1、 HYPERLINK xxxx/ 四川交院院大學生生消費狀狀況調查查分析報報告目錄摘要問卷方案案概況研究背景景及目的的研究內容容問卷及調調查概況況研究方法法大學生的的消費狀狀況調查查結果分分析1、交院院大學生生總體消消費狀況況分析2、男女女消費狀狀況對比比分析3、對開開放式問問題的分分析六、分析析大學生生消費存存在的問問題七、大學學生消費費狀況原原因與分分析八、結論論及建議議附錄一大大學生調調查問卷卷附錄二大大學生問問卷的原原始統計計數據附錄三編編碼表一、摘要要：在國國民經濟濟快速發發展的新新時期，社會消消費水平平快速增增長。大大學生作作為一個個特殊的的消費群群體正受受到越來來越大的的關注。

2、由于于大學生生年紀較較輕，群群體較特特別，有有著不同同于社會會其他消消費群體體的消費費心理和和由于大大學生年年紀較輕輕，群體體較特別別，有著著不同于于社會其其他消費費群體的的消費心心理和行行為。一方面面，他們們有著旺旺盛的消消費需求求，另一一方面，他們尚尚未獲得得經濟上上的獨立立，消費費受到很很大一方方面，他他們有著著旺盛的的消費需需求，另另一方面面，他們們尚未獲獲得經濟濟上的獨獨立，消消費受到到很大的的制約。 消費費觀念的的超前和和消費實實力的滯滯后，都都對他們們的消費費有很大大影響。 消費費觀念的的超前和和消費實實力的滯滯后，都都對他們們的消費費有很大大影響。 因此此，關注注大學生生消費狀

3、狀況，把把握大學學生消費費的心理理特征、行為和和結構，培養和和提高他他們的消消費觀念念和理財財能力，引導在在校大學學生最終終走向健健康消費費成為一一個重要要的課題題。因因此，關關注大學學生消費費狀況，把握大大學生消消費的心心理特征征、行為為和結構構，培養養和提高高他們的的消費觀觀念和理理財能很很重要。調查發發現目前前大學生生消費情情況呈現現出這樣樣兩個主主要特征征：一是是人民生生活水平平的提高高帶動了了大學生生消費水水平的提提高，表表現為數數量和結結構兩方方面的變變化;二二是大學學生群體體內部的的消費情情況存在在明顯差差異。二 、問問卷方案案概況關鍵字：大學生生、消費費情況、消費傾傾向、消消費

4、需求求調查目的的：了解大學學生消費費現狀及及分析差差異及其其產生的的原因調調查對象象：交院院在校大大學生調調查項目目：1、明確交交院大學學生的基基本生活活費狀況況 2、明確確交院大大學生用用于滿足足衣食住住行的消消費狀況況 3、明明確交院院大學生生用于學學習方面面的消費費狀況4、明確確交院大大學生用用于娛樂樂方面的的消費狀狀況調查查范圍：四川交交通職業業技術學學院調查查時間：20009年5月下旬旬至20009年年6月上旬旬三、問卷及及調查概況1問卷卷的發放放1問卷的的發放本次問卷卷共發放放 4550份份，有效效問卷4100 份，占所有有問卷的的 911 1%。本次問問卷共發發放90份，有效問問

5、卷 888份，占所有有問卷的的 977.8%，無效效問卷一一份，占占所有問問卷的11.1%，遺失失問卷一一份，占占所有問問卷的11.1%。 發放放時，我我們以大大連理工工大學、大連外外國語學學院、大大連大學學、大連連海事大大學、大大連職業業技術學學院的學學生為主主，隨機機發放，基本上上做到了了男女生生 1:1的發放時時，我們們以交院院經濟管管理系、道橋系系、建工工系、汽汽車系、人文系系的學生生為主，隨機發發放，基基本上做做到了男男女生33:2的比例例發放。2問卷卷的內容容問卷內容容包括消消費結構構和消費費理念兩兩大部分分，問題題大致包包括：月月消費額額及伙食食費用、通訊及及網絡費費用、戀戀愛支

6、出出、文娛娛方面、儲蓄方方面、購購物態度度和理念念以及消消費的自自我滿意意度。問卷內內容包括括消費結結構和消消費趨向向兩大部部分，問問題大致致包括：月消費費額、來來源及伙伙食費用用、通訊訊及網絡絡費用、日常生生活方面面、服裝方方面、文文娛方面面、儲蓄蓄方面以以及一題題對消費費方式的的意見和和建議的的開放式式問卷。 四、研究究方法問卷調查查法、抽抽樣調查查法大學生的的消費狀狀況調查查結果分分析（一）男男女總體體消費狀狀況柱形形圖分析析11、月生生活費數數量統統計結果果表明，交院的的學生每每月的消消費總額額主要集集中在44008000元之間間，消費還還算合理理。2、月生生活費來來源統統計結果果表明

7、，大學生生月生活活費來源源于父母母給予，由此可可以看出出部分大大學生有有較強的的經濟自自立的思思想意識識，但在在具體消消費來源源上卻出出現了極極大的傾傾向性父母母，要實實現大學學生經濟濟上的獨獨立，除除了進一一步加強強大學生生樹立經經濟自立立的意識識，關鍵鍵在于還還要社會會上的給給予更多多的機會會與支持持。3、月生生活費狀狀況統計結果果表明，交院大大部分學學生生活活費狀況況是剛好好用完。由此可可知，交交院的學學生消費費基本趨趨向理性性化，但但是也有有部分同同學任然出出現不夠夠花的情情況。月生活費費不夠用用采取的的措施統計結結果表明明，當學學生生活活費不夠夠的情況況下主要要采取向向同學借借的方式

8、式，其次次是向父父母要，也有少少部分同同學會想想到自己己掙錢。5、生生活費主主要的用用途統統計結果果表明，大學生生主要消消費用于于飲食和和通訊方方面，但但在娛樂樂、服裝裝方面也占了了較大的的比例，而用于于學習方方面的卻卻很低，這值得得我們深深思。6、月伙伙食費狀狀況統計結果果表明，大學生生用于伙伙食費的的狀況主主要集中中在2551-3350元元，3550元以以上這兩兩個區間間，證明明大學生生在用于于生活方方面的支支出占了了月生活活費的大大部分。7、月購購衣的花花費統計結果果表明，大學生生每月用用于服裝裝方面的的支出主主要集中中在一百百元以下下，也有有部分同同學在服服裝方面面的支出出過高在在三百

9、元元以上，這需要要適當的的調整。8、每月月學習的的花費統計計結果表表明，大學生生平均每每月用于于學習方方面的支支出過低低，大多多都集中中在300元以下下。由此此可見，學生應應適當增增加在學學習方面面的支出出。9、日常常生活用用品消費費狀況統計計結果表表明，大大學生用用于日常常生活用用品消費費多集中中在100元60元元之間，這在每每月消費費支出中中是較為為正常的的。10、每每月上網網的花費費狀況統統計結果果表明，大多數數大學生生的上網網費用在在50元元以下，由此可可以看出出這部分分同學上上網時間間較為合合理，而而有少部部分同學學的上網網費用在在2000元以上上，這應應該引起起我們的的警惕。11、

10、每每月話費費狀況統計結果果表明，64.4%的的同學每每月話費費支出在在3060元元之間，對于依靠靠手機與與家人、朋友等等進行聯聯系的大大學生來來說算合合理。12、每每月交際際花費狀狀況統計結果果表明，大學生生用于交交際的花花費主要要集中在在一百元元以內，也有部部分同學學每月交交際活動動較多支支出在兩兩百元以以上。一三、生生活費有有盈余的的用途統計結果果表明，大多數數大學生生財商也也比較高高，會把把節余的的錢存入入銀行。（二）男男、女生生消費狀狀況軸形形圖對比比分析1、月生生活費數數量2、月生活活費來源源3、月生生活費狀狀況4、月生生活費不不夠用采采取的措措施5生活費費主要的的用途6、月伙伙食費

11、狀狀況7、月購購衣的花花費8、每月月學習的的花費9、日常常生活用用品消費費狀況10、每每月上網網的花費費狀況11、每每月話費費狀況12、每每月交際際花費狀狀況一三、生生活費有有盈余的的用途從從以上男男女生消消費狀況況軸形圖圖對比結結果分析析表明：從消費來來源的渠渠道上，可以看看出女生生來自家家庭的消消費金額額所占比比例高于于男生，而來自自其他渠渠道的金金額，男男生則高高于女生生。而在在月生活活數量上上女生8800元元以上的的多余男男生。在在支出方方面，男男女生在在各個方方面都存存在明顯顯差異。在調查查中發現現，大學學生在我我們所涉涉及的領領域中都都有相應應的消費費行為。在對比比中看出出，男生生

12、在餐飲飲方面、學習方方面以及及上網方方面的消消費高于于女生，；而女女生在服服裝、日日用品、交通、通訊等等方面的的消費高高于男生生，特別別是服裝裝及日用用品方面面的支出出。從數數據分析析上來看看，在人人情交際際方面男男生略高高于女生生，但女女生的財財商高于于男生，儲蓄觀觀念強于于男生。這些差差異基本本上都是是由男女女生理特特征和先先天行為為差異造造成的，都是我我們可以以接受的的。三 開放放式問題題分析問題為：消費方方式的意意見或建建議下面是調調查中同同學們提提的意見見及建議議的柱狀狀圖：A、未填填寫 BB合理消消費，節節約消費費 CC多樣化化消費DD 大膽膽消費EE理性消消費 F多用用于生活活方

13、面消消費 GG多用于于學習方方面消費費 HH 多做做兼職II培養大大學生財財商J培培養正確確消費觀觀和價值值觀大部分同同學提倡倡合理消消費，節節約消費費，部分分同學在在對大學學生消費費狀況提提出建議議時也指指出在消消費支出出中應加加大學習習方面的的支出。大學生生作為獨獨立個體體也應多多做兼職職，賺取取生活費費以減輕輕父母的的壓力。其次，大學生生應樹立立正確的的消費觀觀和價值值觀。大學生消消費存在在的問題題分析大學學生消費費存在的的問題1消費費兩極分分化1消費兩兩極分化化在在關于月月平均消消費一欄欄的調查查中，有有3.33%的同同學在400元元以下的的生活線線上堅持持學業；有544.4% 的同同

14、學月消消費在400-600元元之間，有 225.66% 的同同學月消消費在6011-8800 元之間間，有14.4% 的同同學有8000元以上上高消費費。 可可見，大大學生的的消費差差距增大大，兩極極分化比比較分明明。可可見，大大學生的的消費差差距增大大，兩極極分化比比較分明明。 現現在高校校校園里里，不乏乏這樣的“ 新新新人類” ，他他們身上上穿著阿阿迪達斯斯的 TT 恤，腳蹬耐耐克運動動鞋，胸胸前掛著著新款手手機或Mp33 ，出出入高級級的娛樂樂場所，一個月月消費50000元在采訪訪中發現現很大一一部分的的大學生生生活消消費主要要來源于于家庭供供給、親親友資助助 , 只有有一小部部分是勤勤

15、工助學學。在調查查中發現現很大一一部分的的大學生生生活消消費主要要來源于于家庭供供給, 只有有一小部部分是勤勤工助學學和依靠靠助學金金。 由于于生源來來自不同同地區, 加之之大學生生生活的的家庭背背景也不不盡相同同 , 大多多數學生生勉強維維持學業業 , 只有有月消費費在 8800 元以上上者才比比較自由由、瀟灑灑 ,才可以以衣、食食、游無無由于生源源來自不不同地區區 , 加之之大學生生生活的的家庭背背景也不不盡相同同 , 大多多數學生生勉強維維持學業業 , 只有有月消費費在 8800 元以上上者才比比較自由由、瀟灑灑 , 才可可以衣、食、游游無憂。一般來來講，農農村學生生與家庭庭經濟困困難學

16、生生這兩個個集合的的交集較較大，從從某種意意義上講講，城市市及城鎮鎮生源與與農村生生源在消消費上的的差異，更多地地體現為為經濟狀狀況良好好的生源源與經濟濟狀況困困難的生生源的消消費差異異。從某某種意義義上講，城市及及城鎮與與農村在在消費上上的差異異，更多多地體現現為經濟濟狀況良良好的生生源與經經濟狀況況困難的的生源的的消費差差異。大大學生的的消費差差距增大大，兩極極分化也也比較分分明，這這在我國國經濟轉轉型的背背景下有有一定的的必然性性，隨著著社會的的發展和和人民生生活水平平的進一一步提高高，這一一差距會會逐漸縮縮小，問問題會逐逐步得到到改善。大學生生的消費費差距增增大，兩兩極分化化也比較較分

17、明，這在我我國經濟濟環境的的背景下下有一定定的必然然性，隨隨著社會會的發展展和人民民生活水水平的進進一步提提高，這這一差距距會逐漸漸縮小，問題會會逐步得得到改善善。 2儲蓄蓄觀念淡淡薄2儲蓄觀觀念淡薄薄通過調查查當問及及一學期期結束后后經濟情情況如何何時，大大部分同同學都坦坦然承認認自己的的消費已已經超出出計劃范范圍，甚甚至有些些同學還還需要向向別人借借回家的的路費，略有剩余余的同學學也想著著如何把把剩余的的錢花完完，只有有極少數數同學有有儲蓄的的意識一一部分同同學每月月自己的的消費已已經超出出計劃范范圍，甚甚至有些些同學還還需要向向別人借借錢度日日，略有有剩余的的同學也也想著如如何把剩剩余的

18、錢錢花完，只有極極少數同同學有儲儲蓄的意意識。可見，當前大大學生的的財商需需要培養養和加可可見，當當前大學學生的財財商需要要培養和和加強。33追求時時尚品牌牌，存在在攀比心心理3追求時時尚品牌牌，存在在攀比心心理在調查中中發現，同學之間間的攀比比遠不止止是學習習，還表表現在生生活（吃吃穿住用用）、娛娛樂、人人際交往往等方面面。 他他們為了了爭得所所謂的面面子與其其他同學學比高低低，就會會不顧實實際需要要以及家家庭的經經濟能力力，超前前購物消消費，這這是當前前大學生生消費行行為中一一種很普普遍的不不良現象象。他他們為了了爭得所所謂的面面子與其其他同學學比高低低，就會會不顧實實際需要要以及家家庭的

19、經經濟能力力，超前前購物消消費，這這是當前前大學生生消費行行為中一一種很普普遍的不不良現象象。 同同時還指指出有時時為了擁擁有一款款時尚手手機或者者換上一一款最流流行MPP4，不不少的同同學情愿愿節衣縮縮食，甚甚至犧牲牲自己的的其他必必要開支支；有些些男同學學為了一一雙名牌牌運動鞋鞋，有些些女同學學為了一一套名牌牌化妝品品或者一一件名牌牌衣服，不惜向向別人借借錢滿足足自己的的欲望。 同時時還指出出有時為為了擁有有一款時時尚手機機或者換換上一款款最流行行MP44，不少少的同學學情愿節節衣縮食食，甚至至犧牲自自己的其其他必要要開支；有些男男同學為為了一雙雙名牌運運動鞋，有些女女同學為為了一套套名牌

20、化化妝品或或者一件件名牌衣衣服，不不惜向別別人借錢錢滿足自自己的欲欲望這使使得他們們自覺或或不自覺覺地放棄棄自己的的意見而而采取與與大多數數人一致致的行為為，有意意無意、自覺不不自覺的的“隨大大流”。 這種種從眾行行為是日日常生活活中普遍遍存在的的一種現現象。這種種從眾行行為是日日常生活活中普遍遍存在的的一種現現象。55人情交交際消費費愈演愈愈烈4人情交交際消費費愈演愈愈烈隨著交通通條件的的改善、通訊手手段的便便捷，大大學生的的社交活活動越來來越多，同學、朋友之之間的來來往越來來越密切切。隨著交交通條件件的改善善、通訊訊手段的的便捷，大學生生的社交交活動越越來越多多，同學學、朋友友之間的的來往

21、越越來越密密切。值得注注意的一一個現象象是，大大學生人人情消費費有蔓延延之勢。 值得得注意的的一個現現象是，大學生生人情消消費有蔓蔓延之勢勢。 同同學過生生日、入入黨提干干、比賽賽獲獎、評上獎獎學金等等都要請請客，否否則便視視為不夠夠人情。同學過過生日、比賽獲獲獎、評評上獎學學金等都都要請客客，否則則便視為為不夠人人情。請客者者檔次越越高，被被請者的的隨禮也也就越高高。請請客者檔檔次越高高，被請請者的隨隨禮也就就越高。 在調調查中，有七成成以上的的大學生生有“人人性消費費”，每每月的人人情消費費超過了了1000元。在調查查中，有有大部分分的大學學生有“人性消消費”，每月的的人情消消費超過過了1

22、000元。 人情情“包袱袱”給一一些并不不富裕的的家庭增增添了沉沉重的經經濟負擔擔，也給給大學生生帶來了了巨大的的精神壓壓力。 人情“包袱”給一些些并不富富裕的家家庭增添添了沉重重的經濟濟負擔，也給大大學生帶帶來了巨巨大的精精神壓力力。大學生消消費狀況況原因與與分析1 家庭庭熏陶1家庭庭熏陶父母在日日常生活活消費的的原則立立場是子子女最初初始的效效仿對象象。父母在在日常生生活消費費的原則則立場是是子女最最初始的的效仿對對象。有些父父母本身身消費觀觀念存在在誤區，又何以以正確指指導自己己的孩子子呢？ 有些父父母本身身消費觀觀念存在在誤區，又何以以正確指指導自己己的孩子子呢？所以家家庭是培培養自己

23、己孩子的的第一環環境，要要重視家家庭的熏熏陶。 所以家家庭是培培養自己己孩子的的第一環環境，要要重視家家庭的熏熏陶。2社社會影響響2社會影影響大學生受受到享樂樂主義、拜金主主義、奢奢侈浪費費等不良良社會風風氣的侵侵襲時，如果沒沒有及時時得到學學校老師師和父母母的正確確引導，容易形形成心理理趨同的的傾向，當學生生所在家家庭可以以在經濟濟上滿足足較高的的消費條條件時，這些思思想就會會在他們們的消費費行為上上充分體體現。大學生生受到享享樂主義義、拜金金主義、奢侈浪浪費等不不良社會會風氣的的侵襲時時，如果果沒有及及時得到到學校老老師和父父母的正正確引導導，容易易形成心心理趨同同的傾向向，當學學生所在在

24、家庭可可以在經經濟上滿滿足較高高的消費費條件時時，這些些思想就就會在他他們的消消費行為為上充分分體現。 更糟糟糕的情情況是，有些家家庭經濟濟狀況不不允許高高消費的的學生，為了滿滿足自己己的消費費欲望，不惜作作出一些些損人利利己甚至至喪失人人格、法法理不容容的犯罪罪更糟糕糕的情況況是，有有些家庭庭經濟狀狀況不允允許高消消費的學學生，為為了滿足足自己的的消費欲欲望，不不惜作出出一些損損人利己己甚至喪喪失人格格、法理理不容的的犯罪行行為。3學校校風氣高校思想想政治教教育對學學生消費費觀教育育還沒有有形成足足夠的重重視，對對大學生生消費心心理和行行為研究究不足，對大學學生消費費觀的教教育指導導不夠。

25、由于于對大學學生的消消費心理理和行為為了解不不夠全面面和客觀觀以及課課程設置置等因素素，與人人生觀、勞動觀觀、金錢錢觀、國國情觀等等重要思思想觀念念緊密相相關的消消費觀的的專題教教育在思思想品德德修養課課中沒有有充分開開展，從從而也難難以達到到真正的的指導目目由于對對大學生生的消費費心理和和行為了了解不夠夠全面和和客觀以以及課程程設置等等因素，與人生生觀、勞勞動觀、金錢觀觀、國情情觀等重重要思想想觀念緊緊密相關關的消費費觀的專專題教育育在思想想品德修修養課中中沒有充充分開展展，從而而也難以以達到真真正的指指導目的的。結論及建建議 1 家家庭成員員樹立正正確消費費觀，引導大大學生合合理消費費 俗

26、話說說“父母是是孩子的的第一老老師”，父母母的行為為潛移默默化地影影響著當當代大學學生的消消費行為為，所以以我們應應重視家家庭的熏熏陶作用用。因此此家庭成成員應樹樹立正確確的消費費觀，并并身體力力行合理理消費、理性消消費。父父母每月月應給予予大學生生適當的的生活費費，讓大大學生學學會花錢錢、學會會理財，使消費費既不超超前也不不滯后，合理消消費。2 社會會要積極極開拓大大學生消消費市場場,確立公公正的市市場環22社會要要積極開開拓大學學生消費費市場,確立公公正的市市場環境境對于社會會而言，要積極極開拓大大學生消消費市場場，從產產品的種種類、價價格、服服務多方方面滿足足不同經經濟條件件大學生生的需

27、求求，同時時要規范范市場秩秩序。對于社社會而言言，要積積極開拓拓大學生生消費市市場，從從產品的的種類、價格、服務多多方面滿滿足不同同經濟條條件大學學生的需需求，同同時要規規范市場場秩序。 為大大學生確確立一個個公正的的市場環環境讓其其消費。 為大大學生確確立一個個公正的的市場環環境讓其其合理消費費。3學校校加強學學生對消消費觀念念的培養養，形成成大學生生良好消消費風氣氣3學校加加強學生生對消費費觀念的的培養，形成大大學生良良好消費費風氣良好校風風是師德德師風和和學生學學習、生生活作風風的有機機組合。 大學生的消消費心理理和行為為是體現現學生生生活作風風的重要要部分。 一旦旦良好的的消費習習慣得

28、到到培養和和加強，就會對對良好校校風的塑塑造起促促進作用用，并形形成校風風助學風風的良性性循環。 一旦旦良好的的消費習習慣得到到培養和和加強，就會對對良好校校風的塑塑造起促促進作用用，并形形成校風風助學風風的良性性循環。 因此此，應該該把大學學生良好好消費心心理和行行為的培培養作為為校園文文化建設設的重要要組成部部分。 因此，應該把把大學生生良好消消費心理理和行為為的培養養作為校校園文化化建設的的重要組組成部分分。 在在校園文文化建設設中設計計有關大大學生健健康消費費理念的的活動專專題，并并且持之之以恒，以大學學生良好好的消費費心理和和行為促促進良好好生活作作風的形形成，進進而促進進良好學學風

29、、校校風的鞏鞏固與發發展。 在校園園文化建建設中設設計有關關大學生生健康消消費理念念的活動動專題，并且持持之以恒恒，以大大學生良良好的消消費心理理和行為為促進良良好生活活作風的的形成，進而促促進良好好學風、校風的的鞏固與與發展。1引導導大學生生樹立科科學的消消費觀44引導大大學生樹樹立科學學的消費費觀，不盲目目攀比科學消費費觀是指指人們在在正確的的人生觀觀指導下下，根據據經濟文文化發展展水平，自覺地地運用科科學知識識進行合合理消費費，以實實現消費費者身心心健康和和全面發發展的一一種消費費態度和和消費觀觀念當今今的大學學生在消消費時往往往比較較沖動，他們缺缺少消費費的理性性，缺少少消費中中的算計

30、計，因而而常易發發生不自自量力、盲目追追潮、大大手大腳腳無端浪浪費等不不會花錢錢的現象象，他們們敢花錢錢但不會會花錢，缺乏理理財方面面的知當當今的大大學生在在消費時時往往比比較沖動動，缺少少消費的的理性，缺少消消費中的的算計，因而常常易發生生不自量量力、盲盲目追潮潮、大手手大腳無無端浪費費等不會會花錢的的現象，大學生生敢花錢錢但不會會花錢，缺乏理理財方面面的知識識。 因因此要引引導大學學生樹立立科學的的消費觀觀，在消消費實踐踐中學會會花錢，克服不不自量力力、盲目目追潮、大手大大腳無端端浪費等等毛病。 因此此要引導導大學生生樹立科科學的消消費觀，在消費費實踐中中學會花花錢，大大手大腳腳無端浪浪費

31、等毛毛病。另外我我們認為為大學可可以在合合適的課課程中加加入一些些理財的的內容，以指導導大學生生合理消消費，使使在校大大學生懂懂得遵守守一定的的生活消消費原則則，吃要要營養均均衡，穿穿要耐穿穿耐看，住要簡簡單實用用，行要要省錢方方便。 另外我我們認為為大學可可以在合合適的課課程中加加入一些些理財的的內容，以指導導大學生生合理消消費，使使在校大大學生懂懂得遵守守一定的的生活消消費原則則，吃要要營養均均衡，穿穿要耐穿穿耐看，住要簡簡單實用用，行要要省錢方方便。引導學學生花錢錢要花在在刀刃上上，不要要一味追追求檔次次講究攀攀比，更更多地應應考慮所所購物品品的性價價比和自自己的承承受能力力，教會會學生學學會記賬賬和編制制預算等等。引引導學生生花錢要要花在刀刀刃上，不要一一味追求求檔次講講究攀比比，更多多地應考考慮所購購物品的的性價比比和自己己的承受受能力，教會學學生學會會記賬和和編制預預算等。 大學學時代是是理財的的起步階階段，也也是學習習理財的的黃金時時期。 大學時時代是理理財的起起步階段段，也是是學習理理財的黃黃金時期期。 在在大學時時期養成成良好的的理財習習慣，往往往可以以受益終終生。 在大學學時期養養成良好好的理財財習慣，往往可可以受益益終生。3、培養養和加強強大學生生的財商商財商