1、4 月 2 世界讀書日主題班會記錄內容 2021 年讀書應當是一個人日常的生活方式,理想的教育應該重視讓學生與書本為友,與 大師對話.這里給大家分享一些關于 4 月 23 日世界讀書日班會記錄,希望對大家 有所幫助.4 月 23 日世界讀書日班會記錄 1活動目的:1.通過讀書活動,激發學生的讀書熱情,讓學生養成愛讀書.好讀書.讀好書的 習慣.2.通過讀書活動,豐富學生的課外閱讀量.培養學生課外閱讀的能力,大力促進 學生知識的更新.思維的活躍.綜合素質的提高.3.通過讀書活動,推進書香班級.書香校園建設,在校園內形成熱愛讀書的良好 風氣,不斷提升我校的辦學品位.活動要求:1.搞好宣傳發動.充分利

2、用黑板報.手抄報.班隊課等多種手段,加強對學生校園溢滿書香,好書伴我成長讀書活動的宣傳發動,努力營造良好的課外閱讀 氛圍.2.做好班級圖書推薦工作.班級依據讀書活動的要求,結合實際,為班級學生推 薦一批好書;要充分利用現有資源,發動學生借閱.傳閱.網上閱讀.有條件的家庭 自己購買等,確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角,發動學生捐書,并管 理好圖書角.3.加強對學生的讀書指導.教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上,要教給學 生讀書方法,讓學生在讀書中增長知識,明理懂事.陶冶情操,享受成長,學會做人. 處事.交往,從而在班級.年級內形成好讀書.讀好書的濃厚文化氛圍.4.把讀書活動與教育教學工

3、作緊密結合.5.深入開展讀書活動 .按照計劃組織學生開展讀書活動 ,寫讀書筆記 .摘錄卡等, 也可以采取主題班會和進行社會調查等形式,多角度地開展讀書活動;還可以開展 形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽.演講比賽.知識競賽.詩歌朗誦.歌詠比賽 等.6.班級每個學生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負責監督計劃的執行情 況.7.合理安排讀書時間,保證定時.定量完成讀書任務;平時一般每天讀書不少于 1 小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時), 引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系.活動宣傳口號:1.我讀書,我快樂.2.書香伴童年,智慧享一生.3.與書本為友,與

4、大師對話.4.與書籍為伍,與經典對話,與智慧同行.活動成果展示:1.舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評.可以是讀后感,也可以敘述讀書過 程中發生的小故事.2.舉行背古詩比賽.講故事比賽.讀書知識競賽.演講比賽.3.每學期舉辦一次讀書交流會,以名人名言.書海拾貝.我最喜 歡的_.好書推薦等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書.好書,交流自 己在讀書活動中的心得體會.4.舉行書簽制作.報刊剪緝.個人作品集錦.讀書手抄報.讀書成長冊等展評活 動.5.開展背詩大王.讀書小博士.閱讀明星.讀書小狀元以及 讀書活動先進個人等多種評選活動.4 月 23 日世界讀書日班會記錄 2【指導思想】閱讀是開啟智慧的窗

5、,是打開心靈的門,是一個人精神成長的重要渠道.成人閱 讀可以滋養身心,提高素養,幼兒閱讀可以發展口語表達能力,豐富生活經驗.借由 4 月 23 日世界讀書日這個契機,我園倡導教師與好書為伴,帶動家長與幼兒同 讀書,共成長.【活動主題】大手拉小手,牽手共閱讀【活動目標】.通過師生共讀活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣.通過讀書活動,推動書香校園.書香班級.書香家庭的建設.【活動時間】_年 4 月 23 日至_年 6 月 23 日【活動安排】一.第一階段:啟動階段1.宣傳發動,營造氛圍,讓全體師生.家長關注并能參與活動.2.幼兒園內宣傳海報,做好環境布置.二.第二階段:活動階段(一)教師讀書活動

6、:1.教師制定個人讀書計劃,每月閱讀 1 本書籍(名人傳記.教育家的書.專業書. 現代科技書.學習方法書.兒童讀物),定期開展讀書分享活動,交流讀書心得體會, 促進教師間的相互交流與學習,不斷充實自己.2.做好讀書筆記.要求教師做到四勤勤讀.勤做.勤思.勤寫.把自己閱讀過 程中某些印象深刻或深受啟發的語段摘錄下來,并且針對有關的內容聯系自己的 生活.工作實際把有關的感受記錄下來.每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至 少撰寫兩篇教育隨筆.案例和讀書筆記.(二)幼兒讀書活動:1.在 4 月_日上午在公共欄處張貼我愛閱讀.我愛我家親子閱讀照片征集 通知.班級設計一個我愛閱讀.我愛我家親子閱讀照片征集

7、欄,請家長將家庭 親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對照片附一段文字說明,將明貼在一 張彩色硬卡紙上進行裝飾.2.讀書活動.每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事.讀書 活動.大班段開展閱讀報紙活動.每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報紙的的興 趣.3.有獎讀書問答活動.班級老師根據孩子讀書的內容(特別是幼兒園閱讀教材.家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗讀書獲得知識和 能力的神奇魅力,激發幼兒閱讀的興趣.4.讀書節交流活動.每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加 幼兒的讀書交流.三.第三階段:總結評比階段1.開展讀書小明星書香班級.書香家庭等評選活動.

8、2.讀書節系列活動展示(親子閱讀.班級閱讀.好書推薦會).四.其他事項:1.各主題活動負責人要結合本園實際,制定活動方案,積極組織.協調人員,并 做好相關資料(文字.圖片)的收集.整理.上報工作.2.做好讀書節的相關活動信息報道.3.做好各類資料的收集.歸檔工作.4 月 23 日世界讀書日班會記錄 3一. 活動名稱:風飄書香滿校園二. 活動背景:當今時代,信息潮涌而來,種.種現代傳播媒體在拓展人們視野 的同時,亦在擠占人們讀書的時間.尤令人關切者,社會浮躁之風.快餐文化等諸種 不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入.今年來,一些社會調查所顯示的國民 閱讀率的下降,正說明重申并弘揚讀書傳統的重要

9、性和緊迫性.在知識經濟時代, 現代化建設比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質的提高._95 年,聯 合國科教文組織通過決議.將每年的 4 月 23 日定為世界讀書日,這一天是作家 塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日.三. 活動意義:今年的 4 月 23 日是第_個世界讀書日.這是書的節日,也是 讀書人的節日.人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史.書是人類精神財富的載 體,人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄.傳承并發揚光大.世界讀書日只 有一天,但它的意義在于使每一天都成為讀書日.科學發展,以人為本.在全社 會大力倡導讀書之風,提升國民的知識水平和自我學習.發展能力,特別是青少年, 培養他們

10、閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身追求的時尚,十分有利于建設學習 型社會和創新型社會,有利于實施科教興國.人才強國的國家戰略.借助世界讀書日這樣的好形式,繼承和發揚優良傳統,營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義 深遠.四. 活動宗旨:1.為迎接我校五十年華誕,豐富學校的藏書資源,給學子們提供一個更好的讀 書環境.2.為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間,利用博客上的讀書.尋 書.易書等交流,使同學們能把有限的閱讀資源循環利用,提升更高的價值.3.為優惠同學.服務同學,使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化.實 惠化.五.活動概述:1.活動時間:4 月 20 日2.活動地點:主樓與二教樓之

11、間的大榕樹下3.活動策劃工作人員:文法學院學生會成員4.活動參與人員:以文法學院同學為主,面向全校同學5.活動主要內容:將優惠售書.愛心獻書.易書會分區同時進行. 六.活動流程:(一)準備工作:1.制作一份大學生讀書現狀的問卷調查,給大二.大三等年級的同學填寫 (部分問卷為活動現場分發給同學們填寫),通過問卷所反饋的信息做一份問卷調 查報考,從而有針對性的開展活動!2.將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記,易書活動主要內容為閑置書籍 的拍賣.由各班學習委員在班上對相關內容給予說明.解釋,并收集同學們所拍賣 得閑置書籍,統一交由學習部拍賣.(所拍賣的書籍必須有一個)3.通過問卷調查的反饋信息,

12、收集同學們想看到書.經典好書等各類書籍的名 單,引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品位.(二)宣傳工作:1.請美編部協助將海報和宣傳板完成.2.通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹,充分調動同學們參與世界讀書日的積極性.3.通過現場氣氛,以實際形式,更好的向全校同學宣傳世界讀書日的精神. (三)主要內容:1.將活動書店的書分類以折中折或以某類書作為贈品的買一贈一的 形式進行現場出售(活動形式可多樣化,不拘擰于一個形式).2.設立一個咨詢站,根據制定的書目,對同學們買書.捐書進行指導.3.設立一個愛心站,暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書.獻愛心的 名單將于 4 月 23 日這天在讀書交流的博客上進行公布,并現場對捐書者贈送書簽.4.指導同學們易書,保證易書會有序的進行.(由工作人員統一將閑置書本進行 超低價的拍賣,所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點,活動最后由工作人員將 售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學.的促進書本資源得到更好的共享.)5.打造一個博客平臺的閱讀交流,突破傳統的時空限制,通過前期的問卷調查, 現場系列活動的開展,擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式.豐富 的欄目形式,更好的促進大學生關于讀書方面的交流.博客欄目形式有:經典 好書推薦區,此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學