1、新一學期班主任工作參考計劃一、本學期工作目的。1本學期要抓好備課、上課、作業修改、輔導與考核等工作落到實處，提高學生的學習成績。2通過課前預習，使學生養成自學適應，提高自學才能。加強培優輔差工作，使學生在原有的根底上有一定進步。4多讀書，讀好書，養成讀書適應，提高讀書才能。5加強班級治理，提高促進學生的自主開展和健康教育。二、詳細工作措施：1、教育教學方面：(1)認真制定好各項工作打算。在學期初認真及時地制定學科教學工作打算、班主任工作打算、培優輔差打算、個人業務提高(讀書)打算、學生讀書打算、學生預習方案、“三清”工作方案。按打算落實本學期的各項工作。(2)課堂實踐活動。認真備課、上課、聽課

2、，完本錢學期的語文、數學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。備課時認真研究教材，挖掘教材，開發教材以外的課程資源，研究教法、學法;上課時認真落實“15+25”的上課形式，教學方法靈敏多樣，重點培養學生的探究才能，課上做到作業“堂堂清”，課后做到作業“日日清”，每單元完畢后進展一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節匯報課，通過這些活動鍛煉本人，提高本人的課堂教學才能;每周至少聽課兩節課，向優秀老師學習先進的教學方法，提出合理化建議進展交流，共同提高課堂教學才能;對學困生利用自習課時間和下午第七、八節課時間及時輔導，防止知識欠債，關于專長生在數學課上給他們

3、制造更多的探究時機，語文課上鼓舞他們進展小練筆，如改寫、續寫、仿寫等，培養他們的綜合才能，提高綜合素養。(3)課前預習工作。開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生純熟掌握課前預習的方法，接著保持課前自主預習的良好適應。本學期學生已經掌握了根本的預習方法，構成了自主預習的良好適應，因而在預習內容上要提高要求。預習內容：語文包括識字，寫字、多音字、理解詞語、主要內容、初讀課文后的感受、針對課文內容提出咨詢題。數學包括概念、法則、定義、例題還有例題后面的“做一做”。(4)培優輔差工作。認真做好學困生輔導和專長生的培養工作。接著開展專長生，有針對性地進

4、展培養，填寫好專長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進展有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優生輔導，催促學困生完成課外預習和家庭作業。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，發動學生買書、捐書，實現資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時間，老師帶著學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。老師做好讀書典范，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書治理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生本人購置課外書至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時間進展充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時能夠讀書，把讀書作為一種適應。老師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，鼓舞學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養成良好的閱讀適應，擴大課外閱讀量，提高閱讀才能