1、第 頁2023幼兒園圣誕節活動方案五篇 2023幼兒園圣誕節活動方案1 圣誕節作為西方的一個節日，越來越受到中國的寵愛，在此節日來臨之際，為了了解西方的傳統節目圣誕節，并且體驗與老師、父母在一起歡慶節日的美好和歡樂，訓練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性，特舉辦歡樂圣誕節為主題的幼兒園圣誕節活動。 活動預備： 1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。 2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。 3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形

2、、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內 活動過程： (一)活動導入 1、老師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今日，小丑姐姐(另一名老師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的嬉戲。大家快來聽聽我要告知你們這個嬉戲怎么玩。 2、示范講解“尋寶”玩法： 出示范例，請幼兒觀看“娃娃”臉上有什么?都是些什么樣子?什么顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要仔細的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確

3、后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。 3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 4、幼兒、家長一起進行“尋寶”嬉戲。 (二)圣誕舞會圣誕歡樂(互動舞蹈) 幼兒、家長查找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳圣誕歡樂舞。 (三)智多星嬉戲 1、老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戲題卡，請小伴侶上來摸一摸。依據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格)來表演，做對了，老師扮演)會嘉獎你一個小獎品。 2、“智多星”和幼兒進行摸題智力嬉戲。 (四)觀賞童話劇圣誕節的來歷 1、老師：小伴侶，我們又

4、跳舞又做嬉戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎? 2、下面請觀賞由我們班小伴侶和家長一起共同表演的童話劇圣誕節的來歷。 (旁白老師)：很久很久以前，在一個特別寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人、窮人出場。 乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧? 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。 乞丐(困難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧? 窮人：我很貧困，只有一片

5、面包，但我情愿分一半給你。 乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：感謝你，和善的孩子，美好、平安會永久伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細心照看它，它會永久祝愿你。 (旁白)漸漸的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 (五)圣誕老人送禮物 1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。 2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著快樂的音樂和孩子們的歡樂，圣誕老人推著禮物消失在大家面前。 3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的

6、號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。 4、幼兒說號碼選禮物。 (六)自助餐 幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節日的歡樂! 2023幼兒園圣誕節活動方案2 節日是幼兒獲得生活閱歷的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值，我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的進展。在圣誕節中有圣誕老人這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿意愿望的魔力總會喚起孩子們對他的奇怪和期盼，不管愿望有沒有實現，永久讓孩子們有盼望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節主題活動。 一

7、、活動目的 借助圣誕這一具有童話顏色的節日，給予幼兒各項活動以情境，讓孩子在童話世界里歡樂的參加各項活動，培育幼兒的審美力量、動手力量、語言表達力量等，體驗節日的喜悅。以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日風俗，對比中國的春節，滲透多元文化教育。 二、活動預備 收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。收集有關的歌謠、兒歌。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等預備圣誕樹以及禮物等。 三、詳細活動支配 班級老師共同商討本活動

8、方案的詳細實施方法，并征求家長們的看法和建議，讓家長參加進來，依據家長的意愿請部分家長參加到活動的設計，環境的布置，道具的制作，讓部分家長擔當重要角色，既有了許多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關系。師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講解并描述，關心幼兒了解故事內容，激發閱讀童話書籍的愛好。向家長推舉有關圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子預備圣誕禮物。 手工區：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小伴侶關心給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小伴侶學習包禮物。制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教

9、室。做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。 2023幼兒園圣誕節活動方案3 一、活動目標 預備一系列的圣誕節的嬉戲和表演節目，可以讓幼兒了解有關圣誕節幽默幽默的神話傳奇、秀麗的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。 1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差異，知道圣誕節是西方的重要節日，培育幼兒學英語的愛好。 2、給幼兒講解并描述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節快樂的氣氛。 3、能夠和同伴共同共享節日的歡樂。 二、活動預備 1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣

10、、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。 2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。 3、制作視頻各國圣誕節風俗。 三、活動過程 英語活動：圣誕歡樂 結合圣誕節進行嬉戲活動merrychristmas。 老師將活動室布置成慶祝新年的樣子，預備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶著孩子很自然地在里面開展活動。嬉戲中進行了問候語merryChristmas的練習;句子Iwant的練習;還學唱了新歌：happynewyear，活動很自然也很有意義。 老師引導幼兒觀看教室的環境，與幼兒互相問候：merrychristmas! 老師逐一出示圣誕節的有關飾物：圣誕老公：christmasol

11、dmen，圣誕樹：christmastree等飾物的發音。 嬉戲：whatisit?老師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員互相祝愿。MerryChristmas! 親子活動：給老師的圣誕卡 1、提出主題，引導幼兒進行商量 老師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請來了爸爸媽媽一起幫助，趕快和爸爸媽媽商議一下吧。 (1)老師重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽商量。 2、讓幼兒互相溝通 你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢? 3、提出制作時的要求 (1

12、)先設計好再進行制作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時留意平安。 4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡 (1)老師全面觀看巡察、適時賜予關心。 (2)重點關心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、制作。 5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話 圣誕老人出場。 圣誕老人敲門。 老師：小伴侶們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit? 圣誕老人：IamSantaClaus! 老師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?Pleasecomein! 圣誕老人：Imcoming!MerryChristmas!，children! 幼兒：Merr

13、yChristmas，SantaClaus! 圣誕party預備： 幼兒自制的各種小動物面具，給小伴侶們的禮物。 1、在活動室的每一個角落都閃動著快樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動室中消失了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。 2、圣誕老人給小伴侶分發禮物。 四、備選嬉戲 1、占圈 讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可連續參與競賽，每次淘汰兩組，最終兩組到老師處讀出相應年齡段的英語

14、單詞。能正確說出英語單詞內容者可得嘉獎。 2、水果蹲 把小伴侶分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小伴侶必需在第一時間內說出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小伴侶就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。 3、貼鼻子 家長站在指定位置，小伴侶蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子為勝，在規定時間內完成者獲嘉獎。 五、尾聲 彩燈閃耀，在鈴兒響叮當的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美妙的祝愿送給了自己的親人，當家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的唱歌：“友愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今日我要說一聲，

15、感謝你們啦!” 最終：幼兒園全體員工祝家長和小伴侶們，圣誕節歡樂! 2023幼兒園圣誕節活動方案4 活動地點：幼兒園大操場 主持人： 活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的歡樂，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。培育幼兒參與體育運動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。 活動主題：圣誕大家樂 活動過程： 一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場 入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。 入場口號： 熬煉身體，保衛祖國。 熬煉身體，建

16、設祖國。 團結合作，加油加油! 圣誕歡樂，加油加油! 二、集體表演 鈴兒響叮當、小星星。 三、親子活動開頭 1、跳圈 父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。 材料：小塑料圈15個。 2、運禮物 父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為成功。 材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。 3、羊角球 父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。 材料：羊角球5只。 4、二人三足行 父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

17、材料：紅帶子10根。 5、搶椅子 由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開頭圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開頭搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后削減椅子連續嬉戲，最終留在場地的家庭為勝。 材料：椅子30個，鼓一架。 6、袋鼠跳 幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。 材料：布袋10只。 7、抓尾巴 家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 材料：5個尾巴。 8、坐花轎貼五官(全家三人) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由其次個家庭連續抬花轎貼五官，速度最快、

18、完成的班級屬于優勝者。 材料：圣誕老人頭像，五官。 四、活動結束 集體表演新年好，在圣誕歡樂的歌聲中結束活動。 2023幼兒園圣誕節活動方案5 一、活動時間 20年12月25日 二、活動地點 本班教室 三、活動目的 1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。 2.中班孩子年齡特點在公共場所參與聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的歡樂氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的歡樂心情。 3.幼兒在集體生活中如何與人溝通例如：孩子在參與活動時大方，不扭扭捏捏。 四、活動前期預備 1.老師預備 環境布置：策劃大型活動的整個流程老師手繪玻璃櫥窗、為幼兒預備材料進行空間懸掛裝飾。 活動宣揚：制作節日海報，設計邀請卡，準時把活動流程在博客中落實。 2、幼兒預備 為幼兒預備節日盛裝(女孩子穿最喜愛的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師預備材料動手制作美工活動，進行裝扮老師，讓幼兒成為環境中的小仆人。 3、家長預備 (1)預備化妝品(當天寶寶都是由家進步行自由發揮式的化妝); (2)預備當天聚餐需要的食物，我們根據學號挨次分組進行預備;