1、 PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5二年級(jí)北師大下學(xué)期語文期末考試家庭測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫漢字。y jng gu ji d du zh shi （_） （_） （_） （_）r gu hn ho w wa shn w （_） （_） （_） （_）fn fn jng gu l du ho kn（_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。稱（_） 做（_） 評(píng)（_） 及（_）秤（_） 作（_） 報(bào)（_） 極（_）圓（_） 帶（_） 只（_） 后（_）園（_） 戴（_） 支（_

2、） 候（_）三、 找朋友，連一連。微微風(fēng)簇浪， 粽香艾香滿堂飄。元宵節(jié)，看花燈， 不如雪中送炭。過端午，賽龍舟， 散作滿河星。與其錦上添花 ， 映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧， 大街小巷人如潮。四、 照樣子填一填。例：“味”共有（8）畫，第二筆是（）。“買”共有_畫，第二筆是_。“甘”共有_畫，第三筆是_。“能”共有_畫，第四筆是_。五、 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。助（_）為（_） （_）流不（_） 徒勞（_）（_）取（_）補(bǔ)（_） 引（_）注（_） （_）勝（_）跡（_）樹成（_） 景色（_）（_） 山河（_）（_）1花叢中那朵白色的牡丹太（_）了。2各種車輛在橋上來來往往，

3、（_）。3媽媽是個(gè)熱心腸，（_）的事情做了很多。六、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò) 的打“”1雪孩子中采用擬人的修辭手法將雪孩子當(dāng)成人來寫。（_）2敕勒歌是北朝民歌。（_）3“風(fēng)吹草低見牛羊”中的“見”字讀“jin”。（_）4“危樓高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_）七、 選詞填空。反駁 反對(duì)1有人（_）：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”2小剛（_）我提出的意見。相約 約定3我們就偷偷地（_）來到這里。4大家（_）明天在公園見面。八、 連詞成句1使誰這樣秋天美麗_2更“仙人指路”有趣就了_3要植物靠旅行什么辦法_4帶著鄧爺爺微笑慈祥的走來向我_5看見您過嗎真的雪_九、 課外閱讀。揠（y）苗助長(zhǎng)

4、古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看。可是一天，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)。”一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！力氣總算沒白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。”他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。1這個(gè)人想到的幫禾苗長(zhǎng)得快些的辦法是什么？在文中用“_”畫出來。2這個(gè)人“揠苗助長(zhǎng)”的原因是（ ）A禾苗長(zhǎng)得太快，這個(gè)人想讓禾苗長(zhǎng)得慢一些。B禾苗長(zhǎng)得太慢，這個(gè)人想讓禾苗長(zhǎng)得快一些

5、。3這則寓言告訴我們（ ）A做事要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，否則會(huì)事與愿違。B做事不用遵循任何規(guī)律，只要自己做好自己的事就可以了。十、 寫話展示臺(tái)。仔細(xì)看右圖，展開豐富的想象，把你看到的和想到的寫下來。要把句子寫通順，并正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)喲!_答案1、已經(jīng) 龜甲 大豆 知識(shí) 如果 很好 娃娃 山洼 紛紛 經(jīng)過 綠豆 好看 2、稱重 做事 評(píng)獎(jiǎng) 及時(shí) 秤桿 作業(yè) 報(bào)告 極小 圓形 皮帶 只要 后來 花園 戴花 一支 時(shí)候 3、4、6 丶 5 10 5、人 樂 川 息 無 功 長(zhǎng) 短 人 目 名 古 綠 蔭 宜 人 壯 美 引人注目 川流不息 助人為樂 6、 7、反駁 反對(duì) 相約 約定8、秋天使誰這樣美麗？ “仙人指路”就更有趣了。 植物旅行要靠什么辦法？ 鄧爺爺帶著慈祥的微笑向我走來。 您看見過真的雪嗎？9、1把禾苗一棵一棵往高里拔2B3A10、一只小白兔想要過河，到對(duì)岸去采蘑菇。可是看到河水，它犯了愁，怎樣才能過去呢？ 大