1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數 192023年小學校長競聘jn pn演講稿5篇寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位gng wi要有一個全面深刻的理解與認識，要圍繞著競聘崗位寫文章，對崗位認識理解的層次不同，標準.起點不同，那么演講稿的質量則不同.下面給大家分享一些關于guny2023年小學校長競聘演講稿5篇，供大家參考.2023年小學校長競聘jn pn演講稿1尊敬的各位領導.各位評委：大家好!感謝給我這次競聘校長的時機.我今年51歲，大專學歷，一級教師.下面我就從對校長這一崗位的認識.自己的任職優勢和競聘成功后的打算三個方面向各位匯報.一.我對校長這一崗位的認

2、識.一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠教育事業，熟悉教育教學規律，懂得學校管理,無私奉獻，作風樸實，勇于創新，協調能力很強的專業人才.二.我任職的優勢.1.政治思想素質高我有較高的思想政治素質.身為一名zhong gonngdang員，23年校長的工作經歷，使我能夠全面貫徹dang和國家的教育方針.政策.法律.法規，能堅持社會主義辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上.政治上能夠同dang保持一致.我從一名普通的村小教師到一名村小校長經歷整整三十年.歷練了我愛崗敬業.求真務實的工作作風，養成了具有開拓意識和敬業精神遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新開展創造了更為有利的

3、條件.從92年開始，我先后輾轉了任家.長安.建國三個學校任校長職務，期間的23年里，我學習并積累了豐富的學校管理經驗.不管在哪兒工作，學校管理.教學成績.環境衛生.美化綠化等各方面工作均名列全鄉前茅.先后迎接縣.省.各項檢查，屢次獲得先進集體和先進個人的榮譽.20_年，因工作需要調我到建國小學擔任校長.說實在的當時多方面因素我真有為難情緒，眾所周知的困難這里我就不講啦，因為我具備良好人品和親和力.較強的協調組織能力.通過這幾年努力工作無論社會輿論，教師隊伍素質有徹底改變，這九年里積極與村部和上級部門協調，溝通，累計協調資金計20余萬元,先后建高標準鐵柵欄70米,高標準的大門一座.建倉房54平方

4、米，拉沙子，拉土，買樹苗，改建教師食堂和教師休息室.每年元旦教師節村領導都帶著慰問金來學校看望老師.值宿室是一所學校的最重要部位，尤其是放寒假的日子就是這一個冷誰都無法忍受,雇值宿人一年的工資不如人家一個月掙得，就不要說找滿意的人了，再加上衛生和平安幾乎是我們村小校長的一塊心病.經過反復溝通協商終于在村里蓋村部辦公樓時帶出學校的值宿室，寬敞明亮的條件也招來了我滿意的人選，溫度解決了，衛生解決了用電平安解決了.這次接受國檢，所有應檢材料幾乎沒有是因為迎檢而突擊搞的，前面操場后面小區沒有一顆雜草.沒有因為迎檢而補栽一棵樹一束花.到后期，張校長帶著班子成員來校指導和完善在大家的努力下，我校順利的通過

5、國檢.受到了領導連連稱贊.國檢領導小組組長陳建親自對我說：“這個學校你管理的太好了，豪華精致，我們國家的農村小學如果都能辦成這樣的標準，那么我們農村義務教育均衡開展的目標就一定能夠實現!聽到他的夸獎，在場的各位領導都露出了甜美的笑容.這時，我也松了一口氣，覺得心里的包袱終于放下了.我想：“這次國檢，我不求有功，但求無過. 9月 18日接到通知23日接受檢查在這短短4天，沒用特殊加班，這么小的投入，這都是源于平時科學管理和精細工作積累的結果.當然這些成績的取得與教育局和中心校領導班子的正確領導村委會大力支持和本校老師的精誠協作是分不開的.創新是一個學校進步的靈魂，是學校各項工作開展的不竭動力.我

6、到建國工作九年中，我敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，抓質量.大力開展素質教育，切實減輕學生負擔，首先加強教學過程管理，要求教師深鉆教材，緊密結合學生實際，設計優質教案，進行啟發式教學，耐心輔導學生，精心批改作業，做到“功在課前，利在課上.其次，通過減負激發學生學習興趣，促進素質教育健康開展，讓學生獲得更多自由開展的時間.空間，引導和培養學生主動學習，勤奮鉆研，真正把學習當作樂趣，變“苦學為“樂學，變“要我學為“我要學，培養其創新精神和實踐能力，促進學生全面開展，真正到達過重負擔要減輕，教學質量要提高的目的. 取得了顯著成效. 心中有藍圖首先，我將學校的建筑面積劃分幾個區域：學生活動區.蔬菜

7、園區.花園區.植樹綠化區.對于學生活動區，我每年都同師生進行休整，現在到達了平整廣闊.干凈.耐用.蔬菜園區，有專人管理，每個季節種植不同的蔬菜，不但保證了老師伙食上的大量用菜，而且每年春.夏.秋三個季節都能給老師分一些蔬菜貼補家用，這些蔬菜雖然不值幾個錢，讓老師感到了學校集體的溫暖.學校的凝聚力自然大大增強了.這種力量是無形的.這幾年，我特別重視對樹木的管理我心中想法是，一棵樹都不可以讓他隨意的長，一定要讓他表達他的價值和文化，不但注重樹種數量，還要注重品種的搭配，更注意形狀的修剪.層次清楚，形狀多樣已成為我校一道靚麗的獨特的風景，為我校的美化.綠化，增添了榮耀.三.競聘成功后的打算如果我能競

8、聘村校校長成功，我將努力做好以下幾方面工作：1.抓自身用共同的要求凝聚隊伍只有自身強，才能帶出一流的隊伍，我一定要以身作則，率先垂范：高效務實：團結協作：優勢互補.2.帶好頭用崇高的目標鼓勵教師把教師的開展作為學校開展的戰略任務來抓，樹立“學習就是教師的福利的觀念.努力使大家做到學習著.快樂著.工作著.研究著.辛苦著.幸福著.3.精管理用優秀的理念管理教育限度調動全體員工的積極性，做到目標管理與過程管理相結合，把育人貫徹到管理的始終.4.高效益用高質量的教育回報社會為人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任.把做人放到第一位，面向全體學生注重培養學生個性及創新實踐能力的教育.5.嚴律己用神圣的

9、使命鞭策自己校長的工作是一份沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一頭是學生未來的幸福.最后，無論競崗是否成功，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力!我的演講完畢，謝謝大家!2023年小學校長競聘演講稿2尊敬的各位領導.老師們：大家好!今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺，心里依然惶恐和沖動.因為，我知道，這個時機是組織.老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責任.使命，還有眾多的等待和期望.今天，我的競聘演講從以下三個方面向各位領導.老師們作交流和匯報，敬請大家批評指正.一.個人情況簡介袁_，男，現年41歲，小學高級教師，省級骨干，從教23年.期間代課7年，脫產學習進修2年，任村小校長8年，任中心

10、校校長6年.從一名代課教師，一路風雨兼程，走到現在，積淀在心里的感觸是很多的.23年的從教經歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢.校長夢.人生夢，一次次的夢想的實現，讓我更加的成熟和自信.走在農村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考.求解-什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里，我的結論是恪盡職守，有了付出，必有回報;再后來成為一名榮耀的人民教師的10年間，我的感觸是要想做好教育，自己必須通過學習提高自己;任校長六年，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊，它需要環境作依托.教育情懷作支撐.教育幸福和尊嚴作保障.23年，對于我自己來講，因為幸運，所以常懷感恩，因為感恩，愛學生.

11、愛教師.愛學校.愛教育也就成了習慣，所以能一直堅守和前行!二.競聘的理由陳述教育家陶行知先生說：做一個學校校長談何容易?說得小些，他關系千百人的學業前途，說得大些，他關系國家與學術之興衰.由此可見，學校校長何等重要!今天，我沒有承諾，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受.1.校長是什么?校長是學校師生思想的引領者，學習工作上的帶頭人，是生活中的貼心人.如何將自己的辦學理念.辦學思想緊密聯系學校實際，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學習，大膽的實踐，創造性開展工作?如何把對教師.學生視為親人.朋友，把鼓勵.關心做到看得見.摸得著的層面?我一直在思考.在實踐.在努

12、力!2.校長該做什么?我一直認為，校長應該著力抓好三件事：培養學生.成就教師.開展學校.作為校長，除了做好管理日常事務之外，更多的是去關注學生的成長，思考教師的培養，謀劃學校的開展.3.什么才是好校長?做官不能一輩子，做校長也是同樣的道理.一任校長下來，你為你的學生.老師.學校做了些什么，留下些什么?如果當你走下這個崗位或者離開這所學校的時候，你的學生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個優秀的校長了.這段時間，我一直在追問我自己：你以什么資格和優勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領導把關，至于個人優勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領導和老師們參考：1有一種對農村教育事業無限熱愛的情

13、懷.在農村小學一線工作23年，深知農村小學的學生.老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學校的意義，所以，為了我的學生.老師.學校，我可以不顧一切.2有一種熱愛學習和自我反思的習慣.從自己的成長經歷，我深深的體會到，學習是我們做教師.做校長安身立命之根本.曾經在榨鼓小學創立書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來!3有一種敢于挑戰和不畏艱險的性格.多年一線工作，經歷了許多，因為經歷過太多的艱辛與困苦，心也就容易靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然.三.任職后的思考去年在成都師范學院培訓時，我刻意的記住了這樣一句話：我們現在在

14、哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮教師教育教學工作會上，我曾經在做一個追夢的教育人里和大家作過些交流.隨著對新民小學的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考.利用這個時機向領導.老師們匯報.1.秉承一種理念：辦充滿人性美的教育具體詮釋為：人性的養成需要人文的教育，需要教會學生怎樣去做人，怎樣與自然.他人.社會和諧相處.充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真.善.美，使每一個受教育的對象成為有情感.有教養.有靈魂.有信念的人.，努力辦出小學味三聲交融：朗朗的書聲-知識積淀;優美的歌聲-藝術熏陶;

15、歡快的笑聲-童真回歸.2.確立四個目標：環境優美.管理優良.質量優異.師生優秀.3.攻克四個難點：全鎮學校的環境建設和條件改善;教師隊伍的結構改善;教育教學質量的提升;辦學特色的不斷彰顯.4.實現四大夢想：1.美麗校園夢;用三年時間，統籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設，逐步改善辦公條件，齊備教育教學設備設施.讓新民小學以一種綠色.整潔.舒適.雅致的形態呈現.2.和諧校園夢;三年里，我們將倡導用心.用情.用愛去澆灌我們鐘愛的事業，讓我們的校園充滿人與人之間的平等.尊重.友愛.團結.3.質量提升夢;對于農村小學大班額的質量提升，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結，更需要真抓實

16、干.必須從學生良好習慣的養成.教師素質的提升.有效課堂的研究與構建.鼓勵機制的健全這四個方面去突破.4特色彰顯夢;學校特色其實就是一種辦學個性的表達，它不是一蹴而就，需要時間，需要積淀.我們將緊緊圍繞既定的辦學理念.思想.目標，以學校開展的愿景規劃作引領，積極地實踐.探索，一步一個腳印的走下去.要想實現新民小學的高位求進和全面超越，離不開主管部門和地方dang委政府的堅強領導和大力支持，更需要的是我們新民小學教師團隊的肝膽相照.榮辱與共;需要我們不離不棄.執著堅守!如果需要，我，愿意與之攜手，用我們共同的智慧和熱血開創新民小學教育開展的新華章!2023年小學校長競聘演講稿3各位領導.評委.在座

17、的同仁們：很快樂有時機站在這里，參加農村小學校長的崗位競聘.這是我縣為實現教育人才能上能下.能進能出的教育體制改革的重要舉措，這也給了我們這些有志于在郇封鎮教育事業上有所成就的年輕人一個時機，一個平臺，借此可以實現自己的教育理想，為郇封鎮的教育事業添磚加瓦.一.自我介紹我叫_，現年31歲，_大學漢語言文學自修本科學歷.19_年8月參加工作，連續三年擔任九年級畢業班班主任，教育教學成績突出，已累計向修武一中輸送學生24人，受到上級領導的一致好評，并產生廣泛的社會影響.近三年來，連續被評為“市先進教育工作者.“縣模范班主任.“縣優秀教師.“教育質量獎，這些成績的取得，離不開在座的各位領導的關心和指

18、導，也離不開各位教育同仁的鼎力支持和幫助.同時，在繁重的教育教學工作之余，我還擔任郇封一中的團支部書記，在上級團委和學校領導的帶著下，創造性的開展工作，學校團支部連續三年被評為“五四先進團支部，我本人也被評為縣優秀團干部.十多年的基層教育教學，不斷的錘煉著我，使我形成了求真務實.任勞任怨.開拓進取.能擔大任的優良工作作風，我自信我一定可以完成從教學工作者向教學管理者的完美轉變，在農村小學校長的崗位上大放光輝.二.對教育工作的認識一教育是一項培養人終身幸福的事業.教育應該使我們的師生從中感受到幸福，真正實現教師樂教，學生樂學.我們的耳邊充滿太多的學生認為學習苦.學習累的抱怨聲，有太多教師身心疲憊

19、的牢騷聲，有太多家長為孩子厭學.輟學而發出的無奈的嘆息聲.曾經在網上看到一組圖片，高考前兩天，高三的學生為了緩解高考的壓力，集體撕書，片片紙片猶如六月飛雪，這是今年6月份發生在陜西省漢中市漢臺區漢臺中學和_省駐馬店高級中學的真實事件.從中我們可以看出學生把高考當成是一種目的，而不是手段.考大學是為了接受高等教育，使自己過上幸福的生活.可以想象，一旦這些學生考上大學之后，目的到達了，還會積極進取，充實和豐富自己嗎?要不有人總結了一句話，在中國的大學，要么成為人才，要么成為人渣.我們也許不能夠改變中國教育的大氣侯，但是我們可以改變學校教育的小環境.多年之后，學生的記憶中不僅應該有作業.訓練，更應該

20、有游戲的快樂.發現的趣味以及人的良好個性的開展.這是我們在座的同仁們都應該認同并著力去實踐的.二教育是一項關注人終身開展的事業.中國有一句老話，“三歲看大，七歲看老.小學是學生性格的形成時期.美國心理學家研究：21次是行為變成習慣的平均數，3歲是語言期，6歲是性格形成期，12歲是心理斷奶期.所以，在小學，我們應該注重學生的行為習慣養成，以初步培養學生的性格.良好的性格是學生終身開展的根底.有很多老師和家長都會發出這樣的感慨：_在小學的時候學習很好，為什么到初中就退化了呢?在初中的這些年的任教經歷中，我對此是深有體會.很多學生在小學有老師看著.催著.逼著，學習成績會很不錯，在這種近乎“保姆式的教

21、育中，孩子的自主意識.自學習慣幾乎為零.這些學生到初中不行，到高中更不行.俗話說：“師傅領進門，修行靠個人.作為教育工作者，要交給孩子修行的本領，讓他們自己能主動的汲取知識，即使將來不上學了，也能夠自主開展.三教育是創造和諧的教育.如果我們的教育不能夠給學生提供幸福.及終身開展的根底，那我們就是在犯罪.而我們又知道“失之毫厘，差之千里，小學教育是根底，是根本.所以我此次來競聘校長，很有一種“我不下地獄，誰下地獄的豪邁.我很有一種憂患意識，想郇封教育之所想，急郇封教育之所急.當我看到越來越多的年輕孩子初中畢業或者初中沒有畢業，就在大街上來回游逛，無所事事的時候，我就在想這是不是就是將來社會不和諧

22、.不穩定的因素.而一批又一批這樣的無業少年是不是還在出現.我想我可以為改變一局部學生的命運而做一些什么的.所以我來了.三.自身優勢1.過高的個人素質.我的素質用一句話來概括就是“提筆能寫，張嘴能說，這是作為一個教育工作者最有利的條件和優勢.我的提筆能寫，包括兩個方面，一是漂亮的字體，我曾經在20_年獲得_省教育系統硬筆書法三等獎;二是我老到流暢的文筆，經常為學校工作撰寫各種工作總結.申報材料等.我自修了中文本科，提高了自己的專業理論水平，可以使自己駕輕就熟的開展工作.2.過強的業務素質.從參加工作以來，一直擔任班主任工作，工作卓有成效.工作中，我善于反思，找方法，班級各項工作總是走在前列.特別

23、是今年的一屆畢業班，因為升九年級分班時優秀生分布不均，我班的優秀生只有4個，每次考試我班的平均分都是倒數一二名.但是我堅信，多為成功找方法，少為失敗找理由.成功不在于拿到一副好牌，而在于將一副壞牌打好.在我的辛勤努力下，我班今年中招考試被一中錄取8人.教學中，我非常注重工作經驗的總結和提高.有多篇論文獲省市獎勵.3.強烈的奉獻精神.我的心底有一種對教育事業的迷戀和熱愛.教育是一種良心活兒，而我做人的原則是做老實人，干老實事.從教這十多年，我一直是這樣干好我所作的每一件事，要做就做最好.我可以早出晚歸，披星戴月，我可以加班熬夜到深夜.我只為了把教育當作是一種事業來做.4.對小學教育的深刻認識和體

24、悟.我的父親.愛人都在小學任教，我本人也曾經有過兩年小學任教的經歷，所以，我對小學的教學有更深刻的認識和體悟.以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學習，向前輩學.向同事學.從書本上學.在實踐中學，堅守教學崗位，以優秀的師德表現和良好的業務素養引領廣闊教師共同進步.四.工作思路我對于我的校長角色的定位是領導.效勞.福利院長和學校精神的倡導者.臺灣經營之神王永慶曾經說過，一群老虎讓一只羊做首領，這群老虎都會變成羊，一群羊讓一直老虎做首領，那么這群羊會變成老虎.所以我首先要練好自身本領，做一個強干的領導.做好全校師生的效勞，讓全校師生都能得到良好的開展.福利院長就是讓老師得到精神和物

25、質的雙重收獲，讓學生得到人生之初的良好教育.最后就是做學校精神的倡導者，以一種精神去凝聚并鼓勵全校師生.如果我競聘校長成功，我將從一下幾個方面開展工作：一建設一支召之即來.來即能戰的教師隊伍.1.以精神鼓勵為主，淡化物質刺激，加強師德師風建設，增強教師的向心力和凝聚力.2.開展“名師方案，重點培養一個到幾個在郇封鎮乃至修武縣都叫得響的名師.3.完善教師量化考核體系，激發教師的上進心.二緊緊抓好教育教學生命線1.常規教學不放松，上好課堂40分鐘.向課堂要質量，提高課堂效率.2.抓好常規教學檢查，以檢查促開展.3.定期舉行教師賽課活動，提高教師課堂教學水平.4.加大教研工作力度，多出成果，出好成果

26、.三促使學生形成良好的行為習慣和學習習慣1.以班主任為主力軍，全體師生共同參與，制定班級行為養成量化細則，并和評選優秀班主任和教師考核掛鉤.2.通過升旗會.班會.自習課等形式加大學生行為習慣養成教育.3.通過校園文化建設，營造良好的育人環境.4.切實加強孝道教育，教育學生學會感恩，激發強烈學習動機，形成正確的學習目的，更長久.自覺.自主的學習.各位領導.評委.老師，亞里士多德有一句名言，“給我一個支點，我將翹起整個地球.可以相信，我競聘校長，將為我找到一個支點，我可以借此實現我的教育理想，為郇封鎮的教育事業增添一抹亮麗的色彩!謝謝大家!2023年小學校長競聘演講稿4尊敬的各位領導.各位評委：大

27、家好!感謝給我這次競聘校長的時機.我叫段征，今年43歲，中文本科學歷，中學高級教師，現任魏營小學副校長.下面我就從對校長這一崗們的認識.自已的任職優勢和競聘成功后的打算幾個方面向各位匯報.小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表.一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才.那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢?一.自我優勢1.要有強烈的奉獻精神.作為一名校長，應熱愛dang.熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的熱誠之心.2.要有較高的業務能力.小學校長不僅要做管理上的能手，而且還要是教

28、學上的高手.這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的領頭羊，才能得到廣闊教師的支持.3.要有較強的組織管理能力有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校.校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌.好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物.因此，校長要精心設計工作工程和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出方案，以便順利實施.4.要以身作則，率先垂范.作為一名合格的校長，不管其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友.這就對校長在教育.教學.學校工作.生活等各個方面，提出了更高的要求.5.作風要樸實，具有團結協作精神.具有優良樸實的作

29、風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養.校長應具有理論聯系實際.批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風.6.具有與時俱進，開拓創新的精神.創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改良管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念.二.任職優勢我有以下幾個方面的優勢：1.豐富的基層工作經驗.我從一名普通的村小教師.班主任到副校長，在農村學枃奮斗了整整二十三年.這些年來我一步一個腳印，踏踏實實做好本職工作，學習并積累了不少農村學校教育教學管理經驗.2.有較強的業務能力.除了擔任副校長之外，我一

30、直還擔任班主任，班級紀律良好，所教的一年級語文教學，成績優秀，得到了上級領導肯定.同事的認可.家長的贊揚和學生的歡送.3.虛心好學善于合作.問渠哪得清如許，為有源頭活水來.我注意向書本學，向實踐學，向他人學.并利用業余時間，我先后參加了各級各類培訓，提高了自身素質.我信奉誠信是道德之本，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件.所以我不斷加強品德修養，關心集體，服從領導，與同事精誠合作，時刻關心和維護集體榮譽.4.意志堅強，樂于奉獻.在難管難教的小學生環境中鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆珍貴的財富.我還有一顆獻身教育事業的熱誠之心，偉大的平民教育家陶行知先生說：我捧

31、一顆心來，不帶半根草去.我將用陶先生的精神鼓勵自己，做行知教育理念的忠實實踐者.三.競聘成功后的打算如果我能競聘小學校長成功，我將努力做好以下幾個方面的工作：一.出思路：用先進的思想引領學校.蘇霍姆林斯基說：校長的領導首先是教育思想的領導.因此我會首先認真學習新修訂的義務教育法，貫徹dang的教育方針，用科學開展觀指導工作，遵循教育規律，全面實施素質教育，繼續推進課程改革的深入開展.其次在前任校長的根底上，帶著大家確立學校新的開展定位，制定新的開展方案.二.抓班子用共同的要求凝聚干部毛澤東同志曾經說過：政治路線確定之后，干部是決定的因素.只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應該樹立這樣一種

32、觀念：學校開展，自己才能開展;事業成功自己才能成功.因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確.高效務實;三是團結協作，優勢互補.三.帶隊伍用崇高的目標鼓勵教師民族振興，教育為本;學校開展，教師為本.要引領教師在成就學生的同時成就自己，在成就事業的同時，使自己成功.做到：強調以人為本，把教師的事業開展作為學校開展的戰略任務來抓，樹立培訓就是教師的福利的觀念.建設學習型組織，為教師的開展.成功提供平臺.建設學校文化，豐富學校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學習著.快樂著.工作著.研究著.辛苦著.幸福著.四.精管理用優秀的理念管理教育基于可持續開展的理念，建立健全學校的

33、各項規章制度，堅持依法治校.我們知道，制度的建設在與標準，管理的真諦在于鼓勵，從這個角度出發，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結合，限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終.五.高效益用高質量的教育回報社會辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任.我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生，促進學生全面可持續開展的教育;三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育.六.嚴律己用神圣的使命鞭策自己校長的工作是一分沉甸甸的擔子，一頭是家長的希望，一

34、頭是學生未來的幸福.作為一名稱職的校長：一是要謙虛謹慎.善于學習，不但要學習理論法規，還要向他人學習，特別是向在座的校長們學習，學習你們的治校策略，學習你們的敬業精神.二是要廉潔自律，做到校務公開.財務公開.民主管理.三是要加強思想修養，使自己具有扎實的作風，堅韌的品格.寬廣的胸懷.創新的思路.識才的慧眼.干事的氣魄.更重要的是要在上級主管部門的正確領導下，密切聯系群眾，共同把工作做好.最后，無論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，不懈努力，做一名問心無愧的優秀教育工作者!我的演講完畢，謝謝大家!2023年小學校長競聘演講稿5尊敬的各位領導.評委.同志們：大家好!我能參與_ 小學的小學校

35、長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和沖動.借此時機，感謝領導為我提供一個展示自己的時機，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心.支持和幫助.我叫董_，今年_歲，dang員，行政管理本科學歷，小教高級職稱.19_年畢業于_師范，同年分配到汾陳鄉小學任教，由于教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師.省骨干教師，獲市青年根本功大賽一等獎等.20_-20_年被任命為_小學業務主任;20_年被任命為_小學副校長，協助校長開展日常工作，主抓平安.電教工作，一直到現在.我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速開展，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚，于20_年開始實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制.能上不能下的制約教育管理良性開展的瓶頸，搭建了能者上.庸者下的民主競爭的平臺.我鄉涌現出了如劉忠偉等一大批年輕的.優秀的校長.在縣.鄉領導的共同支持下，這些年輕校長帶著本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉的教育教學質量顯著提升.作為一名年輕教師，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗，在這種氣氛下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉的教育事業更好地盡自己最大的努力.我的競聘優勢是：一.對_ 小學的情況比擬了解，與_ 學校的教師關系良好，有較好的群眾根底，對將來開展工作有強有力的保證.二.長期擔任學校中層領導職務，管理經驗豐富.自從事小學教育以來，我有4年的業務主任經歷，2