1、2022 年春期最新部編版五年級道德與法治下冊教學 計劃及教學進度安排 _2022 春部編五年級語文教案2022 年春期最新部編版五年級道德與法治下冊教學計劃一、指 導思想以道德與法治課程標準為指導，使道德存在于兒童的內心，使 法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導兒童熱愛生活、學習做人，懂法 守法，自覺遵守各項規章制度和社會規則，培養具有良好品德和行為習慣、 樂于探究、熱愛生活的兒童。結合學校的實際情況，本學期將一如既往地 扎實落實思品學科的各項常規，提高教學效率，同時加大學科科研力度， 以社會主義核心價值觀引領學科建設。二、教學目標 1.通過第一單元我們一家人的教學，引導學生懂 得用心家人的

2、愛，理性面對問題，主動與家人交流溝通； 懂得家庭中的 責任分擔與民主協商，逐漸形成家庭主人翁意識； 了解并理解家風背后 的中華民族傳統美德以及中華民族精神，懂得家風對個人成長、國家發展、 民族進步、社會和諧的重要意義并借助各種形式，宣傳優秀的家風。2.通過第二單元公共生活靠大家的教學，主要是引導學生懂得在 公共生活中人們要注意自己的言行舉止，展示良好的形象：認識到愛護公 共設施，維護公共利益，才能共享公共生活?！敖⒘己玫墓仓刃颉敝?要讓學生懂得自覺遵守公共秩序，才能構建和諧有序的公共生活。“我參 與我奉獻”引導學生認識到在參與公共生活的過程中，平等相待、文明有 禮、服務社區、參與公益是構建

3、和諧社會需要秉持的價值選擇，增強學生 的責任意識，激發學生的親社會情感。3.通過第三單元百年追夢復興中華的教學，整體把握中國近代為 了實現中華民族偉大復興夢的歷程，探究不同階段不同人物的不同追夢之路，學習先輩們不怕犧牲，敢于探索具有中國特色的社會主義前進道路的 方法，增加學生愛國情懷。三、教材分析道德與法治課程的性質是以兒童的生活為基礎，以 培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具 有以下基本特征（1）生活性； （2）開放性； （3）活動性。材力求 體現思想性原則、科學性原則、現實性原則、綜合性原則和活動性原則。 根據道德與法治課程標準要求和本套道德與法治教材的編寫指導

4、 思想，教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征： 1.從兒童真 實生活出發實現學科內容的整合教材不是從傳統德育的規范體系或德目體 系展開學習內容，而是著眼于兒童現實生活的整體性，從學生生活原型出 發，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。2.強化教材的生活指導職能教材試圖“以適應兒童現實生活為起點， 幫助兒童實現高質量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調，圍繞 “如何發展兒童判斷、選擇、適應、超越的能力，以爭取個人幸福、社會 有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導意識， 發展兒童對幸福生活的感受能力和創造能力。一方面通過現實情景的捕捉 和再創造，讓兒童感受生

5、活的美好和快樂，激發熱愛生活的情感； 另一 方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案 過程中，參與生活、創造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培 養樂觀積極的生活態度。3.以活動型教學為主要特征的過程導向設計為切實地引導活動型教學 的開展，教材設計將改變傳統教材編寫中以教師的“教”組織教學過程的 設計思路，消解以“預成的學習結果”為核心的教材組織模式下課文加練 習的刻板結構，將活動型教學中學生的活動過程作為設計的主要依據。因此，教材試圖從學生的學習行為出發組織主題單元，促進自主活動，在學 習活動的漸次展開中，引導教師重點關注學生學習過程里呈未分化狀態的 整體學習狀

6、態和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現原來被 課程目標割裂的“情感態度、行為習慣、技能、過程方法”目標的自然統 整。4.讓教師和學生走進教材，保持教材的彈性和廣泛適用性各主題單元 均選擇具有通用性的、可供師生具體真實地參與的活動題材，使教材成為 師生開展活動的指導，從而將各地具體而微的自然、人文資源和經濟、文 化背景，以及師生的經驗和興趣等等都納入課程資源體系，為師生在活動 中進行二次開發留有空間。四、學情分析五年級學生正處于形成的重要時期，求知欲強，他們對 自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習 慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形 成成為迫切的需要。本年級學生共某某人，這是個團結上進、活潑誠實的 集體，學生有著良好的思想素質。因本課程的開放性、活動性、實踐性較 強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極參與到本課程的課內外 的學習活動中去，但他們缺少社會經歷。2.根據本校的實際和學生的實際生活，加強課程資源的開發，提高教 育的針對性、實效性。3.通過書面、口頭調查的方式，了解學生的內心世界。4、為了使學生真正體味本課程所要達到的教育目標，盡可能提供學 生參與、親身體驗的機會。六、教學進度與課時分配周次教學內容課時 121 我們的好朋友 232 說 話要算數 2453 當沖突發生 264 買東西的學問 278