1、有關技術工作方案三篇技術工作方案 篇1 本年度信息技術教研組工作以創新訓練理論和新課程標準為指導，緊緊圍繞學校和市老師進修學院的要求制訂的今年工作方案，充分發揮現代訓練技術在基礎訓練不同領域中的優勢，堅固樹立服務意識，忠于本職工作，為推動我校訓練現代化和信息化努力工作。 一、教學教研 1、學習新課程改革的新思想，圍繞新課程確立主題，開展系列教研活動，增加教研組教研氛圍，并能有效提高各成員的業務水平； 2、仔細備課，加強對教材的討論和探討，針對我校同學和硬件、軟件實際狀況進行授課，運用先進的訓練教學理念和手段，上好每一節課； 3、樂觀開展教學研討活動及信息技術創新教學教研活動，苦練教學基本功，創

2、新教學。 二、業務培訓 依據我校的實際對本校老師進行現代訓練技術的使用培訓，提升老師制作教學課件的力量和課程整合水平，提高訓練教學質量。 三、信息平安管理 1、關注辦公室、教室和同學機房電腦的正常運行狀況，準時排解故障，保障信息技術課的正常教學教研活動和課程整合。并做好計算機設備的管理、維護、修理工作記錄，更好的為教學服務。 2、強化網絡管理。確保網絡的平安暢通，充分發揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于提高訓練教學質量。 3、加強網絡防毒管理。應有較強的病毒防范意識，跟蹤計算機病毒進展的最新動態，準時了解計算機病毒，特殊是有嚴峻破壞力的計算機病毒的爆發日期或爆發條件。服務器要使用正版防病毒

3、軟件并準時理新軟件版本，定期進行計算機病毒檢查。 四、加強信息技術課教研和信息技術與學科整合討論 加大信息技術在課堂教學中應用討論力度、努力發動全校老師討論探究信息技術在課堂教學中的使用規范。樂觀開展信息技術與學科課程的整合課題討論，重點討論基于網絡環境下的“教”與“學”改革的理論與實踐問題。信息技術的應用于新課程改革親密結合起來，提高全體老師對新課程的熟悉，樂觀實踐新課程改革，把新課程改革與信息技術的應用和整合親密結合。 五、微機室及相關工作 1、仔細做好電教常規管理工作。專人負責各功能教室，做到樂觀維護，隨時可供使用。 2、做好全校的電腦及硬件的維護工作，做到有報修準時維護。 3、對教室的

4、多媒體系統和五樓多媒體教室系統做好日常維護工作，為學科老師的使用供應一切便利 六、其它方面 1、樂觀組織同學參與市老師進修學院組織的同學計算機操作競賽，急躁輔導優秀的同學，爭取優秀成果。 2、信息技術組的教學服務工作 我們在完成份內任務的同時，還要為學校的其它學科的訓練教學工作賜予充分的服務，強班級的多媒體設備的調試與維護、大量的信息收集與加工、課件的制作、校內網的維護，為學校訓練教學現代化水平的提升供應最優的保障；為上級主管部門組織的各項活動供應場所、設備和技術服務，保證活動的順當完成。 以上是信息技術組本學期的教學方案，不足之處敬請領導批判指正。 技術工作方案 篇2 查找不足趕先進，立足根

5、本爭先進”，作為個人我們要實現體現自已的人身價值，事業的興衰直接關系到個人的榮辱，作為技術管理部門，為實現共同的目標我們要添磚加瓦，要有艱苦創業精神、改革創新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿意精神、顧全大局精神。下面就個人工作方案綻開如下： 一、完善單位內部管理制度;責任明確分工，加強責任考核 內部管理制度通過將近一年多來的實施，仍舊有很多不合理的地方，為使管理制度更趨于完善，技術部門將結合單位整體管理的要求，與有關部門進行修正。部門責任人之間明確分工職責，根據年初簽定的責任合同，組織落實強化到位，同事之間相互信任，遇事不推諉，搞好通力幫助，對分管內容加強責任考核力度，做到獎罰分明。

6、二、針對業務理論考試，合理調整組合人力資源，連續加強培訓力度與倉庫管理檢查監督力度 技術部門的力氣相對比較薄弱，我們將依據各位管理人員的特點，一方面將對人員重新組合搭配，進行高效有序的組織，另一方面連續加強培訓，讓每一位倉庫管理人員都要做到對各庫的業務熟識，真正做到駕熟就輕，文化素養與業務管理水平都要有質的提高，特殊是各人員的計算機操作水平還有待于進一步提高，我們將在這方面加強培訓，使每一位管理人員都能熟識電腦、把握電腦操作，扎扎實實提高每個管理員的業務管理水平，總結之后我們將嚴格對倉庫管理員實施目標管理與績效管理，確定目標，達成目標，加強考核監督力度，與工資掛勾，真正做到獎罰分明。 三、加強

7、團隊建設，充分發揮技術職能部部門的作用 作為技術部的一名技術工作人員，也是技術管理制度的組織者，要有嚴謹、廉潔的工作作風和仔細細致的工作態度，對條線人員要樂觀引導，做到上行下效，關心條線人員解決問題，充分發揮團隊的合作精神，學先進、趕先進、超先進。 四、加大各項費用掌握力度，充分發揮技術的核算與監督職能 今年是精益管理年、效益滿足年、科技創新年，我們將連續加強各項費用的掌握，行使技術監督職能，審核掌握好各項開支，在技術核算工作中盡心盡職，仔細處理審核每一筆業務。 五、搞好技術分析，為領導供應有效的參考依據 我知道合理高效的技術分析思路與方法，是企業管理和決策水平提高的重要途徑，并將使我們的工作

8、事半功倍，在企業成本分析上向老技術學習、向書本學習，量化分析詳細的技術數據，并結合總體戰略，為決策者和管理者供應有力的技術信息支持。 新的一年，需要不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素養與業務水平，以適應時代和企業的進展，與各位共同進步，與公司共同成長。 技術工作方案 篇3 一、自我分析： 1、應用信息技術優化課堂教學力量： 熟悉多媒體、了解計算機各個部件的作用、熟悉信息技術相關的文化、道德和責任。 2、應用信息技術轉變同學學習方式力量： 創設任務情境，激發同學求知欲望、突出學習者的主體性，增加勝利感、注意自主學習和合作性學習，整體教學和個別化教學相結合，培育同學創新精神和合任意識。 3、應用

9、信息技術促進老師專業進展力量： 老師要對訓練中介進行再熟悉。訓練物質中介主要指教學內容和教學工具。傳統的教學活動中老師有一支粉筆、一本教材、一張黑板就能進行教學。今日的教學活動中，教室已經成為多媒體教室了，投影儀、電腦、音響、麥克風等信息技術設備遠遠優越于粉筆的功能。老師沒有駕馭信息技術的素養，怎么能進行教學活動？教學的工具也發生了變化，老師需要再熟悉教學工具。教學內容當然也不再是孔子時代的“六藝”，也不再是“四書”“五經”和“一本一綱”，而是包括教材在內的多方面、多元化的學問內容。獲得學問的手段不只是老師上課，還可以從生活中、從互聯網上獲得，學問不僅消失在書本上，還消失在網絡中、電視媒體中。

10、所以，老師要重新熟悉教學內容。 二、學校環境分析： 學校班級沒有多媒體教學設備，也沒有建立信息化資源庫。 三、我的培訓目標： 1、從應用信息技術優化課堂教學力量： 運用現代信息技術，激發同學的探究愛好，突破教學重點難點，轉變同學的學習方式 2、應用信息技術轉變同學學習方式力量： 運用現代信息技術，可以創設遠比傳統教學更富啟發性的教學情境，能敏捷自如地進行變式教學；運用現代信息技術，能更有效地使同學領悟教學思想和教學方法，啟發同學更樂觀的思維活動，引導同學自己發覺和探究，優化課堂教學，推動教學改革。 3、應用信息技術促進老師專業進展力量： 具備理解、渴望的信息素養；獵取、解讀的信息素養；具備整合、應用的信息素養；具備溝通、合作的信息素養；具備生成、進展、健康的信息素養。 四、實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰： 信息化教學的專業理論素養有待進一步提高，信息化教學在實際工作中的應用需進一步嫻熟化、科學化，以此提高個人在信息化教學方面的力量及實效。 五、行動方案： 自我學習：利用業余時間自助學習，并做好學習筆記，平常加大信息技術理論及實踐應用的學習，每天保證至少一小時以上。 學習榜樣：向身邊及網絡的信息化教學能手學習，取長補短，使自己盡快成熟起來。 培訓充電：樂觀參與各級各類學習培訓，樂觀參與學校組織的