相溶的兩種液體混淆物用分液的方法分別。5(2011年揚(yáng)州高一檢測)綠色化學(xué)對化學(xué)反響提出了“原子經(jīng)濟(jì)性”(原子節(jié)儉)的新概念及要求。理想的原子經(jīng)濟(jì)性反響是原料分子中的原子所有轉(zhuǎn)變?yōu)樗璁a(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物、實(shí)現(xiàn)零排
8、放。以下幾種生產(chǎn)乙苯(C6H5C2H5)的方法中,原子經(jīng)濟(jì)性最好的是()AC6H6C2H5ClC6H5C2H5HClBC6H6C2H5OHC6H5C2H5H2OCC6H6CH2=CH2C6H5C2H5DC6H5CH2CH2BrC6H5CH=CH2HBr;C6H5CH=CH2H2C6H5C2H5分析:選C。由“原子經(jīng)濟(jì)性”的觀點(diǎn)可知,原料分子中的原子所有轉(zhuǎn)變?yōu)樗璁a(chǎn)物,不產(chǎn)生副產(chǎn)物的反響即達(dá)到了理想的原子經(jīng)濟(jì)性。剖析四個(gè)選項(xiàng),A、B、D反響中除了生成乙苯以外,都有副產(chǎn)物生成,而C選項(xiàng)中無副產(chǎn)物生成,故答案為C。6以下各組有機(jī)物中,僅使用溴水不能鑒識出的是()A苯和四氯化碳B苯和己烷C乙烷和乙烯D
9、苯和酒精分析:選B。A項(xiàng)中兩物質(zhì)均能萃取溴水中的溴,但油狀液體在上層的是苯,油狀液體在基層的是CCl4;B項(xiàng)兩物質(zhì)均不可以使溴水發(fā)生化學(xué)反響且都能萃取溴水中的溴,油層均在上邊,現(xiàn)象同樣,沒法鑒識;C項(xiàng)中乙烯能使溴水退色,乙烷不可以;D項(xiàng)酒精與水互溶,但苯分層,應(yīng)選B。二、不定項(xiàng)選擇題7以下反響中,屬于加成反響的是()A乙烯使酸性KMnO4溶液退色B將苯滴入溴水中,振蕩后水層靠近無色C乙烯使溴水退色D甲烷與氯氣混淆,光照一段時(shí)間后黃綠色消逝分析:選C。A項(xiàng)發(fā)生了氧化反響,B項(xiàng)苯萃取溴水中的溴而使水層靠近無色,C項(xiàng)乙烯與Br2發(fā)生加成反響,D項(xiàng)甲烷與Cl2發(fā)生取代反響。8杭甬高速公路蕭山路段一輛運(yùn)
10、送化學(xué)物件的槽罐車側(cè)翻,罐內(nèi)15噸苯泄入路邊300米長的溝渠,造成嚴(yán)重危險(xiǎn)。很多新聞媒體進(jìn)行了連續(xù)報(bào)導(dǎo),以下報(bào)導(dǎo)中有科學(xué)性錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A因?yàn)榇笈饺苋胨校瑵B透土壤,會(huì)對周邊農(nóng)田、水源造成嚴(yán)重的污染B因?yàn)楸绞且环N易揮發(fā)、易燃的物質(zhì),四周地域假如有一個(gè)火星便可能惹起爆炸C能夠采納抽吸溝渠中上層液體的方法,達(dá)到部分消除泄露物的目的D因?yàn)楸綗o毒,所以工作人員在辦理事故時(shí),不用采納防備舉措分析:選AD。本題是對苯的性質(zhì)的考察,只需熟習(xí)苯不溶于水,苯有毒,苯的密度小于水,苯易揮發(fā)、易燃等物理性質(zhì),即可選犯錯(cuò)誤的選項(xiàng)是AD項(xiàng)。9(2011年常州高一檢測)用括號內(nèi)的試劑除掉以下各物質(zhì)中少許的雜質(zhì),正確的
11、選項(xiàng)是()A溴苯中的溴(碘化鉀溶液)B硝基苯中溶有二氧化氮(水)C乙烷中的乙烯(氫氣)D苯中的甲苯(溴水)分析:選B。A項(xiàng),溴能氧化碘化鉀,生成碘,仍會(huì)溶于溴苯中;B項(xiàng),NO2與水反響,生成HNO3和NO,再用分液法除掉水層,即獲得硝基苯;C項(xiàng),乙烯與氫氣既不易發(fā)生反響,也沒法控制用量;D項(xiàng),苯和甲苯都不與溴反響,且都可溶解溴。10乙炔是一種重要的有機(jī)化工原料,以乙炔為原料在不一樣的反響條件下能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄衔铩R韵抡f法正確的選項(xiàng)是()A正四周體烷的分子式為C4H4,其二氯代物有兩種B等質(zhì)量的乙炔與乙烯基乙炔完整焚燒時(shí)的耗氧量同樣C苯為平面六邊形構(gòu)造,分子中存在CC和C=C,能使酸性KMnO
12、4溶液退色D環(huán)辛四烯能使溴水退色分析:選BD。依據(jù)碳可形成4對共用電子對,可知正四周體烷的分子式為C4H4,依據(jù)其對稱性可知,二氯代物只有1種,所以A說法錯(cuò)誤。B項(xiàng),乙烯基乙炔和乙炔含碳量和含氫量同樣,等質(zhì)量的兩種物質(zhì)完整焚燒耗氧量相等,所以B說法正確。C選項(xiàng)中,苯分子中不存在CC和C=C,其化學(xué)鍵是介于CC和C=C之間的特別共價(jià)鍵,它不可以使酸性KMnO4退色。D選項(xiàng)中,環(huán)辛四烯分子構(gòu)造中有CC,能和Br2發(fā)生加成反響,使溴水退色,所以D正確。三、非選擇題11苯是_色_氣味的液體。把苯倒入盛碘水的試管中,振蕩,靜置,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是_,說明苯的密度比水_,并且_溶于水。加幾滴植物油于盛苯的試管中
13、,振蕩,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是_,說明苯是很好的_劑。將盛有苯的兩個(gè)試管分別插入100的開水和0的冰水中,將會(huì)發(fā)現(xiàn)前者的現(xiàn)象是_,后者的現(xiàn)象是_。分析:本題考察的是苯的物理性質(zhì)以及文字表達(dá)能力。苯是一種無色有特別氣味的液體,不溶于水,密度比水小,是一種很好的有機(jī)溶劑等,只需熟記苯的物理性質(zhì),本題不難作答。答案:無有特別液體分層,上層呈紫紅色,基層呈無色小不植物油和苯溶解在一同有機(jī)溶沸騰、蒸發(fā)凝固成無色晶體12用甲烷、乙烯、苯填空。(1)在催化劑作用下能與純溴反響,不可以使酸性高錳酸鉀溶液退色的是_。(2)見光能跟氯氣反響,不可以使酸性高錳酸鉀溶液退色的是_。在催化劑作用下加氫生成乙烷,加水生成酒精的是_
14、。分析:能與純溴反響的有乙烯和苯,但乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液退色,所以(1)選苯;見光能跟氯氣反響的有甲烷和乙烯,但乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液退色,所以(2)選甲烷;在催化劑作用下加氫生成乙烷、和水在必定條件下生成酒精的只有乙烯。答案:(1)苯(2)甲烷(3)乙烯13某烴A不可以使溴水退色,0.5molA完整焚燒時(shí),獲得1.5mol水和67.2L二氧化碳(標(biāo)準(zhǔn)情況)。(1)A的構(gòu)造簡式為_。依據(jù)以下條件寫出相關(guān)反響的化學(xué)方程式:在催化劑FeCl3的作用下,A與Cl2反響生成B。_。在催化劑作用下A與H2反響生成C。_。分析:設(shè)烴的分子式為CxHy,完整焚燒時(shí),獲得二氧化碳(標(biāo)準(zhǔn)情況)的物質(zhì)的量為
15、:67.2Ln(CO2)22.4Lmol13mol由烴的焚燒通式:y點(diǎn)燃yCxHy(x4)O2xCO22H2O1molxmolymol205mol3mol1.5mol則x6,y6故A的分子式為C6H6。又因A不可以使溴水退色,故A為苯。14實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的主要步驟以下:配制必定比率的濃硫酸與濃硝酸的混淆酸,加入反響器中。向室溫下的混淆酸中逐滴加入必定量的苯,充分振蕩,混淆平均。在5560下發(fā)生反響,直至反響結(jié)束。除掉混淆酸后,粗產(chǎn)品挨次用蒸餾水和5%NaOH溶液清洗,最后再用蒸餾水清洗。將用無水CaCl2干燥后的粗硝基苯進(jìn)行蒸餾,獲得純硝基苯。填寫以下空白:配制必定比率濃硫酸與濃硝酸的混淆酸時(shí),操作注意事項(xiàng)是_。步驟中,為了使反響在5560下進(jìn)行,常用的方法是_。步驟中清洗、分別粗硝基苯應(yīng)使用的儀器是_。步驟中粗產(chǎn)品用5%NaOH溶液清洗的目的是_。純硝
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