1、2021小學學校工作參考總結2021小學學校工作總結在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為最高標準，堅持依法治校，在學生養(yǎng)成教育和教育教學等方面都獲得了一定的成績，現(xiàn)將工作情況做以下匯報：一、黨支部工作：學校黨支部組織開展了“三日一網”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿效勞日活動。重溫了入黨誓詞，學習了新黨章，每個黨員聯(lián)絡本人的思想和工作實際，認真剖析了本人在工作、生活、學習等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現(xiàn)進展了評議、評價。開展了黨員“立足本職做奉獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動，每名黨員都按照爭星達標的工程要求努力去做，從活動出勤，網上發(fā)帖

2、交流，承諾目的，履諾情況，業(yè)務評比，工作業(yè)績等10方面進展評比，每做好一項獎勵一顆星，創(chuàng)立黨員先鋒崗。開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學校做衛(wèi)生、栽樹澆水、整理檔案等效勞學校活動。開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學慣器具，鼓舞特困生發(fā)奮學習。開展了奉獻愛心、送溫和活動，屢次到老年公寓慰征詢、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰征詢品，送去征詢候。組織黨員開展了我為xx開展獻計獻策活動，為xx開展獻計獻策25條。以黨小組為單位，組織開展了社會征詢活動，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對學校的意見和建議，以利改良工作

3、方法，促進學校辦人民滿意的教育。在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。組織召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動發(fā)動大會，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，制造了創(chuàng)先爭優(yōu)活動展牌，參加教育局組織的創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段成果展示。二、德育工作凸顯特色1、注重加強德育隊伍建立，特別是班主任隊伍建立。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓會;每學期1次班主任經歷交流會。注重對教師的培訓，采取自主與集中相結合，實地培訓與個體帶動相結合的方式，對教師進展了師德、師能的專項培訓，組織教師學習了義務教育法、未成年人保護法、教育

4、法、教師法、教師職業(yè)道德標準等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習郭玉梅先進事跡等，通過學習提高了教師的治理水平。2、抓好學生行為標準教育。以小學生日常行為標準小學生守則和新編弟子規(guī)為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內容的五項常規(guī)評比活動，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等構成進展強化教育，如此既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。又為學生今后做人打下了堅實的根底。3、結合特色校創(chuàng)立，開展特色班級創(chuàng)立活動。要求各班以清風沐桃李廉潔潤校園特色校創(chuàng)立為指導，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導學生在班級特色創(chuàng)立活動中，人人都參與，個

5、個求開展。各班在充分分析班級情況的根底上，構建班級治理理念，確立班級奮斗目的，制定出創(chuàng)立特色班級的活動方案(名稱、口號、指導思想、奮斗目的、班級情況分析、詳細工作措施、詳細活動安排);并按照創(chuàng)立主題給班級命名，(例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節(jié)約花圃”、“凝志班”、“節(jié)約小屋”等)。各班設計特色班標志牌并張貼在教室門上，創(chuàng)立班級文化氣氛，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建立，構建新型班級治理理念，明確班級奮斗目的，更大程度地開掘學生各方面的潛能，引導學生在活動中傳承學校們祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在本人

6、的實際行動中，促進學生綜合素養(yǎng)的提高，使整個學校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學檔次和治理水平。4、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從四周做起，從小事做起;組織開展科技創(chuàng)新活動;組織開展“愛學校家園做學校奉獻”為主題的教育實踐活動;開展了“加強平安認識，提高避險技能”、“防災減災情系你學校”、“關愛生命文明出行”等平安教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學反對xx”知識宣傳活動等活動。“第三屆體育節(jié)”;“溫經典頌美德?lián)P正氣”特色活動展示會;“學校的低碳生活”青青年調查體驗活動，“輝

7、煌六十年”讀書教育活動等。5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。在學生中廣泛開展以未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、學生損害事故處理方法等法制平安教育活動，通過召開平安法制報告會，主題班會，培訓講座，知識答卷等活動，加強學生的法制平安認識。6、積極推進“勵志崇德導行”特色校的創(chuàng)立工作。開設清風伴學校行校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區(qū)先進廉政使者活動站”稱號。三、教學工作：1、強化質量認識，把好質量關。學校每月對學生進展一次階段抽測，更全面的掌握學生學習情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對本人班級的情況進展了深化的分析，找出缺乏，提出了實在可行的改良措施。

8、()-實驗小學學校工作總結_語諾_新浪博客2、依托校本培訓、校本教研，為教師專業(yè)化成長引路。學校領導班子對全體教師進展“如何進展集體備課”、“如何樣上好一節(jié)課”、“新課改如何樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，互相學習，爭做學習型教師。3、組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書匯報會，交流心得體會。并施行網上資源共享，教師將本人的讀書筆記、心得體會發(fā)表在博客和論壇上，交流提高、共同開展。4、注重對全體教師接著教育工作。組織培訓全體教師上xx教育研修網，學習“教師專業(yè)化成長”業(yè)務知識，參加網絡教研，發(fā)表研討帖子。獲得“xx市教師接著教育先進單位”。5、開展各種競賽，促進學生全面開展。以年級為單位，在學

9、生中開展了硬筆書法競賽，計算才能測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗讀賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎，英語教師獲得優(yōu)秀組織獎。6、加大骨干教師隊伍建立，開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、經歷交流、信息反響、展示成果、評議總結等方式活動，鼓舞并推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創(chuàng)設競爭向上的氣氛，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。7、我校從XX年9月承擔了開發(fā)式素養(yǎng)教育實驗研究工作，校領導屢次深化實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討，并屢次請教育局領導來校指導實驗

10、班教學工作。設立自主治理方式，營建開放式教學課堂，還給學生主體地位，培養(yǎng)學生主人認識。開設了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學生在智能、體能、技能得到進一步開展，到達了預期的效果。四、平安工作：1、實在做好平安工作，完善學校平安治理制度，加強了門禁和教師值班的治理，加強了學校師生的人身平安和財物平安的治理工作，落實了平安工作責任制，分層簽訂了平安責任狀，健全了學校平安預警機制和應急機制。加大校園的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們在學校人員緊缺的情況下，抽出一名40以下的年輕男教師，作為學校的專職保安，負責日常的治安綜合治理和校園的平安保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員裝

11、備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園。同時規(guī)定了進校制度，靜校制度，師生作息制度等。堅持領導教師值班制度，掛牌上崗，在上下學的學校門口必須一名領導、一名保安，兩名教師、一名輔導員，一把手校長天天在門口值勤，同時協(xié)調派出所在上下學時間進展值勤，確保萬無一失，協(xié)調社區(qū)對周邊重點人員進展排查并上報。2、加強學校設備設備的平安檢查工作。堅持做到一天一小查，每月對學校進展平安大檢查，并建立平安臺賬，摸清學校可能存在的平安隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中，對檢查中覺察的征詢題實行責任追查制并立即整改

12、，確保設備設備和器材的使用平安。3、學校定期組織防火、防震、防暴等逃生演練，強化平安知識，弘揚平安文化，并提高廣大學生的平安認識、平安防范才能和自我保護才能，推進了校園平安工作的深度展開。對師生進展了平安知識教育和培訓，普及了自護知識，培養(yǎng)學生的自我保護認識和自我保護才能。4、開展豐富多彩的宣傳教育活動。開設平安教育課同時保證課時、教師、教材三落實。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、編制校園平安童謠等方式，通過講解、演示和演練，對學生開展平安預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中

13、毒等平安知識和技能教育。加強自我防護才能。5、加強對教職工的平安培訓和教育，特別是學校的平安制度、預案、設備、設備的使用反復培訓，入腦入心。協(xié)調聯(lián)動，抓好平安教育，平安教育需要社會、學校、家庭的親切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請交警四大隊、消防大隊、法制副校長等領導到學校作專題消防、法紀、平安知識教育課。6、通過致學生家長一封信、家長座談會、家長調查征詢卷、意見征詢，小手拉大手，平安教育進家庭，進社會。五、加強體育、藝術、衛(wèi)生教育工作1、認真貫徹施行了國家學生體質健康標準、學校衛(wèi)生工作條例以及學校藝術教育工作規(guī)程。2、落實“健康古冶幸福人民”活動，開設健康教育

14、課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛好工程，結合校園集體舞、健美操、跆拳舞、陽光體育長跑等活動，積極推進“一校一品牌一生雙愛好”的創(chuàng)立工作。3、做好了衛(wèi)生保健工作，經常向學生宣傳常見病預防知識。開展手足口、甲型等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、接種甲型、材料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進展培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等方式進展宣傳和教育。六、學校獲得的主要成績：一分耕耘一分收獲，一年來，學校先后被評為“xx市三八紅旗集體”、“xx市根底教育治理工作先進單位”、“xx市接著教育先進單

15、位”、“xx市法制教育先進校”、“xx市體育工作先進單位”、“xx市陽光體育工作先進單位”、“區(qū)先進廉政使者活動站”、“xx市法制工作先進單位”等榮譽稱號。此外，學生還獲得xx市歌詠競賽一等獎;xx合唱競賽一等獎;*田徑運動會團體總分第四名、優(yōu)秀隊列獎、跆拳舞表演獎;校園集體舞省二等獎;“改革開放三十年”讀書教育活動獲全國二等獎，參加全國英語競賽學生9人獲得一等獎，2人獲得二等獎，22人獲得三等獎，學校也獲得全國英語競賽優(yōu)秀組織獎。在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，往常瞻的目光，求異的思維，抓教育改革，謀教育開展，創(chuàng)教育強校，努力把學校建成檔次高、特色明、現(xiàn)代化的

16、新型學校。第5篇：2021年第二學期小學學校教研工作總結本學期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學期初的工作計劃為目的，以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的開展，為學生的開展效勞。堅持以教師觀念的轉變，促教學方式的變革，以教師素養(yǎng)的提高，促課堂教學效益的提高，進一步加強教學的活力，到達扎實雙基，注重才能，開展創(chuàng)新認識和才能教學目的。2021小學學校工作總結一學期以來，狠抓教師隊伍建立、教育教學研究和強化內部治理，扎實地抓好根底教育改革實驗工作，主要表達在以下幾個方面：一、加強教師隊伍建立，努力提高教師的素養(yǎng)1、本學期，抓教育教學理論學習仍舊不可松懈，接著組織全體教師認真學習課程標準及新學期

17、課程內容，使每一位教師可以進一步充分地理解新的課程標準的理念、目的、原則、內容編排及施行建議。我們把抓理論學習與校本培訓結合起來，學校制定校本培訓計劃，教師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的根底上自主學習課改理念，并作學習筆記。凡有各類公開課我們要求相關教師積極參加，教材教法報告每人必須參加，回來教導處檢查筆記。2、加強新課程學科培訓，努力推進課程改革。除了積極參加鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓以外，我校還將組織全校教師進展一二年級英語學科培訓，以校本培訓為主要方式。另外我校為教師訂閱了各種報刊、雜志，組織收看輔助教學的有關的錄像，使教師從多渠道吸納新理念、新方法，實在做好各學科培訓工作。3、加強

18、學習與反思，努力提高教師的本身素養(yǎng)。鼓舞并催促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結合本人的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，構成標準化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素養(yǎng)。二、堅持抓常規(guī)治理，改革課堂教學教學質量是學校的生命線，學校教學質量的優(yōu)劣關系到整個學校以及教師在社會上的聲譽和形象。教學質量的提高是本學期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，實在提高學校的教學質量。1、我們強化教學常規(guī)檢查督導工作。在計劃、備課、上課、作業(yè)修正、成績調查、學生輔導等每一個教學

19、環(huán)節(jié)，都狠抓標準治理。為本校的日常工作制定了“三個一”，即每天至少檢查一次教師課堂教學情況，每周至少檢查一次備課、作業(yè)修正等筆案工作，每個月至少組織一次校內視導。通過日常的檢查和校內視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格執(zhí)行要求，在備課上方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能深化學習新課標的根底上，圍繞教辦要求，寫出標準的教案，杜絕上無預備之課，大部分同志備課都能寫教案。在上課方面，各教師根本上能嚴格執(zhí)行課程設置方案，把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結合教材實際，積極組織學生進展自主性學習、探究性學習、合作性學習，在傳授雙基的同時，注重學習情感與學

20、習才能的培養(yǎng)。在作業(yè)設計與修正方面各位教師都能按照作業(yè)標準的要求，留意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地修正、訂正2、加強集體備課。組織教師共同研究教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在課程標準的引導下，加強對新教師和課堂駕馭才能欠缺的教師的聽課指導，教師還可以決定本人在每堂課上所講的內容、授課的方式或順序等在教學研究上倡導各抒己見，不強求一致;在教學治理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，鼓舞教師按照本身的情況，務實創(chuàng)新、博采眾長，以構本錢人特有的教學方法及風格，對教學過程不加干涉，不硬行推行某一種

21、教學法，教書不拘一格，育人各得其法;在教學質量評價上，不簡單用及格率、升學率、排名次、分數(shù)高低等指標來衡量教師業(yè)績，而是側重學生素養(yǎng)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學環(huán)境下，教師的才華得以施展。學生的素養(yǎng)得到全面提高。本學期我們以改革教學方法為打破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課才能，提高每一堂課的效益。3、我們還在學生中開展各種競賽評比活動，促進了學生的廣泛的興趣愛好的構成，提高我校學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐才能，為我校教學質量的提高打下了堅實的根底。在語文學科方面，我們開展了校朗讀競賽、書法競賽。例如：舉行的語文朗讀競賽朗讀競賽，內容限