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文檔簡介

1、第 頁三年級數學下冊教材分析及教學計劃一、教材分析：本冊教材包括下面一些內容：一個因數是兩位數的乘法，除數是兩位數的除法，年、月、日的認識，混合運算和應用題。一個因數是兩位數的乘法和除數是兩位數的除法是本冊的重點。同學掌控好這兩部分計算，就為以后學習小數乘、除法打下良好基礎。混合運算和應用題也是本冊的一個重點。這部分內容是在前一冊的基礎上，繼續學習三步式題的混合運算順次，繼續學習一些兩步計算的應用題。通過解答所學的應用題，使同學進一步理解和掌控一些數量關系，提高運用所學知識分析和解決實際問題的技能，并培育同學檢驗應用題解答的技能和習慣。在量的計量方面，本冊教材在前一冊的基礎上進一步擴大計量知識

2、的范圍，教學較大的.時間單位年、月、日以及24時計時法。二、學情分析：一個因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法是本冊的重點內容。同學雖然學過一個因數是一位數和除數是一位數的乘、除法，有了肯定的基礎，但是開始學習一個因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法仍舊有一些困難。在學習用兩位數乘時，對于乘的順次，每部分積的書寫位置往往弄不清。在學習用兩位數除時，要較快地試出精確的商，以及除的方法，也比用一位數除難掌控。為了更好地培育和提高同學分析和解答應用題的技能，本冊教材在教學用兩位數乘、除的乘、除法中，分別在同學已有的閱歷的基礎上，給同學抽象出一些常見的數量關系，如單價、數量和總價的關系，速度、時間和路

3、程的關系等。這些數量關系是進一步學習的重要基礎知識。初步掌控一些數量關系，不僅加深對日常各種數量及相互關系的理解，而且進展了同學抽象概括的技能，把同學解應用題過程中的思維水平提高了一步。三、教學要求：1、使同學掌控一個因數是兩位數和除數是兩位數的乘、除法的計算法那么，能夠比較嫻熟地筆算一個因數是兩位數的乘法積在萬以內和除數是兩位數的除法被除數在萬以內，掌控乘、除法的驗算方法，養成驗算的習慣。2、使同學比較嫻熟地口算用一位數乘兩位數積在100以內和相應的除法，一個因數和除法是和整十數的乘、除法。3、使同學認識時間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數，會用24時計時法表示時刻。4、使同學掌控四那么混合運算順次，能夠比較嫻熟地計算一般的三步式題，并會解答兩步計算的文字題和兩步應用題。四、教學措施：1、努力鉆研教材，仔細學習教學大綱，加強自身學習，不斷提高自身素養。2、表揚先進，鼓舞差生，積極調動同學積極性，全班平衡進展。3、重視形象直觀教學。培育同學的觀測技能和思維技能，有意識的逐步培育同學分析推理技能。4、加強常規訓練，加強口算訓練，提高口算技

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