1、3/3幼兒故事課程里的故事本文是對于幼兒故事課程里的故事，僅供參照，希望對您有所幫助，感謝閱讀。少兒故事已經成為少兒生活、學習以致游戲中不能夠代替的一部分,它為少兒視線翻開了一扇門窗,下邊這些是為大家介紹的幾篇幼兒故事課程里的故事。幼兒故事課程里的故事1:咚咚兔的日志“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“咚咚兔，你怎么一大早就背起詩來了?”周一的清晨，米米兔、咚咚兔一道去上學，剛一會面，米米兔就聽到咚咚兔在背詩，特別不解地問。“昨天夜晚，我參加了胖胖豬的誕辰晚飯，每張桌子上擺滿了菜，最后，很多菜嘗都沒嘗就倒掉了。”咚咚兔回答。米米兔聽了，惋惜地說：“是啊，真是太惋惜了。”“回家

2、后，我越想越睡不著，特地寫了一篇日志，你幫我看看。”咚咚兔從書包里取出日志本遞給米米兔。米米兔翻開日志本，題目十分醒目：提議節儉，反對浪“廢”。下邊寫的是咚咚兔參加誕辰晚飯的過程和感覺。“寫得很好，我看能投到讀寫畫刊上去呢。”米米兔指著簿本對咚咚兔說，“可是，你寫錯了一個字，是浪費，不是浪廢。”“為何呢?”咚咚兔的口頭禪(chn)又來了。“這兩個字讀音同樣，但意思不同樣。”米米兔接著說，“費的部首是貝，表示與錢財相關，本意是用錢多，開支;而廢是廣字旁，與房子相關，原指房子傾倒;此后是停止，放棄等意思。”“哦，我理解了，這些菜都是開支買的，因此應當用費才對。”咚咚兔的小腦袋反響就是快。“那沒合用

3、途的紙，應當怎么說?”米米兔取出紙筆想考考他。咚咚兔稍微想了一下，在紙上寫下：“廢紙”。“正確。”米米兔向咚咚兔豎起了大拇指。小朋友們，你會分辨“費”與“廢”了嗎?請做一做下邊的填空題：花()、殘()、學()()除、()事、()物幼兒故事課程里的故事2:妖怪樹林小兔子灰灰膽量小，這日，兔媽媽說：“你長大了，要自個兒去樹林里采蘑菇。”于是，灰灰挎著一只籃子，磨磨蹭蹭地往樹林走去，一邊走一邊想：“樹林里會不會有妖怪啊?”太陽溫暖和地照著樹林，灰灰壯著膽量走了進去。忽然，灰灰聽到“嘩”的一陣聲響。灰灰往地上一瞧，發現了一個長發妖怪的影子，風揚起妖怪的長發，嘩啦啦直響。灰灰嚇得撒腿就跑，還好，那妖怪沒

4、有追上來，灰灰終于松了一口氣。“啪”灰灰一不留意，撞到了一塊大石頭。灰灰往草叢一瞧，又發現草叢中有個八角臉的妖怪影子，妖怪臉上的八個角尖尖的，好嚇人哪。灰灰連忙跑開，還好，石頭妖怪也沒有追上來。灰灰一口氣跑到了山坡上，她發現了很多蘑菇，連忙采起來。忽然，灰灰又聽到了“嗵嗵”的聲響，不知是誰敲了一下灰灰的腦袋瓜子，接著又有誰拍了一下灰灰的肩膀，還有誰踩了一下灰灰的腳丫看起來，這是一群小妖怪呀，圓溜溜的，憂如會跳又會滾，好可怕呀灰灰嚇得扔下籃子，哭著跑起來，由于這一回呀，她感覺后邊的小妖怪向來在跟過來。“媽媽，媽媽”灰灰跑到樹林口，看到在那里等她的媽媽，一頭撲了進去，“這是一個妖怪樹林，里面住了很

5、多妖怪”“不會啊，”兔媽媽擦掉灰灰的眼淚，“你帶我去瞧瞧。”“你看”灰灰指著蓬首垢面的妖怪影子給媽媽看，“好嚇人的長頭發妖怪!”“呵，”媽媽指著美麗的大樹姐姐說，“這可是樹姐姐的影子哩”啊，灰灰一仰頭，看到小鳥正站在樹姐姐頭發上捂著嘴巴笑呢，灰灰臉紅起來，忙拉著媽媽往前走。“你看”灰灰遠遠指著八角臉的石頭妖怪，“可怕吧?”“哈，那是石頭哥哥的影子，哪是什么妖怪啊!”兔媽媽笑著說。“還有的”灰灰急了，把媽媽拉上山坡去。“哎喲”一個什么東西絆了灰灰一跤，本來地上有一地亂七八糟的果子。“剛剛，就是一群果子妖怪”灰灰想起來了。“瞧，這些果子恰好撿回去煮甜湯啊!”兔媽媽指著山坡上高高的果樹，大大小小的果子一個個正往下掉呢，“本來，樹林里真的沒妖怪呀!”灰灰笑了。她忽然發現山坡上自己的影子看起來也像妖怪，固然看起來有點狼狽，可是一點也不能夠怕嘛。幼兒故事課程里的故事3:小熊貓在幼兒園里小熊貓第一天到達幼兒園。幼兒園開始吃午餐了。小熊貓坐在飯桌前，一動不動，看著其余小朋友吃飯。小狐貍阿姨問小熊貓：“你為何不吃呢?”小熊貓小聲地說：“在家里都是媽媽來喂我的!”小狐貍阿姨指著正在吃東西的小朋友說：“你看小朋友們都是自己著手吃東西的!假如媽媽不來