1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數 19五年級人教版語文下學期期末綜合復習家庭練習單班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組詞。瞻（_）潮（_）暇（_）訊（_）檐（_）嘲（_）假（_）迅（_）2. 比一比，再組詞。晝（_） 麻（_） 織（_） 陰（_） 牧（_）旦（_） 嘛（_） 積（_） 蔭（_） 牡（_）3. 比一比，組詞語。清（_）陪（_）菌（_）腦（_）晴（_）部（_）茵（_）惱（_）4. 形近字組詞。誨（_）謊（_）誓（_）延（_）悔（_）慌（_）哲（_）廷（_）珍（_）郎（_）泳（_）紗（_）診（_）朗（_）詠（_）沙（_）拼音集訓5. 看拼音寫詞語。ki p

2、 shu hu i m x wng t min ho ch pin yi fn f 6. 讀拼音，寫詞語。chu xi ho di ch ling hu hu bng t f sh so zi tu f jio j jin y 7. 看拼音寫詞語： sh y bi h xin y dn go fng wn xn q ln du png hng xi tio ch do 8. 看拼音，寫詞語。so yng hu w lu s f yng b t mo xin tng hung mio xio 正確讀音選一選9. 給加點的字選擇正確的讀音，畫“ ”1兩人走馬燈似（s sh）的轉了三四圈，終于三抓兩

3、撓，揪在了一起。2刷子李的黑色褲子上出現了一個特別扎（zh zh）眼的白點。3他是計算機軟件開發方面的行（xng hng）家里手。10. 給加點的字選擇正確的讀音，打“”。1.球員將冠（gun gun）軍獎杯上的皇冠（gun gun）取下來，給主教練戴上。2.聽說哥哥常常工作到三更（gng gng）半夜，媽媽更（gng gng）加心疼了。3.看到樹上果實累（li li）累，農民伯伯覺得一切勞累（li li）都是值得的。4.侵略者想采取強（qing qing）硬手段來強（qing qing）逼民眾離開村落。11. 用“”給加點的字選擇正確的讀音。 栽種（zhnzhn） 假期（jiji） 散發（s

4、nsn） 盛開（shnchn） 栽種（zi zi） 镢頭（ju je）12. 用橫線畫出加點字正確的讀音。將相（xing xing） 鬧不和（h h） 削（xu xio）弱 病假（ji ji） 相（xing xing）互 附和（h h） 削（xu xio）蘋果 客舍（sh sh）詞語補充13. 補充詞語并按要求填空。理（_）當（_）山洪（_）（_） （_）調有（_）理（_）氣（_）完（_）歸（_） 負（_）請（_）1.請寫出兩個ABAC式的詞語：_ _2.請寫出兩個與意思相近的詞語：_ _14. 補充詞語，并選詞填空 齜牙（_） 自相（_） 目瞪（_） 垂頭（_）胸有（_） （_）不得 心驚（

5、_） 得意（_）1李明那“精彩”的回答令老師_。2因為同學們已經做了充分的準備，所以都_地走進了考場。15. 把詞語補充完整。（_）（_）之寶 （_）（_）不舍 理所（_）（_） （_）風（_）號 完（_）歸（_） 金（_）輝（_）16. 把下列詞語補充完整。（_）忙（_）亂 操（_）自如 （_）（_）有禮語（_）（_）長 姹（_）嫣紅 應（_）不（_）花團（_）（_） 長途（_）涉 繪（_）繪（_）課文內容填空17. 讀句子，按要求完成練習。1故今日之責任，不在他人，而全在我少年。該句的意思是_。這里將“今日之責任”歸結到_身上，一個“全”字強調了_。2潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶

6、。鷹隼試翼，風塵吸張。這段話運用了_的修辭手法，把少年中國比作_、_、_，表現了少年中國生機勃勃，前程燦爛，前途無量。3美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！這兩句話運用了_的修辭手法，句式工整，充分表達了作者_之情。18. 課本回放。1.紅日初升，_。河出伏流，一瀉汪洋。_，鱗爪飛揚。2.將相和由完璧歸趙、_、_三個故事組成。3.余嘗謂讀書有三到，謂_、_、_。4.示兒中最能表達陸游愛國情感的詩句：_，_。5.我國是一個詩歌的國度，詩人常常用詩歌來表達自己的情懷。林升的詩句“_，_”通過描寫連綿的青山、層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達對南宋統治者醉生夢死的憤慨；宋代詩人朱熹

7、的詩句“_，_”借景喻理，說明只有多讀書，才有源頭活水不斷注入；龔自珍的詩句“_，_”希望當朝統治者能夠振作起來，打破常規選拔有用之人；林杰的詩句“_，_”寫了七夕的晚上，望著碧藍的天空，就好像看到了牛郎、織女在鵲橋上相會，給人以無限的想象空間。6.看到有同學貪玩，不珍惜時間，我會用東晉葛洪的名句“不飽食以終日，_”來勸告他（她）。19. 根據課文填空。1.“春天最美是黎明。東方一點一點兒泛著_的天空，染上_的紅暈，飄著_的彩云。”這句話描寫的是春天黎明的色彩之美。（四季之美）2.“蓋世人讀書，第一_，第二_，第三_。”這句話對你的啟發是_；“敏而好學，不恥下問。”則重在講讀書應_。（古人談讀

8、書）3.“美哉，我少年中國，_！壯哉，我中國少年，_！”（少年中國說）20. 根據所學知識填空。1.“慈母手中線，_。臨行密密縫，_” 出自_。2.“_，也傍桑陰學種瓜”描繪了一幅鄉村兒童種瓜的場景圖；宋代詩人楊萬里用“_，彩絲穿取當銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖；而村晚中描寫牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩句是：“_ ，_ 。” 3.祖父的園子中通過對園子里花朵、鳥兒、蟲子等事物的描寫，表現了“我”對_21. 按課文內容填空。1.長相思是清代詞人_所作。“長相思”是這首詞的詞中“_，_”和“_，_”運用反復的手法，寫出羈旅生活之苦；“聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”則表達將士對_之情。2.第八單元我們掌握了不

9、少讀書的方法，在孔子及其弟子的語錄結集_里，我們知道要“_好學，_下問”。宋代理學家朱嘉告訴我們：“讀書有三到，謂_、_、_。”清代曾國藩提醒我們讀書要“三有”：“第一_，第二_，第三_。”課外閱讀22. 課外閱讀。生活簡樸的周恩來在人們的印象中，周恩來總是那樣衣冠楚楚，風度翩翩。殊不知，他僅有的幾套料子服裝，大都穿了幾十年，有的破損了，精心織補后繼續穿。有一次，他穿織補過的衣服接待外賓，身邊工作人員說這套“禮服”早該換換啦。他笑笑說：“穿補丁衣服照樣可以接待外賓。織補的那塊有點痕跡也不要緊，別人看著也沒關系。丟掉艱苦奮斗的傳統才難看呢！”他的襯衣磨破了，換上新的領口和袖口照舊穿。1963年，

10、他出訪亞非歐14國，到了開羅，他換下縫補多次的襯衣，隨行工作人員不便拿到外國賓館去洗，只好請我國駐埃及使館的同志幫忙，并叮囑洗時不要用力，以免搓破。大使夫人看到后，感動得邊洗邊流淚。至于周恩來穿用了幾十年破舊的睡衣、皮涼鞋和第一代上海牌國產手表等，已作為珍貴文物，存放在中國歷史博物館。周恩來的飯菜很簡單，主食經常吃些粗糧，副食一般是一葷一素一湯。他規定的工作餐標準是四菜一湯。他說：“四菜一湯既經濟又實惠。”他在外地視察或主持會議，同大家吃一樣的飯菜，不搞特殊，離開時一定付清錢和糧票。他不僅自己這樣做，還要求其他領導干部也這樣做。一位專機機長的回憶，頗為傳神地反映了周恩來在飲食方面的律己要求。有

11、一次，這位機長看他吃飯，掉了個飯粒在桌上，他連夾兩次才夾住放進嘴里，笑著吃了。看到這種情景，這位機長后來感慨地說：“我心里不禁百感交集，什么叫廉潔，看看總理就知道了。”同周恩來接觸較多的一些知名人士，對他廉潔儉樸的生活作風也是贊不絕口。宋慶齡說：“周總理在個人生活和作風上，和他在政治上一樣，是一個真正的共產主義者。”1聯系上下文，解釋下列詞語。衣冠楚楚：_百感交集：_2選文從_和_這兩個方面表現了周恩來總理簡樸的生活。3對畫“_”的句子理解正確的是（）A周總理想著國家大事，不在意個人形象。B周總理怕丟掉艱苦奮斗的傳統被人笑話。C周總理認為穿織補的衣服不丟人，講排場、搞浪費，丟掉革命者艱苦奮斗的

12、傳統才令人恥笑。4文中寫大使夫人流著淚為周總理洗衣服和專機機長回憶周總理夾飯粒兩件小事，有什么好處？_23. 課外閱讀，完成練習。 神奇的螞蟻螞蟻雖小，但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進蟻穴，如按體重比例計算，螞蟻的力氣相當于大象的60倍。螞蟻為何有如此驚人的大力氣？昆蟲學家經過研究認為，這與肌肉的構造有直接的關系，肌肉產生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度無關。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻重一百多億倍，而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬倍，所以按體重比例計算，螞蟻的力氣當然要比大象大得多。螞蟻不僅是大力士，而且還是赫赫有名的“外科醫生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里

13、，當地的大夫做外科手術時，常用一種割葉蟻來進行傷口縫合，大夫先將病人的傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合口，再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫，傷口愈合后還不必拆線，可以減輕病人的痛苦。生物學家在對蟻穴的調查中發現，有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報春花的種子混合在一起，“配制”出一種奇效藥品，經過嘗試，能使人的舌頭麻木兩三個小時，就像是打麻藥針似的。白蟻雖食木毀房，給人類帶來災難，但它又是出色的“地質勘探家”，可以幫助人類尋找礦產。現代科學家對白蟻聚居的土壤進行光譜分析，發現土堆里有三十多種元素 ，其中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學家還發現，白蟻常常深挖洞

14、，找水源，經過化驗，發現這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以了解礦物的儲量及其分布情況。可見白蟻雖然對人類有害，但也有益。1本文是從哪三個方面說明螞蟻的特異功能的？_2第段中“外科醫生”和“藥劑師”兩處引號的作用是（ ）A標明行文中直接引用的話。B標明需要著重指出的對象。C標明具有特殊含義的詞語。3第段中加點的“有一種”三個字能否刪掉？為什么？4第、段分別運用了什么說明方法？_24. 閱讀理解。小溪在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。呼刮過一陣大風。你看我肩上背著竹籃，又向后山走去在那長著許多高大紅楓樹后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的

15、樹葉，來不及撿的時候，我肩上有個長長的竹筢可幫我的忙。葉子扒了一大籮。背回家的時候，媽媽準會夸獎我。媽媽會說：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，從山上撿回來那么多的寶貝！”星期天到了，我跟著二哥、三哥上山。大山里，有采不盡的野果，可以當點心吃呢！運氣好的時候，說不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀，帶回家養起來，那是可以天天和我作伴的。夏天來了，走過村邊的青草池塘，腳步要輕往往會有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢！我神不知鬼不覺地走過去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，它會“嘟”地一下飛起來，像一只會唱歌的夏天的小風箏，飛了一圈又一圈。在知了唱歌的季節，我還放過羊。小羊一路走，一路

16、撒著圓滾滾的黑色的“小豆”到晚上，我夢見這些黑豆豆，全都變成了金豆豆。這樣一來，我也就成了金子國力最富有的國王了。我愛小溪，也愛溪邊的山坡和草地。1從短文中找出下列詞語的反義詞。懶惰（_） 貧窮（_）2理解填空。“它會嘟地一下子飛起來，像一只會唱歌的夏天的小風箏”這句話中的“它”指的是_，把它比作“小風箏”是因為_“小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的小豆。”這句話中的黑色的小豆指的是_我卻夢見它們變成了金豆豆，表現出兒時的_3鄉村生活趣事多多給了我許多快樂，請你概括地寫出其中的三件趣事。_4短文是按什么順序寫小溪的？表達了作者對小溪怎樣的思想感情？_25. 閱讀檢閱臺。竹炭包說明書（產品特點）

17、竹炭能有效_空氣，防腐除臭，_濕度，同時還有_負離子和遠紅外線、_電磁波的功能，是家居生活必備之選。（）拆開外包裝將本品置于汽車、居室、柜子、冰箱等處。每個獨立空間(1平方米以內)用200克竹炭包一包。（）本產品無須洗滌，使用12個月后，放在陽光下晾曬兩個小時，即可恢復原有功能。一般開封使用一年時間的竹炭包最好處理掉，這樣更健康。處理可以是燒掉或是回收到垃圾站，還可以埋入泥土，改善土壤活性。1請把以下四個詞語填入第一個語段的橫線上。釋放調節屏蔽凈化2根據該說明書判斷對錯，正確的打“”，錯誤的打“”。(1)不管多大的空間，只要放上一包竹炭包就可以防腐除臭。()(2)用一兩個月后的竹炭包清洗曬干后

18、仍可以防腐除臭。()(3)廢棄的竹炭包既可以當垃圾回收，也可以埋入土壤再利用。()3本說明書從產品特點、_、_三個方面介紹了該竹炭包。26. 課外閱讀。常常能聽到這樣的一種說法：“人的腦子用多了，會死掉許多腦細胞。”“人腦多用了會笨。”這種說法是沒有科學道理的。事實上，人的肌體的各個部位，幾乎都是越用越健康，腦子也是一樣。讓我們先來看一個數據：經科學家研究證明，人的大腦皮層大約有140億個神經細胞，也叫神經元。這么多數量的腦細胞，對一個人的一生來說足夠足夠了。有人計算過，如果一個人活到100歲的話。經常運用的腦神經細胞只不過10多億個，還有80%90%的腦神經細胞沒動用。所以，根本不會有什么“

19、腦子多用會笨”的事情。“生命在于運動”，這是生物界的一個普遍規律。人的肌體，用則靈，不用則衰。腦子用得勤的人，肯定聰明。因為這些勤于用腦的人，腦血管經常處于舒展的狀態，腦神經細胞會得到很好的保養，從而使大腦更加發達：避免了大腦的早衰。相反：那些懶于用腦思考的人，由于大腦受到的信息刺激比較少，甚至沒有，大腦很可能就會早衰。這跟一架機器一樣，擱在那里不用就要生銹，經常運轉就很潤滑。國外就有過這樣的研究，科學家觀察了一定數量的2070歲的人，發現長期從事腦力勞動的人，到了60歲時仍能保持敏捷的思維能力，而在那些終日無所事事、得過且過的懶人當中，大腦早衰者的比例大大高于前者。 除懂得腦子多用只會聰明不

20、會笨的道理以外，我們還應該了解“多用腦，可防老”的道理。這對老年人來講尤為重要。我們常說，大腦是人體的司令部，如果大腦遲鈍了，身體各器官的生理功能當然也不會旺盛。所以，保持大腦的活力，就能促進其他機體、器官保持活力；大腦如早衰，也會影響其他機體、器官的早衰。老年人的健康狀況，往往是生理、心理、環境等因素互相影響的結果，老年人保持著勤于用腦的好習慣，就會有一種很好的心理狀態，可以使自己的生活、精神充滿活力。 “勤于用腦，延緩衰老”，這個道理是很科學的。老年人如此，何況我們青少年呢？1第自然段中畫線句子使用的說明方法有( )。A舉例子、打比方B下定義、打比方C作比較、打比方D作比較、舉例子2第自然

21、段中畫線部分的內容概括最準確的是( )。A人的腦神經細胞足夠一生使用。B人的天腦皮層有多少個神經細胞。C人的腦神經細胞很多。D人一生只用到10多億個腦細胞。3第自然段提出“多用腦,可防老”這一觀點的原因是( )。A多用腦可以保持大腦活力，讓人心理狀態良好。B多用腦既可防止肌體、器官早衰.又能使生活、精神充滿活力。C多用腦可以豐富人們的業余生活，讓人身心愉悅。D多用腦可以保養神經細胞，使大腦更加發達。4下列不符合短文內容的項是( )。 A多用腦可以讓人更加聰明。B多用腦可以延緩人的衰老。C多鍛煉可以防止青少年早衰。D懶人的大腦更容易發生早衰現象。5給短文加個題目，你認為最恰當的是( )A大腦研究

22、B大腦常用不生銹C勤于用腦D用腦袋習慣作文27. 表達與交流“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”有人一聽到父母讓他們讀書就很煩，可有些人一聽到“讀書”這兩個字就心生喜悅。你喜歡讀書嗎？請以“讀書”為題寫一篇習作。要寫出自己的感悟或收獲。要求：語句通順，感情真摯；450字左右。_28. 寫作。題目： 的愛提示：橫線處只能寫與你生活在一起的長輩或親戚，如父親、母親、大伯等，把題目補充完整。要求：1通過具體的事例表現出對你的愛，要有重點，有條理，有真情實感。2語句通順，標點正確，字數450字左右。_29. 習作展示。題目：他_了提示：生活中，誰生氣、感動、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻？把題目補充完整，把這

23、件事情寫下來，特別要把這個人當時的樣子寫具體，表現出他的內心變化。_答案1、瞻仰 漲潮 無暇 音訊 屋檐 嘲笑 假日 迅速2、晝夜 麻袋 紡織 陰天 牧羊 一旦 好嘛 積累 樹蔭 牡丹3、清水 陪著 細菌 大腦 晴朗 部分 綠茵 惱火4、教誨； 謊話； 發誓； 延長； 后悔； 慌張； 哲理； 朝廷； 珍惜； 郎中； 游泳； 紗巾； 診所； 明朗； 歌詠； 長沙；5、開辟 收獲 愛慕 希望 體面 好處 便宜 吩咐6、酬謝好歹車輛后悔崩塌 發誓嫂子托付焦急監獄7、適宜 白鶴 嫌疑 蛋糕 訪問 汛期 懶惰 平衡 協調 赤道 8、搔癢 穢物 螺絲 附庸 鼻涕 冒險 堂皇 渺小 9、1sh 2zh 3h

24、ng10、gun gun gng gng li li qing qing11、zhn ji sn shnzi ju12、xing h xu ji xing h xio sh13、所 然 暴 發 協 序 直 壯 璧 趙 荊 罪 無窮無盡 自由自在 天經地義 順理成章14、咧嘴 茅盾 口呆 喪氣 成竹 哭笑 膽戰 揚揚（洋洋） 目瞪口呆 胸有成竹15、無 價 依 依 當 然 狂 怒 璧 趙 碧 煌 16、手 腳 縱 彬 彬 重 心 紫 接 暇 錦 簇 跋 聲 色 17、所以今天的責任，不在于他人，而全在我們年輕人的肩上 少年 少年責任的重大 比喻 潛龍 乳虎 鷹隼 對偶 對少年中國和中國少年的贊美

25、18、其道大光 潛龍騰淵 澠池之會 負荊請罪 心到 眼到 口到 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 山外青山樓外樓 西湖歌舞幾時休 問渠那得清如許 為有源頭活水來 我勸天公重抖擻 不拘一格降人材 七夕今宵看碧霄 牽牛織女渡河橋 不棄功于寸陰19、魚肚色 微微 紅紫紅紫 要有志 要有識 要有恒 讀書要“有志”“有識”“有恒”，三者缺一不可 謙虛好學，勤學好問 與天不老 與國無疆20、游子身上衣 意恐遲遲歸 游子吟 童孫未解供耕織 稚子金盆脫曉冰 牧童歸去橫牛背 短笛無腔信口吹 祖父和園子深沉的愛與懷念21、納蘭性德 山一程 水一程 風一更 雪一更 故鄉的思念 論語 敏而 不恥 心到 眼到 口到 要有

26、志 要有識 要有恒22、1形容衣帽穿戴整齊漂亮。文中指周總理總是衣裝整潔，儀表出眾。 各種感想交織在一起。文中指專機機長對周總理夾飯粒的事感觸很深。 2服裝 飲食 3C4通過具體的小事更能深刻地表現出周總理簡樸的生活作風，使文章真實感人。23、1力大無比；會縫合傷口和配制藥劑；能幫助人類找礦。2C3不能刪掉。“有一種”限制范圍，刪去就成了所有的，與事實不符，所以不能刪去。4第段：列數字、作比較；第段：打比方、舉例子。24、1勤快 富有 2 紅蜻蜓 紅蜻蜓系著線，像風箏一樣。 羊屎 天真無邪 3去山上撿松果；去大山里采野果；放羊。4時間順序，表達了作者對小溪的喜愛之情。25、1凈化調節釋放屏蔽2

27、(1)(2)(3)3 使用方法 產品使用后的處理方法26、1C2A3B4C5C27、示例：讀書我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙打開書，迎接我的是一個五彩繽紛的世界，它蘊藏著無窮的寶藏。置身于書中，我會知道“上下五千年，縱橫八萬里”；我會知道“改革開放不容易，中華民族望富強”；我還會知道“我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任”書，不僅能讓我們學到知識，還能作為我們課外輕松的途徑。一天的緊張學習過后，抽點時間看一看笑話書、漫畫書，就會把一天的疲勞拋到九霄云外。但是，也不要過于迷戀笑話書、漫畫

28、書，這樣會影響學習。我最喜歡讀書，不僅僅因為書是一個五彩繽紛的世界，還因為書是一個開闊視野的海洋，。走進這個海洋，自己就跟著導游知識小魚去漫游了。首先到三國演義里跟曹操他們打招呼；然后走進水滸傳里向李逵、武松等問好；在向紅樓夢的大觀園走去，正巧，碰到了賈寶玉，還聊了兩句呢！告別了紅樓夢，我們又到西游記里拜孫悟空為師了怎么樣，書是不是也讓你開闊視野？我說書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”；它教會我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；它還教會我“世上無難事，只怕有心人”是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。以前我最歡讀書，現在仍然喜歡讀書，今后我還會喜歡讀書。因為書是我最好的朋友！我要告訴大家：“我最喜歡讀書，也希望大家與書作朋友！”28、例文：父親的愛每個人都有一個愛孩子的父親，父親和母親是一樣的，都會